KHÁI NIỆM, ĐẶC TRƯNG, QUY TRÌNH LÀM PHÓNG SỰ PHÁT THANH HOẶC TRUYỀN HÌNH

13 174 0
KHÁI NIỆM, ĐẶC TRƯNG, QUY TRÌNH LÀM PHÓNG SỰ PHÁT THANH HOẶC TRUYỀN HÌNH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Sau khi xác định được đề tài, chủ đề phản ánh phóng viên sẽ lập kế hoạch đi tác nghiệp tại cơ sở và xây dựng kịch bản để xác định những việc cần làm, đối với những phóng sự chuyên đề có độ ổn định. Tuy nhiên anh em phóng viên ở Trung tâm Văn hóa, Thông tin và Du lịch huyện Mèo Vạc việc xác định các bước, công việc cần làm chủ yếu tùy cơ ứng biến và thường được hình thành ngay tại hiện trường.Khi thực hiện phóng sự, phóng viên tìm hiểu về khung cảnh sự kiện bằng cách hình dung thông qua các tư liệu (băng, ảnh lưu trữ), nếu có điều kiện tốt nên khảo sát tại chỗ. Việc khảo sát địa điểm, bối cảnh cho phép dự kiến một kịch bản trước khi quay phim, dự kiến phỏng vấn nhân vật trong bối cảnh thật. Khảo sát địa điểm và bối cảnh làm tiết kiệm thời gian quay phim, dự kiến được các cảnh xen và các cảnh chồng làm chuyển ý, tạo ra tác phẩm có sức thuyết phục.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA BÁO CHÍ – TRUYỀN THÔNG HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: MA VĂN CHUYÊN MÃ SINH VIÊN: 19C6050541 LỚP: BÁO CHÍ K19C VLVH ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN KHÁI NIỆM, ĐẶC TRƯNG, QUY TRÌNH LÀM PHĨNG SỰ PHÁT THANH HOẶC TRUYỀN HÌNH (Khảo sát nơi làm việc) HỌC PHẦN: KỸ THUẬT VIẾT PHÓNG SỰ MÃ HỌC PHẦN: BAO3082 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: PHAN THỊ LỆ THU HÀ GIANG, THÁNG 10 NĂM 2021 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban chủ nhiệm khoa thầy, cô giáo khoa Báo chí – Truyền thơng, trường Đại học Khoa học – Đại học Huế thầy, giáo trường Cao đẳng PTHT1 Mặc dù tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp thầy cô tạo điều kiện cho chúng em học tập theo chương trình đào tạo Nhà trường Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên môn – cô Phan Thị Lệ Thu dạy dỗ, truyền đạt kiến thức quý báu cho em suốt thời gian học tập vừa qua Em có thêm cho nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắn kiến thức quý báu, hành trang để em vững bước sau Học phần Kỹ thuật viết phóng mơn học thú vị, vơ bổ ích có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn cho chúng em trường Tuy nhiên, vốn kiến thức nhiều hạn chế khả tiếp thu thực tế nhiều bỡ ngỡ Mặc dù em cố gắng chắn tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót nhiều chỗ cịn chưa xác, kính mong xem xét góp ý để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! LỜI MỞ ĐẦU Phóng truyền thể ký truyền hình khác, thơng tin người thật, việc thật q trình phát sinh phát triển Khơng dừng lại việc thơng tin, phóng cịn cố gắng thẩm định thực, trả lời câu hỏi mà thực đặt Cùng với phát triển truyền hình, Phóng truyền hình khơng ngừng thay đổi, bước hoàn thiện nội dung hình thức Phóng truyền hình có vị trí, vai trị quan trọng chương trình truyền hình Sự xuất Phóng khơng làm cho thơng tin truyền hình thêm hấp dẫn mà cịn đem đến cho chương trình “hơi thở sống”, mềm mại, uyển chuyển, thông tin tràn đầy cảm xúc, dễ vào lòng người Trong tiểu luận em tập trung tìm hiểu khái niệm, đặc trưng phóng truyền hình quy trình thực phóng truyền hình Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc, nơi em công tác PHẦN NỘI DUNG I, Khái niệm, đặc trưng, quy trình thực phóng truyền hình 1, Khái niệm đặc trưng phóng truyền hình 1.1 Khái niệm Phóng truyền thể ký truyền hình khác, thơng tin người thật, việc thật trình phát sinh phát triển Không dừng lại việc thơng tin, phóng cịn cố gắng thẩm định thực, trả lời câu hỏi mà thực đặt Phóng có đầy đủ khả nêu rõ mâu thuẫn nảy sinh trình diễn biến, bối cảnh kiện cách giải mâu thuẫn để làm cho người xem có khả hình dung đầy đủ biến cố xảy họ chứng kiến Ngơn ngữ phóng truyền hình gần gũi với ngơn ngữ văn học Nó cho phép tác giả sử dụng khả miêu tả, tự thuật, nghị luận, trữ tình… Phóng truyền hình cịn sử dụng yếu tố văn học nghệ thuật, (tuỳ thuộc vào cá tính, tài tác giả) nhấn mạnh mặt thông tin, mặt xử lý chất liệu cụ thể Qua điều đưa khái niệm chung phóng truyền sau: Phóng truyền hình thể loại báo truyền hình thuộc nhóm luận nghệ thuật, phản ánh kiện, người, tình huống, hồn cảnh điển hình q trình phát sinh, phát triển với quan điểm, thái độ định, thơng qua phương tiện biểu đạt hình ảnh âm sống động truyền hình” 1.2 Đặc trưng phóng truyền hình Về mặt thể loại, phóng truyền hình mang đặc điểm chung thể loại báo chí, ngồi phóng truyền hình cịn có đặc điểm riêng góp phần tạo nên mạnh Đó ngơn ngữ hình ảnh- âm thanh, thủ pháp Montage, vấn phóng viên trước ống kính 1.2.1 Ngơn ngữ phóng truyền hình kết hợp hai yếu tố hình ảnh âm + Hình ảnh phóng truyền hình vừa phương tiện vừa nội dung thể ý đồ tư tưởng tác giả Các cỡ cảnh thường dùng phóng truyền hình là: toàn cảnh, trung cảnh, cận cảnh, đặc tả Với cỡ cảnh này, phóng truyền hình thoả mãn nhu cần muốn biết xảy ra, xảy khán giả Mặt khác qua cỡ cảnh, góc quay, tác giả bộc lộ thái độ tâm lý người kiện Trong phóng truyền hình, hình ảnh phải bao hàm ý nghĩa, nội dung (hoặc nguyên nhân, diễn biến kết trình phát triển kiện sống) Khả biểu hình ảnh phóng truyền hình cịn thể mối liên kết hình ảnh với theo tuyến tính thời gian q trình vận động kiện Qua phương pháp Montage, nội dung tự thân hình ảnh phối hợp lại, tạo nội dung thơng tin mang tính tổng thể + Âm thanh: Truyền hình kế thừa kinh nghiệm xử lý âm phát Nhờ có trợ giúp âm phóng truyền hình trở nên sống động sống Bởi mục đích phóng truyền hình ghi lại thở, động thái sống hình ảnh âm nên tính xác thực âm cao Đó âm từ sống thực tế, không dàn dựng, giả tạo yêu cầu bắt buộc đồng thời sức mạnh phóng truyền hình Âm phóng truyền hình gồm ba yếu tố: lời bình, tiếng động trường, âm nhạc - Lời bình: Là bổ sung cho mà người xem nhìn thấy hình, giúp người xem tổng hợp, khái quát ý nghĩa kiện phản ánh tác phẩm truyền hình Lời bình tiến hành song song với hình ảnh Ý đồ lời bình hình thành từ giai đoạn xây dựng kịch - Tiếng động trường: Bao gồm âm thiên nhiên, âm sinh hoạt người tạo nên Tiếng động làm tăng gợi cảm, tính chân thực phóng truyền hình, tác động vào nhận thức, tình cảm cơng chúng - Âm nhạc: có tác dụng làm tơn vinh thêm kiện Mỗi nhạc sử dụng phải phù hợp với kết cấu, ý đồ chủ đề tư tưởng phóng truyền hình + Mối quan hệ hình ảnh âm phóng truyền hình: Ngơn ngữ phóng truyền hình ngơn ngữ tổng hợp hình ảnh âm Hai yếu tố hỗ trợ bổ sung cho nhau, tạo nên hiệu thông tin phóng Nếu hình ảnh thuyết phục người xem người thật, việc thật lời bình giúp họ tổng hợp, khái quát hiểu chất việc, kiện phản ánh tác phẩm phóng Lời bình có ưu phản ánh khía cạnh trừu tượng vấn đề Tuy nhiên dạng phóng truyền hình khác nhau, vai rị yếu tố khác Trong phóng sự kiện, phóng vấn đề, phóng chân dung, phóng điều tra hình ảnh dù chi tiết có giá trị thơng tin “bề nổi”, thông tin “bề sâu”, phải nhường cho lời bình Ngược lại phóng du lịch, hình ảnh lại giữ vai trị Tóm lại, mối quan hệ hình ảnh âm khác nhau, điều cốt yếu chúng bổ sung cho nhau, nâng đỡ để truyền đạt ý đồ tư tưởng tác giả phóng truyền hình 1.2.2 Thủ pháp Montage: Truyền hình phương tiện thơng tin cách truyền hình ảnh âm theo tuyến tính thời gian Vì thế, đặc trưng bật phóng truyền hình Montage Các thủ pháp Montage góp phần làm tăng hiệu phản ánh phóng sự, rút ngắn độ dài thời gian xảy kiện ảnh Montage kết hợp hài hồ hai yếu tố hình ảnh âm theo ý đồ sáng tạo tác giả theo trật tự định, nối tiếp thời gian nhằm phản ánh, lý giải kiện, vấn đề sống Montage phương tiên trợ giúp đắc lực khơng thể thiếu tác giả q trình hồn thiện tác phẩm Montage có vai trị quan trọng việc tạo tư tưởng chủ đề, tiết tấu ẩn dụ, liên tưởng phóng truyền hình 1.2.3 Phỏng vấn: Phỏng vấn ngồi chức thể tài độc lập báo chí trình thực phóng truyền hình Phỏng vấn sử dụng phương tiện để thu thập khai thác thông tin từ nhân chứng phục vụ đắc lực cho chủ đề phóng truyền hình Phỏng vấn xuất phóng truyền hình dạng: Thứ nhất, phóng viên đặt câu hỏi người vấn trả lời Thư hai, ý kiến người vấn xen vào lời bình cách khéo léo, nhằm thuyết phục cho luận điểm mà phóng viên nêu phóng truyền hình 1.2.4, Phóng viên trước ống kính Sự xuất phóng viên trước ống kính máy quay phim bối cảnh kiện, vấn đề làm tăng tính thuyết phục thơng tin phóng đưa Đây mạnh báo truyền hình so với báo in tính thời báo phát hình ảnh Phóng viên trường nhìn vào khán giả, nói trực tiếp với khán giả kiện diễn ra, khoảng cách người truyền người nhận thông điệp “thu hẹp lại”, ý khán giả phóng truyền hình tăng thêm Tuy nhiên, thủ pháp sử dụng hay khơng cịn tuỳ theo tính chất kiện, vấn đề khả diễn đạt phóng viên Tất yếu tố góp phần làm nên đặc trưng riêng phóng truyền hình, đồng thời cho ta thấy phức tạp tiến hành thực phóng truyền hình Điều quan trọng phải có kịch tốt, chứa đựng nội dung, hình thức thể tác phẩm dẫn dắt đường cho tập thể làm phim bám sát chủ đề tư tưởng, kim nam xuyên suốt trình làm phóng II, Quy trình thực phóng truyền hình Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc (nơi tác giả tiểu luận làm việc) Sơ lược Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch Mèo Vạc Đầu tháng năm 2017, Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang thành lập sở sáp nhập Đài Truyền – Truyền hình huyện với Trung tâm Văn hóa, Thể thao Du lịch Thực chức quan tuyên truyền Đảng bộ, quyền địa phương, phát triển nghiệp văn hóa, thể thao du lịch; tổ chức hoạt động tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, thực nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá - xã hội địa phương; sản xuất phát sóng chương trình truyền tiếng Việt tiếng Mông hệ thống loa truyền huyện; sản xuất tin, bài, phóng phát thanh, truyền hình, … phát sóng Đài Phát – Truyền hình tỉnh; Báo Hà Giang… nhằm tuyên truyền đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tập trung vào đạo, điều hành quyền địa phương, hoạt động sở, phổ biến kiến thức khoa học kỹ thuật, kinh tế, văn hóa, xã hội, cơng tác an ninh trật tự, gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến tới nhân dân theo quy định pháp luật; tiếp sóng chương trình Đài Tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Phát Truyền hình cấp tỉnh phục vụ nhu cầu tiếp nhận thông tin nhân dân theo quy định pháp luật;… Hiện nay, Trung tâm có 25 người, có 07 người làm cơng việc liên quan đến báo chí, gồm phóng viên, phát viên 01 kỹ thuật viên phát sóng Khơng giống quan báo chí lớn, việc sản xuất chương trình truyền hình có ekip thực Trung tâm, tác phẩm tin, phóng truyền thanh, truyền hình hồn chỉnh có người thực Phóng viên vừa người lựa chọn đề tài, lên kịch bản, quay phim, viết, đọc lời bình, dẫn trường, dựng hình… Hàng tháng Trung tâm thực khoảng 15 chương trình phát (chủ yếu biên tập lại từ tin, phóng truyền hình khai thác lại từ Trang thông tin điện tử huyện); 70 tin, phóng truyền hình phát sóng Đài tỉnh, hàng chục tin, đăng tải Báo Hà Giang, trang thông tin điện tử huyện phản ánh chân thực mặt đời sống địa bàn huyện Đơn vị Đài Phát – Truyền hình tỉnh Hà Giang, Báo Hà Giang đánh giá cao công tác phối hợp thực nhiệm vụ tun truyền Quy trình thực phóng truyền hình Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc 2.1, Lựa chọn đề tài, chủ đề Căn vào kế hoạch tuyên truyền tiêu hàng tuần, tháng quý quan, phóng viên xây dựng kế hoạch, lựa chọn đề tài, chủ đề thực Tập trung vào định hướng tuyên truyền Ban Tuyên giáo Huyện ủy, Đài Phát – Truyền hình tỉnh kiện thời nóng hổi hay vấn đề đặt bối cảnh cần giải quyết, vấn đề xúc mà công chúng quan tâm 2.2, Xây dựng kịch bản, liên hệ sở Sau xác định đề tài, chủ đề phản ánh phóng viên lập kế hoạch tác nghiệp sở xây dựng kịch để xác định việc cần làm, phóng chuyên đề có độ ổn định Tuy nhiên anh em phóng viên Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc việc xác định bước, công việc cần làm chủ yếu tùy ứng biến thường hình thành trường Khi thực phóng sự, phóng viên tìm hiểu khung cảnh kiện cách hình dung thơng qua tư liệu (băng, ảnh lưu trữ), có điều kiện tốt nên khảo sát chỗ Việc khảo sát địa điểm, bối cảnh cho phép dự kiến kịch trước quay phim, dự kiến vấn nhân vật bối cảnh thật Khảo sát địa điểm bối cảnh làm tiết kiệm thời gian quay phim, dự kiến cảnh xen cảnh chồng làm chuyển ý, tạo tác phẩm có sức thuyết phục Đối với phóng chun đề mang tính chất quảng bá, ghi nhận phóng viên gửi kịch chi tiết cho người có trách nhiệm sở để xem bố trí nhân vật, địa điểm ghi hình, vấn… Ví dụ: Phóng chun đề Học tập làm theo Bác… tiết kiệm thời gian thực phóng 2.3, Tiến hành ghi hình, vấn, thu thập thơng tin liên quan Do Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc phóng viên quay phim thường người việc quay phim lúc trở nên dễ dàng tác giả nắm rõ ý đồ kịch bản, quay phim cần chọn cảnh quay mang lượng thơng tin cao, logic, trình tự theo ngun tắc mỹ học, tạo nên tranh sống vừa khái quát vừa cụ thể, vừa xác, sinh động, điển hình Ghi chép cụ thể, chi tiết thơng tin, số liệu liên quan không quên thông tin - tên, địa chỉ, số điện thoại Thơng thường, trước tác nghiệp, phóng viên Trung tâm liên hệ qua điện thoại để trao đổi, đặt câu hỏi vấn nhân vật hẹn lịch ghi hình 2.4, Viết lời bình Sau thu thập đầy đủ thơng tin, liệu, phóng viên viết lời bình phóng Q trình hồn thiện lời bình có tham gia góp ý Ban lãnh đạo quan đồng nghiệp Sau gửi Phòng Thời Phòng Biên tập Đài Phát – Truyền hình Hà Giang để biên tập lên lịch phát sóng 2.5, Dựng phim Đối với phóng viên Trung tâm, khơng phải dựng phóng hồn chỉnh, dựng hình thơ theo nội dung lời bình sau gửi Phịng kỹ thuật – Đài Phát – Truyền hình hồn thiện Riêng với Chun trang địa phương, phóng viên phải dựng phóng thành tác phẩm hồn chỉnh, Trung tâm khơng có kỹ thuật viên dựng phim (chun trang địa phương thực số/ tháng) Quy trình sản xuất phóng truyền hình mơ tả sơ đồ sau: Lựa chọn đề tài, chủ đề Xây dựng kịch bản, liên hệ sở Tiến hành ghi hình, vấn, thu thập thơng tin liên quan Gửi lời bình + hình thơ Hình thành đề 10 Ghi hình Phát sóng PS Hồn thiện lời bình Viết lời bình Dựng phim Lãnh hậu đạo Dựng duyệt kỳ lời LỜI KẾT Dựa việc tìm hiểu khái niệm, đặc trưng phóng truyền hình khảo sát quy trình thực phóng truyền hình Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc giúp em hiểu thể loại phóng truyền hình Từ có thêm kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn cho em trường Trong q trình hồn thành tiểu luận khơng thể tránh khỏi thiếu sót, kính mong xem xét, chỉnh sửa để hoàn thiện tiểu luận hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn! 11 ... hiểu khái niệm, đặc trưng phóng truyền hình quy trình thực phóng truyền hình Trung tâm Văn hóa, Thơng tin Du lịch huyện Mèo Vạc, nơi em công tác PHẦN NỘI DUNG I, Khái niệm, đặc trưng, quy trình. .. trưng, quy trình thực phóng truyền hình 1, Khái niệm đặc trưng phóng truyền hình 1.1 Khái niệm Phóng truyền thể ký truyền hình khác, thông tin người thật, việc thật trình phát sinh phát triển Khơng... Cùng với phát triển truyền hình, Phóng truyền hình khơng ngừng thay đổi, bước hồn thiện nội dung hình thức Phóng truyền hình có vị trí, vai trị quan trọng chương trình truyền hình Sự xuất Phóng

Ngày đăng: 30/12/2021, 20:26

Hình ảnh liên quan

Quy trình sản xuất phóng sự truyền hình được mô tả bằng sơ đồ sau: - KHÁI NIỆM, ĐẶC TRƯNG, QUY TRÌNH LÀM PHÓNG SỰ PHÁT THANH HOẶC TRUYỀN HÌNH

uy.

trình sản xuất phóng sự truyền hình được mô tả bằng sơ đồ sau: Xem tại trang 12 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan