Bài làm Không có một trình tự nhất định nào khi thực hiện một phóng sự phát thanh. Tuy nhiên tham khảo kinh nghiệm viết phóng sự tôi thu được những chỉ dẫn sau: Xác định chủ đề, đề tài: phóng viên tìm, phát hiện đề tài ngay từ chính cuộc sống. Xác định đề tài đồng thời tạo một ấn tượng sâu đậm về những điều sẽ viết. Lựa chọn đúng sự việc, vấn đề phản ánh sẽ làm tác phẩm được chú ý hơn. Khai thác dữ liệu: mỗi tác phẩm chỉ thể hiện một phần vốn hiểu biết của tác giả. Bởi vậy phóng viên càng có kinh nghiệm, tri thức, vốn văn hóa thì tác phẩm càng có chiều sâu và giá trị lâu bền. Kiến thức còn xác lập cho nhà báo có cái nhìn độc lập trước hiện thực. Cùng theo đó phải xác định chi tiết quan trọng then chốt để tạo ra những điểm nhấn trong tác phẩm. Thu thập tư liệu và âm thanh gốc: Phóng viên cần phải lên kế hoạch phỏng vấn những nhân vật nào, về những khía cạnh nào của vấn đề để có được các trích dẫn của bài phỏng vấn. Phóng viên cũng cần xác định lấy những dạng tiếng động nào để làm phong phú cho tác phẩm phát thanh. Vd: tiếng còi tàu, xe ở bến xe, tiếng rao vỉa hè, tiếng ồn đập phá nơi công trường... Xây dựng kết cấu: Tùy theo tính chất của đối tượng phản ánh mà phóng viên xác định kết cấu phù hợp. Lượng tư liệu mà phóng viên thu thập được cũng có ý nghĩa tác động đến lựa chọn kết cấu của phóng viên. Có các dạng kết cấu phóng sự như sau: + Kết cấu đẳng lập + Kết cấu nhân quả + Kết cấu theo trình tự thời gian + Kết cấu đan xen + Kết cấu quy nạp + Kết cấu diễn dịch ... Thể hiện tác phẩm: khó nhất khi viết một phóng sự là xác định “cái tứ” và phần mở đầu tác phẩm. Chúng là thứ chủ yếu quyến rũ người đọc bằng chính sự nổi bật hấp dẫn quan trọng và lôi kéo. Mở đầu càng độc đáo thì càng có khả năng gây ấn tượng. Cái tôi xuất hiện trong tác phẩm dựa theo mạch viết quyết định, ngôn ngữ bút pháp phát huy hết sức mạnh vốn có bên trong của nó kết hợp cùng kịch tính chính xác thời sự và năng động định hướng của tác phẩm. Thể hiện phần thân phóng sự theo mạch đã chọn. Cần sử dụng các bút pháp tả, kể và bình một cách linh hoạt. Chú ý những chi tiết đặc tả thể hiện tính trực quan, sinh động có ý nghĩa quan trọng trong tác phẩm phóng sự. Cho nhân chứng xuất hiện trực tiếp tham gia thông tin là một thủ pháp hay, tạo ra độ tin cậy cho tác phẩm. Hãy để cho họ xuất hiện như những con người chứ không phải như những ý kiến.
Đề bài: Quy trình, kỹ thực phóng phát thanh? Bài làm Khơng có trình tự định thực phóng phát Tuy nhiên tham khảo kinh nghiệm viết phóng tơi thu dẫn sau: - Xác định chủ đề, đề tài: phóng viên tìm, phát đề tài từ sống Xác định đề tài đồng thời tạo ấn tượng sâu đậm điều viết Lựa chọn việc, vấn đề phản ánh làm tác phẩm ý - Khai thác liệu: tác phẩm thể phần vốn hiểu biết tác giả Bởi phóng viên có kinh nghiệm, tri thức, vốn văn hóa tác phẩm có chiều sâu giá trị lâu bền Kiến thức xác lập cho nhà báo có nhìn độc lập trước thực Cùng theo phải xác định chi tiết quan trọng then chốt để tạo điểm nhấn tác phẩm - Thu thập tư liệu âm gốc: Phóng viên cần phải lên kế hoạch vấn nhân vật nào, khía cạnh vấn đề để có trích dẫn vấn Phóng viên cần xác định lấy dạng tiếng động để làm phong phú cho tác phẩm phát Vd: tiếng còi tàu, xe bến xe, tiếng rao vỉa hè, tiếng ồn đập phá nơi công trường - Xây dựng kết cấu: Tùy theo tính chất đối tượng phản ánh mà phóng viên xác định kết cấu phù hợp Lượng tư liệu mà phóng viên thu thập có ý nghĩa tác động đến lựa chọn kết cấu phóng viên Có dạng kết cấu phóng sau: + Kết cấu đẳng lập + Kết cấu nhân + Kết cấu theo trình tự thời gian + Kết cấu đan xen + Kết cấu quy nạp + Kết cấu diễn dịch - Thể tác phẩm: khó viết phóng xác định “cái tứ” phần mở đầu tác phẩm Chúng thứ chủ yếu quyến rũ người đọc bật hấp dẫn quan trọng lơi kéo Mở đầu độc đáo có khả gây ấn tượng Cái tơi xuất tác phẩm dựa theo mạch viết định, ngôn ngữ bút pháp phát huy mạnh vốn có bên kết hợp kịch tính xác thời động định hướng tác phẩm Thể phần thân phóng theo mạch chọn Cần sử dụng bút pháp tả, kể bình cách linh hoạt Chú ý chi tiết đặc tả thể tính trực quan, sinh động có ý nghĩa quan trọng tác phẩm phóng Cho nhân chứng xuất trực tiếp tham gia thông tin thủ pháp hay, tạo độ tin cậy cho tác phẩm Hãy họ xuất người ý kiến Lựa chọn tiếng động âm nhạc Tiếng động sử dụng phải nói lên thơng tin bối cảnh, hồn cảnh, khơng gian, thời gian, tiết tấu vật, việc Tiếng động phải có khả minh chứng, bổ sung thơng tin cho lời nói làm cho tác phẩm thêm chân thực, sống động Tác phẩm phóng phát sử dụng âm nhạc làm cho thông tin Cần chọn nhạc có giai điệu, nội dung phù hợp để làm tăng sức gợi cho thông tin, tạo hiệu tác động Kết thúc tác phẩm phóng cảm xúc đọng lại, ý nghĩa rút ra, triển vọng định liên quan đến chủ đề tác phẩm Dù tác giả định chọn kết luận phóng phát phải có ý nghĩa khắc họa thêm chủ đề có khả đọng lại lịng công chúng Bài lý thuyết em cần bổ sung thêm khâu biên tập, biên tập nội dung cho sáng rõ tạo điểm nhấn, biên tập câu, đoạn, biên tập âm để hài hòa hợp lý Ba đặc trưng phóng a) Viết phóng phải có nhân vật: Phóng thể tài báo chí lại gần gủi với văn học,thường viết vấn đề xã hội viết người hồn cảnh điển hình Trong chuần mực đó, nhân vật có số phận, hồn cảnh riêng.Một phóng khơng có nhân vật chưa phải phóng sự, khơng thể để tác giả nói mà nhân vật nói.Bạn đọc muốn biết số phận nhân vật từ câu chuyện hình ảnh họ b) Có tơi trần thuật: - Trong phóng có tơi hay khơng? Có vừa? Cái tơi làm phóng hay lên hay dở đi? Có dạng tơi phóng sự? Khi tơi bị người ta ghét? Đây vấn đề nhiều tranh cãi - Sự phát triển tác giả phóng phát triển với lịch sử phát triển phóng - Những tác phẩm gọi phóng thường sử dụng bút pháp tả chân để tạo tính xác thực cho thơng tin nhà văn làm báo sử dụng thủ pháp dành riêng cho văn chương để làm báo - Từ năm 1986, đất nước ta vào công đổi lĩnh vực kinh tế, văn hóa, tư tưởng… Phóng với trọn vẹn tính phóng hình thành từ Cái tơi tác giả phóng lúc định hình rõ ràng, không mức người trần thuật, chứng kiến Những phóng khơng mang đậm dấu ấn vấn đề mà cịn bày tỏ kiến, nêu kiến nghị, đề xuất giải pháp Họ xưng phóng cách khẳng định lao động nghiêm túc, đồng thời khẳng định trực tiếp trách nhiệm cá nhân thời buổi xã hội yêu cầu ngày cao trách nhiệm nhà báo - Báo chí mang tính định hướng, nhà báo phải thể rõ ràng lập trường, quan điểm mình, khơng núp bóng hai chữ khách quan mà nêu vấn đề chung chung - Việc xưng tơi hình thức chưa thể vững chãi để xác định tơi tác giả phóng Thực chất tơi tác giả phóng sự pha trộn nhiều tôi: nhân chứng, trần thuật, thẩm định cảm xúc Những không tách bạch riêng rẻ mà xen kẻ cách hài hòa uyển chuyển, tạo nên giá trị cho tác phẩm phóng - Khơng có tách bạc rạch rịi tơi phóng mà có trội yếu tố hay yếu tố khác tơi Các yếu tố kết hợp chặt chẽ với Nhờ kết hợp linh hoạt yếu tố mà tranh thực tái xác thực, sống động, sắc nét, chuyển tải chủ đề tư tưởng theo góc độ nhìn nhận quan điểm người viết, có chiều sâu nội tâm quan điểm tác giả c) Có tính văn học: - Tính văn học phóng cách hành văn Nhưng thủ pháp văn học phải biết dùng cho Biết tường thuật cần tường thuật, biết miêu tả cần miêu tả - Sử dụng văn học phóng sử dụng ngơn ngữ tác giả, ngôn ngữ nhân vật cho linh hoạt, sinh động, giàu hình ảnh - Viết phóng cần thiết có trích dẫn câu nói có trọng lượng nhân vật có liên quan, trích dẫn số liệu, câu chuyện, điển tích… miễn thấy phù hợp có giá trị nâng thêm chất lượng phóng - Viết phóng có yêu cầu quan trọng làm cho bạn đọc hiểu rõ hơn, hiểu nhiều vấn đề báo đưa Nhưng quan trọng tác giả phải truyền đến bạn đọc suy nghĩ, cảm xúc, nhận dịnh để bạn đọc chia sẻ 1.3.Đặc trưng 1.3.1.Đối tượng phản ánh người thật, việc thật có ý nghĩa xã hội “Nhiệm vụ phóng viên thực phóng trước hết cung cấp cho bạn đọc khả nhìn thấy kiện mắt người chứng kiến (người thực phóng sự), tức tạo “hiệu diện” [1, tr 151] Bất thể loại báo chí địi hỏi có đặc trưng phản ánh người thật, việc thật có ý nghĩa xã hội Tuy nhiên, với thể loại, trình phương thức phản ánh thực có góc độ tiếp cận mức độ phản ánh khác “Điểm bật phóng so với thể loại báo chí khác có khả phản ánh thực cách có bề dày chiều sâudưới dạng tranh nóng bỏng thở đời sống thực Để làm vậy, phóng ln bám sát người, kiện vấn đề bật đời sống” [3, tr 177] Ở thể loại phóng sự, nhà báo sâu khai phá, tìm hiểu thật không dừng lại việc thông báo tin tức Nếu thiếu trình sâu khai phá, tìm hiểu thật tác phẩm phóng trở thành “bức tranh” thực sống động Đi sâu khai phá, tìm hiểu thật, phóng qua có khả phản ánh đa diện có tính chất điển hình đối tượng phản ánh Ngược lại, kiện người trở thành đối tượng phản ánh phóng Những kiện người phải đảm bảo yếu tố tiêu biểu, điển hình có ý nghĩa xã hội Phóng khơng dừng lại việc phản ánh đối tượng, phản ánh thật mà cịn có xu hướng thẩm định thực trả lời câu hỏi mà thực đặt Phóng khơng giúp cơng chúng “biết” kiện xảy xảy mà cịn giúp cơng chúng “hiểu” hay nguyên nhân dẫn đến kiện Trong nhiều trường hợp, tác phẩm phóng cịn xu vận động trình phát triển, diễn biến kiện 1.3.2.Phản ánh thực khách quan trình vận động biện chứng: phát sinh – phát triển, nguyên nhân – kết quả, lượng – chất Nếu thể loại tin phản ánh thực khách quan có tính thời điểm với điểm nút kiện; thể loại tường thuật phản ánh thực khách quan cách tương đối tường tận, tỉ mỉ theo trình tự diễn biến kiện quan trọng; thể loại ghi nhanh phản ánh thực khách quan với nét phác thảo sinh động, đa diện thật nảy sinh có ý nghĩa thời với chi tiết tiêu biểu ấn tượng nhất… thể loại phóng có khả phản ánh thực khách quan trình vận động biện chứng: phát sinh – phát triển, nguyên nhân – kết quả, lượng – chất Ở thể loại phóng sự, nhà báo sâu khai phá, tìm hiểu thật khơng dừng lại việc thông báo tin tức Yếu tố vừa mục tiêu vừa tiền đề dẫn đến khả tác phẩm phóng khơng dừng lại việc phản ánh thời điểm thực, lát cắt thực mà cịn q trình vận động thực với phát sinh, phát triển, với nguyên nhân kết biến đổi từ lượng sang chất Phản ánh trình vận động thực khách quan, thể loại phóng có khả xếp, ngăn ô kiện, dồn nén thơng tin q trình biến đổi từ lượng sang chất, vận động theo nhiều chiều, nhiều tầng, diễn khoảng thời gian khoảnh khắc, tính ngày giờ, vô tận, vào chỉnh thể trọn vẹn phóng chùm phóng Trường hợp kiện phóng sự, ví dụ như: Khi ngục Đăk Glei bị… “hành quyết”! Đỗ Dỗn Hồng (Báo Lao Động, 7/7/2010) Trường hợp kiện chùm phóng sự, ví dụ chùm phóng sự“Bí ẩn hang động đầy hài cốt Hà Nội” Phạm Ngọc Dương (báo VTC News, đăng kỳ từ 20-4-2011 đến 27-4-2011) Kỳ 1: Hành trình thám hiểm kho xương khổng lồ lòng núi Kỳ 2: Xuống tầng “địa ngục” thứ “núi xương người” Kỳ 3: Cuộc gom xương rùng rợn hành trình xuống cõi "âm ty" Kỳ 4: Trong giới kỳ bí động xương người Kỳ 5: Hãi hùng đống xương khe đá Kỳ 6: Kinh dị hàm sưu tập người Kỳ 7: Động xương người: Những câu hỏi chưa có lời giải đáp Kỳ 8: TS.Nguyễn Lân Cường: Không tin kho xương 2.100 tuổi Muốn phản ánh thực khách quan trình biện chứng đòi hỏi nhà báo phải nắm bắt thực, trình phát triển thực phải có tư lơgic nhìn nhận, đánh giá Hiện thực khách quan bánh to nhỏ khác Những bánh hàng ngày quay nhanh chậm, đều trúc trắc Nhà báo với tác phẩm khơng phản ánh tới công chúng bánh đơn lẻ, cô lập mà nhà báo nói chung người viết phóng nói riêng phản ánh chuyển tải tới bạn đọc “một cỗ máy bánh răng” thực khách quan qua lăng kính thực tư cá nhân 1.3.3.Phóng sử dụng kết cấu, ngơn ngữ bút pháp linh hoạt Về kết cấu, tác phẩm phóng thể linh hoạt trình thể phụ thuộc vào hai yếu tố: đối tượng phản ánh ý đồ tác giả Có nhiều tác phẩm phóng hình thành theo kiểu kết cấu đa dạng: đan xen, đẳng lập, bậc thang… Kết cấu theo trật tự thời gian tuyến tính thường sử dụng phóng chân dung Kết cấu chương hồi thường sử dụng cho kiện vấn đề có tầm vóc lớn bề rộng lẫn chiều sâu mà dung lượng phóng khơng thể đăng tải hết Các dạng kết phóng chia thành hai nhóm đối tượng phản ánh: nhóm đối tượng phản ánh khơng có cốt truyện nhóm đối tượng phản ánh có cốt truyện Nhóm đối tượng phản ánh khơng có cốt truyện thường tuỳ theo gợi hứng kiện, vấn đề, tượng mà định kết cấu phù hợp Nhóm có dạng kết cấu như: -Kết cấu đẳng lập gồm đầu đề, sapơ, tiểu đề (tít phụ) in đậm đoạn văn -Kết cấu đan xen: gồm đầu đề, nêu vấn đề, giải vấn đề (trong phần bố trí xen kẽ chi tiết – phụ, không gian – thời gian, đậm – nhạt, xa – gần, – khứ - tương lai, chung riêng…), kết thúc vấn đề -Kết cấu theo trật tự thời gian tuyến tính (một chiều): trình bày việc có đầu có cuối, từ khứ, đến tương lai trình vận động chiều từ lượng biến thành chất, từ xấu thành tốt, từ nghèo thành giàu -Kết cấu theo phương pháp quy nạp: đưa chứng rút kết luận vấn đề -Kết cấu theo phương pháp diễn dịch: đưa luận đề lời khẳng định lấy chứng để chứng minh cho luận đề lời khẳng định sai 10 Nhóm đối tượng phản ánh có cốt truyện thường bố trí, xếp chi tiết, tình tiết số phận người, kiện thành phận hữu trình phát triển biện chứng, dựng nên tranh đời sống, tính cách nhân vật, qua đặt giải vấn đề xã hội Tác phẩm phóng kết cấu theo kiểu tuỳ thuộc vào đối tượng phản ánh phong cách sáng tạo, ý đồ tư tưởng nhà báo Tuy nhiên, mơ hình kết cấu dùng nhiều thể loại phóng dạng kết cấu đan xen: đầu đề, giới thiệu vấn đề, giải vấn đề, kết thúc vấn đề, tên tác giả Về ngôn ngữ, tác phẩm báo chí nói chung phóng nói riêng cần trọng đến yếu tố xác, hàm súc biểu cảm Phóng sự, với tư cách thể loại báo chí có giao thoa với văn học, cần phải ý tới yếu tố Các thành phần ngơn ngữ phóng bao gồm: ngôn ngữ kiện, ngôn ngữ tác giả ngôn ngữ nhân vật Ngôn ngữ kiện chủ yếu sử dụng dạng biểu đạt thông tin trung tính sắc thái biểu cảm Ngơn ngữ tác giả sử dụng hai dạng: trực tiếp gián tiếp Ngôn ngữ tác giả tiền đề quan trọng để xây dựng phong cách phóng riêng nhà báo Ngơn ngữ nhân vật phóng sử dụng chủ yếu với tư cách chứng xác thực, cụ thể, minh hoạ cho kiện đề cập tới Về bút pháp, phóng sử dụng ba loại bút pháp là: miêu tả, kể nghị luận Trong phóng sự, bút pháp tả dùng với dung lượng vừa phải, tả chân thực chấm phá, không sâu mơ tả chi tiết Các tác phẩm phóng thường dùng bút pháp tả trong: chấm phá tả cảnh, chấm phá hoàn cảnh, 11 chấm phá tình huống, hình dáng nhân vật, nội tâm nhân vật Bút pháp thuật dùng phóng với vai trị trình bày, đặt lại kiện, biến cố thực cách tỉ mỉ, tường tận, đảm bảo lôgic, ngắn gọn, sinh động quan trọng phải thật Chi tiết thực thuật lại phóng phải đảm bảo có ý nghĩa, độc đáo Cách thuật tác giả phải lạ có xem xét đến yếu tố tâm lý tiếp nhận độc giả Các cách thuật bao gồm: thuật đan xen (trước – sau, xấu – tốt…); thuật song hành; thuật theo tính chất vấn đề; thuật dựa vào thứ chủ thể phát ngôn Bút pháp nghị luận dùng hạn chế khắt khe phóng Nghị luận bàn đánh giá vấn đề cho rõ ràng, có sức thuyết phục Bút pháp nghị luận dùng phóng với mật độ dày đặc phóng rơi vào chủ quan Muốn thuyết phục độc giả mình, nhà báo dừng lại việc bàn đánh quan trọng cung cấp cho độc giả chi tiết, tình tiết, biến cố thực sống, qua có góc nhìn lý giải, khám phá vấn đề, tượng, người Về biện pháp tu từ, phóng sử dụng triệt để biện pháp tu từ so sánh, tương phản, ẩn dụ, liên tưởng, châm biếm, hài hước mà thể loại báo chí khác hạn chế không phép sử dụng 1.3.4.Cái – tác giả xuất thể loại phóng Cái tơi tác giả xuất phóng với tư cách: nhân chứng khách quan; thẩm định khách quan; khâu nối liệu, tình tiết, chi tiết sử dụng ngơn ngữ phù hợp Cái tơi tác giả có vai trò người dẫn truyện chủ thể truyền thơng Ở vai trị người dẫn truyện, tơi tác giả xuất trực tiếp với đại từ nhân xưng ngơi thứ 12 “tơi”, ẩn kiện để dẫn dắt câu chuyện mà mắt thấy, tai nghe Cũng tác giả lấy để đối trọng với thực người cuộc, lùi xa kiện để nhìn kiện cách lý trí Với vai trị chủ thể truyền thơng, tác giả thực lựa chọn, xếp chi tiết, lời nói, nhân chứng phù hợp chủ định sáng tạo mình, tạo tiền đề khách quan giúp công chúng khám phá, nhận thức kiện phản ánh - Đi sâu phản ánh kiện, vấn đề, người tiêu biểu bật sống có sức ảnh hưởng tới nhiều người - Có chứa đựng tơi tác giả phóng đại bị ẩn - Ngôn ngữ văn phong giàu hình ảnh, linh hoạt - Tính trực quan sinh động - đặc trưng Đi sâu vào chi tiết đặc tả mang tính quan sát cao phóng viên - Giàu tính nhân văn - Phản ánh cấp độ cụ thể khái quát vấn đề Theo quan niệm giảng viên, dù thuộc dạng tác phẩm phóng thời phát phải đáp ứng số u cầu sau: - Phải có thơng tin mới, phải khách quan - Mỗi phóng cần góc độ, nhà báo có nhiệm vụ kể lại thu thập - Trong phóng phải có miêu tả, đặc tả cụ thể 13 - Tiếng động có giá trị hình ảnh ti vi Với đặc điểm trên, có thời lượng ngắn dạng phóng phát theo cách phân biệt khơng phải dạng “tin có tiếng động” Tin thường phản ánh điểm chót thể kết mạch phát triển kiện Trong đó, phương pháp tiếp cận phản ánh dạng phóng nêu lại cụ thể, có yêu cầu rõ ràng “góc độ” tác giả để xử lý kiện “vì trước người ta biết kiện qua tin tức” Đó lý khiến người ta rút ngắn tối đa thời lượng phóng Ý kiến nhân chứng tái ngắn gọn, thơng thường ý kiến có thời lượng khơng q mười giây nên đề cập đến điều ngắn gọn cụ thể 14 ... Cái tơi làm phóng hay lên hay dở đi? Có dạng tơi phóng sự? Khi tơi bị người ta ghét? Đây vấn đề nhiều tranh cãi - Sự phát triển tơi tác giả phóng phát triển với lịch sử phát triển phóng - Những... trọn vẹn phóng chùm phóng Trường hợp kiện phóng sự, ví dụ như: Khi ngục Đăk Glei bị… “hành quy? ??t”! Đỗ Dỗn Hồng (Báo Lao Động, 7/7/2010) Trường hợp kiện chùm phóng sự, ví dụ chùm phóng sự? ??Bí ẩn... ấn tượng nhất… thể loại phóng có khả phản ánh thực khách quan trình vận động biện chứng: phát sinh – phát triển, nguyên nhân – kết quả, lượng – chất Ở thể loại phóng sự, nhà báo sâu khai phá,