LÝ THUYẾT VỀ KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG TRÊN HỆ THỐNG CỔNGTRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ; Thay đổi mindset trong truyền thông trên CổngTrang thông tin điện tử; 4. Kỹ năng sáng tạo nội dung trên CổngTrang thông tin điện tử; Nhóm các thể loại Tài liệu – nghệ thuật; . Kỹ thuật dẫn chuyện
TÀI LIỆU PHỤC VỤ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG TRÊN HỆ THỐNG CỔNG/TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ Hà Giang, tháng 6/2023 MỤC LỤC PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG TRÊN HỆ THỐNG CỔNG/ TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ .3 Khái niệm truyền thông Khái niệm Cổng/Trang thông tin điện tử 3 Kỹ truyền thông Cổng/Trang thông tin điện tử .4 3.1 Mơ hình truyền thông 3.2 Kỹ truyền thông Cổng/Trang thông tin điện tử 4 Kỹ sáng tạo nội dung Cổng/Trang thông tin điện tử .4 4.1 Thể loại báo chí 4.2 Kỹ viết Tin 4.2.1 Quan niệm thể loại Tin 4.2.2 Đặc điểm tin .7 4.2.3 Các dạng tin thông dụng 4.3 Kỹ làm Tin 10 4.3.1 Lựa chọn kiện 11 4.3.2 Lựa chọn dạng mơ hình 11 4.3.3 Đặt đầu đề cho tin 12 4.3.4 Câu mở đầu tin 14 4.3.5 Kết luận Tin 15 4.4.Cấu trúc viết tin 15 4.4.1 Kỹ thuật viết tin, hình tháp ngược 15 4.4.2 Kỹ thuật dẫn chuyện .16 4.4.3 Quy trình viết tin, 17 4.4.4 Lưu ý để viết Lead hay 18 4.4.5 Chú ý viết cho website 18 4.5 Kỹ viết phản ánh 19 4.5.1 Thế phản ánh ? 19 4.5.2 Đặc điểm phản ánh 19 4.5.3 Các dạng phản ánh 21 4.5.4 Kỹ viết phản ánh 23 Kỹ khai thác báo cáo để viết tin, 25 5.1 Tính chất, đặc điểm báo cáo 25 5.2 Kỹ khai thác báo cáo .25 PHẦN - KỸ NĂNG THỰC HÀNH 27 2.1 Thay đổi mindset truyền thông Cổng/Trang thông tin điện tử 27 2.2 Phương pháp mindmap phát triển tư truyền thông 29 2.3 Xây dựng Content Plan 30 PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG TRÊN HỆ THỐNG CỔNG/TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ Khái niệm truyền thông Theo PGS.TS Nguyễn Văn Dững Truyền thông - Lý thuyết kỹ bản: “Truyền thơng q trình liên tục trao đổi thông tin, kiến thức, tư tưởng, tình cảm…, chia sẻ kỹ kinh nghiệm hai nhiều người nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau, thay đổi nhận thức, tiến tới điều chỉnh hành vi thái độ phù hợp với nhu cầu phát triển cá nhân/nhóm/cộng đồng/xã hội Truyền thơng có vai trị đặc biệt quan trọng q trình phát triển bền vững Khái niệm Cổng/Trang thông tin điện tử Khoản 10 Điều Quy chế quản lý, cung cấp sử dụng dịch vụ Internet Quân đội nhân dân Việt Nam ban hành kèm theo Thông tư 110/2014/TT-BQP Cụ thể sau: Cổng thông tin điện tử điểm truy cập quan, đơn vị mơi trường mạng, liên kết, tích hợp kênh thông tin, dịch vụ ứng dụng mà qua người dùng khai thác, sử dụng cá nhân hóa việc hiển thị thơng tin Theo Khoản 21 Điều Nghị định 72/2013/NĐ-CP, Trang thông tin điện tử (website) hệ thống thông tin dùng để thiết lập nhiều trang thông tin trình bày dạng ký hiệu, số, chữ viết, hình ảnh, âm dạng thông tin khác phục vụ cho việc cung cấp sử dụng thông tin Internet - Báo điện tử hình thức trang thông tin điện tử - Trang thông tin điện tử tổng hợp trang thông tin điện tử quan, tổ chức, doanh nghiệp cung cấp thông tin tổng hợp sở trích dẫn nguyên văn, xác nguồn tin thức ghi rõ tên tác giả tên quan nguồn tin thức, thời gian đăng, phát thơng tin - Trang thơng tin điện tử nội trang thông tin điện tử quan, tổ chức, doanh nghiệp cung cấp thông tin chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ, tổ chức máy, dịch vụ, sản phẩm, ngành nghề thông tin khác phục vụ cho hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp khơng cung cấp thông tin tổng hợp - Trang thông tin điện tử cá nhân trang thông tin điện tử cá nhân thiết lập thiết lập thông qua việc sử dụng dịch vụ mạng xã hội để cung cấp, trao đổi thơng tin cá nhân đó, không đại diện cho tổ chức cá nhân khác không cung cấp thông tin tổng hợp - Trang thông tin điện tử ứng dụng chuyên ngành trang thông tin điện tử quan, tổ chức, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ ứng dụng lĩnh vực viễn thơng, cơng nghệ thơng tin, phát thanh, truyền hình, thương mại, tài chính, ngân hàng, văn hóa, y tế, giáo dục lĩnh vực chuyên ngành khác không cung cấp thông tin tổng hợp Kỹ truyền thông Cổng/Trang thông tin điện tử 3.1 Mô hình truyền thơng Theo nghiên cứu PGS.TS Nguyễn Văn Dững, mơ hình truyền thơng bao gồm thành tố sau: Theo đó, người làm truyền thơng cần xác định rõ tiến trình sản phẩm truyền thơng đến với cơng chúng để có cách sáng tạo phù hợp Tuỳ thuộc vào đối tượng công chúng, người làm truyền thông cần biết cơng chúng cần gì, mong muốn đọc thơng tin để sáng tạo sản phẩm thơng điệp phù hợp 3.2 Kỹ truyền thông Cổng/Trang thông tin điện tử Kỹ truyền thông Cổng/Trang thơng tin điện tử tập trung vào nhóm kỹ năng: - Kỹ sáng tạo nội dung: tin, Cổng/Trang thông tin điện tử - Kỹ chụp ảnh: chụp ảnh thực tế kiện để minh hoạ cho nội dung - Kỹ thiết kế, dựng video: thiết kế sản phẩm truyền thông, biên tập video clip phục vụ mục đích truyền thơng cho đơn vị Kỹ sáng tạo nội dung Cổng/Trang thơng tin điện tử 4.1 Thể loại báo chí Nhóm thể loại Thơng báo chí – Đặc điểm chung bật thể loại nhóm chỗ chúng gắn liền với việc phản ánh kiện, lấy việc thông tin kiện thời làm mục đích tối thượng – Trong nhóm tập hợp số thể loại thơng tin như: tin, thông tấn, điều tra, Tường thuật với số biến thể khác… Trong đó, thể loại tin đóng vai trị hạt nhân – Sự kiện thơng tin thể loại thuộc nhóm có nhiều cấp độ khác nhau, phụ thuộc vào tầm quan trọng chúng – Nhưng dù cấp độ kiện phải đáp ứng hai yêu cầu tính thời tính xác thực tối đa với mục đích rõ ràng cung cấp cho công chúng thông tin kiện + Nhóm thể loại Chính luận báo chí – Nhóm gồm số thể loại chủ yếu bình luận, xã luận, chuyên luận số dạng biến thể khác phiếm luận, nhàn đàm, hài đàm… – Trong nhóm này, bình luận đóng vai trị thể loại hạt nhân thể sinh động đặc điểm chung nhóm – Đây nhóm ổn định với thể loại vừa có khả thơng tin kiện thời sự, mục đích chủ yếu chúng lại lực thông tin lý lẽ – Thông tin lý lẽ phải gắn liền với kiện, vấn đề đáp ứng yêu cầu thông tin thời – Thông tin lý lẽ đặc trưng thể loại thuộc nhóm – Thông tin lý lẽ phải đặt sở việc, kiện, hồn cảnh, tình tiêu biểu xuất đời sống với việc sử dụng bút pháp, ngôn từ mềm dẻo, linh hoạt đặc biệt với nghệ thuật lập luận chặt chẽ … – Các thể loại thuộc nhóm có nhiệm vụ định hướng dư luận, giúp cơng chúng hiểu biết vấn đề kiện theo quan điểm định – Những kiện coi luận thông qua việc phân tích, đánh giá chúng, tác giả cố gắng đạt tới kết luận (với nhiều cấp độ khác nhau) Nhóm thể loại Tài liệu – nghệ thuật – Nhóm thể Tài liệu – nghệ thuật có khả kết hợp đặc điểm bên bên ngồi hệ thống thể loại báo chí Nó tập hợp số thể loại giàu chất văn học phóng sự, ghi nhanh, ký chân dung, ký luận, thư phóng viên, sổ tay phóng viên nhật ký phóng viên với số dạng biến thể khác… – Vẫn sở thông tin kiện thơng tin lý lẽ hai nhóm kia, thể Tài liệu – nghệ thuật cịn nhiều có khả thơng tin thẩm mỹ – Các thể Tài liệu – nghệ thuật sử dụng vai trò nhân vật trần thuật (tức tác giả – người trực tiếp chứng kiến thuật lại toàn thật tác phẩm) với lối kết cấu, bút pháp ngôn từ linh hoạt, sinh động giàu chất văn học… – Năng lực thơng tin sinh động với vai trị nhân vật trần thuật với việc sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu, bút pháp giàu chất văn học đặc điểm thể khác biệt thể loại thuộc nhóm Tài liệu – nghệ thuật so với thể loại nhóm Thơng báo chí Chính luận báo chí – Trong hệ thống thể loại báo chí có số thể loại thể giao thoa thể loại Ví dụ: + Phóng điều tra biến thể hình thành từ kết hợp hai thể loại phóng điều tra + Người tốt – việc tốt dạng thuộc thể loại ký chân dung + Bài thông vấn thể giao thoa loại thể thơng báo chí loại thể luận báo chí + Ghi nhanh thể tính chất giao thoa Tài liệu – nghệ thuật với thơng báo chí + Ký luận nằm khu vực giao thoa Tài liệu – nghệ thuật luận báo chí Nói tóm lại, hệ thống thể loại báo chí với loại thể cho thấy coi riêng đặc trưng (như: thông tin kiện, thông tin lý lẽ) đặc trưng thơng tin báo chí – Mỗi thể loại báo chí lại có đặc trưng đặc điểm riêng biệt sở tuân thủ đặc trưng hệ thống nhóm 4.2 Kỹ viết Tin 4.2.1 Quan niệm thể loại Tin – Tin thể loại bản, xung kích thể loại báo chí – Tin tức phản ánh (cụ thể, xảy ra, xảy mà nhiều người muốn biết), tin phản ánh kiện, việc có thật, tiêu biểu, có quan hệ có ý nghĩa với nhiều người (tính điển hình) – Tin đáp ứng câu hỏi xúc quần chúng xảy ra, để biết có hành động đắn… – Tin phản ánh kiện cụ thể, xảy địa điểm, khơng gian cụ thể, có ý nghĩa cụ thể theo quan điểm định Đó kiện có thật, vừa xảy ra, xảy ra, xảy ra… – Tin không phản ánh vấn đề đời sống, kiện tiêu biểu mà tin phản ánh chứa đựng vấn đề Nếu vấn đề cần phải tiếp tục phản ánh kỹ hơn, số thể loại khác bình luận, điều tra, phóng sự… tiếp tục vào Tóm lại, Tin thể loại báo chí bản, ngắn gọn nhất, đúc nhất, nhanh chóng nhất, kịp thời nhất, thể chữ, lời, hình ảnh để phản ánh kiện xảy ra, xảy ra, xảy có tầm quan trọng xã hội, nhằm thúc đẩy cải tạo xã hội 4.2.2 Đặc điểm tin – So với tất thể loại khác, Tin thể loại phổ biến nhất, động thể rõ nhạy bén, tính xác thực báo chí việc phản ánh kiện Nói cách khác, thể loại Tin có nhiệm vụ thơng tin, thơng báo kịp thời việc, kiện thời nhất, hình thức đơn giản, ngắn gọn – Nói đến Tin nói đến kiện Sự kiện đối tượng nhận thức, đối tượng phản ánh thể loại tin, đồng thời nội dung tin – Cần ý: Tin kiện Nó cách phản ánh kiện Mối liên hệ chúng có khả nhiệm vụ phản ánh Khơng phải có Tin phản ánh kiện Bất thể loại báo chí có mối liên quan chặt chẽ đến kiện kiện – Không phải kiện trở thành đối tượng phản ánh tin Tin quan tâm đến kiện thời cấp bách Đó kiện xảy ra, xảy ra, xảy phát được… – Sự kiện thời cấp bách thường tập trung phản ánh thời điểm bắt đầu kết thúc trình vận động phát triển kiện có quy mơ lớn – Sự khác biệt phương diện thể loại Tin với thể loại báo chí khác chỗ: có cách thức riêng việc phản ánh kiện thời Chính điều tạo điểm khác biệt nội dung hình thức thể loại – Tin bám sát kiện cách nhạy bén phản ánh kiện thời điểm tiêu biểu, đỉnh cao mở đầu, kết thúc thời điểm mà kiện bộc lộ thêm tính chất – Tin không phản ánh kiện cách đầy đủ theo tiến trình, diễn biến mà thơng báo kiện cách kịp thời thời điểm tiêu biểu – nơi kiện bộc lộ chất rõ Tin phản ánh kiện giống “lát cắt”, thời điểm đỉnh cao – nơi kiện bộc lộ chất rõ – Nếu kiện mà Tin phản ánh đặt vấn đề cần phải luận bàn cần làm sáng tỏ thể loại khác (như Bình luận, Điều tra, Ký luận, Phóng sự…) tiếp tục vào để tiếp tục phản ánh đầy đủ hơn, toàn diện – Tin trả lời câu hỏi cách đặc biệt ngắn gọn Trước hết, tập trung vào bốn câu hỏi là: Chuyện gì? (What), Khi nào?(When), đâu?(Where), Ai?(Who)? Các dạng tin ngắn, tin tường thuật cịn trả lời câu hỏi như: Với (Which), Như How ), Tại (Why)… Trong hầu hết trường hợp, ba câu hỏi thường trả lời gọn câu văn 4.2.3 Các dạng tin thông dụng – Trên báo chí nước ta sử dụng số dạng tin thông dụng như: Tin vắn, Tin ngắn, Tin tường thuật, Tin tổng hợp, Ảnh tin, Tin kèm ảnh Chúng ta xem xét dạng tin: 4.2.3.1 Tin vắn – Có nhiệm vụ thơng báo cách ngắn gọn kiện với độ dài khoảng từ 30 đến 60 chữ (tương đương với thời lượng từ 10 đến 20 giây đọc đài phát thanh, truyền hình) – Trên báo in, dạng tin thường bố trí tâp trung chun mục Ví dụ: Tin chót, Tin vắn giới; Thời quốc tế; Tin nhận; Tin vắn… – Tin vắn có nhiệm vụ thơng báo vắn tắt việc, kiện xảy hàng ngày hàng đời sống – Do dung lượng ngắn nên thơng thường trả lời bốn câu hỏi: Chuyện gì? đâu? Khi nào? Ai? – Toàn nội dung Tin vắn gói gọn hai câu văn – Tin vắn khơng có lời bình Nó có khơng cần có đầu đề (tít) – Tin vắn thường viết theo mơ hình: hình tháp ngược hình viên kim cương Nó địi hỏi khả nắm bắt kiện diễn tả cách xác điều kiện khn khổ tiết kiệm lời 4.2.3.2 Tin ngắn – Tin ngắn có độ dài lớn Tin vắn Nó dao động từ 60 chữ đến gần 100 chữ ( tương đương với thời lượng từ 20 đến 30 giây đọc phát thanh, truyền hình) – So với Tin vắn, Tin ngắn thơng báo tương đối trọn vẹn kiện cách trả lời đầy đủ câu hỏi tác phẩm báo chí ( 6W + H ) Đây dạng tin phổ biến báo chí – Ở cuối Tin ngắn đơi có lời bình Tuy nhiên, người ta dùng lời bình trường hợp phản ánh kiện phức tạp, gây cách hiểu không 10