PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại đài PHÁT THANH và TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG đến năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG NGUYỄN HUỲNH DẠ THẢO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ BÌNH DƯƠNG - NĂM 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG NGUYỄN HUỲNH DẠ THẢO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG ĐẾN NĂM 2020 Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh Mã số : 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS PHẠM THỊ PHI YÊN BÌNH DƯƠNG – NĂM 2014 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTV: Đài Phát Truyền hình Bình Dương Đài: Đài Phát Truyền hình Bình Dương PTTH: Phát truyền hình CBVC: Cán viên chức TCHC: Tổ chức hành NNL: Nguồn nhân lực PTNNL: Phát triển nguồn nhân lực DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU VÀ HÌNH VẼ Trang Bảng 2.1: Doanh số lợi nhuận BTV qua năm……………………… 31 Bảng 2.2: Thống kê số lượng cấu giới tính, độ tuổi NNL BTV……… …31 Bảng 2.3: Thống kê trình độ cán viên chức BTV BTV………….………33 Bảng 2.4: Các hình thức đào tạo BTV………………………………………… 37 Bảng 2.5: Nguồn kinh phí BTV chi cho đào tạo…………………………………… 38 Bảng 2.6: Thu nhập bình quân người lao động BTV……………………… 40 Bảng 2.7: Thống kê kết liệu khảo sát……………………………………… 49 Bảng 2.8: Ma trận hệ số tương quan Pearson biến………………………….53 Bảng 2.9: Thống kê mơ tả biến đưa vào phương trình hồi quy…………… 55 Bảng 2.10: Bảng đánh giá độ phù hợp mơ hình…………………………… … 55 Bảng 2.11: Bảng phân tích phương sai………………………………….……………56 Bảng 2.12: Hệ số hồi quy sử dụng phương pháp Enter……………… …………… 56 Bảng 3.1: Kết thống kê mô tả nhân tố định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân…………………………………………………………………………… …….60 Bảng 3.2: Kết thống kê mô tả nhân tố thu nhập………………………… ….61 Bảng 3.3: Kết thống kê mô tả nhân tố nhân cách thẩm mỹ…………….……61 Hình 1.1: Những nhân tố chất lượng nguồn nhân lực…………………………….3 Hình 1.2: Các nguyên tắc mơ hình phát triển nguồn nhân lực………….…………4 Hình 2.1: Quy trình nghiên cứu……………………………………………….…… 45 Hình 2.2: Mơ hình nghiên cứu……………………………………………….……….52 Hình 2.3: Kết phân tích hồi quy………………………………………….………57 i MỞ ĐẦU TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN Tính cấp thiết đề tài Nằm khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam, Bình Dương tỉnh động, có tốc độ phát triển công nghiệp, đô thị dân số đứng hàng đầu nước Do đó, cấp lãnh đ ạo quyền địa phương ln phấn đấu để đem đến cho doanh nghiệp, người dân sinh sống, làm việc vùng đất môi trường sống tiện lợi, an toàn đồng thời đáp ứng đầy đủ nhu cầu vật chất tinh thần cho nhân dân Công tác tuyên truyền với nhiệm vụ phổ biến chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thông tin kịp thời đáp ứng ngày tốt nhu cầu hưởng thụ văn hố, giải trí người dân vấn đề mà ngành phát thanh, truyền hình Bình Dương đ ặc biệt quan tâm tâm thực ngày tốt Đài phát Truyền hình Bình Dương- đơn vị dẫn đầu ngành phát truyền hình tỉnh Bình Dương đã, s ẽ phấn đấu khơng ngừng để hồn thành nhiệm vụ giao, trở thành thương hiệu phát truyền hình khán thính giả ngày u thích Những năm qua, tốc độ phát triển ngành phát truyền hình Việt Nam diễn nhanh, theo đó, cơng nghệ phát sóng phương thức truyền dẫn tín hiệu phát truyền hình có thay đổi khơng ngừng Ngày 16/02/2009, Thủ tướng phủ ban hành định 22/2009/QĐ-TTg Phê duyệt Quy hoạch truyền dẫn, phát sóng phát thanh, truyền hình đến năm 2020 với định hướng: - Phát triển hạ tầng truyền dẫn, phát sóng đồng bộ, đại, hiệu quả, thống tiêu chuẩn cơng nghệ, đảm bảo chuyển tải dịch vụ phát thanh, truyền hình, viễn thơng cơng nghệ thơng tin hạ tầng kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu hội tụ công nghệ dịch vụ - Thúc đẩy việc chuyển đổi hạ tầng truyền dẫn, phát sóng từ cơng nghệ tương tự sang công nghệ số nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ, tăng số lượng kênh chương trình, đa dạng hóa loại hình dịch vụ nâng cao hiệu sử dụng nguồn tài nguyên tần số - Từng bước hình thành phát triển thị trường truyền dẫn, phát sóng sở tham gia doanh nghiệp Nhà nước công ty cổ phần mà Nhà nước nắm cổ phần chi phối nhằm thu hút nguồn lực để phát triển hạ tầng kỹ ii thuật phát thanh, truyền hình, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội đảm bảo quản lý thống nhất, có hiệu Nhà nước Những định hướng vừa hội thách th ức tất Đài Phát Truyền hình nước Đài Phát & Truyền hình Bình Dương đơn vị nước th nghiệm ứng dụng thành cơng cơng nghệ phát sóng truyền hình kỹ thuật số mặt đất từ năm 2002 (cơng nghệ Chính phủ định hướng phát triển tương lai) Tuy nhiên, để tiếp tục phát huy thành cơng bước đầu mình, BTV cần phải đặc biệt quan tâm việc ứng dụng, phát triển cơng nghệ truyền dẫn tín hiệu truyền hình theo hư ớng đa phương tiện hội tụ công nghệ; chuẩn bị nguồn vốn để đầu tư phát triển cơng nghệ phát sóng truyền hình kỹ thuật số mặt đất cơng nghệ truyền dẫn truyền hình cáp hữu tuyến; quan trọng phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng cho nhu cầu đổi không ngừng công nghệ yêu cầu ngày cao chất lượng chương trình phát sóng Song song đó, vào năm 2018, tồ nhà làm việc phim trường Trung tâm thành phố Bình Dương vào hoạt động với hệ thống trang thiết bị đầu tư đồng bộ, tiên tiến, đại việc vận hành phát huy hết khả ưu việt chúng yêu cầu cấp thiết đội ngũ cán kỹ thuật Thêm vào đó, từ ngày 1/1/2012, thực Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập, BTV trở thành đơn vị tự bảo đảm toàn chi phí hoạt động thường xuyên- thách thức lớn BTV thời kỳ suy giảm kinh tế Việt Nam giới Từ chế nhiệm vụ thành viên BTV ngày nặng nề hình ảnh người cán viên chức “sáng cắp ô đi, chiều cắp về” khơng cịn Vì mục tiêu BTV thời kỳ phải khai thác tạo chương trình hay, hấp dẫn đáp ứng nhu cầu khán thính giả, thu hút quảng cáo tài trợ, tạo nguồn thu, đảm bảo thu đủ chi nâng cao thu nhập cho người lao động Do đó, làm để người làm cơng tác phát truyền hình gắn bó với cơng việc, để đam mê, lịng nhiệt huyết với nghề ln đong đầy, để họ xem nghiệp chung Đài s ự nghiệp thân, từ họ mang đến cho khán thính giả chương trình hay, sâu sắc hấp dẫn điều mà công tác phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương phải hướng đến Đứng trước nhiều hội thách thức phát triển, BTV có lựa chọn thích ứng với chế đổi phấn đấu để bắt kịp với iii xu hướng phát triển chung ngành, phát triển nguồn nhân lực công tác quan trọng phải trọng hàng đầu Tôi định chọn đề tài “Phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương đến năm 2020” làm luận văn tốt nghiệp với mong muốn đóng góp cho phát triển BTV, hy vọng kết nghiên cứu luận văn giúp BTV có nhìn khách quan, thấu đáo cơng tác phát triển nguồn nhân lực có quan tâm mức công tác phát triển nguồn nhân lực đơn vị thời kỳ để đáp ứng nhu cầu trình đổi Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Hệ thống hoá lý luận nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp - Phân tích thực trạng nguồn nhân lực hoạt động phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương, xác định kết đạt bên cạnh tồn tại; phân tích dự báo nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực Đài tương lai - Đề xuất số giải pháp phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương đến năm 2020 để phù hợp với nhiệm vụ phát triển chung BTV Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương b ối cảnh nhiệm vụ - Phạm vi nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng tổng hợp nhiều phương pháp: - Phương pháp thống kê, phân tích, so sánh, đối chiếu sử dụng chương chương luận văn - Phương pháp định tính thơng qua kỹ thuật thảo luận nhóm xin ý kiến chun gia để tìm nhân tố có ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực BTV Kết hợp với nghiên cứu trước để đề xuất mơ hình nghiên cứu, tìm nhân tố tác động đến phát triển nguồn nhân lực, từ phát triển thang đo thiết kế bảng câu hỏi khảo sát phù hợp với tình hình phát triển nguồn nhân lực BTV iv - - Khảo sát: bảng câu hỏi khảo sát thực cán viên chức BTV ba lĩnh vực công tác khác gồm: khối kỹ thuật, khối nội dung khối hậu cần Phương pháp định lượng thực nhằm kiểm định thang đo, nhận diện nhân tố thông qua độ tin cậy, giá trị mức độ phù hợp thang đo; kiểm định mơ hình nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố tác động đến tình hình phát triển nguồn nhân lực BTV Quá trình nghiên cứu định lượng thực qua bước:  Thu thập liệu bảng câu hỏi khảo sát kỹ thuật vấn cán viên chức làm việc BTV  Đánh giá độ tin cậy giá trị thang đo hệ số Cronbach Alpha phân tích nhân tố khám phá (EFA) thơng qua xử lý liệu phần mềm SPSS 20.0  Dùng phương pháp hồi quy bội với quan hệ tuyến tính để kiểm định nhân tố có ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực Đài từ tính mức độ quan trọng nhân tố Điểm bật đề tài Tỉnh Bình Dương cần ngành phát truyền hình phát triển mạnh để xứng tầm với hình thành thành phố trẻ, động đại tương lai Hoạt động thông tin tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước nói chung, chủ trương, sách phát triển Bình Dương nói riêng ngày hiệu góp phần vào thành chung trình phát triển tỉnh nhà Đối với Đài Phát Truyền hình Bình Dương (BTV) đơn vị đầu ngành phát truyền hình tỉnh việc phát triển nguồn nhân lực BTV có ý nghĩa khơng đem lại lợi ích cho BTV mà cịn cho ngành Tuy nhiên đến thời điểm BTV chưa xây dựng cho riêng chiến lược phát triển nguồn nhân lực đồng với định hướng phát triển định hướng công nghệ mà ngành phát truyền hình Việt Nam phải hướng tới Là đề tài nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực BTV, mơ hình giải pháp phát triển nguồn nhân lực đưa để áp dụng cho BTV sẽ: - Phù hợp với đặc thù đơn vị nghiệp công lập hoạt động giai đoạn đổi với nhiều chế sách buộc đơn vị phải ngày chủ động, động linh hoạt v - Có thể kết hợp với giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành, lĩnh vực khác để hình thành tổng thể giải pháp phát triển nói chung - Vận dụng linh hoạt kiến thức phát triển nguồn nhân lực đại vào đơn vị đặc trưng ngành phát truyền hình từ nhân rộng giải pháp cho đơn vị khác ngành Các đề tài nghiên c ứu phát triển nguồn nhân lực Đã có nhiều đề tài nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực tổ chức, doanh nghiệp nhiều loại hình ngành nghề hoạt động khác Tuỳ vào đặc điểm, ngành nghề tổ chức, doanh nghiệp mà đề tài đưa quan ểm phát triển nguồn nhân lực khác theo cách tiếp cận Các đề tài nghiên cứu giúp tác giả nhìn nhận vấn đề nghiên cứu cách tồn diện đa chiều Những đề tài tác giả tham khảo: 1/ Đề tài: Phát triển nguồn nhân lực Công ty truyền tải điện đến năm 2015 tác giả Đinh Nguyễn Trường Giang (2009), luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đại học kinh tế Tp Hồ Chí Minh Cơng ty truyền tải điện đơn vị thành viên hạch tốn phụ thuộc Tập đồn điện lực Việt Nam, ngành đặc thù đòi hỏi nguồn nhân lực phải đa dạng, trình đ ộ kỹ thuật cao, tuyệt đối tuân thủ quy trình, quy phạm an tồn điện, có tinh thần trách nhiệm cao trung thành Nội dung đề tài tập trung vào: Giới thiệu Công ty truyền tải điện 4, định hướng phát triển nguồn nhân lực nh ững nhiệm vụ giao đơn vị Phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực dự báo nhân tố có ảnh hưởng chủ yếu đến phát triển nguồn nhân lực Công ty truyền tải điện Đưa giải pháp phù hợp với đặc thù ngành để phát triển nguồn nhân lực dựa vào định hướng phát triển, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn điện lực Việt Nam phù hợp với quan điểm, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực Công ty truyền tải điện Tác giả chọn tham khảo đề tài lý do: Sản phẩm có nét tương đồng – sản phẩm đặc thù vừa hữu hình vừa vơ hình với hàm lượng chất xám kỹ thuật cao vi Khá tương đồng phân cấp quản lý: Công ty truyền tải điện doanh nghiệp nhà nước trực thuộc Tập đồn điện lực Việt Nam, dù độc lập phải tuân thủ đạo chung Tập đoàn điện lực Việt Nam 2/ Đề tài: Một số biện pháp hồn thiện cơng tác thu hút- trì phát triển nguồn nhân lực Đài Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh tác giả Đinh Thu Giang (2009), luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đại học kinh tế Tp Hồ Chí Minh Đề tài nghiên cứu sách thu hút- trì phát triển nguồn nhân lực Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh gồm: Đánh giá thực trạng cơng tác thu hút, trì phát triển nguồn nhân lực Đài truyền hình TPHCM nêu thành tựu tồn công tác Đề xuất giải pháp nhằm thu hút, trì phát triển nguồn nhân lực Đài Truyền hình TP HCM dựa mục tiêu, phương hướng phát triển kế hoạch thu hút đào tạo nguồn nhân lực Tác giả chọn tham khảo đề tài lý do: Đài Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh đơn vị ngành với chế hoạt động tương đồng đơn vị thành cơng ngành phát truyền hình Việt Nam, đặc biệt công tác thu hút, trì phát triển nguồn nhân lực đơn vị Với nhiều điều kiện tốt sách đãi ngộ, vị đơn vị điều kiện tốt để phát huy lực cho cá nhân, Đài Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh thu hút, phát triển trì đư ợc nguồn nhân lực có chất lượng tốt 3/ Đề tài: Phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam trình hội nhập quốc tế tác giả Lê Thị Mỹ Linh (2009), luận án tiến sĩ kinh tế, trường Đại học kinh tế quốc dân Hà Nội Nội dung đề tài: Vận dụng lý luận phát triển nguồn nhân lực nói chung, phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa nói riêng vào phân tích đánh giá thực tiễn để tìm ưu điểm tồn phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam Tác giả đưa quan điểm, giải pháp kiến nghị nhằm hồn thiện cơng tác phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp vừa nhỏ Việt Nam trình hội nhập kinh tế 66 với đơn vị Ngoài phương thức thưởng tiền, vật BTV cần phải có phần thưởng khích lệ là: chuyến du lịch cho cá nhân gia đình; tặng thêm ngày phép hưởng nguyên lương (ngoài ngày phép theo quy định pháp luật)… 3.3.2.1 Một số đề xuất để hoàn thiện chế độ tiền lương Thứ nhất, chuyển đổi việc áp dụng chế độ tiền lương quan hành nghiệp, sang áp dụng theo chế độ tiền lương doanh nghiệp nhà nước Nghị định số 205/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 Chính phủ quy định hệ thống thang bảng lương chế độ phụ cấp lương công ty nhà nước Nghị định số 206/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 Chính phủ quy định quản lý lao động, tiền lương thu nhập công ty nhà nước Thứ hai, xây dựng hệ số lương kinh doanh phù hợp cho cá nhân, đối tượng hưởng sở lực khả cống hiến, xây dựng tiêu để đánh giá hợp lý gắn liền việc khen thưởng xử phạt, cụ thể thông qua định mức trừ nhuận bút cho phóng viên, biên tập viên Thứ ba, việc chi trả thu nhập tăng thêm cho người lao động đơn vị theo quy chế chi tiêu nội đơn vị bảo đảm ngun tắc người có hiệu suất cơng tác cao, đóng góp nhiều cho việc tăng thu, tiết kiệm chi trả nhiều hơn, đảm bảo tính kịp thời ổn định 3.3.2.2 Chế độ nhuận bút: Từng bước nghiên cứu, đưa quy chế áp dụng chi trả nhuận bút phù hợp với tình hình thực tế đơn vị quy định nghị định số 18/2014/ NĐ -CP (quy định chế độ nhuận bút lĩnh vực báo chí, xuất có hiệu lực từ ngày 1/6/2014) thay cho quy chế chi trả nhuận bút Qua 10 năm thực hiện, Nghị định 61/2002/NĐ- CP sở pháp lý quan trọng để nhà xuất bản, quan báo chí thực việc lập Quỹ nhuận bút; tạo thống chi trả nhuận bút cho tác giả, chủ sở hữu tác phẩm Tuy nhiên việc toán nhuận bút cho CBVC thuộc biên chế hợp đồng lao động Đài theo quy định Nghị định số 61 gặp nhiều khó khăn có nhiều bất cập cách tính đơn giá nhuận bút Cụ thể, thực tế nhiều thể loại báo hình khơng quy định Nghị định 61 chương trình tọa đàm, giải trí văn nghệ, sức khỏe, giáo dục… 67 Bên cạnh đó, việc trừ định mức theo mức lương tăng hàng năm hệ số lương thâm niên tăng theo ngạch bậc cao khó cho phóng viên đài tỉnh BTV Ngồi ra, việc ấn định trích khoảng 3% đến 15% nguồn thu Đài làm quỹ nhuận bút có nhiều hạn chế, khơng khuyến khích phóng viên sản xuất tác phẩm, chương trình có chất lượng Theo đánh giá chuyên gia Nghị định số 18/2014/ NĐ-CPquy định chế độ nhuận bút tương xứng với sức lao động tác giả xây dựng sở tiếp thu nét ưu việt từ Nghị định 61/2002/NĐ-CP có chọn lọc, bổ sung quy định phù hợp với thực tế Đối với BTV Nghị định giúp tháo gỡ số vướng mắc thực trọn vẹn quy định mức chi nhuận bút theo nghị định 61 Cụ thể là: - Về khung nhuận bút cho báo chí, Nghị định quy định hệ số tối đa mà không quy định hệ số tối thiểu Giá trị đơn vị hệ số nhuận bút cho báo chí 10% mức tiền lương sở áp dụng cho cán công chức, viên chức lực lượng vũ trang thay cho 10% mức tiền lương tối thiểu đề phù hợp với quy định tiền lương - Quỹ nhuận bút mở rộng trước với nguồn thu từ hoạt động báo chí; hoạt động kinh tế quan báo chí; hỗ trợ, tài trợ tổ chức, cá nhân trong, nước hỗ trợ từ ngân sách nhà nước Điều tạo thuận lợi cho quan báo chí BTV hoạt động tốt điều kiện - Về việc chi trả nhuận bút, thù lao với tác phẩm báo nói, báo hình, Nghị định bổ sung thêm đối tượng, thể loại số quy định Điểm đặc biệt Nghị định giao thêm quyền chủ động, định cho tổng biên tập ( giám đốc Đài), quan báo chí, phát thanh, truyền hình việc chi trả nhuận bút, thù lao cho số tác phẩm thể loại báo chí phù hợp với thực tế - Đặc biệt, mức chi trả nhuận bút quy định theo Nghị định đảm bảo công với người tham gia vào trình sáng tạo tác phẩm phát sóng đồng thời, khuyến khích sáng tạo; giúp cho việc sàng lọc, có tác phẩm báo chí, xuất phẩm chất lượng hơn, tương xứng với sức lao động người cầm bút - Việc trích lập Quỹ nhuận bút trích lập theo mức tối đa, thực tế trả nhuận bút cho tác giả chủ sở hữu tác phẩm phải vào việc đánh giá xếp loại tác phẩm theo tiêu chí quy định Phần lại Quỹ nhuận bút để trả thù lao, lợi ích vật chất cho hoạt động khuyến khích sáng tạo như: đầu tư sáng tác, khen thưởng tác phẩm mang tính đột phát đạt giải 68 cao thi (trong nước quốc tế) khơng chi vào mục đích khác Song song cần tính tốn lại tỷ lệ nhuận bút phận tham gia sản phẩm PTTH Hiện tỷ lệ phận biên tập sửa chửa tác phẩm chiếm đến 20% giá trị nhuận bút phận trực tiếp, cần phải điều chỉnh 15% để hạn chế việc so sánh phận biên tập sửa chữa phận trực tiếp thực nhằm nâng cao vai trò phận trực tiếp Tỷ lệ thù lao Hội đồng thẩm định nên cân nhắc lại, tỷ lệ 10% cao, tỷ lệ nên giảm xuống 8%, phần lại nên nhập vào quỹ nhuận bút thường xuyên xem xét cho hưởng nhuận bút cao để khuyến khích sáng tạo cho tác giả tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số, phóng điều tra; tác giả người Việt Nam viết trực tiếp tiếng nước ngoài, người Kinh viết trực tiếp tiếng dân tộc thiểu số, người dân tộc thiểu số viết trực tiếp tiếng dân tộc thiểu số khác; tác giả tác phẩm thực điều kiện khó khăn, nguy hiểm trường hợp đặc biệt khác hưởng nhuận bút cao nhằm khuyến khích sáng tạo theo quy định Nghị định 18/NĐ-CP( Xem chi tiết phụ lục 12) 3.3.3 Hoàn thiện nhân cách thẩm mỹ cho CBVC BTV đơn vị nghiệp cơng lập “ yếu tố Nhà nước” tạo nên hệ đáng lo ngại “sức ì” khả sán g tạo, phát triển thân ảnh hưởng đến phát triển tổ c hức BTV cần ý thức tầm quan trọng việc tạo cho CBVC tác phong làm việc chun nghiệp Tính chun nghiệp địi hỏi ngày thiết thực sống Chuyên nghiệp thể qua tác phong làm việc nhanh nhạy, khoa học kết hợp với việc nắm vững kiến thức chuyên môn chuyên nghiệp biết cách điều tiết công việc phù hợp với tiến độ môi trường xung quanh để tạo nên hiệu tốt BTV cần chủ động xây dựng cho “chuẩn mực chuyên nghiệp” đòi hỏi CBVC phải tuân thủ từ điều nhỏ - Thiết lập tác phong công nghiệp: Tác phong công nghiệp thể rõ việc biết tuân thủ quí trọng thời gian: làm giờ, đến hẹn, hồn thành cơng việc tiến độ, Tác phong cơng nghiệp cịn thể chỗ b iết chịu trách nhiệm ví dụ làm sai, làm hỏng, làm chậm trễ việc khơng đưa lý để biện minh mà nhận sai tìm cách khắc phục vấn đề cách tối ưu Phải tạo cho CBVC có ý thức làm việc có trách nhiệm, cố gắng làm đến để đẩy hiệu công việc đạt mức cao mong đợi cấp trên, khách hàng đối tác 69 Để xây dựng tác phong cơng nghiệp cho CBVC phải kết hợp hai yếu tố đưa qui định thực nghiêm cách trừ khen thưởng có vi phạm Cách thứ hai có tính lan toả tốt người lãnh đạo có tác phong cơng nghiệp nhân viên đơn vị có thói quen làm việc với tác phong công nghiệp - Yêu cầu CBVC lập thực kế hoạch công việc : việc lập kế hoạch giúp cho họ xác định mục tiêu dễ dàng hình thành nên bước chuẩn xác việc thực mục tiêu Việc lập kế hoạch dự tính thời gian hồn thành tạo cho họ thói quen làm việc chủ động, có trách nhiệm đồng thời góp phần làm cho công việc chung tiến hành cách đ ồng ăn khớp hiệu - Phát triển khả độc lập tự chủ công việc cho CBVC Dù làm việc theo cá nhân hay theo nhóm việc tạo cho họ tính tự chủ độc lập cơng việc ln điều quan trọng Khả tự chủ độc lập công việc cho phép họ phát huy tính sáng tạo thể cho người thấy rõ lực Tính độc lập tự chủ công việc giúp họ tránh khỏi việc lúng túng bối rối có thay đổi nhân nhóm phịng ban - Khuyến khích khơng ngừng học hỏi nâng cao kiến thức chuyên môn: xã hội phát triển không ngừng, mà địi hỏi cơng việc ngày cao đa dạng Nếu cá nhân khơng trang bị cho kiến thức phù hợp với thời đại khơng tránh khỏi việc bị đào thải Đây gọi xây dựng “chất xám chun nghiệp”, trình độ, kiến thức chun mơn yếu tố định hàng đầu cho trình đến thành cơng cá nhân - Xây dựng cho cá nhân ý thức trách nhiệm tinh thần cầu tiến : vô trách nhiệm, bảo thủ khơng có tinh thần cầu tiến đức tính mà khơng nhà quản lý , tổ chức muốn có thành viên Sự thiếu trách nhiệm dẫn đến cách làm việc qua loa, cẩu thả dẫn đến hậu nghiêm trọng Ngay từ BTV xây dựng cho cá nhân ý thức làm việc có trách nhiệm, xem việc đơn vị việc dốc để hồn thành cách hiệu - Tạo cho cá nhân khả thích ứng với mơi trường thay đổi Sự thích ứng nhanh thể tính chuyên nghiệp Những họ nắm tay hơm thay đổi vào ngày mai Nên chủ động chuẩn bị điều kiện cần thiết để khỏi phải lúng túng gặp biến đổi bất ngờ từ môi trường làm việc ngày động đại 70 - Trang bị cho CBVC trang phục phù hợp : Trang phục phù hợp hỗ trợ nhiều cho công việc cá nhân Nếu cách chọn phục trang tác phong họ thể vị trí, tính chất cơng việc, tạo niềm tin để họ đảm nhận tốt vai trị phong cách chuyên nghiệp - Buộc CBVC phải nắm vững quy tắc văn hóa nơi cơng sở : Sắp xếp nơi làm việc gọn g àng ngăn nắp, tuân thủ nội quy đơn vị, tham gia tích cực vào phong trào hoạt động đoàn thể tổ chức; t hân thiện hòa đồng với đồng nghiệp, bi ết học hỏi giúp đỡ lẫn nhau; h ợp tác cạnh tranh lành mạnh trường hợp tạo tín nh iệm, tin cậy từ cấp trên, đồng nghiệp, phong thái viên chức chuyên nghiệp - BTV nên đưa qui định kiểm sốt chặt chẽ để tồn nhân viên thực tạo nên môi trường chung cho tổ chức như: o Không đưa việc cá nhân v cơng việc, tách bạch tình cảm riêng tư công việc o Đối với đồng nghiệp ln góp ý có tính xây dựng khơng chọc ngốy, nói xấu o Có cạnh tranh có phát triển thông quan điểm cạnh tranh lành mạnh cách nâng cao lực làm việc thân - Có chế độ làm việc linh hoạt đội ngũ phóng viên, biên tập viên để họ có thời gian bám sát thực tế sống, tìm kiếm đề tài có thời gian đủ dài để đào sâu thêm đề tài mà họ tâm đắc K gợi động làm việc tích cực có tính xây dựng cho CBVC, thay đổi cách quản lý truyền thống cách đối xử với CBVC người cộng sự, không áp đặt, không mệnh lệnh… - Công việc BTV địi hỏi thành viên phải có phối hợp với nhau, với đồng nghiệp phòng, đồng nghiệp khác phòng, với cấp trên, cấp dưới, đối tác ban ngành đoàn thể tỉnh để thực chương trình, cung cấp cho CBVC kỹ cần thiết làm việc nhóm giải pháp để tạo tổ chức ngày gắn kết Tổ chức cho CBVC tham gia lớp tập huấn kỹ làm việc theo nhóm cần thiết hội gắn kết thành viên đơn vị Qua lớp huấn luyện cá nhân tiếp thu kỹ cần thiết lắng nghe, tôn trọng, sẻ chia, trợ giúp phối hợp với 71 3.3.4 - Hồn thiện mơi trường làm việc Xây dựng môi trường giao tiếp nội cởi mở thân thiện nhằm tạo điều kiện để cán viên chức có hội học hỏi, quan tâm chia giá trị thiết yếu sống Thật vậy, giao tiếp nội đóng vai trị quan trọng lương bổng phúc lợi quan trọng yếu tố khiến nhân viên gắn bó với tổ chức Hiện giao tiếp số lãnh đạo cấp cao với viên chức BTV chư a thật cởi mở, thân thiện mà mang tính chất xã giao Các vị lãnh đạo nên xóa bỏ khoảng cách lịng cảm thơng thấu hiểu Họ nên xem nhiệm vụ để xây dựng tổ chức khơng cịn quan tâm giao t iếp thơng thường Bên cạnh nhà lãnh đạo trước tiên cần hiểu biết sâu sắc điểm mạnh điểm yếu thân để nỗ lực để trở thành người lãnh đạo tốt Bởi thái độ cởi mở họ góp phần quan trọng việc tạo mơi trường làm việc mà người trân trọng, nói lên tâm tư, nguyện vọng cởi mở giúp họ ngày cống hiến, phấn đấu gắn bó bền chặt với tổ chức Giúp CBVC giao tiếp hiệu quả: Đối với cá nhân giao tiếp hiệu giúp họ chiếm cảm tình từ người đối diện mà giúp họ chia học tập nhiều kinh nghiệm công việc, mở rộng mối quan hệ xã hội nắm bắt nhanh chóng hội để đến thành công - Những hoạt động biểu quan tâ m đến nhân viên tổ chức thêm liên hoan ẩm thực, xây dựng cung cấp số thực phẩm thiết yếu nhà bếp đơn vị để nhân viên ăn nhẹ , phòng y tế, phòng nghỉ, cung cấp số loại thuốc thông dụng tủ thuốc đơn vị điều nhân viên đánh giá cao tạo giao lưu gắn kết Trong điều kiện tài sở vật chất BTV chưa thể có nhà bếp , phịng nghỉ phịng y tế, nhiên xây dựng nhà làm việc áp dụng tối đa ch ế tiết kiệm đơn vị nguồn kinh phí để trì hai hoạt động hồn tồn khả thi 72 3.4 Hạn chế luận văn phương hướng nghiên cứu Vì số lý khách quan chủ quan mà nghiên cứu khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế Thứ nhất, hạn chế thời gian tiêu chí phải bảo đảm cho cơng việc đồng nghiệp nên tác giả thực vấn trực tiếp với tất CBVC mà tác giả chọn làm đối tượng để khảo sát Chính hạn chế dẫn đến tình trạng số phiếu khảo sát gửi đến số phòng ban mà khơng có giải thích đ ầy đủ kết q uả khảo sát số phiếu cực đoan chủ quan Thứ hai, tác giả có thời gian 10 năm cơng tác BTV nên phần tác giả mang c ảm xúc, tâm tư, nguyện vọng vào nghiên cứu nên khía cạnh số quan điểm có phần cảm tính Tác giả đề xuất giải pháp vào kết phân tích hồi quy dựa vào tình hình PTNNL BTV chưa thực phương pháp kiểm định có liên quan đến khả thực thi giải pháp với CBVC có nhiệm vụ làm cơng tác PTNNL đơn vị Tính thực tế nghiên cứu cao nghiên cứu khảo sát tất CBVC đơn vị với bảng câu hỏi cụ thể hơn, xúc tích tác giả có thời gian để trao đổi trực tiếp với họ Qua trao đổi trực tiếp tác giả nắm bắt tâm tư nguyện vọng viên chức mong mu ốn cán lãnh đạo cấp cao BTV việc phải PTNNL đơn vị Tác giả mong muốn có thời gian thảo luận với họ giải pháp tác giả đưa để hồn thiện cơng tác PTNNL đơn vị-một công tác cần phải làm cách có hiệu mà tác giả ln trăn trở Hạn chế việc thu thập tài liệu để hiểu thêm mơ hình PTNNL tác giả đề cập chương 1, đó, tác giả khơng thể ứng dụng mơ hình vào giải pháp PTNNL BTV Đây hướng nghiên cứu cho đề tài 73 KẾT LUẬN CHƯƠNG Chương tác giả định hướng PTNNL Đài Phát truyề n hình Bình Dương thời gian tới, thực trạng công tác PTNNL đơn vị, yếu tố tác động chương hai kết phân tích hồi quy chương ba để đề xuất giải pháp hoà n thiện nhân tố tác động nhằm đẩy nhanh việc PTNNL BTV đến năm 2020 Cụ thể tác giả đề xuất giải pháp gồm: (1) Hồn thiện cơng tác định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân; (2) Nâng cao hiệu chi trả lương, nhuận bút phúc lợi cho nhân viên (thu nhập); (3) Hoàn thiện nhân cách thẩm mỹ cho CBVC 74 KẾT LUẬN Dựa sở lý thuyết PTNNL nhân tố tác động đến PTNNL tác giả xây dựng mơ hình đo lường nhân tố ảnh hưởng đến PTNNL BTV với nhóm nhân tố 25 biến quan sát Tác giả thực khảo sát 198 CBVC công tác BTV (198/331CBVC) Kết khảo sát sau kiểm định thang đo, phân tích nhân tố khám phá phân tích hồi quy cho thấy có nhóm nhân tố tác động đến PTNNL BTV bao gồm: (1) Định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân; (2) Thu nhập; (3) Nhân cách thẩm mỹ (4) mơi trường làm việc Trong nhân tố tác động mạnh Định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân, nhân tố Thu nhập, Nhân cách thẩm mỹ cuối Môi trường làm việc Dựa kết nghiên cứu tìm tác giả đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân, nâng cao hiệu chi trả lương, nhuận bút phúc lợi cho nhân viê n (nâng cao thu nhập) hoàn thiện nhân cách thẩm mỹ cho CBVC hồn thiện mơi trường làm vi ệc Tác giả mong muốn với kết nghiên cứu BTV có nhìn khách quan cơng tác PTNNL đơn vị áp dụng giải pháp mà tác giả đưa để trình PTNNL BTV đến năm 2020 đạt kết mong muốn 75 MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục từ viết tắt Danh mục bảng số liệu hình vẽ MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN CHƯƠNG TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 KHÁI QUÁT VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 1.1.2 Khái niệm phát triển nguồn nhân lực 1.2 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.2.1 Vai trò phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 1.2.2 Đặc điểm NNL PTNNL doanh nghiệp 1.2.3 Nội dung PTNNL doanh nghiệp 1.2.3.1 Phát triển trình độ chun mơn nghiệp vụ 1.2.3.2 Phát triển trình độ lành nghề 1.2.3.3 Phát triển kỹ làm việc theo nhóm 1.2.3.4 Phát triển nhân cách thẩm mỹ người lao động 1.2.3.5 Phát triển nghiệp cho người lao động 1.2.3.5.1 Trách nhiệm doanh nghiệp việc phát triển nghiệp cho nhân viên 1.2.3.5.2Trách nhiệm nhân viên phát triển nghề nghiệp 10 1.2.4 Một số mơ hình PTNNL 11 1.2.4.1 PTNNL dựa vào mơ hình lực 11 1.2.4.2 Mơ hình đào tạo tiên tiến tập đoàn Samsung để PTNNL 14 1.3 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở NGÀNH PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH 17 1.3.1 Đặc điểm chuyên môn- kỹ thuật ngành phát truyền hình góc độ PTNNL 17 76 1.3.2 Các nhân tố có ảnh hưởng chủ yếu đến PTNNL Đài PTTH 19 1.3.2.1 Các nhân tố thuộc môi trường bên 19 1.3.2.1.1 Các nhân tố thuộc môi trường vĩ mô .19 1.3.2.1.2 Các nhân tố thuộc môi trường vi mô 19 1.3.2.2 Các nhân tố thuộc môi trường bên 20 CHƯƠNG 22 PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG VÀ CÁC NHÂN T Ố TÁC ĐỘNG 22 2.1 PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG 22 2.1.1 Giới thiệu Đài Phát Truyền hình Bình Dương 22 2.1.1.1 Quá trình hình thành, phát triển Đài Phát Truyền hình Bình Dương .22 2.1.1.2 Chức BTV 23 2.1.1.3 Cơ cấu tổ chức máy Đài Phát Truyền hình Bình Dương 24 2.1.1.4Tình hình hoạt động Đài Phát Truyền hình Bình Dương 24 2.1.1.4.1Công tác tuyên truyền .24 2.1.1.4.2Công tác tạo nguồn thu 27 2.1.2 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương 27 2.1.2.1 Thực trạng số lượng chất lượng nguồn nhân lực BTV 27 2.1.2.1.1 Số lượng nguồn nhân lực BTV 27 2.1.2.1.2 Tình hình bố trí sử dụng NNL .29 2.1.2.1.3 Thực trạng chất lượng NNL BTV 29 - Trình đ ộ trị 30 - Trình độ chun mơn lực làm việc 30 2.1.2.2 Thực trạng hoạt động PTNNL Đài Phát Truyền hình Bình Dương 31 2.1.2.2.1 Công tác đào tạo nguồn nhân lực 31 2.1.2.2.2 Tiền lương chế độ động viên, khuyến khích vật chất cho CBVC (gọi chung thu nhập) 35 2.1.2.2.3 Định hướng phát triển nghề nghiệp thăng tiến cho cá nhân 38 2.1.2.2.4 Môi trường làm việc 39 2.1.2.2.5 Nhân cách thẩm mỹ 40 2.1.2.3 Những thành công hạn chế công tác phát triển NNL Đài Phát & Truyền hình Bình Dương 41 2.1.2.3.1 Thành công .41 2.1.2.3.2 Hạn chế 41 77 2.2 KIỂM ĐỊNH MỨC ĐỘ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ĐẾN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI BTV 43 2.2.1 Quy trình nghiên cứu 43 2.2.2 Thang đo 43 2.2.2.1 Thang đo đào tạo (ĐT) .44 2.2.2.2 Thang đo nhân cách thẩm mỹ (NCTM) 44 2.2.2.3 Thang đo định hướng phát triển nghề nghiệp thăng tiến cho cá nhân (TTIEN) 45 2.2.2.4 Thang đo môi trường làm việc (MTLV) 45 2.2.2.5 Thang đo thu nhập (TN) .45 2.2.2.6 Thang đo PTNNL BTV đến năm 2020 46 2.2.3 Mẫu nghiên cứu định lượng thức 46 2.2.4 Mô tả mẫu nghiên cứu 46 2.2.5 Đánh giá thang đo .47 2.2.5.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo thông qua hệ số Cronbach’s Alpha 47 2.2.5.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 48 2.2.6 Phân tích mơ hình hồi quy 51 2.2.6.1 Mơ hình hồi quy 51 2.2.6.2 Phân tích hồi quy 52 2.2.7 Kết luận mơ hình nghiên cứu .55 CHƯƠNG 58 GIẢI PHÁP HỒN THIỆN VÀ ĐẨY MẠNH Q TRÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BTV ĐẾN NĂM 2020 58 3.1 ĐỊNH HƯỚNG PTNNL CỦA BTV 58 3.2 CĂN CỨ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 59 3.3 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÁC NHÂN TỐ NHẰM PTNNL TẠI BTV 62 3.3.1 Hồn thiện cơng tác định hướng phát triển nghiệp cho cá nhân 62 3.3.1.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá cán cơng chức 62 3.3.1.2 Xây dựng đường thăng tiến cho CBVC 62 3.3.1.3 Quan tâm ba giai đoạn phát triển nghiệp cá nhân 63 3.3.2 Nâng cao hiệu công tác chi trả lương, nhuận bút phúc lợi cho nhân viên (thu nhập) 65 3.3.2.1 Một số đề xuất để hoàn thiện chế độ tiền lương 66 3.3.2.2 Chế độ nhuận bút .66 3.3.3 Hoàn thiện nhân cách thẩm mỹ cho CBVC 68 3.3.4 Hoàn thiện môi trường làm việc 71 3.4 HẠN CHẾ CỦA LUẬN VĂN VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO 72 78 KẾT LUẬN CHƯƠNG ………………………………………………… …… 74 KẾT LUẬN………………………………………………………… …………… 74 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phụ lục Số: … PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PT&TH BÌNH DƯƠNG Kính thưa q đ ồng nghiệp! Tơi tên Nguyễn Huỳnh Dạ Thảo làm việc Trung tâm dịch vụ PTTH- học viên Cao học khoá Trường Đại học Bình Dương, tơi thực luận văn tốt nghiệp cần số ý kiến đóng góp Quý anh/ chị thực tế hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đài Kính mong quý anh/ chị dành thời gian để trả lời câu hỏi cách khoanh tròn đánh dấu vào số phù hợp với ý kiến Xin lưu ý khơng có câu hỏi hay sai, ý kiến trả lời giữ bí mật phục vụ cho luận văn tốt nghiệp (Quy ước: 1: hồn tồn khơng đồng ý, 2: không đồng ý, 3: trung lập, 4: đồng ý, 5: hoàn toàn đồng ý) STT NỘI DUNG CHO ĐIỂM Đánh giá công tác đào tạo Đài Những nội dung đào tạo phù hợp để nâng cao kết công việc anh/chị Anh/ chị khuyến khích tự đào tạo nâng cao trình độ 5 Anh/ chị tham gia chương trình đào t ạo theo yêu cầu công việc Anh/ chị hỗ trợ, hướng dẫn đào tạo phát triển cá nhân 5 Đài giám sát, xem xét đánh giá tiến anh/ chị trình đào tạo Đánh giá nhân cách thẩm mỹ Anh/ chị chấp hành nghiêm túc quy định nội quy Đài Anh/ chị đặt tâm tài vào cơng việc Anh/ chị có tinh thần trách nhiệm cao Anh/ chị động, sáng tạo thích ứng cao cơng việc 5 Thái độ tác phong làm việc anh/ chị nghiêm túc, chuyên nghiệp Đánh giá thăng tiến phát triển nghề nghiệp Anh/ chị có nhiều hội để thăng tiến Đài Anh/ chị biết điều kiện cần thiết để thăng tiến Chính sách thăng tiến, khen thưởng Đài công Cấp đủ lực để đánh giá kết thực công việc anh/chị 5 Công tác bổ nhiệm cán Đài dựa việc đánh giá lực Đài cho anh/ch ị biết lực thực công việc khả phát triển nghề nghiệp anh/chị Đài có đ ịnh hướng nghề nghiệp cho anh/ chị Đánh giá môi trường làm việc Cán viên chức tôn trọng tin cậy Cán viên chức đối xử với thân thiện, hoà đồng, hợp tác Công việc ổn định, thú vị không bị áp lực cao Đánh giá thu nhập Anh/ chị sống hoàn toàn dựa vào thu nhập từ Đài Thu nhập mà anh/chị nhận tương xứng với kết qủa làm việc Tiền lương phân phối thu nhập Đài công Ý kiến anh/ chị đội ngũ CBVC Đài đến năm 2020 Sẽ đáp ứng nhu cầu phát triển ngày cao Đài mặt Sự phát triển Đài gắn liền với phát triển anh/ chị ( trình độ chun mơn, độ lành nghề, nghiệp,…) Xin vui lịng cho biết vài thơng tin thân anh/chị: Giới tính: Nam:  Nữ:  Trình độ chuyên môn: Trung cấp:  Cao đẳng:  Đại học:  Cao học:  Độ tuổi: Dưới 30t:  Từ 30- 40t:  Từ 40-50t:  Trên 50t:  Số năm làm việc: Dưới năm:  Từ 15-20 năm:  Từ 5-10 năm:  Từ 10-15 năm:  Trên 20 năm: Anh/chị là: Người quản lý (TP, PP):  Quay phim:  Phóng viên, biên tập viên, thư ký :  Kỹ thuật viên:  Chuyên viên, kế toán:  Anh/ chị mong đợi từ Đài: (đánh theo số thứ tự tầm quan trọng: 1: quan trọng nhất; 2: quan trọng thứ hai ;…) Thu nhập cao:  Môi trường làm việc tốt:  Công việc ổn định:  Cơ hội thăng tiến:  CẢM ƠN QUÝ ĐỒNG NGHIỆP, CHÚC ANH/CHỊ NHIỀU SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC VÀ THÀNH CÔNG! ... ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG VÀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG 2.1 PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH BÌNH DƯƠNG 2.1.1 Giới thiệu Đài Phát Truyền hình. .. ngành phát truyền hình góc độ phát triển nguồn nhân lực nhân tố ảnh hưởng chủ yếu đến phát triển nguồn nhân lực Đài Phát truyền hình 22 CHƯƠNG PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI... lý thuyết phát triển nguồn nhân lực vào phân tích cơng tác phát triển nguồn nhân lực BTV, tác giả hy vọng đề tài ? ?Phát triển nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Bình Dương đến năm 2020? ?? nghiên