Giáo án hd học Tin học lớp 5 trọn bộ cả năm theo công văn 2345

KHỐI 5. CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNHTiết 1: KHÁM PHÁ COMPUTER I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT1. Năng lực HS tích cực tự học, thích tìm tòi khám phá chức năng của máy tính. Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục; Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ; Thực hiện được các thao tác như: Tạo, mở, sao chép, xoá đối với thư mụctệp trong chương trình quản lí tệp và thư mục;2. Phẩm chất: Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm. HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghiIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Trò chơi mảnh ghép: Ghép các mảnh ghép của 1 bức ảnh về thư mục. Thư mục để làm gì? Các em đã nhận ra biểu tượng thư mục, bài học hôm nay chúng ta cùng ôn lại các kiến thức đã học về chương trình quản lý tệp và thư mục trên máy tính. Học sinh cùng nhau ghép hình Đưa ra tên của hình vẽ trong bức tranh Trả lời theo sự hiểu biết 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHĐ 1: Những gì em đã biết GV cho HS thực hiện cá nhân yêu cầu 1 trang 7SGK, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. GV giải thích thêm về ổ đĩa cứng.HĐ 2. Khám phá Computer GV cho HS thực hiện cá nhân yêu cầu 2 trang 8SGK. GV hướng dẫn thêm bằng ví dụ minh họa mẫu trên màn hình cho HS thấy rõ. HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong sách giáo khoa, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quảKết quả: a. Các từ cần điền theo thứ tự là: Computer, tệp và thư mục con, nháy đúp chuộtb. Các từ cần điền theo thứ tự là: thư mục, tệp, KHIEM; các thư mục con và các tệp.c. Ổ cứng C, D, E HS đọc yêu cầu bài tập 2 làm việc cá nhân, nói cho nhau nghe và chia sẻ kết quả trước lớp+ Kết quả. a. Sau khi khởi động, chương trình quản lí tệp và thư mục hiển thị trong cửa sổ Computer. Ở góc trên bên trái của cửa sổ có tên cửa sổ, góc trên bên phải cửa sổ có các nút lệnh điều khiển cửa sổ. Cửa sổ Computer có 2 ngăn, là ngăn trái và ngăn phải. Trong mỗi ngăn có các biểu tượng. HS chỉ ra tên và các nút điều khiển cửa sổ.b. + Kết quả: S, Đ, Đ, S, Đ3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Các nhóm thực hành tạo, sao chép, xóa các tệp, thư mục. Yêu cầu các nhóm báo cáo quá trình thực hành của nhóm. HS thực hành Báo cáo kết quả của nhóm4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng GV yêu cầu các nhóm HS thực hành tạo thư mục tên các bạn trong nhóm trong đó có các thư mục con là tên các môn học ưa thích. Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. HĐ 2: Củng cố, dặn dò Tóm tắt lại nội dung chính của bài Yêu cầu HS về nhà thực hành thao tác tạo, mở, xóa, sao chép các tệp thư mục HS thực hành Ghi nhớ HS về nhà thực hành.

KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: KHÁM PHÁ COMPUTER I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá chức máy tính - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục; - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Thực thao tác như: Tạo, mở, chép, xoá thư mục/tệp chương trình quản lí tệp thư mục; Phẩm chất: - Thể cảm thơng sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Trò chơi mảnh ghép: Ghép mảnh - Học sinh ghép hình ghép ảnh thư mục - Đưa tên hình vẽ tranh - Thư mục để làm gì? - Các em nhận biểu tượng thư mục, - Trả lời theo hiểu biết học hôm ôn lại kiến thức học chương trình quản lý tệp thư mục máy tính HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Những em biết - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS làm việc cá nhân đọc thông tin trang 7/SGK, nói cho nghe sách giáo khoa, thực theo chia sẻ trước lớp yêu cầu chia sẻ kết Kết quả: a Các từ cần điền theo thứ tự là: - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp Computer, tệp thư mục con, nháy khó khăn đúp chuột b Các từ cần điền theo thứ tự là: thư mục, tệp, KHIEM; thư mục tệp c Ổ cứng C, D, E - GV giải thích thêm ổ đĩa cứng HĐ Khám phá Computer - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập làm việc cá nhân, nói cho nghe chia sẻ kết trước lớp trang 8/SGK + Kết a - Sau khởi động, chương trình quản lí tệp thư mục hiển thị cửa sổ Computer - Ở góc bên trái cửa sổ có tên cửa sổ, góc bên phải cửa sổ có nút lệnh điều khiển cửa sổ - Cửa sổ Computer có ngăn, ngăn trái - GV hướng dẫn thêm ví dụ minh ngăn phải Trong ngăn có biểu tượng họa mẫu hình cho HS thấy rõ - HS tên nút điều khiển cửa sổ b + Kết quả: S, Đ, Đ, S, Đ HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Các nhóm thực hành tạo, chép, xóa tệp, thư mục - HS thực hành - Báo cáo kết nhóm - Yêu cầu nhóm báo cáo q trình thực hành nhóm HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - HS thực hành - GV yêu cầu nhóm HS thực hành tạo thư mục tên bạn nhóm có thư mục tên mơn học ưa thích - u cầu nhóm báo cáo kết - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Ghi nhớ - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành thao tác - HS nhà thực hành tạo, mở, xóa, chép tệp/ thư mục IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KHỐI Tiết 2: KHÁM PHÁ COMPUTER I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá chức máy tính - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục; - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Thực thao tác như: Tạo, mở, chép, xố thư mục/tệp chương trình quản lí tệp thư mục; Phẩm chất: - Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh - HS tham gia trị chơi hơn”: Tìm kiếm hình ảnh tệp tin thư mục, phận máy tính đưa hình theo u cầu HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Bài tập trang 10 - HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn - GV cho HS làm việc cá nhân nêu cách ngồi chung máy chia sẻ trước lớp làm - Các nhóm hồn thành u cầu: - Các nhóm hoàn thành yêu cầu đề Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:) chia sẻ trước lớp Trong ngăn phải tạo thư mục theo mô - GV quan sát giúp đỡ học sinh gặp tả sau: khó khăn a) Thư mục LOP5A thư mục ổ đĩa (D:) Hoạt động Bài trang 10 - GV cho HS làm việc nhóm theo yêu cầu SGK chia sẻ - GV quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn b) Thư mục LOP5A có thư mục TO1, TO2, TO3, TO4 c) Thư mục TO2 có thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH d) Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH có thư mục VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU - Các nhóm thực theo yêu cầu SGK chia sẻ - Các nhóm chia sẻ trước lớp Hoạt động Bài trang 10, 11 a) Trong ngăn trái, nháy chuột vào thư mục - GV cho HS làm việc cá thực LOP5A, em mở thư mục LOP5A yêu cầu SGK, nói cho nghe b) Trong ngăn trái, nháy chọn vào dấu () chia sẻ trước lớp trước thư mục LOP5A, em mở thư mục LOP5A ngăn trái - GV quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn c) Dấu () trước thư mục cho em biết thư mục có thư mục thư mục đóng d) Dấu () trước thư mục cho em biết thư mục có thư mục thư mục mở e) Thư mục khơng có dấu () dấu () đứng trước cho em biết thư mục khơng có thư mục HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - HĐ 1: Bài tập a Điều khiển cho ngăn trái cửa sổ giống hình trang 12 SGK - u cầu HS thực hành theo nhóm hồn - Các nhóm thực thành tập - Quan sát nhận xét - HĐ 2: Bài tập b - GV cho HS làm việc cá thực yêu cầu SGK, nói cho nghe chia sẻ trước lớp - GV quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn - Cá nhân HS hồn thành nối tập SGK - Trao đổi với bạn bàn HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Tóm tắt lại nội dung - Ghi nhớ - Các em nhà tạo thư mục - Lưu ý để thực hành nhà xếp tệp máy tính cá nhân để lưu trữ liệu cách khoa học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác: tạo, mở, chép, xoá thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phần mềm hỗ trợ dạy học Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn (10 phút) a, Khởi động chương trình quản lí tệp thư mục (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - YC HS khởi động chương trình quản lí tệp thư mục Điều khiển để ngăn trái ngăn phải hiển thị giống hình sgk/14 - HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có gì? - Gọi nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị bên ngăn phải Ngăn trái giúp em quan sát quản lí thư mục thuận tiện dễ dàng b, Thay đổi cách hiển thị biểu tượng - HS khởi động chương trình quản lí tệp thư mục HS thực hành với giúp đỡ GV - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có thư mục LOP4A, LOP4B LOP5A - Đại diện nhóm báo cáo kết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: ngăn bên phải theo dạng khác (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - Yêu cầu HS thực hành máy: thay đổi hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng sau: + Các biểu tượng cỡ nhỏ + Các biểu tượng cỡ lớn + Các biểu tượng cỡ lớn + Các biểu tượng cỡ trung bình + Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết + Các biểu tượng xếp kiểu danh sách - GV quan sát, giúp đỡ hướng dẫn HS - GV chiếu số làm máy học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - HS thực hành nhóm đơi - Gọi số HS lên bảng thực thao tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Em dễ dàng thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải theo - HS quan sát nhận xét làm dạng khác bạn - Hs lên máy giáo viên thực HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM lớp 4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn Bước 1: Trong ngăn phải nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải chọn Copy * Mục tiêu: Giúp HS luyện tập thao tác lưu tệp thư mục * Tiến hành: - HS thực hành theo nhóm đơi ?Để copy đồng thời hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai1SoanThao.docx em làm nào? - Yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành - Yêu cầu HS tạo tệp bai1soanthao.docx bai2soanthao.docx thư mục TO1 LOP4 Copy hai thư mục vừa tạo sang thư mục TO1 LOP5 - GV quan sát, hướng dẫn, động viên nhóm làm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đai diện nhóm nhận xét - Nhận xét tuyên dương * Kết luận: Để thực thao tác chép HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - HS thực hành máy tính - HS thực hành nhóm đơi - HS trả lời: Nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp - HS đọc hướng dẫn thực hành - HS so sánh làm máy với bạn - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: nhiều tệp thư mục em nhấn giữ phím Shift đồng thời HĐ Củng cố, dặn dị ? Nháy vào thư mục ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị đâu? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương ? Ngăn trái cửa sổ giúp em quản lí thư mục nào? - Gọi HS trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - HS trả lời: Hiển bên ngăn phải - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời: Quản lí thư mục thuận tiện, dễ dàng - HS nhận xét - HS lắng nghe - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học - Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân lúng túng - Yêu cầu HS xem lại nội dung học, - HS thực xem tiếp phần thực hành lại để buổi sau thực hành hiệu - Yêu cầu HS tắt máy quy trình IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục - Phân biệt hình dạng chức thiết bị số thông dụng; thao tác với tệp thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: - Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG: - Gọi HS lên máy tính GV thực hành: Em - HS lên thực tạo thư mục mang tên em mở thư mục ra? - Gọi HS lớp nhắc lại cách tạo thư mục? - HS trả lời - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Giới thiệu - ghi bảng: Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung Bài 2: Luyện tập (tiết 2) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, - HS quan sát nhận xét làm thực thao tác tạo, mở, chép, bạn xóa thư mục (20 phút) - HS lắng nghe a) Thực chép thư mục KHIEM từ - Ghi nhớ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A (15 phút) * Mục tiêu: Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục * Tiến hành: - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy - Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Em thực thao tác thiết lập khổ giấy A4, dọc, đặt khoảng cách khuông nhạc - HS lên máy GV thực 1964mm với nhạc thư mục nhactieuhoc LUYỆN TẬP HĐ Xuất nhạc - GV yêu cầu học sinh mở nhạc Múa vui tạo tiết trước - GV yêu cầu HS thảo luận với bạn máy, thực xuất nhạc thành dạng tệp âm wav theo hướng dẫn phần SGK_tr130 - Gọi HS lên máy GV thực hành - GV quan sát HS lớp thực hành (chú ý đến HS yếu) - GV yêu cầu HS làm máy GV trình bày bước làm mở nhạc xuất thành tệp âm cho lớp nghe - GV gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét làm máy GV - GV trình chiếu làm máy HS - GV gọi HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét tuyên dương máy làm tốt - GV hỏi học sinh bước để xuất nhạc thành tệp âm wav - HS thực - HS thực xuất nhạc Múa vui thành dạng tệp âm wav - HS lắng nghe - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát - HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét - GV gọi 1-2 HS nhắc lại bước để xuất nhạc thành tệp âm wav * Lưu ý: Để lưu nhạc để in, em lựa chọn dạng tập tin PDF (.pdf) trình xuất nhạc) HĐ Xuất đoạn nhạc theo định dạng *.wav đặt tên Tập đọc nhạc số - Y/c hs đọc, xác định y/c BT2 sgk trang 131 - Hướng dẫn học sinh làm - Y/c hs hoạt động nhóm đơi để thực hành - GV quan sát hs thực hành - Nhận xét, đánh giá - HS nêu bước để xuất nhạc,gồm có bước: Bước 1: Nháy vào Tập tin, chọn Xuất nhạc Bước 2: Chọn nơi lưu trữ nhạc, nhập tên nhạc, nhấn nút lệnh mũi tên để liệt kê danh sách file xuất Bước 3: Chọn loại file định dạng Wave Audio (*.wav) nhấn Save - HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS đọc tìm hiểu - HS quan sát - Các nhóm máy thực hành báo cáo kết - Hs lắng nghe VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu hs mở đoạn nhạc Hoa be ngoan trong thư mục nhactieuhoc - HS thực - GV yêu cầu thực hành theo nhóm máy xuất - HS thực hành máy, sau nhạc dạng tập tin PDF (.pdf) báo cáo kết với gv - Các nhóm máy báo cáo kết nhóm HĐ 2: - Tóm tắt lại nội dung - Về nhà thực hành lại thao tác xuất - HS Ghi nhớ nhạc thành dạng tệp âm cho nhạc có sẵn - Chuẩn bị IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 33 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ : HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Tiết 1: GẤU CHƠI PIANO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm thao tác sử dụng phần mềm - Biết cách khởi động,chơi trò chơi “Gấu chơi Piano” - Rèn luyện kĩ quan sát nhanh, xác, khả nghe đoán nốt nhạc vừa gõ - Biết phần mêm giúp em học nốt nhạc - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào thực hành; - u thích học mơn học Ham tìm hiểu lợi ích chức phần mềm Piano; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề - Chúng ta biết có nhiều phần mềm để học thực hành nốt nhạc Bạn - Trả lời theo hiểu biết kể tên vài phần mềm âm nhạc mà biết? Và hơm học phần mềm Gấu chơi Piano - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Giới thiệu trò chơi - GV giới thiệu: Trò chơi “Gấu chơi Piano” trò chơi đơn giản Là phần - HS lắng nghe mềm giúp em hình dung cách rõ âm riêng biệt nốt nhạc vị trí nốt nhạc đàn - Cho HS quan sát biểu tượng - Quan sát chia sẻ trò chơi yêu cầu em chia sẻ với Bước 1: Nhấn đúp vào biểu tượng bạn bè biểu tượng hình cách khởi động phần mềm - Kích nút phải chuột vào biểu tượng -Hướng HS cịn có cách khởi động khác? chọn Open - GV hướng HS tìm hiểu cách chơi - Kích chọn Start/All Programs chọn phần mềm “Gấu chơi Piano”? đến tên phần mềm kích chuột Bước 2: Màn hình khởi động phần - GV quan sát nhóm hoạt động kết mềm Nhấn vào Play để luận nhóm đưa kết chơi cuối cách chơi phần mềm “Gấu - HS hoạt động theo nhóm chơi Piano” - Các thành viên nhóm tự tìm hiểu - Hướng HS tìm hiểu gõ sai cách chơi tổng hợp ý kiến: Trong trò trò chơi yêu cầu điều gì? chơi này, Gấu gõ vài nốt nhạc Em tập trung vừa nghe, vừa quan sát thật kĩ nốt nhạc Gấu gõ để gõ lại theo âm vừa nghe - Các nhóm thực hành tự tìm hiểu gõ sai máy yêu cầu gõ lại - Khái quát câu trả lời HS - Mỗi lần có lượt chơi? - Nhiệm vụ làm để khơng hết lượt? - Có lượt chơi - Khái quát câu trả lời HS giải Nếu hết lượt phải chơi lại từ đầu thích cách chơi để khơng bị lượt - Ghi nhớ vị trí phím đàn - Nghe ghi nhớ LUYỆN TẬP - HĐ 1: Khởi động phần mềm - Quan sát - GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS - Trưởng nhóm thu thập thơng tin từ khởi động phần mềm “Gấu chơi Piano” thành viên tổ đưa kết luận - Quan sát trợ giúp nhóm chưa báo cáo kết làm Hướng dẫn HS - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên - HĐ 2: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm phần mềm “Gấu chơi Piano” - Yêu cầu nhóm báo cáo kết thực - HS thực hành theo nhóm đơi - HS hành - Trưởng nhóm báo cáo kết làm với GV Có số bạn cịn gõ nhầm phím đàn, sau nhanh đòi hỏi - GV nhận xét đưa kết luận cuối quan sát kĩ hơn, ghi nhớ sâu - Lĩnh hội VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu nhóm viết nhanh cách - HS quan sát viết nhanh theo nhóm khởi động cách chơi phần mềm “Gấu chơi Piano” bảng thời gian định? - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà xem lại cách chơi phần mềm “Gấu chơi Piano” ghi nhớ vị trí nốt phím đàn - Trưởng nhóm báo cáo kết - HS lĩnh hội - HS nhà luyện tập khả nghe ghi nhớ vị trí nốt nhạc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ : HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Tiết 2: GẤU CHƠI PIANO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm thao tác sử dụng phần mềm - Biết cách khởi động, thực hành, thoát phần phần mềm - Rèn luyện kĩ quan sát nhanh, xác, khả nghe đốn nốt nhạc vừa gõ - Biết phần mêm giúp em học nốt nhạc - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào thực hành; - Yêu thích học mơn học Ham tìm hiểu lợi ích chức phần mềm Gấu chơi Piano; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi truyền điện: - HS nối tiếp nêu tên nốt nhạc nêu tên nốt nhạc mà em học HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HĐ1 Cách phần mềm - GV cho hs hoạt động cá nhân nêu lại - HS làm việc cá nhân nói cho cách khởi động chơi phần mềm “Gấu nghe chia sẻ trước lớp chơi Piano” - GV nhận xét - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút nhận -Thực nhấn chuột vào nút x Close xét: Để thoát khỏi phần mềm “Gấu chơi phần mềm để phần mềm khơng sử dụng Piano” làm nào? GV nhận xét bổ sung.Gõ tổ hợp phím Alt +F4 LUYỆN TẬP - HĐ 1: Thực hành: Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện tập, thi nhóm để nhận phần thưởng tượng dùng để tô màu -GV quan sát nhận xét, trao giải VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS giơ thẻ A, B, C, D chọn đáp án Câu 1: Đâu biểu tượng phần mềm “Gấu chơi Piano”? A B C D Câu 2: Phầm mềm “Gấu chơi Piano” giúp em làm gì? A Thiết kế đồ tư B Thiết kế nhạc C Giúp em rèn luyện khả nghe đoán nốt nhạc vừa gõ D Giúp em nhập nốt nhạc vào khuông nhạc - GV nhận xét - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành luyện tập để sử dụng tốt phần mềm - HS khởi động phần mềm thực hành luyện thi nhóm - Lắng nghe - HS làm việc cá nhân theo yêu - Câu 1.Đáp án C - Câu 2: Đáp án C - Ghi nhớ - HS nhà thực hành IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 34 KHỐI ÔN TẬP HỌC KÌ II (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hệ thống lại kiến thức học - HS nắm luật chơi Biết sử dụng giấy nháp để ghi vị trí chưa vị trí - HS tích cực ơn tập, củng cố lại kiến thức có thái độ nghiêm túc học - Năng lực tự giải vấn đề, phát triển tư logic II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu - HS thực theo yêu cầu chiếu HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Phát đề cương cho HS - Y/c HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi đề cương - Y/c đại diện nhóm kiểm tra chéo - HS làm việc cá nhân trả lời nhóm đơi chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét - Yêu cầu HS thực - HS đại diện nhóm kiểm tra chéo HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Tóm tắt lại nội dung - HS nhà thực hành ôn lại nội dung * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà tích cực ơn lại nội dung IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ÔN TẬP HỌC KÌ II (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hệ thống lại kiến thức học - HS nắm luật chơi Biết sử dụng giấy nháp để ghi vị trí chưa vị trí - HS tích cực ơn tập, củng cố lại kiến thức có thái độ nghiêm túc học - Năng lực tự giải vấn đề, phát triển tư logic II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu - HS thực theo yêu cầu chiếu HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Phát đề cương cho HS - Y/c HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi đề cương - Y/c đại diện nhóm kiểm tra chéo - HS làm việc cá nhân trả lời nhóm đơi chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét - HS đại diện nhóm kiểm tra chéo HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Tóm tắt lại nội dung * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà tích cực ơn lại nội dung - HS nhà thực hành ôn lại nội dung IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 35 TRƯỜNG TH KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIN HỌC (LỚP 5) Họ tên : Năm học: Lớp: Thời gian: 40 phút Hiệu trưởng duyệt Điểm Nhận xét GV Họ tên GV chấm I PHẦN LÝ THUYẾT A Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: Đâu biểu tượng phần mềm Sudoku? A B C Câu 2: Đâu biểu tượng phần mềm MuseScore? D A B C D Câu 3: Trong PowerPoint để tạo trang mẫu em chọn chức năng? A B C D Câu 4: Trong MuseScore để nhập nốt nhạc vào khng nhạc, em ấn phím? A Delete B ESC C Space D N Câu 5: Trong PowerPoint muốn trình chiếu em ấn phím nào? A Alt B Ctrl C F5 D Backspace Câu 6: Trong PowerPoint để đối tượng chuyển động từ phía lên phía trên, em chọn hiệu ứng nào? A Animations -> Float In C Animations -> Fade B Animations -> Wipe D Animations -> Split B Phần tự luận Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh nội dung sau: Câu 1: Nút lệnh phần mềm trình chiếu dùng để…………… ….……………………………………………………………………………… (1) Câu 2: Đoạn nhạc có: - Tên là: …………………………………………………………………………(2) - Tác giả là: …………………………………………………………………… (3) Có nhịp là: ………………………………………………………………… (4) II PHẦN THỰC HÀNH Em sử dụng thủ tục Logo để vẽ hình bơng hoa 12 cánh, cánh hình lục giác Yêu cầu: dùng nét bút mức màu vẽ màu đỏ HẾT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KTĐK CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIN HỌC – LỚP Năm học I, PHẦN LÝ THUYẾT (5đ) A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Khoanh phần 0,5 điểm Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: B Câu 4: D D Câu 5: C F5 Câu 6: A Animations -> Float In B PHẦN TỰ LUẬN(2đ) Điền từ ngữ 0,5 điểm (1) phát nhạc nháy chuột (2) đội, (3) Hoàng Hà , (4) 2/4 II.PHẦN THỰC HÀNH ( 5đ) - Học sinh tạo thủ tục vẽ hình lục giác điểm - Dùng lệnh lặp lồng vẽ hình bơng hoa điểm - Dùng nét vẽ mức điểm, màu vẽ điểm HIỆU TRƯỞNG DUYỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Môn Tin học – Lớp Năm học Mạch kiến thức, kĩ (Chủ đề) Thiết kế trình chiếu Thế giới Logo em Em học nhạc Tổng Tương quan lý thuyết thực hành: Số Điể Tỷ lệ câu m Lý thuyết 50% Thực 50% hành ... học sau -Chuẩn bị cho tiết học sau IV ĐIỀU CHÌNH SAU BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC Thứ ngày tháng năm KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tin Học Giáo viên: Lớp: Tiết: 10 Tuần: 05. .. DẠY HỌC: Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, phịng máy cài phần mềm học tập Học sinh: SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp -... HS biết trình bày văn hồn chỉnh, đánh số trang văn Phẩm chất: - Hứng thú học soạn thảo, trình bày văn máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án, SGK, văn gồm nhiều trang,