Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp hồ chí minh

127 42 0
Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp hồ chí minh Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp hồ chí minh Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp hồ chí minh

Ngày đăng: 28/11/2021, 10:35

Hình ảnh liên quan

Hình 1.1: Trung Tâm Giáo dục dạy nghề Thanh Thiếu Niên TP HCM - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Hình 1.1.

Trung Tâm Giáo dục dạy nghề Thanh Thiếu Niên TP HCM Xem tại trang 39 của tài liệu.
Bảng 2.1: Trình độ văn hóa các em đường phố tại TTGDDNTTN TP.HCM - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 2.1.

Trình độ văn hóa các em đường phố tại TTGDDNTTN TP.HCM Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 2.2: Tỷ lệ một số HVLC xảy ra thường xuyên nơi các em - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 2.2.

Tỷ lệ một số HVLC xảy ra thường xuyên nơi các em Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 2.3: Số lượng các HLVC khác xuất hiện cùng với HVLC đánh nhau - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 2.3.

Số lượng các HLVC khác xuất hiện cùng với HVLC đánh nhau Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 2.8: Những nguyên nhân HVLC qua các nhu cầu của học thuyết Maslow  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 2.8.

Những nguyên nhân HVLC qua các nhu cầu của học thuyết Maslow Xem tại trang 50 của tài liệu.
Hình 2.1: Nhà ăn và bữa ăn của các em - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Hình 2.1.

Nhà ăn và bữa ăn của các em Xem tại trang 56 của tài liệu.
Hình 2.2: Phòng ngủ và khuôn viên trung tâm - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Hình 2.2.

Phòng ngủ và khuôn viên trung tâm Xem tại trang 57 của tài liệu.
Hình 2.3: Các em phụ giúp các công việc trong Trung Tâm - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Hình 2.3.

Các em phụ giúp các công việc trong Trung Tâm Xem tại trang 58 của tài liệu.
Hình 2.4: Các tình nguyện viên đồng hành và chia sẻ với các em - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Hình 2.4.

Các tình nguyện viên đồng hành và chia sẻ với các em Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 3.1: Biểu hiện HVLC đánh nhau nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.1.

Biểu hiện HVLC đánh nhau nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm Xem tại trang 63 của tài liệu.
Bảng 3.2: Biểu hiện HVLC chửi tục nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm   - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.2.

Biểu hiện HVLC chửi tục nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 3.3: Biểu hiện HVLC trộm cắp nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm   - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.3.

Biểu hiện HVLC trộm cắp nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 3.6: Biểu hiện HVLC băng nhóm nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.6.

Biểu hiện HVLC băng nhóm nơi các em khi ở ngoài xã hội và thời gian thực nghiệm biện pháp ở Trung tâm Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng 3.7: Biểu hiện một số HVLC nơi các em qua nhìn nhận thầy cô và - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.7.

Biểu hiện một số HVLC nơi các em qua nhìn nhận thầy cô và Xem tại trang 69 của tài liệu.
Bảng 3.9: Cách các em ứng xử cách tình huống - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.9.

Cách các em ứng xử cách tình huống Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng 3.10: Ứng xử nơi các em qua cách nhìn nhận các thầy cô và các tình nguyện viên  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.10.

Ứng xử nơi các em qua cách nhìn nhận các thầy cô và các tình nguyện viên Xem tại trang 73 của tài liệu.
Bảng 3.11: Ứng xử nơi các em qua quan sát và tham dự của các tình nguyện viên       Ứng xử   - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.11.

Ứng xử nơi các em qua quan sát và tham dự của các tình nguyện viên Ứng xử Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 3.13: Thái độ sống các em tại Trung tâm qua cách nhìn nhận của thầy cô  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.13.

Thái độ sống các em tại Trung tâm qua cách nhìn nhận của thầy cô Xem tại trang 76 của tài liệu.
Bảng 3.15: Các hoạt động trong tuần làm các em hứng thú qua nhìn nhận của các em  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.15.

Các hoạt động trong tuần làm các em hứng thú qua nhìn nhận của các em Xem tại trang 79 của tài liệu.
Bảng 3.16: Các hoạt động trong tuần làm các em thích thú nhất qua nhìn nhận thầy cô   - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.16.

Các hoạt động trong tuần làm các em thích thú nhất qua nhìn nhận thầy cô Xem tại trang 80 của tài liệu.
Bảng 3.19: Điều nơi các tình nguyện viên làm cho các em ấn tượng - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 3.19.

Điều nơi các tình nguyện viên làm cho các em ấn tượng Xem tại trang 83 của tài liệu.
Bảng 4. 1: Tính toán sự khác biệt và tương quan giữa HVLC đánh nhau nơi các em ở ngoài và ở trong Trung tâm  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 4..

1: Tính toán sự khác biệt và tương quan giữa HVLC đánh nhau nơi các em ở ngoài và ở trong Trung tâm Xem tại trang 102 của tài liệu.
Bảng 4. 3: Tính toán sự khác biệt và tương quan giữa HVLC trộm cắp nơi các em ở ngoài và ở trong Trung tâm  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh

Bảng 4..

3: Tính toán sự khác biệt và tương quan giữa HVLC trộm cắp nơi các em ở ngoài và ở trong Trung tâm Xem tại trang 103 của tài liệu.
BẢNG THỐNG KÊ QUAN SÁT VÀ THAM DỰ Ở NHÀ VÀ NƠI SINH HOẠT CÁC EM  - Đề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên tp  hồ chí minh
BẢNG THỐNG KÊ QUAN SÁT VÀ THAM DỰ Ở NHÀ VÀ NƠI SINH HOẠT CÁC EM Xem tại trang 119 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan