GIÁO ÁN TUẦN 12: NGHỀ PHỔ BIẾN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về bộ đội, công an, giáo viên - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên ch[r]

Tuần thứ 12 ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh đội, công an, giáo viên - Cùng trẻ trò chuyện nội dung chủ đề - Trẻ hoạt động theo ý thích TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( tuần) Tên chủ đề nhánh 2:Nghề phổ biến ( Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC CÁC MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết số nghề xã hội ,biết cơng việc người gia đình - Rèn khả quan sát, làm giàu vốn từ - Phòng học ,thoáng mát * Tập thể dục sáng Tập kết hợp bài: “Chú đội” + Đtác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao + Đtác chân: Đứng đưa chân trước + Đtác bụng; Đứng quay thân sang hai bên + Đtác bật: Bật tiến phía trước - Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sang,biết phối hợp nhịp nhàng vận động - Rèn phát triển vận động cho trẻ - Sân tập - Kiểm tra sức khỏe trẻ * Điểm danh - Phát trẻ nghỉ học - Trẻ biết có mặt,vắng mặt bạn - Tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp - Đồ dùng, đồ chơi NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT Từ ngày 15/11/2021 đến ngày 10/12/2021 Số tuần thực hiện: Tuần Từ ngày 22/11/2021 đến ngày 26/11/2021 HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN *Đón trẻ - Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào cơ, chào bố mẹ vào lớp.Giới thiệu tên chủ đề mới, trị chuyện với trẻ + Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh đội, công an, giáo viên + Các quan sát thấy cô làm cơng việc gì? + Những cơng việc có vất vả khơng? + Chúng có u thương khơng? + Sau có ước mơ làm nghề gì? - Giáo dục trẻ: Các công an, bác sĩ, đội nghề giúp đỡ cho cộng động con có ước mơ trở thành học phải thật giỏi TD sáng: a, Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu b, Trọng động: + Đtác hô hấp: Thổi bóng bay + Đ tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao(2-8) + Đ tác chân: Đứng đưa chân trước(2-8) + Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên (2-8) + Đ tác bật: Bật tiến phía trước(2-8) Trẻ thực lần x nhịp Cô hướng dẫn quan sát ,động viên trẻ thực c, Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng * Điểm danh - Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện - Trẻ trả lời - Có - Có - Trẻ trả lời - Trẻ tập theo cô - Trẻ thực - Trẻ A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GĨC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Góc phân vai: - Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại đội, lớp học cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an… * Góc xây dựng: - Xếp hình doanh trại, xây trường học… * Góc nghệ thuật: - Tơ màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: cắt, dán mũ đội, công an; vẽ cô giáo, đội… MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU - Trẻ tập thể vai chơi, hành động chơi - Trẻ tập sử dụng số đồ dùng cách chăm sóc, quan tâm đến người - Trẻ biết phân công phối hợp với để hồn thành nhiệm vụ CHUẨN BỊ - Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp - Trẻ biết sử dụng số nguyên vật liệu gạch, xanh, hoa, để tạo thành mơ hình khuôn viên - Đồ chơi, - Trẻ biết làm mô hình nhà đồ chơi lắp chất liệu khác ghép hàng Biết làm số vật rào, liệu từ rơm, mùn cưa, xanh - Hát lại biểu diễn hát biết thuộc đất, hộp tông - Trẻ thuộc số hát chủ đề; chơi với dụng chủ đề, biết cụ âm nhạc phân biệt cách sử dụng số - Bút màu, âm khác nhạc cụ, phân biệt giấy màu, số âm hồ dán - Trẻ biết làm sách tranh *Góc học tập - sách: nghề, xem sách tranh - Làm sách tranh truyện liên quan chủ đề nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề - Sách, truyện, báo * Góc khoa học- Thiên nhiên - Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, - Trẻ biết phân biệt khối trụ,chơi với cát hình, khối cầu, khối nước.chăm sóc trụ,chơi với cát nước.chăm sóc - Cây xanh, nước bình tưới HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Trò truyện - Cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” - Trị chuyện hỏi trẻ hát nói ai? - Cô công nhân làm sản phẩm gì? - Lớn lên ước làm nghề gì? => Giáo dục trẻ: u q tơn trọng nghề xã hội Nội dung: + Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu cho trẻ góc chơi nội dung chơi góc - Hỏi trẻ ý định chơi nào? - Cơ dặn dị trước trẻ góc - Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi - Mỗi nhóm chơi chọn nhóm trưởng - Bạn nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ bạn nhóm - Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực + Hoạt động 2: Q trình chơi - Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cơ quan sát góc chơi hướng dẫn trẻ chơi - Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi - Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ - Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay - Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo + Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi: - Trẻ thăm quan góc - Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi trẻ - Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích Kết thúc: - Hỏi trẻ góc chơi - Nhận xét góc chơi - Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi NỘI DUNG HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Trẻ kể - Trẻ nói ước mơ - Trẻ nghe - Trẻ thỏa thuận trước chơi - Lấy kí hiệu góc - Trẻ thỏa thuận vai chơi - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét - Trẻ tham quan góc trẻ - Trẻ trả lời - Thu dọn đồ chơi A.TỔ CHỨC CÁC MỤC ĐÍCH -U CHUẨN BỊ ĐỘNG * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi… CẦU - Trẻ biết thời tiết ngày, biết kiểu mùa - Rèn kỹ quan sát, kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn - Nghe kể chuyện/đọc ngữ, làm giàu biểu thơ/ hát liên quan đến chủ tưởng vốn từ cho trẻ đề - Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp - Địa điểm quan sát HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Trị chơi vận động: - TCVĐ: Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông, Bắt chước tạo dáng, Thi nhanh - Trẻ chơi thành thạo trò chơi Trẻ chơi hứng thú có nề nếp - Trẻ chơi thoải mái chơi với trò chơi - TCDG: Mèo đuổi chuột; trẻ thích Kéo cưa lừa xẻ; Trrong nụ trồng hoa… * Chơi tự - Chơi với đồ chơi trời HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Biết chơi, bảo vệ đồ chơi trường - Giáo dục trẻ chơi an tồn, khơng xơ đẩy - - Các trò chơi - Đồ chơi trời - Cát, nước HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ xếp hàng trời *Cho trẻ hát Đi dạo đến địa điểm quan sát 2.Nội dung: a Quan sát thời tiết quanh trường - Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” - Hướng cho trẻ quan sát số cảnh thiên nhiên + Các hít sâu? + Các cảm nhận gì? + Các thử nhắm mắt lại nghe xem có âm gì? + Các thấy thời tiết hôm nào? + Đây thời tiết mùa gì? + Mùa đơng phải ăn mặc nào? - Giáo dục trẻ: Mùa đông thời tiết lạnh lên phải mặc phù hợp không dễ bị cảm lạnh - Cô kể chuyện/đọc thơ/ hát liên quan đến chủ đề cho trẻ nghe Truyện lợn cừu, Cây rau thỏ út Bài hát Xe luồn kim Thơ Bé làm nghề, Làm nghề bố b Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi + TCVĐ: Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng, Bắt chước tạo dáng, Thi nhanh + TCDG: Mèo đuổi chuột; Kéo cưa lừa xẻ; Trrong nụ trồng hoa… - Cho trẻ chọn trị chơi mà trẻ thích - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi c Chơi tự - Cơ giới thiệu với trẻ số đồ chơi trời như: xích đu, cầu trượt, đu quay - Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ NỘI DUNG HOẠT - Trẻ hát - Trẻ quan sát - Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ kể - Trời rét - Mùa đông - Phải mặc quần áo ấm - Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ tham gia trò chơi cách nhiệt tình - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ quan sát thực - Trẻ chơi A.TỔ CHỨC CÁC MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG - Cho trẻ thực rửa tay theo bước - Ngồi vào bàn ăn ngắn không đùa nghịch ăn HOẠT ĐỘNG ĂN - Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước ăn - Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa - Trẻ có thói quen rửa tay - Trẻ biết mời cô mời bạn trước ăn - Trẻ ăn gọn gàng khơng nói chuyện - Hình thành thói quen cho trẻ ăn - Nhằm cung cấp đủ lượng chất dinh dưỡng cần thiết chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khống HOẠT ĐỘNG NGỦ - Cơ xếp trẻ nằm ngắn thẳng hàng, ý quan sát trẻ ngủ - Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay - Các ăn theo thực đơn nhà bếp - Sau ăn xong lau mặt cho cho trẻ vệ sinh - Cho trẻ ngủ sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ - Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay - Trẻ có thói quen ngủ giờ, ngủ ngon ngủ sâu - Rèn kỹ ngủ tư HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Phòng ngủ đảm bảo thoáng mát, yên tĩnh - Sạp, chiếu, gối HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trước ăn - Cô cho trẻ rửa tay trước ăn + Cô hỏi trẻ thao tác rửa tay + Thao tác rửa mặt - Kê, xếp bàn ghế, cho trẻ ngồi bàn - Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ - Cô chia thức ăn cơm vào bát Chia đến tùng trẻ - Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng ( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi lâu) - Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn * Trong ăn - Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn - Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói truyện ăn Ăn hết xuất mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn) * Sau ăn, - Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay * Trước trẻ ngủ: - Trước trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Cho trẻ nằm phản, nằm chố * Trong trẻ ngủ - Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ ngủ.( Mùa hè ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ ấm thoải mái) * Sau trẻ thức dậy - Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút cho tỉnh - Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng cho trẻ vệ sinh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Trẻ trả lời bước rửa tay - Trẻ chọn khăn kí hiệu Thực thao tác rửa mặt - Trẻ nghe - Trẻ mời cô bạn ăn - Trẻ ăn - Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay - Trẻ vệ sinh - Trẻ ngủ - Trẻ vận động nhẹ nhàng A.TỔ CHỨC CÁC MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Vận động nhẹ ăn quà chiều - Trẻ thuộc hát, truyện, đồng dao, - Học bé LQCC chiều ca dao, dân ca chủ đề thứ CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Học bé LQVT chiều - Giáo dục trẻ: Các cô công an, bác sĩ thứ nghề giúp đỡ cho - Trị chuyện cơng việc, sản phẩm nghề cộng động Chúng phải ngoan để sau phổ biến người có ích cho xã hội - Xem băng hình cơng việc - Ti vi, băng đĩa, tranh, hát chủ đề - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện/thơ + Ơn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ nhận xét thành viên tổ NÊU - Nêu gương cuối ngày, GƯƠNG cuối tuần – TRẢ - Cho trẻ lên cắm cờ vào TRẺ có kí hiệu - Vệ sinh – trả trẻ - Trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm - Bảng bé cờ ngoan, cờ - Phát huy tính tự giác, tích cực trẻ - Trẻ có ý thức rèn luyện thân, biết làm theo việc làm đúng, tốt, biết phê bình chưa tốt - Phụ huynh biết tình hình đến lớp trẻ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện công việc, sản phẩm nghề phổ biến + Cho trẻ đọc thơ: Ước mơ bé + Trong thơ bé ước mơ làm nghề gì? + Cho trẻ quan sát trang số như: ca sĩ, thợ cắt tóc, bác đầu bếp, người đưa thư + Trị chuyện cơng việc người sản phẩm nghề - Xem băng hình cơng việc + Cho trẻ xem hình ảnh số nghề phổ biến, dụng cụ nghề sản phẩm nghề - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện/thơ + Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ * Nhận xét, nêu gương - Cho trẻ hát tuần ngoan - Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan + Các tự nhận xét xem thân đạt tiêu chuẩn nào, cịn tiêu chuẩn chưa đạt, sao? + Con có hướng phấn đấu để tuần sau đạt tiêu chuẩn khơng? - Cho tổ trưởng nhận xét thành viên - Cơ nhận xét , nhắc nhở trẻ - Cô giáo trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ - Trẻ đọc - Trẻ kể - Quan sát đọc tên số nghề - Trị chuyện - Trẻ xem hình ảnh - Chơi góc - Trẻ đọc - Xếp đồ chơi gọn gàng - Trẻ hát - Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Cá nhân trẻ tự nhận xét thân B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:- VĐCB: Bò chui qua cổng thể dục; Đi theo đường zich zac b.Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Xin chào mừng thí sinh dự hội thi BKBN ngày hôm nay.Đến với hội thi thí sinh phải trải qua phần thi phần thi thể hình,phần thi kỹ năng.Các thí sinh chuẩn bị sẵn sàng chưa? - Phần thi thứ nhất: Phần thi thể hình thí sinh phải tập với tập thể hình với lời hát “ Chú đội” +Đ tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao + Đ tác chân: Đứng đưa chân trước + Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên + Đ tác bật: Bật tiến phía trước +Trẻ thực - Qua phần thi thứ cô xin công bố kết tất thí sinh dành chiến thắng - Xin mời thí xinh bước vào phần thi thứ Phần thi kỹ ,để thực phần thi xin mời thí sinh chuyển đội hình hai hàng dọc - Trong phần thi thí sinh phải thực kỹ năng: “: Bò chui qua cổng thể dục; Đi theo đường zick zac” * VĐCB: “Bò chui qua cổng thể dục” - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác + TTCB: Qùy đầu gối xuống sàn,lưng thẳng ,hai tay chống thẳng xuống sàn,mắt nhìn phía trước + TH: có hiệu lệnh bắt đầu bị bị phối hợp chân tay bị phía trước đến gần cổng cúi đầu bị chui qua cổng khơng chạm người vào cổng,sau đứng lên cuối hàng đứng - Cô làm mẫu lần 3: - Cô cho 1-2 trẻ thực tập mẫu - Gợi ý trẻ nhận xét bạn tập mẫu - Các thấy bạn tập nào? - Ai có nhận xét gì? *Trẻ thực thực vận động 3-4 lần (Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ tập ) - Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua trẻ với - Rồi - Trẻ tập tập phát triển chung - Trẻ tập lần nhịp - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ nghe, quan sát - Trẻ thực mẫu - Trẻ quan sát nhận xét bạn tập - Trẻ thực - Trẻ thi đua *Ôn vận động : “ Đi theo đường zick zac” - Cô thực lại vận động - Hỏi trẻ cô thực vận động gì? - Cho trẻ đứng thành tổ thi đua thực *Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm - Giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: Mỗi lần chơi trẻ phải bò chui qua cổng, sau trẻ qua cầu đến vườn hái nấm bỏ vào giỏ đội - Luật chơi: lần chơi hái nấm, sau hết nhạc đội hát nhiều nấm chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( Bao quát, động viên trẻ chơi) c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng hai vòng Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại => Giáo dục trẻ: Thể dục tốt cho sức khỏe phải ln tập thể dục cho thể phát triển cân đối hài hào Kết thúc -Nhận xét-tuyên dương - Trẻ nhắc lại cách vận động - Trẻ thực - Đọc tên trò chơi - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng - Bò chui qua cổng thể dục; Đi theo đường zick zac - Trẻ nghe - Trẻ nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Thơ: Bé làm nghề Hoạt động bổ trợ: Lớn lên cháu lái máy cày I.Mục đích- yêu cầu Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung thơ “Bé làm nghề” tác giả Yên Thao: - Có nhiều nghề khác với công việc khác - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả thơ Kỹ năng: - Trẻ thể giọng đọc thơ diễn cảm,thể cảm súc vui sướng em bé chơi đóng vai nghề,biết làm số động tác minh họa đơn giản thơ 3.Giáo dục thái độ: - Trẻ có ý thức ước mơ lớn lên làm nghề có ích cho xã hội II- Chuẩn bị: 1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Giáo án điện tử Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học III.Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày,trò - Trẻ hát chuyện nội dung hát - Lớn lên thích làm nghề gì? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ: Ước mơ lớn lên làm nghề có ích cho xã hội - Trẻ nghe Giới thiệu : - Mỗi bạn có ước mơ riêng rễ thương.Khi đến trường mầm non chơi đóng vai nhiều nghề khác ,các lắng nghe thơ “Bé làm nghề”để - Trẻ nghe xem bé làm nghề nhé! 3.Hướng dẫn: a.Hoạt động 1: * Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần Cô đọc diễn cảm, thể giọng điệu thơ + Cô vừa đọc thơ “ Bé làm nghề” + + Tác giả Yên Thao - Trẻ nghe - Cô đọc lần 2: kết hợp giáo án điện tử *Cô giảng nội dung: Các đến trường bé chơi nhiều nghề khác : nghề thợ nề,thợ mỏ,thợ hàn,bác sĩ,rồi làm cô giáo ,ở - Trẻ nghe trường bé chơi làm nghề thật vui ,chiều mẹ đón bé lại cún,là yêu mẹ + Trong thơ có từ “ thợ nề” hay gọi thợ hồ,thợ xây + Từ “cái cún”là tên đáng yêu mà mẹ thường gọi nhà - Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh chữ - Trẻ nghe, quan sát b.Hoạt động 2: Đàm thoại - Bài thơ có tên gì? Do sáng tác? - Bài thơ “Bé làm nghề” Tác giả :Yên thao - Trong thơ bé làm nghề? - Bé làm nghề - Đó nghề gì? - Nghề thợ nề,thợ hàn,thợ mỏ,thầy thuốc,cơ giáo - Câu thơ thể bé làm nghề - Bé chơi làm thợ nề ? Xúc cơm cho cháu bé - Chiều đón bé về? - Chiều mẹ đến đón - Khi bé lại gì? - Bé lại cún - Ở nhà bố mẹ gọi tên đáng yêu nữa? - Trẻ trả lời - Ước mơ sau gỉ nhỉ? - Trẻ trả lời => Giáo dục trẻ: Có biết nghề cho lựa chọn trước hết phải cố gắng học ngoan,học giỏi,đến lớp trị ngoan nhà thảo sau thực - Trẻ nghe ước mơ c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân, - Trẻ đọc diễn cảm ‘ nhóm kết hợp với đồ chơi đồ dùng ,sản phẩm nghề ” - Cho trẻ đọc nối tiếp.(2-3 lần) - Trẻ đọc nối tiếp - ( Cô quan sát sửa sai cho trẻ ) * Trị chơi: Đọc thơ theo hình vẽ - Cách chơi: Trên hình có số cô mời đại diện bạn lên mở ô số nhiệm vụ lớp nhìn vào hình vẽ đọc câu thơ thể qua hình vẽ - Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi.cô động viên trẻ chơi - Cả lớp chơi 1-2 lần: - Cá nhân lên chơi 4- Củng cố: -Bài thơ có tên gì? Do sáng tác ? - Bé làm nghề - Tác giả Yên Thao - Giáo dục: Trẻ chăm ngoan học giỏi sau lớn lên làm nhiều việc có ích cho xã hội - Trẻ nghe 5.Kết thúc - Cơ mời trẻ góc vẽ sản phẩm nghề mà - Trẻ góc chơi trẻ thích - Nhận xét –tuyên dương - Trẻ nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:KPKH: Tìm hiểu số nghề phổ biến Hoạt động bổ trợ: Cháu mẫu giáo, Câu đố: Bác sĩ, Thơ: Bàn tay cô giáo I.Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết số nghề phổ biến xã hội - Trẻ biết hoạt động số nghề phổ biến xã hội 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, nhận biết, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc 3.Giáo dục thái độ: - Biết cơng lao, kính trọng lễ phép với bố mẹ, ông bà - Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống II- Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Một số hát chủ đề - Tranh vẽ số nghề , Nghề chữa bệnh, Công an, dạy học, đội Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III- Tổ chức hoạt động: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN Ôn định tổ chức *Cô trẻ hát :“Cháu mẫu giáo” - Hỏi trẻ hát nói bạn nhỏ đâu? - Các bạn học để cha mẹ làm gì? - Bố mẹ làm nghề gì? - Các có thương cha mẹ khơng? - Giáo dục: Các chăm ngoan học giỏi nghe lời cha mẹ để sau người có ích cho xã hội 2.Giới thiệu - Để biết bố mẹ làm nghề xã hội có ngành nghề hơm tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội nhé! Hướng dẫn a.Hoạt động 1: Tìm hiểu số nghề phổ biến * Nghề chữa bệnh: Cơ đọc câu đố; Nghề chăm sóc bệnh nhân Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành Là nghề gì? - Cho trẻ quan sát tranh Nghề chữa bệnh + Cô hỏi trẻ quan sát tranh vẽ ai? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Hát cô - Đi học - Đi làm - Trẻ trả lời - Có - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Nghề chữa bệnh - Trẻ quan sát - Bác sĩ + Các khám bệnh? Con khám bệnh đâu? + Đi đến gặp ai? + Trang phục bác sĩ có màu gì? + Đồ dùng bác sĩ gì? => Các Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân bệnh viện cịn y tá bác nữ điều dưỡng chăm sóc tiêm thuốc cho bệnh nhân mau khỏi bệnh * Nghề dạy học Cô đọc thơ “bàn tay giáo” + Cơ vừa đọc thơ mói nghề gì? + Bạn có cha mẹ làm giáo viên? + Giáo viên làm nghề gì? + Nghề dạy học nghề làm cơng việc gì? + Đồ dùng dạy học có gì? + Các thầy cô dạy học đâu? => Các nghề dạy học dạy cho kiến thức, kĩ sống, đạo đức cho để sau người có ích cho xã hội * Nghề cơng an Có bạn nhỏ nói với bạn muốn kể cho bạn biết ước mơ bạn Cô mời trẻ lên + Con kể cho lớp có ước mơ gì? + Vì muốn làm cơng an? + Các có biết cơng an người làm cơng việc khơng? + Cho trẻ quan sát số tranh công an, cảnh sát + Trang phục có màu gì? + Các có xe, dụng cụ phục vụ cho công việc => Các công an cảnh sát làm người giữ trật tự xã hội b.Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: * Trò chơi 1: Hãy gọi tên nhóm tơi - Cách chơi: Cơ giơ nhóm đồ dùng dụng cụ nghề trẻ đoán tên nghề Ví dụ giơ thuốc, kim tiêm nghề chữa bệnh - Bệnh viện - Bác sĩ, cô y tá - Màu trắng, xanh - Kim tiêm, thuốc - Trẻ nghe - Giáo viên - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Dạy học - Dạy dỗ học sinh - Bút, vở, phấn - Trường học - Trẻ nghe - Trẻ lên kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Màu xanh, màu vàng - Xe ô tô, gậy - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Luật chơi: bạn đoán sai hát - Tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi 2: Tìm dụng cụ cho tơi - Cách chơi: Cơ có ba tranh khác Bức tranh có hình giáo, tranh hai có hình bác sĩ, tranh ba có hình cơng an Cơ chia lớp thành tổ Yêu cầu tổ chọn tranh Sau tìm dụng cụ nghề gắn vào tranh tương ứng - Luật chơi:Nếu tổ sai hát - Cho trẻ chơi 3-4 lần Kết thúc: - Củng cố: Chúng ta vừa tìm hiểu gì? - Giáo dục: trẻ biết yêu thương, tôn trọng nghề xã hội 5.Kết thúc - Nhận xét-tuyên dương - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Tìm hiểu số nghề phổ biến - Trẻ nghe - Trẻ nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVBTSĐ: Đếm đến 8, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 8, nhận biết chữ số Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cô mẹ I- Mục đích – yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số - Trẻ chơi tốt trò chơi 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ so sánh, nhận biết - Biết sử dụng kỹ đếm, tạo nhóm - Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định 3/ Giáo dục thái độ: - Ý thức tốt qua môn học - Biết yêu thương, kính trọng giáo II- Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Mỗi trẻ có thẻ bé trai, thẻ bơng hoa - Trẻ có thẻ số từ đến hai thẻ số - Xung quanh lớp đặt nhóm đối tượng có số lượng phạm vi - Đồ dùng giống trẻ kích thước hợp lí Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III- Tổ chức hoạt động: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN Trò chuyện chủ điểm *Cho trẻ hát “ Cô mẹ” - Cùng trò chuyện nội dung hát - Giáo dục: Chăm ngoan nghe lời cô giáo Sau người có ích cho xã hội Giới thiệu bài: - Hơm đếm đến 8, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 8, nhận biết chữ số Hướng dẫn: a.Hoạt động 1:Ôn số lượng phạm vi - Sắp đến ngày nhà giáo Việt Nam lớp có nhiều q tặng thầy - Cơ để đồ dùng đồ chơi quanh lớp Nhóm thứ có có bơng hoa hồng, nhóm có khăn, nơ, vòng, thiếp.( Cho trẻ đếm đọc, tìm thẻ đặt tương ứng) b.Hoạt động 2: Dạy trẻ lập số mới(8) nhận biết số - Cơ nói hơm có bạn trai muốn hát hoa hồng thật đẹp để tặng cô giáo HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ trị chuyện - Vâng - Trẻ quan sát - Trẻ đếm, đặt số ứng ... - Để biết bố mẹ làm nghề xã hội có ngành nghề hơm tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội nhé! Hướng dẫn a.Hoạt động 1: Tìm hiểu số nghề phổ biến * Nghề chữa bệnh: Cô đọc câu đố; Nghề chăm sóc bệnh nhân... 24 tháng 11 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:KPKH: Tìm hiểu số nghề phổ biến Hoạt động bổ trợ: Cháu mẫu giáo, Câu đố: Bác sĩ, Thơ: Bàn tay giáo I.Mục đích- u cầu: Kiến thức: - Trẻ biết số nghề phổ biến. .. bệnh nhân mau khỏi bệnh * Nghề dạy học Cô đọc thơ “bàn tay cô giáo? ?? + Cô vừa đọc thơ mói nghề gì? + Bạn có cha mẹ làm giáo viên? + Giáo viên làm nghề gì? + Nghề dạy học nghề làm cơng việc gì? +