1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

Dai so 7 Chuong IV 3 Don thuc

15 7 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 1,07 MB

Nội dung

Một số Đơn thức trên Các biến viết dưới Thế nào là đơn mỗilũy biến có mặt dạng thừa thức thu gọn?với mấy lần?. số mũ như thế nào?.[r]

Trang 1

Người thực hiện: HOÀNG THỊ HOA Trường THCS Trung Châu

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ Biểu thức đại số là gì?

Biểu thức mà trong đĩ ngồi các số, các kí hiệu phép tốn ( +, - , , :, nâng lên lũy thừa), cịn

cĩ cả các chữ ( đại diện cho các số) gọi là

biểu thức đại số

Trả lời:

Trang 3

Cho các biểu thức đại số:

3 – 2y;

2 2x2y; – 2y; 10;

x.

Hãy sắp xếp các biểu thức trên thành 2 nhóm:

NHÓM 1: Những biểu thức

có chứa phép cộng, phép

trừ

NHÓM 2: Những biểu

thức còn lại

5(x + y);

KIỂM TRA BÀI CŨ

 3 x y x;2 3 5

2

2x2y; – 2y;10;

3 – 2y; 10x+ y;

5(x + y);

x.

 3 x y x;2 3

4xy2;

4xy2;

Trang 4

TIEÁT 53

Trang 5

1) ĐƠN N

TH C: ỨC:

1S

1BI N ẾN M T TÍCH GI A CÁC S VÀ CÁC BI N ỘT TÍCH GIỮA CÁC SỐ VÀ CÁC BIẾN ỮA CÁC SỐ VÀ CÁC BIẾN Ố ẾN

 3 x y x;2 3 5

4xy2; 2x2y; – 2y;

10; x;

NHÓM 2:

 

 

 

2

Vậy đơn thức là

gì?

Hãy cho ví dụ về

đơn thức?

Trang 6

2

5

c) 15,5

e) 0

b) 2x3y2z3xy2

Biểu thức nào sau đây là đơn thức ?

là đơn thức không

4xy 5

f)

d) 5  x x2

Bài tập

Trang 7

Đơn thức thu gọn. x 6 y 3

Một số ố t s được năng lên lũy thừa với Các biến, mỗi biến đã

số mũ nguyên dương

10

Hệ số PhÇn

biÕn

2) ĐƠN N TH C THU GỌN: ỨC:

Đơn thức trên mỗi biến cĩ mặt

mấy lần?

.

Các biến viết dưới

dạng lũy thừa với

số mũ như thế

nào?

Thế nào là đơn

thức thu gọn?

Trang 8

3) BẬC CỦA MỘT ĐƠN N TH C: ỨC:

2 x 5 y 3 z

Sè mị lµ 5

Sè mị lµ 3

Sè mị lµ 1

Tỉng c¸c sè mị cđa c¸c biÕn lµ 9

§¬n thøc cã bËc lµ 9

Bậc của đơn thức

cĩ hệ số khác 0 là

gì?

Trang 9

4) NHÂN HAI ĐƠN THỨC:

VD: Cho A= -5x6y và B= 3x2y Tính A.B

Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế

nào?

A.B= (-5x6y ).(3x2y) = ( -5.3).(x6y).(x2y)

=( -5.3).(x6x2 ).(yy)

= -15x8 y2

Trang 10

=[5.(-2).(-3)](x4y)(xy2)x3

=30(x4x x3) (yy2) = 30x8y3

5x4 y(-2)xy2(-3)x3

Mọi đơn thức đều có thể viết dưới dạng thu gọn

Ví :dụ

Trang 11

Tìm tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn

thức thu được

60 9

a) x và ( 8)xy

4

3

THẢO LUẬN NHÓM: Nhóm 1, 2 làm câu a)

Nhóm 3, 4 làm câu b)

Bài tập

§¬n thøc 2x4y2 cã bËc lµ 6

4

§¬n thøc cã bËc lµ 7  2 x y3 4

3

Trang 12

KHĨ

Tìm phần hệ

số, phần biến

và bậc của đơn

thức 0, 25x y2 2

Bài 2 Chọn câu hỏi khĩ hoặc dễ Trả lời

đúng một câu hỏi khĩ được 100 điểm, một

câu hỏi dễ được 50 điểm

Hai đơn thức

Có thể cùng dương được không?

Vì sao ?

3 ;5

x y x y

Viết một đơn thức với biến x, y, z

cĩ bậc là 7

Viết 3 đơn thức với biến x, y và cĩ giá trị bằng 9 tại x = -1 và y = 1

Trang 13

BÀI TẬP VỀ NHÀ

* BT 10, 11, 12, 13,14 trang 32 Sgk.

Các đơn thức sau có một đặc điểm chung là gì? Suy nghĩ và tìm câu trả lời ở nhà.

 1 x y ; 2x y ; 2,3x y ; x y2 3 2 3 2 3 2 3 3

Trang 14

XIN CHÂN THÀNH

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO

CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH

XIN CHÂN THÀNH

CẢM ƠN

QUÝ THẦY CÔ GIÁO

CÙNG TẤT CẢ

CÁC EM HỌC SINH

Trang 15

Phần thưởng là một số hình ảnh “đặc biệt”.

Ngày đăng: 23/11/2021, 04:46

w