Giao An Am Nhac 6

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, [r]

Trang 1

Tuần 1

Tiết 1 Ngày soạn: 21/ 8/ 2016

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA.

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ môn.

- Xây dựng ý thức tự học bộ môn, tìm hiểu và phát huy tinh sáng tạo trong học

tâp

2 Kỹ năng:

- Làm quen với kỹ năng học hát mới.đọc và phân tích các từ khó, biết cách sử

dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời

và giai điệu của bài hát

- Làm quen với kỹ năng khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ.

- Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.

3 Thái độ:

- Các em có thái độ nghiêm túc với tất cả bộ môn học và có thái độ nghiêm túc

khi hát bài hát này

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

- Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

3 Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu, ai củng

có nhu cầu về âm nhạc để giải trí Thông qua âm nhạc còn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn khi căng thẳng… chính vì vậy mà âm

nhạc được đưa vào chương trình chính khóa ở trường THCS

- Học sinh chú ý.

- Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu sơ bộ về nội dung chương trình.

Trang 2

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung học cơ sở

b/ Tri n khai b i.ển khai bài ài

Giới thiệu môn học âm nhạc ở

trường trung học cơ sở

GV: Âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

GV: Tác dụng của âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

Cho HS nghe một số câu hát và chỉ

cho HS thấy rõ tác dụng của âm nhạc

Giới thiệu về chương trình

Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe

Thông qua việc học hát các em được

làm quen với cách thể hiện và cảm thụ

âm nhạc

Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu

âm nhạc và cách đọc nhạc

Âm nhạc thường thức giúp các em tìm

hiểu các danh nhân âm nhạc thế giới

và Việt Nam đã có nhiều đóng góp cho

nền âm nhạc cách mạng…

Hoạt động 2

Hướng dẫn hát Quốc ca.

Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe

Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài

Khái niệm Âm nhạc.

Âm nhạc là nghệ thuật của âmthanh, có tính truyền cảm trựctiếp, gồm âm thanh của giọng hát

và âm thanh của các loại nhạc cụ

Âm nhạc đem đến cho con ngườinhững khoái cảm thẩm mĩ, mangtính tập hợp, cổ vũ động viên,liên tưởng…với sức truyền bárộng rãi

2 Các phân môn âm nhạc ở trường THCS.

2 Bái hát “Quốc ca”.

a Xuất xứ.

Trang 3

GV: Nhắc nhỡ HS khi hát phải trang

nghiêm, mạnh mẽ, hùng tráng, thể hiện

tinh thần yêu Nước

Sáng tác năm 1944, với tên

“Tiến Quân Ca”, được chon làm Quốc ca tại kỳ họp đầu tiên Quốchội khóa I nước Việt Nam

DCCH năm 1946

b Giai điệu.

Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm

c Nội dung.

Nói lên tinh thân đấu tranh của dân tộc khi đất nước trong cảnh lâm than

4 Củng cố: (4 Phút)

- Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện bài hát.

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tâp

Tuần 2

Tiết 2 Ngày soạn: 28/ 8/ 2016

Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

Trang 4

- Cung cấp cho các em vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Yêu cầu hs hát thuộc lời bài hát.

- Xây dựng ý thức tự học bộ môn.

2 Kỹ năng:

- Tiếp tục làm quen với kỹ năng học hát.Phân tích và biết cách sử dụng các ký

hiệu âm nhạc có trong bài hát

3 Thái độ:

- Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc bài hát, biết

đoàn kết và chống chiến tranh

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm.

- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

SGK, vở ghi

Chỉ định 2 em lên bảng hát bài “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ về nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ bài hát “Quốc ca”

Hiện nay, chúng ta đang sống trong hòa bình, độc lập.Tự do là điều qúy giánhất của mỗi người, mỗi dân tộc Chúng ta cùng cổ vũ cho nền chuông và ngọncờ

HS chú ý nghe và ghi chép

35

Phút

Hoạt động1 Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào

Trang 5

HS: Trả lời Sinh năm 1930

GV: Âm nhạc của ông như thế nào?

HS: Trả lời Âm nhạc của ông trong

sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ

thuộc

GV: Kể tên một số ca khúc tiêu biểu

của nhạc sĩ Phạm Tuyên?

HS: Trả lời: Như có Bác trong ngày

vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh

én tuổi thơ…

Cho HS nghe bài hát một lần

Hướng dẫn đọc lời

GV: Hãy nêu nội dung bài hát?

HS: Trả lời: - Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe

Hướng dẫn luyện thanh

Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 - 2 lần

sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn thì

hát lại toàn đoạn

Sau khi học từng câu thì cho HS hát

toàn bài hoàn chỉnh

- Âm nhạc của ông trong sáng,giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễthuộc…

2 Nội dung:

Bài hát nói lên ước vọng củatuổi thơ mong muốn có cuộcsống hòa bình, hữu nghị, đoànkết giữa các dân tộc trênthế giới

3 Học hát:

a xuất xứ:

- Bài hát ra đời 1985 nhân dịphưởng ứng phong trào thiếu nhiquố tế vì ngọn cờ hòa bình

b Giai điệu bài hát

- Đoạn a “Trái đất… của ta”.

Nhẹ nhàng mềm mại

- Đoạn b “boong binh hòa

bình” Âm nhạc trong sang khỏemạnh

- Nhắc lại nội dung chính của bài học.

- Hát hoàn thiện bài hát “Tiếng chuông và ngộn cờ”

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

Trang 6

Tuần 5

Tiết 5 Ngày soạn: 18/ 9/ 2016

Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

( Dân ca Nam Bộ)

- Giúp học sinh biết vài nét sơ lược về dân ca Nam Bộ và một số nét về nhạc sĩ

đặt lời Hoàng Lân

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Vui bước trên đường xa”.

2 Kỹ năng:

- Có kỹ năng phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc.

- Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu và nội dung bài hát.

Trang 7

3 Thái độ:

- Có thái độ yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam là bản sắc văn hóa dân tộc.

- Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu trường lớp, yêu quê hương đất

nước

- Băng mẩu bài hát “Vui bước trên đường xa”.

GV gọi một em HS lên bảng ghi các kí hiệu về trường độ ở tiết 4

Hai HS lên đọc bài TĐN số 1

35

Phút

Học hát Vui bước trên đường xa

Cho HS nghe bài hát

Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu?

Trả lời:

GV: Hướng dẫn thêm

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ,

được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới

theo điệu Lí con sáo Gò Công

GV: Khái quát đôi nét về nhạc sĩ

1 Xuất xứ:

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công

- Sơ lược về nhạc sĩ Hoàng

2 Học hát:

a Giai điệu.

Trang 8

GV: Đàn từng câu nhiều lần cho HS

nghe và yêu cầu HS hát lại Sau đó cho

cả lớp hát lại

GV: Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại

toàn câu, toàn đoạn

Lời bài hát nhắn nhủ chúng ta phải có tinh thần đoàn kết, dũng cảm con người mới vượt qua được khó khăn, thử thách

- Nhắc lại nội dung chính của bài học.

- Hát hoàn thiện bài hát “Vui bước trên đường xa”.

- GV hệ thống bài.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Lắng nghe, tiếp thu bài.

- Kiểm tra - đánh giá.

Trang 9

III/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”

Câu 2: Nội dung bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ” ?

ĐỀ 2:

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Vui bước trên đường xa”

Câu 2: Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ?

ĐỀ 3:

Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 2:

Câu 2: Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì?

Trang 10

a Phương pháp tổ chức.

- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.

- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho

kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3

b Cách cho điểm.

ĐỀ 1:

- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ

- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 2:

ĐỀ 3:

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 4:

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

LH: Maihoainfo@123doc.org

Trang 11

- Hát thuộc và biễu diễn 4 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên

đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy.

- Đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong 5 bài TĐN.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng thể hiện đúng sắc thái, đúng cao độ, trường độ 4 bài hát.

- Rèn kỹ năng đọc nhạc, gõ phách, ghi nhớ âm hình tiết tấu 5 bài TĐN.

- Rèn kỹ năng hát cá nhân, theo tổ nhóm.

3 Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn.

Trang 12

- Máy đĩa.

- Đĩa CD âm nhạc 6.

- Ôn tập lại 4 bài hát đã được học.

- Ôn lại 5 bài TĐN.

2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút), lồng ghép vào phần ôn tập

3 N i dung b i m i:ội dung bài mới: ài ới:

Hoạt động 1: Vào bài

GV: Chia lớp thành 2 dãy lần lượt

thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Sửa sai cho HS

Gọi 2-3 nhóm thực hiện

Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau

Gọi cá nhân hát

GV: Nhận xét và cho điểm

b Vui bước trên đường xa

GV: Cho lớp nghe lại bài hát qua máy

Hiểu biết

Trang 13

Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép

lời vỗ tay theo phách

Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép

lời vỗ tay theo phách

Chia lớp thành 2 dãy lần lượt thực

hiện theo yêu cầu của GV

Lê Minh Châu

d Đi cấy

Dân ca: Thanh Hoá

II Ôn tập các bài TĐN:

a TĐN số 1

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

b TĐN số 2 Muà xuân trong rừng

c TĐN số 3 Thật là hay

Nhạc và lời: Hoàng Lân

d TĐN số 4

Nhạc: Mô-da

e TĐN số 5 Vào rừng hoa

Nhạc và lời: VIỆT ANH

Cảm thụ

Trang 14

- Hát và vỗ tay theo phách 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Đi cấy.

- Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách 2 bài TĐN số 3, 4.

- Đối với bài học ở tiết học này :

 Thuộc lời, hát đúng cao độ và tiết tấu 2 bài hát trên

 Đọc đúng yêu cầu 2 bài TĐN trên

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

 Ôn lại và hát nhuần nhuyễn 4 bài hát

 Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách 5 bài TĐN

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org

Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêucầu, bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 18

Tiết 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 2016

Trang 15

Có thái độ ngiêm túc trong học tập thi cử

- Kiểm tra - đánh giá.

III/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

Trang 16

1 Mỗi nhóm hs 2 em lên bốc thăm và trình bày một trong các bài hát sau đây (có phụ họa một số động tác)

- Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên)

- Vui bước trên đường xa (Dân caNam Bộ)

- Đi cấy (Dân ca Thanh Hoá)

2 Tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của GV

- TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng

- TĐN số 5 - Vào rừng hoa

4 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.

a Phương pháp tổ chức.

- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.

- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho

kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3

b Cách cho điểm.

ĐỀ 1:

Trang 17

HỌC KÌ II

Trang 18

Tuần 20

Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2017

Học hát: BÀI NIỀM VUI CỦA EM Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Niềm vui của em" của nhạc sĩ

Nguyễn Huy Hùng, 1 bài hát về chủ đề thiếu nhi Miền núi

2 Kỹ năng:

- Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu

âm nhạc, cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, kết hợp ôn tập kiếnthức về nhạc lí

- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để

lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát

- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.

3 Thái độ:

- Các em cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ miền núi khi được đi học

vào ban ngày và mẹ của các em thì được đi học vào buổi tối

- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Niềm vui của em".

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp.

- Băng mẫu bài hát "Niềm vui của em"

- Đàn Organ - Máy casset

Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước Phát biểu, xây dựng bài

Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	141,74 KB