Giao An Am Nhac 6

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, [r]

Tuần Tiết Ngày soạn: 21/ 8/ 2016 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung chương trình mơn - Xây dựng ý thức tự học mơn, tìm hiểu phát huy tinh sáng tạo học tâp Kỹ năng: - Làm quen với kỹ học hát mới.đọc phân tích từ khó, biết cách sử dụng ký hiệu âm nhạc hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời giai điệu hát - Làm quen với kỹ khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ - Hướng dẫn học sinh hát xác hát Quốc ca Thái độ: - Các em có thái độ nghiêm túc với tất mơn học có thái độ nghiêm túc hát hát II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Băng mẩu hát “Tiếng chuông cờ” - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Mỗi biết rằng: âm nhạc ăn tinh thần khơng thể thiếu, củng có nhu cầu âm nhạc để giải trí Thơng qua âm nhạc cịn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn căng thẳng… mà âm nhạc đưa vào chương trình khóa trường THCS - Học sinh ý - Hơm em tìm hiểu sơ nội dung chương trình Giới thiệu mơn học âm nhạc trường trung học sở b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 15 Hoạt động I Giới thiệu môn học âm nhạc Phút Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường thcs trường trung học sở Sơ lược nghệ thuật âm GV: Âm nhạc gì? nhạc HS: Trả lời Khái niệm Âm nhạc Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm giọng hát GV: Tác dụng âm nhạc gì? âm loại nhạc cụ HS: Trả lời Âm nhạc đem đến cho người Cho HS nghe số câu hát khoái cảm thẩm mĩ, mang cho HS thấy rõ tác dụng âm nhạc tính tập hợp, cổ vũ động viên, liên tưởng…với sức truyền bá Giới thiệu chương trình rộng rãi Học sinh ý ghi chép lắng nghe Các phân môn âm nhạc Thông qua việc học hát em trường THCS làm quen với cách thể cảm thụ a Học hát âm nhạc b Nhạc lí Tập đọc nhạc Nhạc lí giúp em biết kí hiệu c Âm nhạc thường thức âm nhạc cách đọc nhạc Âm nhạc thường thức giúp em tìm hiểu danh nhân âm nhạc giới Việt Nam có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng… II Tập hát quốc ca 20 Hoạt động Quốc ca Phút Hướng dẫn hát Quốc ca Sáng tác: Văn Cao Cho HS nghe hát tác giả Đàn giai điệu cho HS nghe Tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh Học sinh ý lắng nghe giai điệu ngày 15 - 11 - 1923 Hải hát Phòng, 10 - 07 - 1995 Hà Hướng dẫn hát lại xác hát Nội Cả lớp hát hát Bái hát “Quốc ca” Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu a Xuất xứ không ngừng”… GV: Nhắc nhỡ HS hát phải trang Sáng tác năm 1944, với tên nghiêm, mạnh mẽ, hùng tráng, thể “Tiến Quân Ca”, chon làm tinh thần yêu Nước Quốc ca kỳ họp Quốc hội khóa I nước Việt Nam DCCH năm 1946 b Giai điệu Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm c Nội dung Nói lên tinh thân đấu tranh dân tộc đất nước cảnh lâm than Củng cố: (4 Phút) - Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện hát - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị tiết sau - Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tâp Tuần Tiết Ngày soạn: 28/ 8/ 2016 Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Cung cấp cho em vài nét sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên - Yêu cầu hs hát thuộc lời hát - Xây dựng ý thức tự học môn Kỹ năng: - Tiếp tục làm quen với kỹ học hát.Phân tích biết cách sử dụng ký hiệu âm nhạc có hát Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc hát, biết đoàn kết chống chiến tranh - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu âm nhạc qua đọc thêm II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Băng mẩu hát “Tiếng chuông cờ” - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK SGK, ghi IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Chỉ định em lên bảng hát “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ hát “Quốc ca” Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Hiện nay, sống hịa bình, độc lập.Tự điều qúy giá người, dân tộc Chúng ta cổ vũ cho chuông cờ HS ý nghe ghi chép b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 35 Hoạt động1 I Học hát: Phút Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả Bài Tiếng chng cờ GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào Phạm Tuyên năm nào? Tác giả: Phạm Tuyên HS: Trả lời Sinh năm 1930 GV: Âm nhạc ông nào? HS: Trả lời Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc GV: Kể tên số ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ Phạm Tuyên? HS: Trả lời: Như có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ… Cho HS nghe hát lần Hướng dẫn đọc lời GV: Hãy nêu nội dung hát? HS: Trả lời: - Cho HS nghe hát Đàn giai điệu cho HS nghe Hướng dẫn luyện Đàn câu lần, hát mẫu - lần sau yêu cầu HS hát lại Hết đoạn hát lại tồn đoạn Sau học câu cho HS hát tồn hồn chỉnh Hướng dẫn vận động nhạc hát Cho HS hát vận động nhẹ tai chổ theo hát Hướng dẫn tổ hát vận động - Sinh năm 1930 Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay như: Như có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ… - Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc… Nội dung: Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn có sống hịa bình, hữu nghị, đoàn kết dân tộc giới Học hát: a xuất xứ: - Bài hát đời 1985 hưởng ứng phong trào thiếu nhi quố tế cờ hịa bình b Giai điệu hát - Đoạn a “Trái đất… ta” Nhẹ nhàng mềm mại - Đoạn b “boong binh hịa bình” Âm nhạc sang khỏe mạnh Củng cố: (4 Phút) - Nhắc lại nội dung học - Hát hồn thiện hát “Tiếng chng ngộn cờ” Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị tiết sau - Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tập Tuần Tiết Ngày soạn: 18/ 9/ 2016 Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA ( Dân ca Nam Bộ) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp học sinh biết vài nét sơ lược dân ca Nam Bộ số nét nhạc sĩ đặt lời Hoàng Lân - Giúp học sinh hát giai điệu lời hát “Vui bước đường xa” Kỹ năng: - Có kỹ phân tích từ khó, biết sử dụng ký hiệu âm nhạc - Biết chia câu chia câu chia đoạn nhận biết giai điệu nội dung hát Thái độ: - Có thái độ yêu quý điệu dân ca Việt Nam sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục em có lịng u âm nhạc, u trường lớp, yêu quê hương đất nước II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Băng mẩu hát “Vui bước đường xa” - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) GV gọi em HS lên bảng ghi kí hiệu trường độ tiết Hai HS lên đọc TĐN số Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 35 Học hát I Học hát: Phút Vui bước đường xa Vui bước đường xa Cho HS nghe hát Dân ca Nam Hướng dẫn tìm hiểu GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu? Xuất xứ: Trả lời: Bài hát thuộc điệu dân ca GV: Hướng dẫn thêm Nam bộ, nhạc sĩ Hoàng Bài hát thuộc điệu dân ca Nam bộ, Lân đặt lời theo điệu Lí nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời sáo Gị Cơng theo điệu Lí sáo Gị Cơng - Sơ lược nhạc sĩ Hồng GV: Khái qt đơi nét nhạc sĩ Lân Hồng Lân + Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng Lân Hướng dẫn luyện + Sinh ngay: 18/06/1942 HS: Thực + Quê Vĩnh Yên - Vĩnh phú GV: Nhắc nhỡ HS hát phải mạnh + Cư trú Hà Nội mẽ, hùng tráng, thể tinh thần Học hát: tâm a Giai điệu GV: Đàn câu nhiều lần cho HS nghe yêu cầu HS hát lại Sau cho lớp hát lại GV: Sau câu, đoạn hát lại toàn câu, toàn đoạn Hướng dẫn hoạt động nhạc Hướng dẫn hát vận động theo nhạc hát Từng nhóm hát vận động theo nhạc GV: Nội dung hát nói lên điều dì? HS: Trả lời Nhẹ nhàng, tình cảm, sáng b Nội dung Với giai điệu vui tươi, sáng hát nói lên tâm hệ trẻ Lời hát nhắn nhủ phải có tinh thần đoàn kết, dũng cảm người vượt qua khó khăn, thử thách Củng cố: (4 Phút) - Nhắc lại nội dung học - Hát hoàn thiện hát “Vui bước đường xa” - GV hệ thống Dặn dò: (1 Phút) - Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tập - Chuẩn bị tiết sau Tuần Tiết Ngày soạn: 9/ 10/ 2016 KIỂM TRA (Thực hành) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Kiểm tra học Kỹ năng: - Trình bày thục hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca số động tác phụ họa Thái độ: - Lắng nghe, tiếp thu II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra - đánh giá III/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn hát thục hát, tập đọc nhạc học học kì - Chuẩn bị băng đĩa hát Học Sinh: - Hát, đọc thục hát TĐN học IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp Kiểm tra cũ: (1 phút) - Thống qui chế Nội dung mới: (42 phút) a/ Đặt vấn đề: b/ Triển khai Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút) - GV: Nhấn mạnh số quy định trình thực - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút) GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập luyện thêm ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm nhóm thực thi ĐỀ 1: Câu 1: Em trình bày hát: “Tiếng chuông cờ” Câu 2: Nội dung “ Tiếng chuông cờ” ? ĐỀ 2: Câu 1: Em trình bày hát: “Vui bước đường xa” Câu 2: Nội dung “Vui bước đường xa” ? ĐỀ 3: Câu 1: Em trình bày TĐN số 2: Câu 2: Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao gì? ĐỀ 4: Câu 1: Em trình bày TĐN số Câu 2: Thế nhịp 2/4? PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM a Phương pháp tổ chức - Kiểm tra theo đề, đề từ - học sinh - Những học sinh đến lượt kiểm tra thực theo lệnh giáo viên - Mỗi học sinh tham gia kiểm tra lần, trường hợp đặc biệt giáo viên cho kiểm tra lại lần điểm không vượt b Cách cho điểm ĐỀ 1: - Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ - Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ - Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 2: - Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ - Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ - Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 3: - Trình bày TĐN tốt trả lời xác: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác: Đ - Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 4: - Trình bày TĐN tốt trả lời xác: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác: Đ - Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ LH: Maihoainfo@123doc.org HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2017 Học hát: BÀI NIỀM VUI CỦA EM Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng nhạc sĩ tỉnh Quảng Nam - Dạy em hát lời giai điệu hát "Niềm vui em" nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng, hát chủ đề thiếu nhi Miền núi Kỹ năng: - Các em tiếp tục củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết ký hiệu âm nhạc, cách sử dụng ký hiệu âm nhạc hát, kết hợp ơn tập kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Các em cảm nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi học vào ban ngày mẹ em học vào buổi tối II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn, hát huy tốt hát "Niềm vui em" - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp - Băng mẫu hát "Niềm vui em" - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG 13 Phút HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào năm nào? Âm nhạc ông nào? HS trả lời: Cho HS nghe số trích đoạn hát ơng Hoạt động 2: 22 Phút Học hát GV: Cho HS nghe mẫu hát Hướng dẫn đọc lời Đàn giai điệu cho HS nghe Hướng dẫn luyện Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau yêu cầu HS hát lại Hết đoạn hát lại tồn đoạn Sau học câu cho HS hát toàn hoàn chỉnh Hướng dẫn vận động nhạc hát GV: Cho HS hát vận động hát Hướng dẫn tổ hát vận động Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nói lên điều gi? Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học NỘI DUNG KIẾN THỨC I Học hát: Niềm vui em Nguyễn Huy Hùng Tác giả: Nguyễn Huy Hùng Sinh: 1954 Quê: Đại lộc - Quảng nam Công tác: Đài phát Truyền hình Quảng nam Ca khúc: Tiếng hát bên dịng sơng; Nhớ Vu Gia; Từ ước mơ hơm - Ơng Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay - Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc… Học hát: a Nhận xét - Viết nhịp 2/4 - Sử dụng kí hiệu: Nhịp lấy đà Khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu hóa suốt, dấu luyến, dấu nối - Chia câu: câu b Giai điệu hát: Nhẹ nhàng, tình cảm, vui tươi, hồn nhiên, sáng c Nội dung: - Với nét nhạc sáng,nhẹ nhàng hát nói tình cảm u thương bạn nhỏ bà mẹ vùng cao chăm lao động học tập ngày - GV đàn, lớp hát lần Niềm vui em Dặn dò: (1 Phút) - Về nhà học thuộc lời, giai điệu hát, kết hợp vận động theo nhạc - Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu nhạc lí có TĐN số Tuần 22 Tiết 22 Ngày soạn: 22/ 01/ 2017 Nhạc lí: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 ... tốt trả lời chưa xác xác: CĐ LH: Maihoainfo@123doc.org Ngày soạn: 25/11/20 16 Ngày giảng:28 /11/20 16 Lớp dạy : Lớp 6A TẾT 16 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Hát thuộc biễu... Việt Nam DCCH năm 19 46 b Giai điệu Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm c Nội dung Nói lên tinh thân đấu tranh dân tộc đất nước cảnh lâm than Củng cố: (4 Phút) - Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện... sĩ việt Nam,học nghiêm túc hát, biết đoàn kết chống chiến tranh - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu âm nhạc qua đọc thêm II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương