Đang tải... (xem toàn văn)
Ñaëc bieät qua tieát hoïc naøy caùc em ñöôïc laøm quen vôùi moät nhaïc só coù nhieàu ñoùng goùp cho neàn aâm nhaïc caùch maïng Vieät Nam thoâng qua phaân moân AÂm nhaïc thöôøng thöùc: [r]
(1)Ngày soạn: 01.11.2008 Tuần 11:
Tiết 11: -Tập đọc nhạc:TĐN số 4.
-Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước bài hát “Lên đàng”.
I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-Tập đọc nhạc: TĐN số – Trích Nhạc Mơ-da
-Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát “Lên đàng”.
2.kó năng:
-Đọc giai điệu, tên nốt nhạc, ghép lời kết hợp vỗ tay theo âm hình tiết tấu TĐN số
-Biết cách đánh nhịp 2/4 ứng dụng vào TĐN số
-Biết vài nét nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, cảm nhận nội dung hát Lên đàng.
3.Thái độ:
Qua tiết học giúp học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, biết vận dụng kiến thức học vào việc học hát Tập đọc nhạc, thấy hay đẹp âm nhạc Biết tự phấn đấu vươn lên học tập để sau trở thành người có ích cho xã hội
II-CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị GV:
-Chép Tập đọc nhạc số bảng phụ -Đàn ghi-ta, tập đàn huy TĐN số
-Tìm hiểu sơ lược vài nét tiểu sử nhạc sĩ Lưu Hữu Phước 2.Chuẩn bị HS:
-Thuộc TĐN số
-Chép trước TĐN số vào tập chép nhạc -Vở ghi bài, sách giáo khoa, thước kẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh 2.Kiểm tra cũ: (3 phút)
*Câu hỏi: Em đọc lại TĐN số 3: Thật hay –Nhạc lời:Hoàng Lân *Yêu cầu: Đọc tên nốt nhạc, giai điệu, hát lời ca
3.Giảng mới:
(2)Ở tiết học hôm nay, em học kiến thức Tập đọc nhạc: TĐN số Đặc biệt qua tiết học em làm quen với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng Việt Nam thông qua phân môn Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát “Lên đàng”.
b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động HS Hoạt động HS Nội dung
20’ I-Hoạt động 1:
-GV gợi ý cho HS nhận xét cấu trúc TĐN số
+Bài TĐN viết nhịp mấy?
+Trong có sử dụng hình nốt gì?
+Vế cao độ có tên nốt gì?
-GV cho HS luyện đọc thang âm đô trưởng từ thấp lên cao ngược lại,từ 3-5 lần
-GV đàn đọc giai điệu TĐN cho HS nghe 2-3 lần
-GV đàn giai điệu đọc mẫu câu, câu từ 3-4 lần tập cho HS đọc theo lối móc xích đến hết
+Câu : Mi móc đơn … Son móc đơn.
+Câu 2:Pha móc đơn … nốt đô ñen
-GV sau tập đọc nhạc xong cho lớp đọc lại theo đàn sửa sai -GV cho HS đọc nhạc thi với theo tổ nhóm cá
I-Hoạt động1:
-HS lắng nghe trả lời câu hỏi gọi ý GV để tìm hiểu cấu trúc + Nhịp 2/4
+Noát đen nốt móc đơn, dấu lặng đơn, dấu lặng ñen
+Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si- (Đố)
-HS luyện đọc thang âm Đô trưởng để khởi động giọng
-HS nghe GV đọc mẫu dể hình thành sẵn giai điệu -HS tập đọc nhạc theo yêu cầu hướng dẫn GV
+HS tập đọc nhạc câu1 +HS tập đọc nhạc câu2 -HS lớp đọc nhạc ý sửa sai
-HS đọc thi với theo tổ, nhóm, cá nhân
I-Tập đọc nhạc:TĐN số4
Nào cầm tay ta vui múa
ta hát muôn câu ca
Chan chứa tình mến thương sát
vai với lịng thiết tha
*Nhận xét:
-Bài TĐN viết nhịp 4,
giọng Đô trưởng
-Trường độ: Nốt đen nốt móc đơn, dấu lặng đơn, dấu lặng đen
(3)15’
nhân, có nhận xét đánh giá, sửa sai
II-Hoạt động 2:
-GV gọi HS đọc âm nhạc thường thức cho HS nghe sau gợi ý cho HS trả lời tìm hiểu GV nhận xét chốt ý
+Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm nào? Ở đâu?
+Ông bắt đầu soạn nhạc vào lúc tuổi? +Những ca xuất sắc có giá trị lịch sử nào?
+Những ca khúc thiếu nhi ông phổ biến rộng rãi?
+Trong q trình hoạt động âm nhạc ơng nhà nước truy tặng giải thưởng gì?
-GV tổng kết ý kiến HS, thuyết trình cho HS ghi nhớ
-GV giới thiệu sơ lược
ý sửa sai
II-Hoạt động 2:
-HS em đọc lớp theo dõi tập trung trả lời câu hỏi gợi ý GV để tìm hiểu -HS trả lời bổ sung cho
+HS trả lời
+HS trả lời
+HS trả lời
+HS trả lời
+HS trả lời
-HS nghe, ghi vào
-HS nghe để cảm nhận
II-Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước bài hát “ Lên đàng”.
1.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước: -Sinh ngày 12.09.1921 huyện Ơ Mơn, tỉnh Cần Thơ
-Mất ngày 12.06.1989 thành phố Hồ Chí Minh -Ơng bắt đầu soạn nhạc 15-16 tuổi
-Những ca xuất sắc có giá trị lịch sử: Tiếng gọi thanh niên, Lên đàng, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam, Tiến Sài Gịn…
-Những ca khúc thiếu nhi phổ biến rộng rãi:Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui …
-Ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
(4)3’
nội dung hát hát cho HS nghe vài lần để HS cảm nhận nội dung lời ca giai điệu hát
III-Hoạt động 3:
-GV cho học sinh đọc lại TĐN số 4, kết hợp hát lời đánh nhịp 2/4
*Hướng dẫn học tập nhà:
Về nhà em luyện tập đọc nhạc TĐN số theo nhóm ( 4-6 bạn) để thay phiên đánh nhịp , đọc nhạc sửa sai lẫn
được nội dung lời ca giai điệu hát
III-Hoạt động 3:
-HS lớp đọc nhạc, hát lời, kết hợp đánh nhịp 2/4
Ôn tập TĐN số nhà GV hướng dẫn
-Bài hát đời năm 1944 Nội dung lời ca lời kêu gọi tuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước
III-Củng cố:
-Nội dung mục mục I
-GV đàn giai điệu, HS lớp đọc nhạc ghép lời ca (GV cho lời ca: Nào cùng cầm tay ta vui múa ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thương sát vai với lịng thiết tha), đánh nhịp 2/4
4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 phút) a-Bài tập nhà:
-Về nhà em làm câu hỏi tập sô1, (SGK âm nhaïc trang 28)
*Gợi ý câu 2: Các em viết khoảng từ 6-8 dòng, dựa vào nội dung lời ca giai điệu hát dể viết câm nhận
b-Chuẩn bị bài:
-Học thuộc TĐN số 4, thuộc lời hát Hành khúc tới trường.
-Đọc trước phần âm nhạc thường thức Sơ lược dân ca Việt Nam.
IV-RUÙT KINH NGHIEÄM: