Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng: Mô phỏng được một bức tranh mình yêu thích theo cảm nhận riêng dựa trên những tác phẩm hội họa Trung Quốc.. - Thái độ: Cảm thụ được vẻ đẹp và giá trị thẩm mĩ của một số tác ph[r]
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KHỐI LỚP MÔN: MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) BÀI : CHỦ ĐỀ : VÀI NÉT VỀ HỘI HỌA NHẬT BẢN VÀ HỘI HỌA TRUNG QUỐC (Thời lượng tiết) Thứ ngày tháng năm 2000 Ngày soạn : 00 / 00 / 2000 Ngày giảng : Tuần - Bài - 00 / 00 / 2000 Tuần - Bài - 00 / 00 / 2000 I MỤC TIÊU CHUNG : - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu hội họa Nhật Bản hội họa Trung Quốc - Kĩ năng: Mơ tranh u thích theo cảm nhận riêng - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm hội họa Nhật Bản hội họa Trung Quốc II PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC : Phương pháp - Phương pháp trực quan gợi mở - Phương pháp luyện tập, thực hành sáng tạo Hình thức tổ chức + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN : GV chuẩn bị: - Hình ảnh phù hợp với chủ đề: + Tranh, ảnh số tác phẩm hội họa Nhật Bản hội họa Trung Quốc - Sách hoc mĩ thuật theo định hướng phát triển lực học sinh HS chuẩn bị: - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh, ảnh sưu tầm hội họa Nhật Bản Trung Quốc - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động 1: (Tiết 1)1 Tìm hiểu tranh khắc gỗ Nhật Bản Mục tiêu Kết GV khuyến khích HS Cuối hoạt động HS có khả - Kiến thức: Nhận biết nét - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu tiêu biểu hội họa Nhật Bản biểu hội họa Nhật Bản - Kĩ năng: Mô - Kĩ năng: Mô tranh tranh u thích theo cảm nhận u thích theo cảm nhận riêng riêng dựa tác phẩm hội họa - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá Nhật Bản trị thẩm mĩ số tác phẩm hội - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá họa Nhật Bản trị thẩm mĩ số tác phẩm hội họa Nhật Bản Nội dung Hoạt động giáo viên 1.1 Mô - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 6.1 trang 42 – sách tranh học mĩ thuật - Yêu cầu học sinh lựa chọn tác phẩm u thích mơ lại theo cảm nhận riêng Hoạt động HS - Quan sát hình - Lựa chọn tác phẩm để mô lại - Nêu cảm nhận cá nhân sau hồn thiện mơ Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS - Tranh, ảnh tranh khắc gỗ Nhật Bản - GV yêu cầu học sinh nêu cảm nhận riêng sau trải nghiệm hoạt động mơ tranh u thích + Em thích tranh chọn điều gì? + Khi vẽ lại tranh đó, em thấy dễ hay khó, sao? + Em học tập qua tranh mẫu 1.2 - GV hướng dẫn học sinh - Trưng bày sản - Bài mơ Tìm trưng bày sản phẩm mô phẩm mô học sinh hiểu tác phẩm hội họa nét đặc - GV hướng dẫn HS tìm hiểu - Tìm hiểu nét đặc trưng nét đặc trưng trưng tranh tranh khắc gỗ Nhật Bản khắc gỗ Nhật Bản tranh - Yêu cầu học sinh đọc nội - Đọc nội dung khắc dung trang 44 – sách học mĩ so sánh gỗ thuật so sánh tranh mẫu Nhật tranh vừa chép để nắm Bản nét đặc trưng tranh khắc gỗ Nhật Bản - GV nhấn mạnh: Tranh khắc - Lắng nghe gỗ Nhật Bản thể loại tranh mộc với nhiều chi tiết và màu sắc tinh tế Nghệ thuật tranh khắc gỗ thể nhân sinh quan, giới quan và gu thẩm mĩ độc đáo người Nhật Hoạt động 2: (Tiết 2)2 Tìm hiểu nét đặc trưng tranh thủy mặc Trung Quốc Mục tiêu GV khuyến khích HS - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu hội họa Trung Quốc - Kĩ năng: Mô tranh u thích theo cảm nhận riêng dựa tác phẩm hội họa Trung Quốc - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm hội họa Trung Quốc 2.1 - GV yêu cầu học sinh đọc Tìm nội dung sách học mĩ hiểu thuật trang 44,45,46 để tìm hiểu tranh thủy mặc Trung Quốc Tranh họa sĩ Vương Duy Kết Cuối hoạt động HS có khả - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu hội họa Trung Quốc - Kĩ năng: Mơ tranh u thích theo cảm nhận riêng - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm hội họa Trung Quốc - Đọc nội dung - Tranh, ảnh sách giáo tranh thủy mặc khoa Trung Quốc Tranh họa sĩ Tề Bạch Thạch Tranh họa sĩ Từ Bi Hồng 2.2 Làm quen với kĩ thuật vẽ tranh thủy mặc - GV cho học sinh xem video cách vẽ tranh thủy mặc + Để vẽ tranh thủy mặc cần có đồ dùng gì? + GV hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - GV yêu cầu học sinh chọn tranh thủy mặc để lại - u cầu nhóm chia sẻ cảm nhận sau mô - GV nhấn mạnh: Tranh thủy mặc tổng hợp thơ, họa dấu ấn, tranh có lối vẽ nhanh, phóng khống, tùy hứng mang tính ẩn dụ, ngẫu hợp tạo hiệu bất ngờ * Phát triển – mở rộng Tìm hiểu thêm 0905225088 Có đủ từ sách báo, tạp chí, họa sĩ tác phẩm hội họa tiếng Nhật Bản Trung Quốc số nước khác để có thêm kiến thức vè mĩ thuật số nước châu Á - Xem video hướng - Tranh minh họa dẫn video hướng dẫn vẽ tranht hủy mặc - Chọn tranh để mô lại - Chia sẻ, cảm nhận sau mô tranh với bạn - Lắng nghe ... 09 052 250 88 Có đủ từ sách báo, tạp chí, họa sĩ tác phẩm hội họa tiếng Nhật Bản Trung Quốc số nước khác để có thêm kiến thức vè mĩ thuật số nước châu Á - Xem video hướng - Tranh minh họa dẫn video... Thạch Tranh họa sĩ Từ Bi Hồng 2.2 Làm quen với kĩ thuật vẽ tranh thủy mặc - GV cho học sinh xem video cách vẽ tranh thủy mặc + Để vẽ tranh thủy mặc cần có đồ dùng gì? + GV hướng dẫn học sinh cách... hội họa Trung Quốc 2.1 - GV yêu cầu học sinh đọc Tìm nội dung sách học mĩ hiểu thuật trang 44, 45, 46 để tìm hiểu tranh thủy mặc Trung Quốc Tranh họa sĩ Vương Duy Kết Cuối hoạt động HS có khả -