Thực trạng kỹ năng thảo luận nhóm của học sinh ở trường THPT 35

Tài liệu tham khảo

Loại

Chi tiết

[1]. Hoàng Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, NXBGD

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục
Tác giả:	Hoàng Chúng
Nhà XB:	NXBGD
Năm:	1983

[2]. Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng (1998), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, NXBGD

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Tác giả:	Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng
Nhà XB:	NXBGD
Năm:	1998

[3]. Nguyễn Kỳ (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy học sinh làm trung tâm, NXBGD

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Phương pháp giáo dục tích cực lấy học sinh làm trung tâm
Tác giả:	Nguyễn Kỳ
Nhà XB:	NXBGD
Năm:	1995

[4]. Lê Văn Giạng (2001), Những vấn đề cơ bản của khoa học giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Những vấn đề cơ bản của khoa học giáo dục
Tác giả:	Lê Văn Giạng
Nhà XB:	NXB Chính trị Quốc gia
Năm:	2001

[5]. Vũ Đình Bảy (chủ biên), Đặng Xuân Điều, Nguyễn Thành Minh, Phương pháp dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông, NXBGD

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Phương pháp dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
Nhà XB:	NXBGD

[6]. Phan Trọng Ngọ (2005), dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXBĐHSP

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường
Tác giả:	Phan Trọng Ngọ
Nhà XB:	NXBĐHSP
Năm:	2005

Các bước tiến hành thảo luận nhóm