| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 18. Bộ Giáo dục và đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phát triển môn lịch sử, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phát triển môn lịch sử |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 19. Bộ Giáo dục và đào tạo (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 12 môn Lịch sử, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 12 môn Lịch sử |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 20. J.B.Baron, R.J.Sternberg (2000), Dạy kỹ năng tư duy, lý luận và thực tiễn, Dự án Việt – Bỉ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy kỹ năng tư duy, lý luận và thực tiễn |
| Tác giả: |
J.B.Baron, R.J.Sternberg |
| Năm: |
2000 |
|
| 21. Nguyễn Thị Côi (2005), Các con đường, biện pháp nâng cao dạy học tích cực Lịch sử ở trường phổ thông, NXB Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các con đường, biện pháp nâng cao dạy học tích cực Lịch sử ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 22. Nguyễn Thị Côi (2000), Kênh hình trong dạy học Lịch sử ở trường THPT, Tập 1 (Lịch sử Việt Nam), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kênh hình trong dạy học Lịch sử ở trường THPT, Tập 1 (Lịch sử Việt Nam) |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2000 |
|
| 23. Nguyễn Thị Côi (Chủ biên) (2006), Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi (Chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
| Năm: |
2006 |
|
| 24. Nguyễn Thị Côi (Chủ biên) (2008), Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi (Chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 25. Phan Ngọc Liên (2005), Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thông (Một số chuyên đề), NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thông (Một số chuyên đề) |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 26. Phan Ngọc Liên (2008), Sách giáo viên lịch sử 12 (Chương trình chuẩn), NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên lịch sử 12 (Chương trình chuẩn) |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 27. Phan Ngọc Liên (2008), Sách giáo viên lịch sử 12 (Chương trình nâng cao), NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên lịch sử 12 (Chương trình nâng cao) |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 28. Phan Ngọc Liên(Chủ biên) (2009), Phương pháp dạy học Lịch sử, NXB Đại học Sƣ phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Lịch sử |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên(Chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
| Năm: |
2009 |
|
| 29. Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng (1998), Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THCS |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| 30. Vũ Quang Hiển, Hoàng Thanh Tú (2011), Chương trình, phương pháp dạy học Lịch sử, Khoa Lịch sử trường ĐHGD – ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình, phương pháp dạy học Lịch sử |
| Tác giả: |
Vũ Quang Hiển, Hoàng Thanh Tú |
| Năm: |
2011 |
|
| 31. T.A.Ilina (1973), Giáo dục học, Tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học |
| Tác giả: |
T.A.Ilina |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1973 |
|
| 32. Nguyễn Kỳ (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm |
| Tác giả: |
Nguyễn Kỳ |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1995 |
|
| 33. I.F.Kharlamốp (1979), Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào |
| Tác giả: |
I.F.Kharlamốp |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1979 |
|
| 34. Hoàng Phê (1994), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm từ điển học, giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Hoàng Phê |
| Năm: |
1994 |
|
| 35. Từ điển Bách khoa Việt Nam (2003), NXB Từ điển Bách khoa Việt Nam. Sách chuyên ngành Lịch sử |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Bách khoa Việt Nam" (2003), NXB Từ điển Bách khoa Việt Nam |
| Tác giả: |
Từ điển Bách khoa Việt Nam |
| Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách khoa Việt Nam. "Sách chuyên ngành Lịch sử |
| Năm: |
2003 |
|
| 36. Trần Bá Đệ (2003), Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến nay. NXB ĐHQGHN, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến nay |
| Tác giả: |
Trần Bá Đệ |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQGHN |
| Năm: |
2003 |
|
| 37. Đinh Xuân Lâm (chủ biên) (2001), Đại cương lịch sử Việt Nam. NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại cương lịch sử Việt Nam |
| Tác giả: |
Đinh Xuân Lâm (chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|