Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được ý nghĩa của sự tự tin , biết được một vài yêu cầu để xây dựng sự tự tin cho mình.. - Bước đầu vận dụng một số yêu cầu để xây dựng sự tự tin trong cuộc sống.[r]
Hoạt động giáo dục Thực hành kĩ sống : Bài : Kĩ xây dựng tự tin vào thân I.Mục tiêu : -Biết điểm mạnh điểm hạn chế - Hiểu ý nghĩa tự tin , biết vài yêu cầu để xây dựng tự tin cho - Bước đầu vận dụng số yêu cầu để xây dựng tự tin sống II Đồ dùng dạy - học : -Sách TH kỹ sống - Phiếu học tập III Hoạt động dạy- học : * Hoạt động : Trải nghiệm -Bước 1: T Nêu yêu cầu -H Đọc tình , Quan sát tranh tự làm việc cá nhân -T Theo dõi -H Đại diện số trình bày T ghi bảng kết luận * Hoạt động : Chia sẻ - phản hồi T Yêu cầu H Làm việc cá nhân -H Đọc yêu cầu Sách TH Kỹ sống -T Hướng dẫn giúp H nắm yêu cầu -H Làm việc theo Sách TH KNS - T theo dõi -H Chia sẻ trước lớp biểu có - H khác nhận xét -T Kết luận giáo dục H xây dựng tự tin sống * Hoạt động : Xử lý tình -H Đọc tình tự chọn cách xử lí -H Trao đổi với bạn cách xử lí -H Trình bày trước lớp -T Nhận xét.- Kết luận * Hoạt động : Rút kinh nghiệm - H đọc thông tin Sách TH KNS - T chia nhóm - Giao nhiệm vụ -H Thảo luận chuẩn bị chơi trò chơi -T Gọi số nhóm chơi trước lớp - T nhận xét -H Đọc phần rút kinh nghiệm- T giải thích giáo dục thêm * Hoạt động :Thực hành +Rèn luyện : -T.Cho H đọc thông tin SGK -T Hướng dẫn Cách làm -Đại diện số em lên thể trước lớp -H-T nhận xét +Định hướng ứng dụng - T cho H quan sát tranh đọc thông tin SGK -H làm việc cá nhân- điền vào phiếu -Đại diện số em thể trước lớp -T-H nhận xét * Hoạt động : Hoạt động ứng dụng - T cho HS đọc thông tin Sách THKNS - T yêu cầu H tự ghi vào nhật kí điều em làm nhờ tự tin - Đại diện số em trình bày trước lớp - H - T nhận xét - T liên hệ giáo dục H Nhận xét tiết học