1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3

46 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Hà đang quan sát giỏ trứng gà.Viết đúng các chữ g, gi; viết đúng các tiếng từ ngữ có chữ g, gi vào bảng con.Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác, khả năng làm việc nhóm; khả năng nhậ[r]

Ngày đăng: 08/11/2021, 00:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- GV: Chữ mẫu m, n; chữ m, n; viết trên bảng phụ; bảng phụ viết câu Mẹ mua nơ - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
h ữ mẫu m, n; chữ m, n; viết trên bảng phụ; bảng phụ viết câu Mẹ mua nơ (Trang 3)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 5)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 5)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (15’)(15’) - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (15’)(15’) (Trang 7)
- Quan sát hình vẽ thứ nhất và nhận xét: “Bên trái có 4 quả bóng. Bên phải có 1 quả bóng, số bóng bên trái nhiều hơn số bóng bên phải”. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
uan sát hình vẽ thứ nhất và nhận xét: “Bên trái có 4 quả bóng. Bên phải có 1 quả bóng, số bóng bên trái nhiều hơn số bóng bên phải” (Trang 8)
- Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ, năng lực điều chỉnh hành vi - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
i học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ, năng lực điều chỉnh hành vi (Trang 9)
- GV treo tranh lên bảng - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
treo tranh lên bảng (Trang 10)
- GV: Các hình trong SGK. Bộ tranh ảnh đồ dùng trong nhà (3 hoặc 6 bộ). Phiếu tìm hiểu đồ dùng trong nhà - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
c hình trong SGK. Bộ tranh ảnh đồ dùng trong nhà (3 hoặc 6 bộ). Phiếu tìm hiểu đồ dùng trong nhà (Trang 11)
- HS: Bộ thẻ cài, bảng con, phấn, sách vở. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
th ẻ cài, bảng con, phấn, sách vở (Trang 13)
- GV ghi bảng. Bài 17: Gg GI gi - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
ghi bảng. Bài 17: Gg GI gi (Trang 14)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 16)
+GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu: gh e - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
gi ới thiệu mô hình tiếng mẫu: gh e (Trang 19)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 20)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 21)
- Hình thành phẩm chất, trách nhiệm. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
Hình th ành phẩm chất, trách nhiệm (Trang 23)
- GV: Các hình trong SGK. Bộ tranh ảnh đồ dùng trong nhà (3 hoặc 6 bộ). Phiếu tìm hiểu đồ dùng trong nhà - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
c hình trong SGK. Bộ tranh ảnh đồ dùng trong nhà (3 hoặc 6 bộ). Phiếu tìm hiểu đồ dùng trong nhà (Trang 24)
- HS: Bộ thẻ cài, bảng con, phấn, sách vở. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
th ẻ cài, bảng con, phấn, sách vở (Trang 26)
-Yêu cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS viết bảng con. - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi (Trang 29)
+ Đặc điểm của các con vật: hình dáng, - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
c điểm của các con vật: hình dáng, (Trang 30)
- Cho HS quan sát hình vẽ thứ nhất, lập tương ứng mỗi chiếc xẻng với một chiếc - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
ho HS quan sát hình vẽ thứ nhất, lập tương ứng mỗi chiếc xẻng với một chiếc (Trang 31)
a) HS tập viết các dấu (>, <, =) vào bảng con. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
a HS tập viết các dấu (>, <, =) vào bảng con (Trang 32)
- HS: Bộ thẻ cài, bảng con, phấn, sách vở. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
th ẻ cài, bảng con, phấn, sách vở (Trang 33)
2. HĐ hình thành kiến thức mới * *GV kể chuyện (10’) - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
2. HĐ hình thành kiến thức mới * *GV kể chuyện (10’) (Trang 34)
-Yêu thích môn học. Phát triển các NL toán học:NL mô hình hoá toán học, NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp toán học. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u thích môn học. Phát triển các NL toán học:NL mô hình hoá toán học, NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp toán học (Trang 36)
-Yêu cầu HS đọc bảng gài - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
u cầu HS đọc bảng gài (Trang 38)
Đổi chéo vở, đối chiếu bài mẫu trên bảng Nhận xét, đánh giá. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
i chéo vở, đối chiếu bài mẫu trên bảng Nhận xét, đánh giá (Trang 39)
- GV ghi bảng: má, mè, ga, giá,ghế, nhẹ, ngã, nghé, ngõ nhỏ, củ nghệ. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
ghi bảng: má, mè, ga, giá,ghế, nhẹ, ngã, nghé, ngõ nhỏ, củ nghệ (Trang 40)
GV nhận xét, ghi bảng nhanh tiếng, từ HS vừa tìm. - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
nh ận xét, ghi bảng nhanh tiếng, từ HS vừa tìm (Trang 41)
- Cho HS quan sát hình ảnh và kể tên một số đồ chơi xuất hiện trong ngày Tết Trung thu - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
ho HS quan sát hình ảnh và kể tên một số đồ chơi xuất hiện trong ngày Tết Trung thu (Trang 43)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 3
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 44)

TRÍCH ĐOẠN

DÙNG DẠY – HỌC GV yêu cầu HS tìm tiếng, từ ngoài bà

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w