Luyện tập: a Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em *[r]
(1)Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương TUẦN 11 Từ ngày 30 /11 đến 4/11/ 2011 Thứ Tiết Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 42: Vần ưu, ươu Vần ưu , ươu Thực hành kỹ kì I Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Toán Học vần Học vần Âm nhạc Rèn luyện tư – Trò chơi vận động Luyện tập Bài 43: Ôn tập Ôn tập Gia đình Số phép trừ Bài 44: Vần on , an Vần on, an Học hát ;Bài đàn gà Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt lớp Luyện tập Bài 45: Vần ăn , â –ân Vần ăn, â- ân Vẽ màu vào hình vẽ ổ đường diềm Xé, dán hình gà Luyện tập chung Tuần : Cái kéo,trái đào …… Tuần 10: Chú cừu ,rau non … Lop1.net (2) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 Chµo cê M«n :Häc vÇn: Bµi 42 : I/Môc u, ¬u tiªu : - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao;từ và các câu ứng dụng -Viết được: ưu, ươu, trái lựu,hươu -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi II/§å dïng d¹y häc: - Saùch tieáng vieät 1, taäp - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ ( vật mẫu) các từ ngữ khóa, câu ứng duïng,luyeän noùi III/Ho¹t động dạy học : Bµi cò: -Đọc và phân tích từ: diều sáo,yêu quý,hiểu bài, già yếu - Vieátõ: ieâu, yeâu, dieàu saùo, yeâu quyù - Đọc bài SGK -Nhaän xeùt baøi cuõ Bµi míi: Giới thiệu bài :Hôm nay, học vần ưu, ươu Hoạt động GV Hoạt động HS Daïy vaàn:öu a Nhaän dieän vaàn - Gv ghi vaàn öu leân baûng vaø hoûi: Vaàn gì? - Phaân tích vaàn öu - Yeâu caàu hs gheùp vaàn öu vaøo baûng gaén - Yêu cầu hs đọc -So saùnh öu-iu b Đọc mẫu ưu(ư-u-ưu) Lop1.net - Vaàn öu - Vaàn öu goàm coù hai aâm: aâm ö đứng trước, âm u đứng sau - Gaén vaàn öu vaøo baûng gaén caù nhaân - ö-u-öu - Cá nhân – nhóm - đồng (3) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương - Có vần ưu để có tiếng lựu ta - Theâm aâm l vaø daáu naëng thêm âm và dấu gì nữa? c Ghép tiếng lựu - Ghép tiếng lựu vào bảng gắn cá nhaân - Tiếng lựu gồm có âm l đứng - Yêu cầu hs phân tích tiếng lựu trước vần ưu đứng sau và dấu - Yêu cầu hs đánh vần tiếng lựu nặng âm - Cá nhân - nhóm - đồng -Gv đánh vần mẫu: lựu - Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Từ trái lựu gồm có hai tiếng: - Yêu cầu hs phân tích từ: trái lựu tiếng trái đứng trước, tiếng lựụ đứng sau - Yêu cầu hs đọc - Cá nhân - nhóm - đồng - Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: a Nhaän dieän vaàn:öu - Gv ghi vaàn öôu leân baûng vaø hoûi: - Vaàn öôu Vaàn gì? - Gioáng nhau: keát thuùc baèng u - So sánh ươu với ưu - Khác nhau:ươu bắt đầu *Nghæ phuùt Luyeän vieát: - Theo dõi gv hướng dẫn - Hướng dẫn viết: + ưu: chữ nối nét chữ u - Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch vieát +ươu : chữ ươ nối nét chữ u - Vieát maãu +lưu:l nối nét với ưu + hươu:h nối nét với ươu - Vieát vaøo baûng - Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng - Yêu cầu hs lên tô màu các từ ứng - Hs tô màu các chữ có chứa vần duïng: öu, öôu - GV (HS) giải nghĩa các từ ngữ: - Yêu cầu hs các từ ứng dụng đọc bài - Cá nhân – nhóm – đồng 3.Cñng cè,dÆn dßØ: - Học vần và từ ngữ gì mới? - Yêu cầu hs đọc toàn bài trên bảng lớp - Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói Lop1.net (4) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương æu, æåu ( T2) Hoạt động dạy học : Bµi cò: - Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? - Hs đọc bài tiết trên bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự)-Nhận xét Bµi míi: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc: a Đọc câu ứng dụng - Trong tranh veõ gì? -Đó là câu ứng dụng hôm chúng ta học:GV đọc câu ứng dụng - Yêu cầu hs giỏi đọc câu ứng duïng - Trong câu ứng dụng có tiếng nào có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm -Đọc từ-cụm từ - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng - Đọc bài sách giáo khoa- Gv đọc mẫu SGK - Yêu cầu học sinh đọc bài saùch *5 phuùt b.Luyeän noùi : - Chủ đề luyện nói chúng ta hoâm laø gì? -Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trôn Lop1.net -HSTL - Cá nhân đọc - HSTL-đánh vần- đọc trơn - Cá nhân – nhóm – đồng -1 HS đọc Theo dõi gv đọc bài -Nhóm đôi - Caù nhaân ñocï ( HS)-Nhaän xeùt baïn - Đọc tên bài luyện nói:Hổ, báo , gaáu, höôu, nai, voi Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv: (5) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi yù: - Trong tranh vẽ cảnh gì? -Những vật này sống đâu? -Con naøo to xaùc nhöng hieàn laønh? -Những vật này nào ăn cỏ ? c Luyeän vieát - Hôm nay, chúng ta viết chữ gì? - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá baøi naøy chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Yeâu caàu hs nhaéc laïi tö theá ngoài vieát baøi - Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho hoïc sinh - Chấm nhận xét bài d Trò chơi: Tìm tiếng Yeâu caàu hs neâu nhanh caùc tieáng coù vần vừa học - ưu, ươu, trái lựu,hươu - Caùc neùt noái vaø daáu - Khi ngồi viết ta ngồi đúng tư thế, tay phải cầm bút tay trái đè lên mặt vở, chân duổi thẳng, mắt cách khoảng 25 - 30 cm - Hs viết bài theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước -HS tìm tiếng có vần vừa học 3.Cñng cè,dÆn dß: - Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì? Hướng dẫn bài nhà - Đọc bài sách - Chuaån bò baøi oân taäp Môn :Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I/Môc tiªu : Lop1.net (6) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức chuẩn mực hành vi đạo đức mối quan hệ các emvơiùi gia đình, nhà trường ,cộng đồng -Hình thành kĩ nhận xét ,đánh giá hành vi mình phù hợp sống gia đình,nhà trường,xã hội -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu II/§å dïng d¹y häc: -Bài đạo đức từ bài 1-bài -Chuẩn bị trò chơi đóng vai II/Hoạt động dạy học : -Giáo viên hệ thống theo mục tiêu từ bài đến bài *Cñng cè,dÆn dß: -Dặn học sinh thực đúng các hành vi trên -Chuẩn bị bài :Nghiêm trang chào cờ -Nhận xét lớp Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn tËp I/Môc tiªu : + Giúp học sinh : - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã – -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Làm bài1,bài (cột 1,3)Bài (cột ,3).Bài II/§å dïng d¹y häc: + Bộ thực hành Các tranh bài tập 4/60 III/Hoạt động dạy học : Bµi cò: + em đọc lại phép tính trừ phạm vi + hoïc sinh leân baûng : HS1: = 5 HS2: - - = -1- = HS3 5–4= 5–3= + Học sinh lớp làm bảng + Nhaän xeùt baøi cuõ Lop1.net (7) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương 2.Bµi míi: TG Hoạt động dạy Hoạt động : Củng cố bảng trừ phạm vi từ 35 Mt :Học sinh nắm nội dung bài , đầu bài học : -Đọc lại phép trừ phạm vi Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thò tình huoáng tranh baèng pheùp tính phù hợp -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn học sinh thực các bài taäp -Baøi : Tính theo coät doïc -Cho học sinh làm bài vào bài tập toán Baøi 2: Tính -Neâu yeâu caàu baøi tính -Neâu caùch laøm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài -Baøi : So saùnh pheùp tính -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm Hoạt động học -Học sinh lặp lại đầu bài -5 em đọc - đt lần -Học sinh mở SGK -Học sinh tự nêu cách làm bài làm bài và chữa bài -Tính kết phép tính thứ nhất,lấy kết cộng (hay trừ) với soá coøn laïi -Vd: trừ Lấy trừ baèng 5–2–1=2 - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính , laáy kết vừa tìm so sánh với số đã cho -Moãi daõy baøn laøm pheùp tính -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng -Giáo viên sửa bài trên bảng Baøi : Coù baøi taäp 4a, 4b -4a)Coù chim.Bay ñi heát -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép chim.Hỏi còn lại chim? tính phù hợp 5–2=3 -4b)Treân beán xe coù chieác oâ toâ.1 oâ tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn -Cho hoïc sinh giaûi mieäng oâ toâ? Lop1.net (8) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương 5–1=4 3.Cñng cè,dÆn dß: - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi - Dặn học sinh ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi -Chuaån bò baøi hoâm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Ruùt kinh nghieäm : Học vần Bài 43: Ôn tập I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc các vần có kết thúc u/o,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 -Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể Sói và Cừu II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bảng ôn trang 88 SGK _ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Tgian Hoạt động giáo viên 5’ * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: Hoạt động học sinh _2-4 HS đọc các từ ngữ ứng dụng: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ _2-3 HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã _ Viết vào bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu *Tìm tiếng mang vần ưu, ươu + HS nêu các vần đã học _ GV hỏi: Lop1.net (9) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương 2’ 22’ + Tuần qua chúng ta học vần tuần gì mới? GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ôn tập: a) Các vần vừa học: _HS lên bảng các chữ vừa học tuần bảng ôn + HS chữ +GV đọc âm +HS chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành vần: _ Cho HS đọc bảng _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Đọc từ ngữ ứng dụng: _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _GV đọc cho HS viết bảng _Cho HS viết vào Tập viết _HS đọc các vần ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn _ Nhóm, cá nhân, lớp (ao bèo, cá sấu, kì diệu) _ Viết bảng: cá sấu _Tập viết: cá sấu _GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu và các chỗ nối các chữ từ vừa viết TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu thơ ứng dụng: _ GV giới thiệu câu ứng dụng _Thảo luận nhóm tranh minh _Cho HS đọc câu ứng dụng: họa_Đọc: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào _Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân b) Luyện viết và làm bài tập: _HS tập viết các chữ còn lại Lop1.net (10) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương 25’ 5’ 10’ 10’ _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng Vở tập viết thẳng, cầm bút đúng tư c) Kể chuyện: Sói và Cừu _ GV kể lại câu chuyện cách diễn cảm, _HS lắng nghe có kèm theo tranh minh họa Có cừu gặm cỏ trên cánh đồng Mải ăn, Cừu mãi, tận bãi, chẳng thấy bóng dáng người quen nào Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó mẩm bữa ngon lành Nó tiến lại và nói: -Này Cừu, hôm tận số Trước chết có mong ước gì không? Cừu nhanh trí trả lời: -Tôi nghe nói, Sói là bậc anh hùng Trước ăn hát Vậy cớ ăn thịt tôi mà anh lại không hát lên? Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Nó liền hắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng gào Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn cừu liền giáng cho nó gậy Cừu thoát nạn * Ý nghĩa câu chuyện: _Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đến tội _Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết: _Củng cố: + GV bảng ôn (hoặc SGK) +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _Nhận xét -Dặn dò: _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần 10 Lop1.net (11) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương vừa học nhà _ Xem trước bài 44 TNXH (TIẾT 11): GIA ĐÌNH A.Mục tiêu : -Kể dược với bạn ông,bà ,bố mẹ anh ,chị,em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình B.Đồ dùng :- Bài hát “cả nhà thương ” - Giấy bút vẽ C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Bài : a.Giới thiệu bài : lớp hát “ nhà thương ” GV vào bài + Hoạt động1 Mục tiêu : Gia đình là tổ ấm em Bước : HS quan sát tranh bài Quan sát theo nhóm nhỏ 11 SGK trả lời câu hỏi Bố mẹ, em Lan và Lan + Gia đình Lan có ? Đang ăn cơm + Lan và người gia đình Ông bà , bố mẹ, em Minh và ăn làm gì ? + Gia đình Minh có ? mít Minh và người gia đình Một số em lên bảng gia đình làm gì ? Bước : đại diện số nhóm vào Lan và gia đình Minh hình và kể gia đình Lan và gia đình Minh Kết luận : Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung gia đình Hoạt động : Vẽ tranh trao đổi theo Trao đổi theo cặp cặp Mục tiêu : Từng em vẽ tranh HS vẽ tranh gia đình mình 11 Lop1.net (12) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương gia đình Cách tiến hành : Từng em vẽ vào bài tập, người thân gia đình Kết luận : Gia đình là tổ ấm em Bố mẹ và anh chị là người thân yêu em Hoạt động : Hoạt động lớp Mục tiêu : Mọi người kể và chia xẻ với các bạn lớp gia đình Cách tiến hành : Động viên số em dựa vào tranh đã vẽ giải thích cho các bạn lớp người thân gia đình GV đặt câu hỏi -Tranh vẽ ? - Em muốn thể điều gì ? Một số em lên kể trước lớp và giới thiệu người gia đình mình Trả lời câu hỏi Kết luận : Mỗi người sinh có gia đình nơi em yêu thương chăm sóc và che chở Em có quyền có bố mẹ và người thân Nhận xét, dặn dò : Thương yêu chăm sóc và giúp đỡ người thân gia đình Chuẩn bị bài sau Nhà Thứ tư BAØI 40: ngày tháng 11 năm 2011 Toán : SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết vai trò số phép trừ ;0 là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính số nó,biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp _Các mô hình phù hợp với các hình vẽ bài học 12 Lop1.net (13) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép trừ hai số nhau: a) Giới thiệu phép trừ – = _Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ bài học (hoặc mô hình) _Cho HS nêu lại bài toán _Trong chuoàng coù vòt, moät chaïy khoûi chuoàng Hoûi chuoàng coøn laïi maáy vò? _GV hỏi: vịt bớt vịt còn _1 vịt bớt vịt còn vịt vòt? _1 trừ _Vậy1 trừ mấy? _HS đọc: 1trừ _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ – = _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu _ HS nêu bài toán: Trong chuồng có vòt chaïy khoûi chuoàng bài toán cần giải Hoûi chuoàng coøn laïi maáy vòt? _Cho HS nêu câu trả lời _Trong chuoàng coøn laïi vòt _GV chæ vaøo moâ hình vaø neâu: _3 bớt bớt còn mấy? _3 trừ _Vậy: trừ mấy? _HS đọc: Ba trừ ba không _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: – 2; – (có thể sử dụng que tính, ngoùn tay, …) * GV giuùp HS keát luaän: Một số trừ số đó thì Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0” a) Giới thiệu phép trừ – = _Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK và neâu caâu hoûi: +Có tất hình vuông, không bớt hình +4 hình vuông bớt hình vuông còn hình vuoâng naøo Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng? _4 trừ _GV viết bảng: – = 4, cho HS đọc b) Giới thiệu phép trừ – = Tiến hành tương tự phép trừ – = 13 Lop1.net (14) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương c) GV nêu thêm số phép trừ số trừ và cho HS tính kết – 0; – – 0; - 3-0 Có thể cho HS sử dụng các mẫu vật để tìm keát quaû * GV nhận xét: Một số trừ chính số đó 3.Thực hành: Baøi 1: Tính _Goïi HS neâu caùch laøm baøi _Tính _Cho HS làm bài và chữa bài _Laøm baøi _Đọc kết Baøi 2: Tính Tương tự bài Baøi 3: _Viết phép tính thích hợp _Cho HS xem tranh a) Có ngựa chuồng, _Cho HS nêu bài toán viết phép tính chạy Hỏi chuồng còn ngựa? +Pheùp tính: – = b) Có cá bình, vớt _Cho HS làm bài vào Hoûi bình coøn laïi maáy caù? +Pheùp tính: – = _HS làm bài và chữa bài 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 41: Luyeän taäp Học vần : Bài 44: on- an I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc on an ,mẹ con,nhà sàn, từ và các câu ứng dụng 14 Lop1.net (15) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương -Viết on, an mẹ con, nhà sàn , -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ‘Bé và bạn bè” II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc +2-4 HS đọc các từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu +Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào _Viết: cá sấu, kì diệu _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: _ + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần on, an GV viết lên bảng on, an _ Đọc mẫu: on, an Đọc theo GV 2.Dạy vần: on a) Nhận diện vần: _Cho HS luyện đọc vần on _Phân tích vần on? _o và n b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần _Đánh vần: o-n-on * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng con? _Cho HS đánh vần tiếng: _Đánh vần: cờ-on-con _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Đọc: mẹ _Cho HS đọc: _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Vần: o-n-on +Tiếng khóa: cờ-on-con +Từ khoá: mẹ c) Viết: * Vần đứng riêng: _HS viết chữ trên không trung mặt bàn 15 Lop1.net (16) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương _GV viết mẫu: on ngón trỏ _GV lưu ý nét nối o và n*Tiếng và từ _ Viết bảng con: on ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: _ Viết vào bảng: _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS an a) Nhận diện vần: _Phân tích vần an? _a và n b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần _Đánh vần: a-n-an * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: sàn _Đánh vần: sờ-an-san-huyền-sàn _Đọc: nhà sàn _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: a-n-an +Tiếng khóa: sờ-an-san-huyền-sàn +Từ khoá: nhà sàn HS đọc cá nhân, nhóm, lớp c) Viết: *Vần đứng riêng: _HS thảo luận và trả lời _So sánh on và an +Giống: kết thúc n +Khác: an bắt đầu a _HS viết chữ trên không trung mặt bàn ngón trỏ _GV viết mẫu: an Viết bảng con: an _Cho HS viết vào bảng con: sàn _Viết vào bảng: sàn _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp cho HS dễ hình dung _GV đọc mẫu TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: _ Lần lượt phát âm:on, con, mẹ con; an, sàn, nhà sàn 16 Lop1.net (17) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương * Luyện đọc các âm tiết _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: _ Chủ đề: Bé và bạn bè _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ bạn? +Các bạn làm gì? +Bạn em là ai? Họ đâu? +Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? +Bố mẹ em có quý các bạn em không? +Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? * Chơi trò chơi: Ghép mô hình 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _Dặn dò: _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _2-3 HS đọc _Tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát và trả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 45 Âm nhạc :Tieát11 Hoïc haùt ĐAØN GAØ CON 17 Lop1.net (18) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương ( Nhạc : Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh) I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu với lời bài -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: Hát cuẩn xác bài Đàn gà Nhạc cu ïđệm, gõ Baêng nhaïc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Đàn gà Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài HS chú ý nghe haùt Cho HS nghe baêng haùt maãu HS tập đọc lời catheo hướng dẫn Hướng dẫn HS tập đọc lời ca ( Bài có GV lời ca GV cho HS đọc thuộc lờitiết HS taäp haùt: tấu lời ca ) Mỗi lời ca có câu Tập hát câu ,mỗi câu cho Hs hát 2,3 + Hát đồng lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát + Haùt theo nhoùm Sửa cho Hs ( cacù em hát chưa đúng + hát cá nhân yeâu caàu, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phaùch HS haùt vaø voã tay theo phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phaùch GV laøm maãu: Trông đàn gà lông vàng x x x x GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, goàm : Thanh phaùch, song loan, troáng nhoû) HS hát kết hợp gõ đệm theo phách Cuûng coá – daën doø HS ghi nhớ 18 Lop1.net (19) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , ten taùc giaû baøi haùt Nhaän xeùt chung Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011 TOÁN : BAØI 41: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Thực phép trừ hai số ,phép trừ số cho số ;biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Bài (cột 1,2,3) Bài Bài 3(cột 2,3) Bài 4.(cột 1,2).Bài 5(a) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán 1, bài tập toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính _Cho HS làm vào Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _ Tính (theo coät doïc) * Nhaéc HS vieát caùc soá thaät thaúng coät _Làm bài và chữa bà Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính _Goïi HS nhaéc laïi caùch tính _Muoán tính 2-1-1 ta laáy 2-1 bao nhiêu trừ tiếp cho _Cho HS chữa bài _Làm bài vào Baøi 4: < > = _Cho HS neâu caùch laøm baøi _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Yeâu caàu: HS tính keát quaû pheùp tính, so 19 Lop1.net (20) Giáo viên:Mai Thị Ngọc Sương sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vaøo choã chaám Chaúng haïn: – < _Cho HS laøm baøi Baøi 5: _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh a) – = b) – = 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 42: luyeän taäp _HS làm bài và chữa bài _Viết phép tính thích hợp với tình tranh _Làm và chữa bài Học vần ; Bài 45: ân-ă, ăn I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc ăn, â, ân, cái cân, trăn ,từ và câu ứng dụng -Viết ân ,ăn ,cái cân ,con trăn -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Nặn đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _Viết: +2-4 HS đọc các từ: on, mẹ con, rau non, hòn đá; an, nhà sàn, thợ hàn, bàn ghế +Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa _Viết: on, mẹ con, an, nhà sàn 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi 20 Lop1.net (21)