Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: -Tạo không khí trong lớp, HS tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.. *GD học sinh bảo[r]
(1)L Þch b¸o gi¶ng tuÇn Từ 20/8 đến 24/8/2012 C¸ch ng«n : "Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n" **********&********** SÁNG Tên bài giảng Thứ ngày Hai 20 Tiết CC HV Ổn định tổ chức Ba 21 HV T LTV Các nét Tiết học đầu tiên Luyện các nét HV T e Nhiều hơn, ít HV LTT b Luyện nhiều hơn, ít HV T SHL Dấu / Hình tam giác Sinh hoạt lớp tuần Tư 22 Năm 23 Sáu 24 Lop1.net Tiết CHIỀU Tên bài giảng T Hình vuông, hình tròn LTV Luyện đọc, viết e, b (2) Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I.Mục tiêu: Giúp HS nắm được: -Một số quy định chung tiết học; -Một số kí hiệu chung tiết học II.Đồ dùng dạy học: HS: Bộ chữ cái ,bảng ,phấn ,sách và số đồ dùng khác III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Hướng dẫn chung GV quy định: -Phải ngồi đúng vị trí đã xếp -Ngồi học ngắn ,biết tự quản học -Muốn phát biểu phải giơ tay -Chuẩn bị đầy đủ sách vở,đồ dùng học tập -Sách phải bao bọc,dán nhãn tên cẩn thận -Trong học phải biểt trao đổi thảo luận để tìm kiến thức -Phải tự học bài ,làm bài đầy đủ -Đi học ,đúng *Hoạt động 2: Kí hiệu học GV kí hiệu trên bảng: BC :lấy bảng S :mở sách V : mở C : Bảng cài GV hướng dẫn HS cách giơ tay,giơ bảng theo nhịp thước,cách cầm sách ,cầm ,cầm bút HĐ 3: Ôn bảng chữ cái -GT bảng chữ cái - Yêu cầu đọc *Củng cố -dặn dò: -Ôn bảng chữ cái, thực học và đúng Lop1.net Hoạt động học MT:Giúp HS nắm số quy định chung tiết học -HS lắng nghe MT: Giúp HS nắm số kí hiệu chung -HS thực theo kí hiệu -HS nhắc lại số quy định chung tiết học *Nắm bảng chữ cái -Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm, tổ (3) Thứ ba 21/8/2012 Học vần: CÁC NÉT CƠ BẢN I/Mục tiêu: -Nắm các nét -Viết các nét -Biết đọc tên nét II/Chuẩn bị: Các nét đã viết sẵn III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG DẠY 1/KT: KT đồ dung học tập -Nhắc nhở bổ sung 2/Bài mới: GT ghi đề HĐ 1: Giới thiệu các nét -GT nét-đọc mẫu HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 2: Luyện viết -Viết mẫu -HD quy trình viết - Theo dõi uốn nắn hs viết Tiết 3/Luyện tập: a/Luyện đọc: -Cho đọc lại các nét vừa học b/Luyện viết: -Nêu yêu cầu viết - Theo dõi uốn nắn hs viết HĐ nối tiếp: -Yêu cầu nhắc lại các nét vừa học -Dặn nhà luyện đọc và viết thêm Bài sau: Chữ e Lop1.net *HS nắm và đọc các nét -Đọc cá nhân-đồng thanh-nhóm nét ngang nét sổ thẳng nét xiên phải nétcong phải nét cong trái nét khuyết nét khuyết trên móc trên móc móc hai đầu thắt thắt trên *Rèn kĩ tô các nét -Viết BC *Củng cố cách đọc và viết các nét -Tham gia nối tiếp đọc -Viết vào tập viết in sẵn (4) TOÁN: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: -Tạo không khí lớp, HS tự giới thiệu mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán *GD học sinh bảo quản sách và đồ dùng học toán II.Chuẩn bị: -SGK Toán -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: KT sách, và dụng cụ học tập môn toán học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán a) GV cho học sinh xem SGK Toán b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK trang có bài học hôm c) Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán + Từ bìa đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” tiết có phiếu Tên bài đặt đầu trang Mỗi phiếu có phần bài học (cho học sinh xem phần bài học), phần thực hành … phải làm theo hướng dẫn GV + Cho học sinh thực gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn học sinh giữ gìn SGK Hoạt động Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập Toán -Yêu cầu mở sách-quan sát các tranh ảnh (1, 2, 3, 4, 5) -Nêu câu hỏi gợi ý: +T1 vẽ gì ? +T2 HS làm gì ? +T3 HS làm gì ? +T4 Các bạn làm gì ? +T5 Các bạn làm gì ? -GV kết luận chung Hoạt động 3:Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học toán lớp Các yêu cầu trọng tâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh số + Làm tính cộng trừ Lop1.net Nhắc lại *HS biết cách sử dụng và gìn giữ sgk Quan sát Lắng nghe và thực theo hướng dẫn GV Nhắc lại Thực theo hướng dẫn GV *Giúp HS nhận biết việc cần phải làm tiết học toán lớp Quan sát tranh Thảo luận và nêu Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính Ảnh 3: Đo độ dài thước Ảnh 4: Học tập chung lớp Ảnh 5: Hoạt động nhóm *Bước đầu HS biết yêu cầu cần đạt học tập toán lớp Lắng nghe (5) + Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính và giải bài toán + Biết đo độ dài … + Vậy muốn học giỏi môn toán các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ … Hoạt động Giới thiệu đồ dùng học toán học sinh Cho học sinh lấy đồ dùng học toán GV đưa món đồ giới thiệu tên gọi, công dụng chúng Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách bảo quản đồ dùng học tập HĐ nối tiếp: -Nhận xét chung học -Bài sau: Nhiều hơn, ít *Biết sử dụng đồ dùng học toán Thực trên đồ dùng Toán 1, giới thiệu tên Lắng nghe HS nêu Lắng nghe –về nhà thực LUYỆN VỀ CÁC NÉT CƠ BẢN HĐ 1: Luyện đọc -HS luyện đọc lại các nét cá nhân-đồng thanh-nhóm HĐ 2: Luyện viết -Nghe-viết lại các nét vào BC HĐ 3: Dặn nhà đọc, viết lại các nét đã học -Nhận xét học ********************** Thứ tư 22/8/2012 Học vần: I/Mục tiêu: e Lop1.net (6) -Nhận biết chữ và âm e -Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản các tranh SGK *GD học sinh qua bài luyện nói II/Chuẩn bị: Tranh SGK, chữ e mẫu, sợi dây để minh họa chữ e III/Hoat động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: -Cho HS đọc và viết lại các nét 2/Bài mới: GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm -GV viết e +Chữ e gồm nét? +Chữ e giống hình cái gì? Lấy sợi dây vắt chéo cho HS xem -Luyện cách phát âm: Hướng dẫn cách phát âm *Hoạt động 2:Luyện viết -Viết mẫu :e Hướng dẫn quy trình viết -3 HS thực *HS nhận biết và đọc chữ ghi âm e -1 nét thắt -Sợi dây vắt chéo HS quan sát -Đọc cá nhân,nhóm,cả lớp *Viết chữ e -Viết chữ trên không trung-Viết bảng Tiết HĐ 1: Luyện đọc a/Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết *Hoạt động 2:Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào *Đọc bài tiết -Đọc cá nhân-nhóm * Tô chữ e vào tập viết -Thực hành tô vào tập viết *Hoạt động 3:Luyện nói *Nói được1-2 câu đơn giản xoay quanh chủ đề học tập -GT tranh yêu cầu HS quan sát tranh -Cả lớp quan sát tranh SGK và trả SGK lời câu hỏi gợi ý GV (1-2 câu) -Gợi ý câu hỏi: Quan sát tranh em thấy gì? Mỗi tranh nói loài nào? -Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh Các bạn nhỏ các tranh học gì?Các tranh có gì chung? +Nêu thêm vài câu để HS khá, giỏi trả lời *Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp HĐ nối tiếp: -HD đọc bài SGK -Thi tìm tiếng có chữ e Bài sau: Chữ b Toán: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I/Mục tiêu: -Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Biết sử dụng từ “nhiều hơn”, “ít hơn” so sánh các nhóm đồ vật II/Chuẩn bị: Lop1.net (7) -Tranh SGK và môt số đồ vât khác III/Hoat động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT lại các dụng cụ học toán HS 2/Bài mới: GT ghi đề HĐ 1:So sánh số lượng hai nhóm đồ vật -GT cái cốc và cái thìa -Yêu cầu HS lên đặt vào cốc cái thìa H: +Còn cốc nào chưa có thìa ? +Vậy ta nói nào điều này ? *Tóm ý-kết luận chung HĐ 2:Thực hành so sánh -GT hình vẽ SGK-nêu yêu cầu so sánh - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi HOẠT ĐỘNG HỌC MT:Giúp HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Quan sát số cốc và số thìa -Xung phong thực -Còn cái cốc chưa có thìa Vậy “số cốc nhiều số thìa” “ Sốc cái thìa ít số cái cốc” MT:HS biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn”khi so sánh số lượng - HS quan sát -Thảo luận nhóm đôi với các hình vẽ SGK (nối đồ vật nhóm này với đồ vật nhóm kia) -Đại diện trình bày -Nhận xét-tuyên dương HĐ nối tiếp: -So sánh số bạn trai và số bạn gái lớp -So sánh số sách và số GV -Số bút và số thước -Nối tiếp thi đua nêu *Nhận xét chung-kết luận nội dung bài Bài sau : Hình vuông, hình tròn ATGT: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM (4 tranh đầu) I/Mục tiêu: -Nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn: nhà, trường II/Chuẩn bị: -4 tranh đầu SGK III/Hoạt động dạy học: Lop1.net (8) HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1:GT tình an toàn và nguy hiểm -GT tranh tranh đầu HOẠT ĐỘNG HỌC -Quan sát-thảo luận cặp, tình nào, đồ vật nào là nguy hiểm -Một số HS trình bày ý kiến -Chỉ vào tranh vẽ-nêu câu hỏi gợi ý -Kết luận-ghi lên bảng theo cột An toàn Nguy hiểm -HS trả lời *GDHS qua nội dung bài Tránh tình nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh HĐ 2:Giúp HS làm trường, lớp -Giao việc cho các tổ -HD cách thực -Nhắc nhở giữ an toàn cho thân và các bạn HĐ 3:HD tổ chức lễ khai giảng -GV hướng dẫn điều khiển -Nhắc nhở-điều chỉnh số em Hoạt động nối tiếp: -Giữ an toàn nhà và trường -Giáo dục HS ý thức bảo vệ trường, lớp sạch, đẹp và nghiêm trang chào cờ -Các tổ làm vệ sinh trường lớp theo HD GV -Thực tham dự Thứ năm 22/8/2012 Học vần: b I/Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm b -Đọc được: be -Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản các tranh SGK *GD học sinh qua bài luyện nói II/Chuẩn bị: Tranh SGK III/Hoat động dạy học: Lop1.net (9) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: -Cho HS đọc và viết chữ e 2/Bài mới: GT ghi đề HĐ 1:Dạy chữ ghi âm a/Nhận diện chữ: GV viết chữ b -GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh) GV tô lại chữ b trên bảng và nói : chữ b gồm nét? b/Ghép chữ và phát âm: Yêu cầu HS ghép chữ be -Phát âm mẫu *Hoạt động 2:Luyện viết HD viết chữ: b, be -Viết mẫu-HD quy trình viết -3 HS thực *HS nhận biết chữ ghi âm b -Đọc b …gồm nét bản: nét khuyết trên và nét thắt -Ghép be -Phát âm-đánh vần-đọc *Viết b, be -Viết lên không -Viết BC Tiết HĐ 1: Luyện đọc - Gọi học sinh phát âm lại âm b tiếng be Sửa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2:Luyện viết - GV hướng dẫn cho các em tô chữ b, be tập viết và hướng dẫn các em để cho dễ viết cách cầm bút và tư ngồi viết… - GV theo dõi uốn nắn và sữa sai *Hoạt động 3:Luyện nói -GT tranh-gợi ý câu hỏi Ai học bài? Ai tập viết chữ e? Voi làm gì? Voi có biết đọc chữ không? Ai kẻ vở? Hai bạn gái làm gì? Các tranh có gì giống và khác nhau? *Giáo dục HS tính ham học, học đều, học tập chăm HĐ nối tiếp: -HD đọc bài SGK -Thi tìm tiếng có chữ b Bài sau: Dấu / *HS đọc lại bài tiết -Đọc cá nhân-nhóm -Thực hành tô vào tập viết -Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh *Nói được1-2 câu đơn giản xoay quanh chủ đề việc học tập cá nhân -Cả lớp quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi gợi ý GV (1-2 câu) LUYỆN VỀ NHIỀU HƠN, ÍT HƠN Lop1.net (10) *HD làm các bài tập VBT/4 -HS thảo luận cặp theo các tranh SGK -GT tranh-từng cặp trình bày -Nhận xét-bổ sung ******************************** Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I/Mục tiêu: -Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II/Chuẩn bị: -Một số hình vuông, hình tròn bìa -Phiếu bài tập 1, 2, SGK III/Hoat động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: HS so sánh số que tính với số bút chì -Một số phấn màu và số phấn trắng 2/Bài mới: GT ghi đề Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS (11) HĐ 1:GT hình vuông -GT bìa hình vuông *Tóm ý-kết luận chung HĐ 2:GT hình tròn -HD tương tự hoạt động HĐ 3: Thực hành MT:Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông -Quan sát nêu “Hình vuông” -HS lấy các hình vuông từ đồ dùng và nêu “Hình vuông” MT: Nhận biết và nêu đúng tên hình tròn *Biết dùng màu để tô vào hình vuông và hình tròn Bài Tô màu -Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình vuông Bài 2: Tô màu -Làm tương tự bài -Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình tròn (nên khuyến khích hình tròn tô màu khác nhau) Bài 3: Tô màu -HD tô hình vuông màu, hình tròn màu -Nhận xét-tuyên dương Bài 4: Tập gấp hình vuông (Dành cho HS khá, giỏi) -Nhận xét-tuyên dương HĐ nối tiếp: -HS thi đua tìm hình vuông và hình tròn mà em biết(ở nhà, trường) *Nhận xét chung-kết luận nội dung bài -1 HS lên bảng lớp thực trên VBT -1 HS lên bảng-lớp VBT(tô màu vào hình vuông) -Dùng mảnh giấy có dạng hình và hình để gấp -Nối tiếp thi đua nêu -mặt đồng hồ, bánh xe đạp, trái banh, vòng đeo tay, vòng đeo cổ, cái đĩa khung hình, Viên gạch bông lót nền,Khung cửa sổ Bài sau : Hình tam giác LUYỆN ĐỌC, VIẾT e, b HĐ 1: Luyện đọc -HS luyện đọc lại các chữ e, b, be cá nhân-đồng thanh-nhóm HĐ 2: Luyện viết -Viết lại các chữ e, b, be vào BC -Viết vào VBT HĐ 3: Dặn nhà đọc, viết lại các chữ đã học -Nhận xét học ********************** Lop1.net (12) Thứ sáu 24/8/2012 Học vần: / I/Mục tiêu: -Nhận biết dấu /, sắc -Đọc được: bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Giáo dục HS qua bài luyện nói II/Chuẩn bị: Tranh SGK III/Hoat động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: -KT bài b -3 HS thực 2/Bài mới: GT ghi đề *HĐ1:Nhận diện dấu * HS nhận biết dấu / -GV viết dấu / -Dấu sắc có nét? -1 nét xiên phải -GV đặt nghiêng cây thước và hỏi HS -Dấu sắc Lop1.net (13) giống dấu gì? *HĐ2:Ghép chữ và luyện đọc H:Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta tiếng gì? Yêu cầu HS ghép tiếng bé *HĐ3:Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết -KT sửa sai Tiết *HĐ1:Luyện đọc: Luyện đọc bài trên bảng và bài SGK *HĐ2:Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào *HĐ3:Luyện nói: *HS ghép tiếng bé -Tiếng bé -Cả lớp ghép tiếng bé-1 em ghép trên bảng -HS nêu vị trí dấu sắc tiếng bé Đánh vần-đọc trơn tiếng bé * Viết dấu /, bé -Cả lớp viết bảng *Ôn bài tiết -Đọc cá nhân-nhóm *Biết trình bày đúng vơt tập viết -Thực hành tô vào tập viết *Nói 1-2 câu xoay quanh chủ đề :Các hoạt động khác trẻ em -Hôm ta luyện nói chủ đề gì? -GV nêu các câu hỏi SGV/21 -Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh *Giáo dục HS cẩn thận tham gia các hoạt động vui chơi, học tập với các bạn để đề phòng tai nạn HĐ nối tiếp: -HD đọc bài SGK -Thi tìm tiếng có dấu / Bài sau: ? Toán: HÌNH TAM GIÁC I/Mục tiêu: -Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II/Chuẩn bị: -Một số hình tam giác bìa III/Hoat động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: Đưa số hình vuông, tròn 2/Bài mới: GT ghi đề HĐ 1:GT hình tam giác -GT bìa hình tam giác -Giao cho các nhóm số hình(đủ loại hình) +Yêu cầu lựa chọn các loại hình riêng biệt +Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi GT hình tam giác SGK -Nhận xét-tuyên dương *Tóm ý-kết luận chung Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -Chỉ và gọi đúng tên hình MT:Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác -Quan sát nêu “Hình tam giác” -Thảo luận nhóm 2-cầm lên và nói: Hình tam giác, …… -Vài nhóm trình bày trước lớp -HS quan sát nhận biết (14) HĐ 2:Thực hành xếp hình -Giao cho các nhóm số hình(đủ loại hình) +Nêu yêu cầu ghép Nhận xét HĐ nối tiếp: -HS thi đua tìm số vật có hình tam giác mà em biết(ở nhà, trường) *Nhận xét chung-kết luận nội dung bài Bài sau : Luyện tập *Biết dùng hình tam giác,hình vuông để xếp thành các hình theo mẫu -HS thực hành xếp hình theo hướng dẫn GV.Xếp xong hình nào ,đặt tên cho hình đó (chẳng hạn:cái nhà,cái thuyền,chong chóng, nhà có cây,con cá, ) -Lớp KT-nhận xét-tuyên dương Sinh ho¹t líp I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động tuần qua: +Học tập: -Đi học chuyên cần -Trong học có vài bạn chưa tập trung ( Na Nguyên) -Vài bạn học muộn: Tú, Huy - Vài em còn thiếu dụng cụ học tập: Vân, Cảnh, Nguyên +Nề nếp, vệ sinh: -Thực xếp hàng thể dục, vào lớp còn chậm, nhiều bạn chưa nhớ vị trí mình Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, chưa tự làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực làm còn chậm, ý thức tự giác chưa có *Công tác tuần đến: -Thực học và đúng -Thực tuần học tốt chào mừng Quốc Khánh -Tập làm vệ sinh lớp học, tự giác làm tốt vệ sinh khu vực phân công -Thực xếp hàng vào lớp, thể dục nhanh nhẹn -Duy trì vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập Lop1.net (15) ************************************ Lop1.net (16) Lop1.net (17)