- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.. Hỏi Laáy 51 – 15 coøn laïi bao nhieâu que tính?[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY Môn: TOÁN Tuaàn: 10 Ngaøy daïy : Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009 Teân baøi daïy : 51 - 15 (Tieát 50) MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép trừ có nhơ phạm vi 100, dạng 51 – 15 Vẽ hình tam giác theo mẫu( vẽ trên giấy kẻ ô li ) - Rèn kỹ trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo - Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác làm bài I CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : bó chục que và que rời - Hoïc sinh : que tính Troø III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh : Haùt Chúc mừ ng sinh nhật Cả lớp hát - Kiểm tra kiến thức cũ: 31 - Yeâu caàu HS laøm baûng 31 – 6; 71 – 7; 81 - Ñaët tính treân baûng con:25,64,72 - Bài : 51 -15 * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Chuù yù nghe - Nêu bài toán: Có 51 que tính, bớt 15 que tính Hỏi Laáy 51 – 15 coøn laïi bao nhieâu que tính? Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? Thao taùc tìm nhieàu caùch - Vieát leân baûng 51 – 15 Yeâu caàu HS thao taùc treân que Laéng nghe 51 – 15 = 36 - GV hướng dẫn cách tính Vậy 51 -15 bao nhiêu? Thực - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính Nhaän xeùt * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Baøi taäp 1(1,2,3) Tính: Đọc yêu cầu -Cho HS lên bảng làm phép tính đầu phép tính còn lại Bảng làm bảng bài hàng thứ hai cho HS làm vào Làm vở: 81 31 51 35,14,32 46 17 19 41 12 71 26 61 34 29,45,27 - Bài tập 2( a,b) Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: a/ 81 và 44 b/ 51 vaø 25 - Baøi taäp 4: Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì ? Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với Yeâu caàu HS tö veõ hình ? Đọc yêu cầu Làm vào vở:27,26 Hình tam giaùc Noái ñieåm Tự vẽ vào đội nam nữ, đội cử baïn leân chôi Lop2.net (2) * Hoạt động 4: Cuûng coá – Dặn dò: Troø chôi “Ai nhanh đúng” - Nối phép tính với kết đúng: 31 - 12 41-26 51-37 14 15 19 Nhaän xeùt - Tuyên dương đội thắng - Cbbs:Luyện tập * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3)