Đang tải... (xem toàn văn)
ÔN: IÊC ƯƠC I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại các vần , tiếng từ vừa học -Đọc trơn được từ và câu ứng dụng.â - GD hs có ý thức trong học tập *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và đoạn thơ ứn[r]
(1)TUẦN 19 Tiết 1: Ngày soạn: 25/12/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28/ 12 /2009 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2, 3: *********** Tiếng Việt ẮC- ẤC I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần ăc, âc, các tiếng: mắc, gấc -Đọc và viết đúng các vần ăc, âc, các từ mắc áo, gấc -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang - HS biết ruộng bậc thang là ruộng sườn núi *MTR: HS đọc viết vần và từ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : cóc; N2 : nhạc GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăc, ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần ăc HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ăc Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần ăc á – cờ – ăc CN em, đọc trơn em, nhóm Có ăc, muốn có tiếng mắc ta làm Thêm âm m đứng trước vần ăc và sắc nào? trên đầu âm ă Cài tiếng mắc Tồn lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng mắc CN em Gọi phân tích tiếng mắc Mờ – ăc – măc – sắc – mắc GV hướng dẫn đánh vần tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT 117 Lop1.net (2) Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng mắc, đọc trơn từ mắc áo Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần âc (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc tồn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc, gấc GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc thang” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng Tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc c Khác : ăc bắt đầu ă, âc bắt đầu â em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần ăc, âc CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em 119 Lop1.net (3) Học sinh lắng nghe GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 12 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: Phát cho 12 em 12 thẻ và ghi các từ có chứa vần ăc, âc Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần ăc kết thành nhóm, vần âc kết thành nhóm Những học sinh không mang các vần trên không kết bạn Sau GV hô “kết bạn” thì học sinh tìm bạn và kết thành nhóm Học sinh nào kết sai nhóm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Tồn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 12 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Âm nhạc GV môn soạn ******************** Chiều thứ hai Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt RÈN VIẾT I, Mục tiêu: - HS viết đúng :hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa -Hskkvh: nhìn chép các từ II, Đồ dùng dạy học: Bảng con, ô li III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh 120 Lop1.net (4) Bài cũ: Gọi em lên bảng viết: sóc, tóc nâu, đồng hồ lắc GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV đọc các từ: hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo gv viết lại các từ đó lên bảng, gọi hs đọc GV gọi hs phân tích các chũ các từ GV viết Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi hs đọc GV cho hs viết các từ và bài thơ úng dụng vào ô li GV thu chấm , nhận xét Củng cố dặn dò GV nhận xét học Tiết 2: em lên bảng viết lớp viết vào bảng HS lắng nghe để viết vào bảng HS đọc lại các từ mình vừa viết bảng HS đọc bài thơ ứng dụng HS nhìn bảng viết từ và bài thơ vào HS kkvh chép các từ HS nộp Thực hành Tiếng Việt ÔN : ĂC-ÂC I Mục tiêu -HS đọc trôi chảy bài vần ăc, âc HS làm các bài tập bài tập -HS nghe viết : màu sắc, gấc *MTR: HS đọc vần và từ ứng dụng, đánh vần số từ câu ứng dụng II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: gọi em đọc bài ăc, âc em viết màu sắc, gấc GV nhận xét 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc bài sách theo nhóm Gọi các em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu *Bài tập: GV hướng dẫn cho HS làm đúng bài 1,2 bài tập Gọi hs đọc bài làm mình *Viêt: GV đọc cho hs viết vào ô li các từ: bậc thềm, chắn, tắc kè, tấc đất tấc vàng gv theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút Củng cố dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn: Hoạt động HS em lên đọc bài em viết màu sắc, gấc lớp viết bảng HS đọc bài nhóm hs lên đọc bài HS lớp làm bài vào bài tập HS viết các từ ô li HSKKVH: nhìn chép các từ vào 121 Lop1.net (5) GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần it, iêt GV nhận xét trò chơi , tuyên dương đội tìm nhiều tiếng từ đúng GV nhận xét học , dặn dò Tiết 3: HS t hi đua chơi theo đội Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I.Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo -Biết vì so phải lễ phép với thầy , cô giáo -Thực lễ phép với thầy ,cô giáo II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hỏi học sinh nội dung bài cũ GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm: a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi các bạn diễn tiểu phẩm và cho biết, nhân vật tiểu phẩm cư xữ với cô giáo nào? b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Cô giáo đến thăm gia đình học sinh Khi đó cô giáo gặp em học sinh nhà, em chạy đón cô : + Em chào cô ạ! + Cô chào em + Em mời cô vào nhà chơi ạ! + Cô cảm ơn em Cô giáo vào nhà em học sinh mời cô ngồi, lấy nước mời cô uống tay Cô giáo hỏi: + Bố mẹ có nhà không? + Thưa cô, bố em công chuyện Mẹ em phía sau nhà Em xin phép gọi mẹ vào nói chuyện với cô + Em ngoan lắm, em thật lễ phép + Xin cản ơn cô đã khen em c) Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm: + Cô giáo và bạn học sinh gặp đâu? + Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học học sinh trả lời Vài HS nhắc lại Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo hướng dẫn GV Gặp nhà học sinh 122 Lop1.net (6) nào? + Khi vào nhà bạn đã làm gì? + Hãy đốn xem vì cô giáo khen bạn ngoan, lễ phép? + Các em cần học tập điều gì bạn? GV tổng kết: Khi cô giáo đến nhà chơi bạn đã chào và mời cô vào nhà, bạn mời cô ngồi, mời cô uống nước tay, xin phép cô gọi mẹ Lời nói bạn thật nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, biết nói “thưa”, “ạ”, biết cảm ơn cô Như bạn tỏ lễ phép với cô giáo Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai ( bài tập 1) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình bài tập 1, nêu cách ứng xữ và phân vai cho Giáo viên nhận xét chung: Khi gặp thầy giáo cô giáo trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng và nói : “Em chào thầy, cô ạ!”, đưa sách cho thầy (cô) giáo cần dùng tay nói thưa thầy (cô) đây ạ! Hoạt động 3: Thảo luận lớp vâng lời thầy giáo cô giáo Nội dung thảo luận: + Thầy giáo cô giáo thường khuyên bảo em điều gì? + Những lời yêu cầu, khuyên bảo thầy giáo cô giáo giúp ích gì cho học sinh? + Vậy thầy giáo cô giáo dạy bảo thì các em cần thực nào? GV kết luận: Hằng ngày thầy giáo chăm lo dạy dỗ giáo dục các em, giúp các em trở thành học sinh ngoan, giỏi Thầy cô dạy bảo các em thực tốt nội quy, nề nếp cuả lớp trường học tập, lao động, thể dục vệ sinh Các em thực tốt điều đó là biết vâng lời thầy cô Có học sinh chóng tiến bộ, người yêu mến Củng cố-.Dặn dò:: Hỏi tên bài Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Học bài, chuẩn bị thực hành tiết sau Lễ phép chào và mời cô vào nhà Mời cô ngồi và dùng nước Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng tôn trọng cô giáo Lễ phép vâng lời và tôn trọng cô giáo Học sinh lắng nghe Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thảo luận và nói cho nghe theo cặp nội dung thảo luận Học sinh trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét bạn trình bày Học sinh nhắc lại Học sinh nêu tên bài và nhắc lại nội dung bài học *********************** Ngày sọan: 26/ 12/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày19/ 12 /2009 123 Lop1.net (7) Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Học vần ÔN: IÊC ƯƠC I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại các vần , tiếng từ vừa học -Đọc trơn từ và câu ứng dụng.â - GD hs có ý thức học tập *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập , thẻ từ.phiếu bingo III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : gọi hs đọc bài iếc ươc 3- HS lên đọc -GV nhaän xeùt Bài : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc bài theo nhóm , bàn , cá nhân Gọi số em lên đọc trước lớp 8-10 em lên đọc bài GV nhận xét sữa sai lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng các từ xem xiếc,cơng -5- đọc lớp đồng việc,cái lược,thước kẻ -Gọi hs đọc trơn *Viết đđoạn thơ ứng dụng: Quê hương là diều biếc HS xung phong đọc trơn , Chiều chiều thả trên đồng *hskkvh đđánh vần Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông - Yêu cầu hs đánh vần đọc trơn GV theo dõi sữa sai hs tìm và viết vào bảng *GV cho hs tìm và viết vào bảng tiếng có vần iêc, ươc Cuûng coá daën doø HS chôi theo toå GV tổ chức trò chơi Tìm tiếng chứa vần iêc, ươc GV nhaän xeùt troø chôi -Về nhà đọc lại các bài đã học Toán 124 Lop1.net (8) ÔN TẬP I- Muïc tieâu: - HS cuûng coá laïi các số từ 11 đến 20 - HS làm số bài tập Phép cộng , phép trừ phạm vi 10 *MTR: HS khó học làm bài 1, bài II Đồ dùng dạy học Baûng con, vbt , moät soá theû soá , moät soá hình vuoâng, hình troøn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi mới, gọi hs bảng làm: em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng Bài Gọi hs lên bảng làm hs lên bảng +7 = 9- 4= +5 = 10 - = lớp làm bảng GV nhaän xeùt Baøi Soá ? GV tổ chức cho HS làm các bài tập 8+2= 10 - = 10 = + - HS làm vào toán li 7-3= 6+4= = -3 10 = + = - = + - Baøi Xếp các số ,4 ,17 ,15 , 20 theo thứ tự - HS làm bài vào toán li a, Từ lớn đến bé: - HS đ đọc kết b,Từ bé đến lớn: GV giao bài cho HS làm - HS viết số vào GV chaám nhaän xeùt HS thi ñua tìm soá 1->10 daõy soá Bài 4: Viết số vào chỗ chấm: - 11 gồm chục và đơn vị - HS làm bài v à n êu KQ - 12 gồm chục và đơn vị - 13 gồm chục và đơn vị - 14 gồm chục và đơn vị - 15 gồm chục và đơn vị - 16 gồm chục và đơn vị - 17 gồm chục và đơn vị - 18 gồm chục và đơn vị - 19 gồm chục và đơn vị Cuûng coá daën doø *Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét họcvà dặn dò 125 Lop1.net (9) Tieát 3: Sinh hoạt lớp NHAÄN XEÙT TUAÀN I:Muïc tieâu - HS nhận ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm kế hoạch tuần tới II Các hoạt động trên lớp Hoạt động GV 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động tuần *Ưu điểm: HS cĩ Sách và đồ dùng học tập đầy đủ Đi học chuyên cần, trang phục gọn gàng *Toàn taïi: Moät soá baïn coøn noùi chuyeän rieâng học: Phước, Lực Sách còn cẩu thả : Vương, Trọng 2/ Kế hoạch tuần tới: -Đi học phải chuyên cần, phải có đầy đủ sách vở.Dụng cụ học tập - Tập trung học và ôn tập tốt Học và ôn bài để chuẩn bị thi học kì Vệ sinh lớp học -Không ăn quà vặt.Tham gia các hoạt đội *Sinh hoạt văn nghệ *.GV bắt cho hs hát tập thể, mời hs hát cá nhaân, keå chuyeän *GV nhận xét học Hoạt động HS HS lắng nghe và tự nhận ưu khuyeát ñieåm cuûa mình HS lắng nghe và hứa thực HS haùt , keå chuyeän 126 Lop1.net (10) 127 Lop1.net (11) 123 Lop1.net (12)