Đang tải... (xem toàn văn)
Giải bài toán bằng cách rút về đơn vị - Yêu cầu HS đọc lại đề bài, hỏi: + Biết mức làm của mỗi người như + Mức làm của mỗi người như nhau, khi nhau vậy nếu số người làm tăng thì số tăng [r]
Giáo án lớp 5B tuần 4
57
8
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/11/2021, 09:13
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
uy.
ện tập về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng Xem tại trang 13 của tài liệu.
Bảng l.
ớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3 phần luyện tập, từ điển tiếng Việt. - HS: SGK, VBT Xem tại trang 26 của tài liệu.
ng.
lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học Xem tại trang 33 của tài liệu.
i.
ới thiệu bà i- ghi đầu bài lên bảng Xem tại trang 34 của tài liệu.
i.
HS dán phiếu lên bảng. GV cùng HS nhận xét, bổ sung để có dàn ý mẫu. - Gọi HS dưới lớp đọc dàn bài của mình Xem tại trang 40 của tài liệu.
t.
dạ, bảng nhóm viết nội dung bài 1, 2, 3. Từ điển HS. - HS: SGK, vở Xem tại trang 43 của tài liệu.
i.
4 nhóm dán phiếu lên bảng, đọc các cặp từ tìm được, các nhóm khác bổ sung Xem tại trang 45 của tài liệu.
2..
HĐ hình thành kiến thức mới (30 phút) Xem tại trang 50 của tài liệu.
i.
ết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX: Về kinh tế về xã hội Xem tại trang 51 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
giáo án lớp 5b - tuần 2442 9 0
-
Giáo án lớp 5B - tuần 1046 9 0
-
Giáo án lớp 5B - tuần 1544 14 0
-
Giáo án lớp 5B - tuần 646 48 0
-
Giáo án lớp 5B - tuần 752 12 0
-
Giáo án lớp 5B - Tuần 1028 6 0