ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài -Nghe -Nêu mục đích, yêu cầu của bài học -Ghi đề bài[r]
(1)SOẠN 9/9/2013 TUẦN -**** Thứ ngày tháng năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ đặt tính, tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nháp, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào ? Nêu cách đặt tính và cách tính? Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs lại dặt tính và tính HĐ GV Đặt tính tính hs lên bảng, lớp làm vào 316 663 754 + 155 +281 - 329 471 944 425 Nêu cách đặt tính và cách tính Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào ? Nêu cách tìm số bị chia, thừa số? Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs cách trình bày bài 2/ Củng cố kỹ giải toán có lời văn Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học? ? Muốn biết ngày thứ hai thu hoạch bao nhiêu kg nho làm tính gì? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu Lop3.net Tìm x hs lên bảng, lớp làm vào X x = 45 X:6=4 x X = 32 X= 45 : X= x X= 32 : X= X= 24 X= 2hs đọc yêu cầu HS nêu Bài toán này thuộc dạng toán Bài toán nhiều Tính trừ Bài giải Ngày thứ hai thu hoach số ki-lôgam nho là: 160 - 85 = 75 (kg) Đáp số: 75 kg Vẽ hình theo mẫu (2) Cho hs quan sát hình ? Hình vẽ gì? Gồm hình học HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào nào ghép lại? Yêu cầu hs đếm ô vuông vẽ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ? I MỤC TIÊU: - Củng cố, mở rộng vốn từ ngữ gia đình - H ọc sinh thực hành theo mẫu câu Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu 2hs đọc yêu cầu ? Tìm từ người gia đình -ông nội(ngoại), bà nội(ngoại) , bố ,mẹ, (nội, ngoại) ? cô, chú, bác, cậu, dì, anh, chị , em ? Trong từ sau, từ nào gộp Ông bà, cha mẹ,ông cháu,anh em, chú người gia đình? bác Nhận xét, chữa bài Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu 2hs đọc yêu cầu Giúp hs hiểu nghĩa các thành ngữ, tục -Quan hệ cha mẹ cái: + Cha già cọc ngữ + Mẹ tròn vuông Gọi hs lên bảng xếp theo cột -Quan hệ cái cha mẹ: Nhận xét, chữa bài + Con cha là nhà có phúc 2/ Ôn tập ,củng cố mẫu câu: Ai là gì? + Con dại cái mang Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc lại bài thơ: Mẹ vắng nhà 1hs đọc yêu cầu ngày bão ? Tìm từ ngữ người có bài thơ? hs đọc, lớp theo dõi ? Từ ngữ người trả lời cho câu hỏi Mẹ, bố, chị, em nào? ? Hãy dựa vào bài thơ đặt câu theo mẫu: …trả lời cho câu hỏi Ai? Lop3.net (3) Ai là gì? Hs nêu miệng - Mẹ là người luôn lo lắng cho bố - Bố là người chịu khó - Chị là người chăm chỉ, biết thương bố, mẹ - Em là người ngoan, chăm Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà BỒI DƯỠNG HỌC SINH TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố kỹ làm tính, điền dấu vào chỗ chấm liên quan đến bảng nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu HT, nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Thế nào là tính nhẩm? 1hs đọc yêu cầu Hs nêu x = 30 x = 24 x = 36 x = 18 Cho hs đọc lại bảng nhân Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Dãy tính có dấu tính? ? Nêu cách làm? ? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng x = 48 x 7= 42 x = 54 x = 12 Hs đọc yêu cầu, nêu cách làm hs lên bảng, lớp làm bảng x + = 24 + = 32 x + 52 = 48 + 52 = 100 x - 35 = 42 - 35 =7 Điền dấu thích hợp vào ô trống Nhận xét, chữa bài Củng cố kỹ tính Bài 3: HSTB Lop3.net (4) Gọi hs đọc yêu cầu ? Muốn điền dấu đúng em cần làm gì? ? Gọi hs lên bảng, lớp làm Nhận xét, chấm bài Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs quan sát hình ? Hình vẽ gì? Gồm hình học nào ghép lại? Yêu cầu hs đếm ô vuông vẽ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Học thuộc bảng nhân Tính kết quả, so sánh kết 6+6 < 6x6 5x3 > 6x2 5x6 = 6x5 Vẽ hình theo mẫu Vẽ hình cá HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LuyỆn ĐỌc MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I MỤC TIÊU: 1/ Luyện đọc (chú ý hs đọc yếu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk – bảng phụ, câu văn dài, khổ thơ cần luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu Mỗi Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc từ ngữ khó Hs đọc yếu - Gọi Hs đọc nối khổ thơ Mỗi Hs đọc nối tiếp khổ thơ Giải nghĩa từ “thao thức”, “củi mùn”, “nấu chua” - Cho Hs đọc theo nhóm - Hs đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi hs đọc lại bài, lớp theo dõi hs đọc lại bài, lớp theo dõi ? Ngày bão vắng mẹ, ba bố gặp - Nhà dột, giường ướt khó khăn gì? Nhận xét - Củi mùn thì ướt Bài 2: Hs khá Lop3.net (5) Yêu cầu hs đọc thầm lại bài lượt ? Tuy vất vả khó khăn ba bố lo toan công việc nhà chu đáo Khổ thơ nào nói lên điều đó? Hs đọc thầm lại bài lượt Gọi hs đọc lại khổ thơ Bài 3: HSTB Gọi hs đọc lại khổ thơ 5, lớp theo dõi ?Hình ảnh mẹ trở so sánh với gì? Nhận xét, tổng kết lại nội dung bài tập Củng cố, dặn dò: ? Bài thơ nói nên điều gì? Nhận xét học, dặn Hs nhà Khổ thơ thứ tư nói lên điều đó “ Nhưng chị hái lá Cho thỏ mẹ , thỏ Em thì chăm đàn ngan Sáng lại chiều lo bữa Bố đội nón chợ Mua cá nấu chua…” Nắng KÝ DUYỆT Ngày thán năm 2013 Soạn đủ tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên SOẠN 13/9/2013 TUẦN -**** Thứ ngày 16 tháng năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ đặt tính, tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn Hs biết đặt tính và thực tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nháp, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐcủa HS Lop3.net (6) Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng Hs đọc Tính hs lên bảng, lớp làm bảng 27 x 81 ? Nêu cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách tính Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng 48 x 144 52 x 156 Hs đọc Đặt tính tính hs lên bảng, lớp làm bảng ? Nêu cách đặt tính và cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách đặt tính và cách tính 2/ Củng cố giải toán có lời văn Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Có tất gói kẹo? ? Mỗi gói có bao nhiêu cái kẹo? ? Muốn biết gói có bao nhiêu cái kẹo ta làm tính gì? Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán.Lớp làm vào Nhận xét, chữa bài 34 x 204 83 x 581 96 x 192 hs đọc gói kẹo có 24 cái kẹo gói có bao nhiêu cái kẹo gói gói kẹo có 24 cái kẹo Tính nhân Bài giải gói có số cái kẹo là: 24 x = 72 (cái) Đáp số: 72 cái kẹo 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà rèn kỹ làm tính nhân có nhớ cho thành thạo HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU:ÔN: SO SÁNH I MỤC TIÊU: Giúp hs nhận biết các hình ảnh so sánh câu thơ - H ọc sinh thực hành theo mẫu câu Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌ - bảng nhóm Lop3.net (7) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài 1: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc khổ thơ Hs đọc Gạch hình ảnh so sánh khổ thơ sau Hs đọc các khổ thơ ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ nhất? Nhận xét, chữa bài ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ hai? Nhận xét, chữa bài ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ ba? Nhận xét, chữa bài 2/ Nhận biết từ so sánh Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc khổ thơ Quê hương là diều biếc Quê hương là đò nhỏ Lông mượt tơ Mây trắng bông Bông trắng mây Viết lại các từ so sánh bài khổ thơ thứ 1: là, là khổ thơ thứ 2: như, khổ thơ thứ 3: , Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà BỒI DƯỠNG HỌC SINH TOÁN: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Vận dụng bảng chia vào làm tính và giải toán.Biết mối quan hệ phép nhân và phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu HT, nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài tập cho biết gì? ? Bài tập hỏi gì? ? Muốn tìm thương ta làm hs đọc …biết số bị chia và số chia …tìm thương Lấy số bị chia chia cho số chia Lop3.net (8) nào? Gọi hs nêu miệng kết Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Thế nào là tính nhẩm? Gọi hs nêu miệng kết ? Nhìn vào cột em có nhận xét gì thành phần và kết quả? Nhận xét, chữa bài , củng cố 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 10 hs đọc Hs nêu 18 : = 24 : = 30 : = 18 : = 24 : = 30 : = 6 x = 18 x = 24 x = 30 Phép chia là phép tính ngược lại phép nhân Từ phép nhân lập hai phép chia tương ứng hs đọc 54 cái ghế xếp thành hàng hàng có bao nhiêu cái ghế 54 cái ghế Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập hàng Tính chia ? Bài toán cho biết gì? Bài giải ? Bài toán hỏi gì? Mỗi hàng có số cái ghế là: ? Có tất cái ghế? 54 : = (cái) ? xếp vào hàng? Đáp số: cái ghế ? Muốn biết hàng có bao nhiêu cái ghế ta làm tính gì? Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải Hs đọc Tính bài toán.Lớp làm vào Nhận xét, chữa bài dấu phép tính Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập hs lên bảng, lớp làm bảng ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm 36 : + = + 54 : - = - gì? = 12 =2 ? Mỗi dãy tính gồm có dấu 48 : + 37 = + 37 24 : x = x phép tính? = 45 = 20 ? Nêu cách thực hiện? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Lop3.net (9) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LuyỆn ĐỌc MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I MỤC TIÊU: 1/ Luyện đọc (chú ý hs đọc yếu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk – bảng phụ, câu văn dài, khổ thơ cần luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu Mỗi Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc từ ngữ khó Hs đọc yếu - Gọi Hs đọc nối khổ Mỗi Hs đọc nối tiếp khổ thơ thơ Giải nghĩa từ “cốm”, “chị Hằng” - Hs đọc theo nhóm Cho Hs đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Lớp đọc đồng bài - Cho lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi hs đọc lại bài, lớp theo dõi hs đọc lại bài, lớp theo dõi ? Mùa thu có màu sắc gì? Nhận xét Màu vàng hoa cúc Màu xanh cốm Bài 2: Hs khá Yêu cầu hs đọc thầm lại bài lượt Hs đọc thầm lại bài lượt ? Hoa cúc mùa thu so sánh với Hoa cúc mùa thu so sánh với hình hình ảnh nào? ảnh nghìn mắt Nhận xét Bài 3: HSTB ? Vào mùa thu, các bạn hs có Vui trung thu , học hoạt động gì? Câu thơ nào miêu tả hoạt Rước đèn họp bạn động ấy? Lật trang Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Lop3.net (10) KÝ DUYỆT Ngày 18 thán năm 2013 Soạn đủ tiết Tổ trưởng SOẠN 18/9/2013 Trần Thị Uyên TUẦN -**** Thứ ngày 23 tháng năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN BẢNG CHIA I- MỤC TIÊU: - Củng cố cách thực phép chia phạm vi - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật số trường hợp đơn giản - Rèn KN tính và giải toán - GD HD chăm học toán I ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ- Phiếu HT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2/ kiểm tra: - 2-3 HS đọc - Đọc bảng chia 6? - Nhận xét - Nhận xét- cho điểm - Đọc phép tính và nêu KQ: 3/ Bài mới: Ví dụ: * Bài 1, 2: Tinh nhẩm x = 24 - Treo bảng phụ 24 : = x = 30 30 : = - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Làm vở- HS chữa trên bảng Bài giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = 3(m) Đáp số: mét vải - Chấm bài, nhận xét - Làm phiếu HT Bài 4: Treo bảng phụ Bài giải - Đọc đề? Độ dài đoạn dây đồng là: 10 Lop3.net (11) - Chữa bài, nhận xét 4/ Củng cố: * Trò chơi: Ai nhanh hơn? 48 : = 8( cm) Đáp số: cm - HS 1: Nêu phép chia - HS 2: Nêu KQ * Dặn dò: Ôn bảng chia HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN: SO SÁNH , DẤU PHẨY- TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC I.MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố kiến thức chủ đề trường học , so sánh Nhận biết hình ảnh so sánh câu thơ, văn cụ thể -HS biết đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp các câu văn cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài -Nghe -Nêu mục đích, yêu cầu bài học -Ghi đề bài -2 HS đọc lại đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu +Khoanh tròn vào chữ cái trước ý sai 1.Không người thường có trường học a Giáo viên ; b Hiệu trưởng ; c Công nhân 2.Không hoạt động thường có trường a.Học tập ; b.Vui chơi ; c.Dạy học ; d Câu cá -Yêu cầu Hs làm bài -2 HS làm bài trên -Chữa bài, nhận xét bảng, lớp làm bài vào *Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận xét +Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy từ ngữ thích hợp -Đọc yêu cầu a.Khi học, em cần mang sách,…, …., … , b.Giờ toán hôm nay, bạn Lan, …, …., ….đạt điểm mười c.Ngoài vườn, ông em trồng cây, …, …… -Yêu cầu HS tự làm bài -Chấm chữa bài, nhận xét -1 Hs làm bài trên *Bài 3: bảng, lớp làm bài vào 11 Lop3.net (12) -Gọi HS nêu yêu cầu +Điền dấu phẩy hợp lí a.Anh Hai em là hiền cháu thảo b.Lớp 3/1 lớp 3/2 đạt danh hiệu lớp xuất sắc tháng c.Bạn Hải thông minh dũng cảm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến -Nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho Hs làm bài vào -Chấm bài, nhận xét *Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập +Tìm các hình ảnh so sánh các câu sau và cho biết kiểu so sánh Quê hương là chùm khế Cho trèo hái ngày Quê hương là đường học Con rợp bướm vàng bay -Hỏi: +Quê hương so sánh với hình ảnh nào? -Đây là kiểu so sánh gì? -Nhận xét, chốt lại ý đúng -HS làm bài -Chấm bài, nhận xé 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ôn lại bài tập đã làm -Nhận xét bài làm bạn -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm và nêu kết -Nhận xét -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào -Đọc -So sánh với các hình ảnh: chùm khế ngọt, đường học -Ngang -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm bạn BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU: - Củng cố KN thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Tìm các thành phần số - GD HS chăm học toán II- ĐỒ DÙNG: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 12 Lop3.net (13) - hát 1/ Kiểm tra: Tính: 66 : = 66 : = 88 : = - Chữa bài, cho điểm 2/ Bài mới: * Bài 1: Đặt tính tính 55 : 69 : - HS làm trên bảng - Lớp làm nháp - KQ Là: 22, 11, 22 - em lên bảng, lớp làm vào 55 69 48 55 23 12 05 09 08 48 : 0 - Nhận xét bài làm bạn + HS làm bài vào phiếu - 1/4 44kg là 11kg, 48l là 12l, 84cm là 21cm - 1/3 36 là 12 giờ, 99 phút là 33 phút, 96 ngày là 32 ngày - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - HS đọc đề toán - GV nhận xét bài làm HS Bài : Tìm 1/4 44kg; 48l, 84cm Tìm 1/3 36 giờ, 99 phút, 96 ngày Bài Mẹ em mua 42 trứng, đã nấu 1/2 số trứng đó Hỏi đã nấu trứng ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS tóm tắt và giải bài toán - Mẹ mua 42 trứng, nấu 1/2 số tứng đó - Mẹ nấu trứng ? Tóm tắt ? 42 Bài giải Mẹ nấu số trứng là : 42 : = 21 ( ) Đáp số : 21 - GV chấm, nhận xét bài làm HS 3/ Củng cố: * Dặn dò: Ôn lại bài 13 Lop3.net (14) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP: TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP TỔ I MỤC TIÊU HS biết tổ chức họp tổ: - Biết xác định nội dung họp - Biết tổ chức họp theo đúng trình tự đã nêu bài tập đọc Cuộc họp chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung trao đổi họp Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến họp bài tập đọc Cuộc họp chữ viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng kể lại chuyện - HS kể Dại gì mà đổi - Trả bài viết điện báo tập làm văn tuần DẠY – HỌC BÀI MỚI - Nghe GV giới thiệu bài Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm Hướng dẫn cách tiến hành - HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý nội dung các em thấy đó là vấn đề họp - Gọi HS đọc yêu cầu tập cần giải tổ (VD: Giúp bạn học kém; Đi thăm gia đình thương binh, làm văn - Hỏi: Nội dung họp tổ là liệt sĩ; Tiến hành làm công trình măng non tổ;…) gì? - Nêu trình tự họp - HS nêu nhữ đã giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết thông thường - Ai là người nêu mục đích họp, - Người chủ toạ họp (có thể là tổ trưởng HS làm chủ toạ để các em có tình hình tổ? - Ai là người nêu nguyên nhân hội tập dượt) - Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên tình hình đó? - Làm nào để tìm cách giải tổ đóng góp ý kiến - Cả tổ bàn bạc, thảo luận, thống vấn đề trên? - Giao việc cho người cách cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến các bạn nào? 14 Lop3.net (15) - GV thống lại điều cần - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ chú ý tiến hành họp trưởng chốt lại ý kiến tổ Tiến hành họp tổ - Giao cho tổ các nội dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành họp - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng - Theo dõi và giúp đỡ HS tổ dẫn Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV là giám khảo - Kết luận và tuyên dương tổ có - Cả lớp theo dõi và nhận xét họp họp tốt, đạt hiệu tổ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến họp - Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau * VD các họp theo gợi ý SGK Diễn biến họp: Giúp đỡ học tập Nêu mục đích họp Nêu tình hình Nguyên nhân Cách giải Giao việc cho người Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giúp đỡ bạn Tùng Bạn Tùng là HS còn yếu môn toán, thường xuyên tính toán sai Bạn Tùng không thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học, đặt tính sai làm các phép tính cộng, trừ các số có chữ số Tùng phải học lại các bảng nhân, bảng chia đã học Khi làm tính cộng, trừ các số có chữ số trở lên phải kiểm tra kĩ xem đặt tính đã đúng chưa Bạn Hằng, bạn Trâm, bạn Hùng thay phiên kiểm tra bài bạn Tùng, giảng lại phần bạn Tùng chưa hiểu Nếu không giảng thì báo với cô giáo để cô giáo giúp đỡ Diễn biến họp: Trang trí lớp học Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc trang trí họp lớp học Nêu tình hình Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải trang trí tường phía lớp, đối diện với bảng lớp chưa có bạn nào đề xuất cách trang trí Nguyên nhân Tổ ta nhận yêu cầu lớp và chưa bàn bạc trang trí nào 15 Lop3.net (16) Cách giải Giao việc người Tổ tiến hành trang trí sau: - Lau chùi và treo lại khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp - Cùng lớp quét mạng nhện và các vết bẩn trên tường - Làm lọ hoa giấy trang trí tường cho - Bạn Hằng, bạn Nga, bạn Lan tiến hành lau chùi lại các khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp - Bạn Thanh, bạn Việt, bạn Chính quét mạng nhện và vết bẩn trên tường cùng các bạn tổ khác - Các bạn nữ làm lọ hoa giấy trên tường - Lau khen, cờ lưu niệm, quét tường làm vào ngày tổng vệ sinh trang trí lớp học lớp Các bạn nữ làm hoa vào sinh hoạt tập thể Diễn biến họp: Giữ vệ sinh chung Nêu mục đích Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn việc giữ vệ họp sinh lớp học Nêu tình hình Lớp thường có rác bẩn sau ăn trưa và sau nghỉ giải lao buổi học Nguyên nhân Một số bạn ăn quà xong vứt vỏ bánh, kẹo bừa bãi lớp trường bạn Vũ, bạn Lâm, bạn Thư… Cách giải - Thực tốt lịch trực nhật tổ - Nhắc nhở các bạn hay vứt rác bừa bãi thực vứt rác đúng quy định Giao việc cho - Bạn Hằng, bạn Thu theo dõi lịch trực nhật tổ và nhắc người nhở các bạn thực đúng lịch này - Bạn Mai, bạn Tuấn theo dõi việc thực vứt rác đúng nơi quy định tất các thành viên tổ - Phối hợp với cô giáo và các tổ khác để giữ vệ sinh chung KÝ DUYỆT Ngày 15 tháng năm 2013 Soạn đủ tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên 16 Lop3.net (17) SOẠN 18/9/2013 TUẦN -**** Thứ ngày 23 tháng năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I.- MỤC TIÊU: - Củng cố thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Giải toán có liên quan đến tìm phần ba số Mqh số dư và số chia phép chia - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học B- ĐỒ DÙNG: GV : Bảng phụ- Phiếu HT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: Đặt tính tính 25 : 13 : 37 : 38 : 17 : 13 : 35 : 26 : - Tìm các phép chia hết ? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - GV đọc bài toán Lớp 3c có 32 HS, đó có 1/4 là HS nữ Hỏi lớp 3c có bao nhiêu HS nữ ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt, giải bài toán vào - GV chấm, nhận xét bài làm HS 3/ Củng cố: - Trong phép chia có số chia là thì số dư lớn là số nào? - Trong phép chia có số chia là thì số dư lớn là số nào? * Dặn dò: Ôn lại bài - HS làm bài vào nháp - Các phép tính là phép chia có dư, không có phép tính nào là phép tính chia hết - 2, HS đọc bài toán - Lớp 3C có 32 HS, đó có 1/4 là HS nữ - Hỏi lớp 3c có bao nhiêu HS nữ ? Bài giải Lớp 3C có số học sinh nữ là : 32 : = ( HS nữ ) Đáp số : HS nữ 17 Lop3.net (18) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ : SO SÁNH- CÂU AI LÀ GÌ? A/ MỤC TIÊU: - Củng cố, nâng cao số kiến đã học học tuần môn TV - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập B/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm các BT tập sau : làm bài vào Bài 1: Ghi tên các vật so sánh với - số em chữa bài, lớp nhận xét câu sau đây: bổ sung a) Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ Bài 1: Những vật so sánh gương bầu dục khổng lồ, sáng long với là: a) hồ - gương bầu dục khổng lanh b) Người ta thấy có rùa lớn, đầu to lồ trái bưởi nhô lên khỏi mặt nước b) đầu rùa - trái bưởi Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ là gì cho Bài 2: a) Mẹ em là gì? câu sau: a) Mẹ em là cô nuôi dạy trẻ b) Bố em là gì? b) Bố em là chiến sĩ quân đội NDVN Bài 3: Bài 3: Gạch gạch phận câu trả lời a) Chúng em là học câu hỏi Ai ( cái gì, gì)? ; gạch gạch sinh chăm ngoan b) b) Bà em là người mẹ Việt phận câu trả lời “ Là gì” các câu sau: Nam anh hùng a) Chúng em là học sinh chăm c) H Nội l thủ đô nước Việt ngoan Nam b) Bà em là người mẹ Việt Nam anh hùng d) Chú sẻ là người bạn tốt bé d) Chú sẻ là người bạn tốt bé Thơ Thơ, - Chấm số em, chữa bài - Về nhà học bài và xem lại bài, 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ghi nhớ BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I MỤC TIÊU: - Củng cố thực gấp số lên nhiều lần Thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học II- ĐỒ DÙNG: GV : Bảng phụ- Phiếu HT 18 Lop3.net (19) C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY 2/ Kiểm tra: - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Gấp các số 3, 4, 5, 6, 7, lên lần HOẠT ĐỘNG HỌC - Ta lấy số đó nhân với số lần - Nhận xét - HS làm x = 12 x = 16 x = 20 x = 24 x = 28 x = 32 - HS nêu- làm phiếu HT - HS làm trên bảng 11 16 25 x x x 55 112 125 - Làm - Chấm bài , nhận xét * Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? Bài giải lọ hoa có số bông hoa là " x = 40 ( bông hoa ) Đáp số : 40 bông hoa - Bằng 18cm - Bằng 21l - Bằng 24kg - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: Trò chơi" Ai nhanh hơn?" - cm gấp lần thì bao nhiêu? - gấp lần thì bao nhiêu? - 3kg gấp lần thì bao nhiêu? * Dặn dò: Ôn bảng nhân HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU CỦNG CỐ TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG- ÔN KIỂU CÂU AI LÀ GÌ I MỤC TIÊU Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng Ôn tập kiểu câu: Ai (cái gì, gì) làm gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng viết nội dung các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: 19 Lop3.net (20) Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột nào? - Hỏi: Cộng tác có nghĩa là gì? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột nào? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài tiếp - Chữa bài, cho điểm HS * Mở rộng bài: Tìm thêm các từ có tiếng cộng tiếng đồng để điền vào bảng trên Bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung câu bài - Kết luận lại nội dung các câu tục ngữ và yêu cầu HS làm bài vào bài tập * GV có thể yêu cầu HS tìm thêm các câu ca dao, tục ngữ nói tinh thần đoàn kết yêu thương cộng đồng Ôn tập mẫu câu: Ai (cái gì, gì) làm gì? Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Nghe GV giới tthiệu bài - HS đọc đề bài, sau đó HS khác đõ lại các từ ngữ bài - Cộng đồng là người cùng sống tập thể khu vữ, gắn bó với - Xếp từ cộng đồng vào cột Những người cộng đồng - Cộng tác có nghĩa là cùng làm chung việc - Xếp từ cộng tác vào cột Thái độ, hoạt động cộng đồng - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm * HS nêu các từ mình tìm trước lớp, GV ghi lại từ này, sau đó lớp đọc bảng từ vừa tìm + Đồng chí, đồng môn, đồng khoá,… + đồng tâm, đồng cảm, đồng lòng, đồng tình,… - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Chung lưng đấu cật nghĩa là đoàn, kêt, góp công, góp sức với để cùng làm việc - Cháy nhà hàng xóm bình chân vại người ích kỉ, thờ với khó khăn, hoạn nạn người khác - Ăn nhu bát nước đầy người sống có tình, có nghĩa với người - Đồng ý, tán thành với các câu a, c; Không tán thành với câu b - HS xung phong nêu ý kiến 20 Lop3.net (21)