Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.. - Giao tiếp và hợp tác[r]
TUẦN Ngày soạn: 01/10/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (05/10/2021) Lớp 1A (07/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác quay trái, quay phải, quay sau 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi * HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết lệnh động tác quay II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hơng, gối, khởi động *HSKT: khởi động - Trị chơi “chuyển bóng tiếp 1-2L - GV hướng dẫn chơi - Hs chơi sức” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động - Động tác quay trái - Đội hình HS quan sát tác HS quan sát tranh tranh Cho HS làm quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác * HSKT làm theo hoạt - Động tác quay phải - Hô lệnh thực động cô bạn động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho tổ lên thực Ghi nhớ tên động tác, cách mẫu thực động tác - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét 10-12’ xét, đánh giá - Đội hình tập luyện đồng Hoạt động luyện tập lần - GV hô - HS tập theo loạt Tập đồng loạt GV - Gv quan sát, sửa sai lần cho HS - Yêu cầu tổ trưởng - ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm cho bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát, nhắc GV lần nhở sửa sai cho HS Thi đua tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua trình diễn thi đua tổ - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - Trò chơi "đứng ngồi theo - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hàng lệnh" hướng dẫn cách chơi, dọc HS chơi tích cực tổ chức chơi trị chơi -cho HS - Nhận xét tuyên -dương sử phạt người phạm luật 6’ Hoạt động vận dụng - Yêu cầu HS thực - HS thực động tác dồn hàng, dàn hàng ngang - Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc Nhận xét kết quả, ý buổi học thức, thái độ học hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 03/10/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (08/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 10 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác quay trái, quay phải, quay sau 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi * HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết lệnh động tác quay II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, khởi động * HSKT khởi động - Trị chơi “chuyển bóng tiếp 1-2L - GV hướng dẫn chơi - Hs chơi sức” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động - Động tác quay sau - Đội hình HS quan sát tác HS quan sát tranh tranh Cho HS làm quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác * HSKT làm theo hoạt - Hô lệnh thực động cô bạn động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho tổ lên thực Ghi nhớ tên động tác, cách mẫu thực động tác - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hơ - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng lần GV loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Yêu cầu tổ trưởng lần cho bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS lần thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua Thi đua tổ - GV HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương lần - GV nêu tên trò chơi, - Trò chơi "đứng ngồi theo hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình hàng lệnh" tổ chức chơi trị chơi dọc HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên -dương sử phạt -người phạm luật - 6’ - Yêu cầu HS thực Hoạt động vận dụng động tác dồn hàng, dàn - HS thực hàng ngang - GV hướng dẫn - Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc thức, thái độ học của buổi học hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 01/10/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (05/10/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp có thái độ học tập Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác kỹ thuật, đều, lệnh - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn chơi chân, vai, hông, gối, - Trị chơi: “Tìm người 1-2L - HS chơi huy” Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức tác HS quan sát tranh lần Cho HS làm quen với - Đội hình HS quan sát * Ơn tập ĐHĐN tranh - Thành hàng ngang … tập lệnh hợp - GV phân tích kĩ thuật - Nhìn phải Thẳng Thôi động tác - Nghiêm; nghỉ - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu - Bên trái (Phải)…… quay động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Đi đều…bước - Cho tổ lên thực thực động tác - Vòng bên phải (trái) bước mẫu - Đứng lại…… đứng - GV HS nhận - Nhận xét xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV Hoạt động luyện tập 10-12’ - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ GV - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương Thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua hướng dẫn cách chơi, trình diễn tổ chức chơi trị chơi cho HS - Trị chơi "Nhảy tiếp sức" lần - Nhận xét tuyên - Chơi theo đội hình hàng dương sử phạt dọc HS chơi tích cực ****** người phạm luật - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác vòng bên * * * * * * ****** trái, phải - 6’ - GV hướng dẫn Hoạt động vận dụng - HS thực - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/10/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (06/10/2021) Lớp 5C (08/10/2021) Thể dục Tiết 10 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực thục động tác theo nhịp hô giáo viên, học sinh biết đổi chân sai nhịp, lệnh, đều, đẹp - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chân, vai, hông, gối, - Giậm chân…giậm Đứng 1-2L - HS thực lại…đứng Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát lần * Ôn tập ĐHĐN Cho HS làm quen với tranh - Thành hàng ngang tập lệnh hợp - GV phân tích kĩ thuật - Nhìn phải …Thẳng Thơi động tác - Nghiêm; nghỉ - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu - Bên trái (Phải)…… quay động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Đi đều…bước - Cho tổ lên thực thực động tác - Vòng bên phải (trái) bước mẫu - Đứng lại…… đứng - GV HS nhận - Nhận xét xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo Hoạt động luyện tập 10-12’ GV - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập lần theo khu vực Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương Thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy lần nhanh" Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - 6’ cho HS - Chơi theo đội hình hàng - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cực dương sử phạt * * * * * * người phạm luật ****** - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác vòng bên * * * * * * trái, phải - GV hướng dẫn - HS thực - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng hs - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/10/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (06/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (T2) I Yêu cầu cần đạt Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách hô thực biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang ngược lại 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học 2Lx8N - Xoay khớp cổ tay, cổ GV HD học sinh khởi chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV động - Trị chơi “kẹp bóng di - 5’ - HS Chơi trò chơi GV hướng dẫn chơi chuyển” Hoạt động hình thành kiến thức - Biến đổi đội hình từ hàng ngang thành ba hàng ngang ngược lại Hoạt động tập luyện Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ 8-10’ - ĐH HS quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác - HS quan sát GV làm kết hợp phân tích kĩ mẫu thuật động tác - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho nhóm 3HS lên - HS tiếp tục quan sát thực cách chuyển đội hình - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hơ - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng 10-12’ GV loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo ĐH tập luyện theo tổ khu vực lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho GV HS - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua tổ trình diễn - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - Trò chơi “nhóm ba nhóm - GV nêu tên trị chơi, - Chơi theo hướng dẫn bảy” hướng dẫn cách chơi, lần tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát Hoạt động vận dụng tranh sách trả lời - HS trả lời - HS thực thả lỏng - 6’ câu hỏi BT1? - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học chung buổi học hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 04/10/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 10 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T1) I Yêu cầu cần đạt Về lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ – 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “giành cờ chiến - 5’ thắng” Hoạt động hình thành kiến thức - Giậm chân chỗ, đứng lại Hoạt động tập luyện Tập đồng loạt 8-10’ 10-12’ lần Tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ lần - Trị chơi “ném vịng trúng đích” Hoạt động vận dụng lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo GV động - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hơ lệnh thực - ĐH HS quan sát tranh động tác mẫu - Cho 1, HS lên thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại - GV HS nhận - HS quan sát GV làm xét, đánh giá tuyên mẫu dương - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng cho HS - Y,c Tổ trưởng cho loạt bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho ĐH tập luyện theo tổ HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Chơi theo hướng dẫn - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - 6’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS trả lời - Thả lỏng toàn thân hs - HS thực thả lỏng - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung buổi học - Xuống lớp D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 05/10/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2021 Lớp 3E Thủ công Tiết 5: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp năm cánh cờ tổ quốc - Gấp năm cánh cờ tổ quốc Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp ngơi năm cánh cờ tổ quốc, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động mở đầu - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng nhận xét - Hát hát: Đếm - Hát - Nêu cách gấp ếch? - HS trả lời - Kết nối nội dung học - Giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét (3-5’) - HS quan sát - GV giới thiệu mẫu cờ đỏ vàng, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét - Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài, chiều rộng cờ, kích thước ngơi HĐ2: Hướng dẫn mẫu (4-6’): * Bước1: Gấp giấy để cắt vàng năm - Hai học sinh nhắc lại thực cánh Giấy thủ cơng hình vng cạnh 8ô Giáo thao tác gấp, cắt năm viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất góc phải có chung đỉnh điểm tất mép gấp xuất phát từ điểm phải trùng khít * Bước2: Cắt ngơi vàng năm cánh theo đường kẻ * Bước3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng Lá cờ đỏ có chiều dài 21ô, chiều rộng 14ô để làm cờ Hoạt động luyện tập, thực hành - GV yêu cầu HS thực hành gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng - GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét - Đánh giá kết * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS cánh - Giáo viên học sinh quan sát nhận xét Giáo viên hướng dẫn lại Tổ chức học sinh tập gấp - HS thực hành theo nhóm - HS gấp theo quy trình - Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm sau thự hành xong em cần phải giữ vệ nhóm sinh chung khơng vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp cắt dán - HS lắng nghe ghi nhớ năm cánh cờ đỏ vàng, không dùng lãng phí - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị sau chu đáo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02 /10 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 20 21 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (06 /10 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ... ngày 05 tháng 10 năm 20 21 Lớp 5B Lớp 5A (06 /10 /20 21 ) Lớp 5C (08 /10 /20 21 ) Thể dục Tiết 10 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1. 1 Năng lực đặc thù - NL... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 03 /10 /20 21 Ngày giảng: Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 20 21 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (08 /10 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 10 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI,