Đang tải... (xem toàn văn)
1 lần - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 1 lần tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo độ[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 24/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (28/09/2021) Lớp 1A (30/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh và cách thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang 1.2 Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV khởi động chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “nhảy đúng nhảy 1-2L - GV hướng dẫn chơi nhanh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động - Đội hình HS quan sát - Dàn hàng ngang tác HS quan sát tranh tranh Cho HS làm quen với (2) lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh và thực Ghi nhớ tên động tác, cách động tác mẫu thực động tác - Cho tổ lên thực - HS quan sát, nhận xét mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - Dồn hàng ngang 10-12’ lần Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt lần Tập theo tổ nhóm lần Thi đua các tổ lần - Trò chơi "lò cò tiếp sức" - 6’ Hoạt động vận dụng - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua các tổ - GV và HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình hàng tổ chức chơi trò chơi dọc HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên -dương và sử phạt -người phạm luật - Yêu cầu HS thực động tác dồn hàng, dàn - HS thực hàng ngang - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình kết thúc thức, thái độ HS - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 26/09/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (01/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG (T2) (3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh và cách thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang 1.2 Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang và dồn hàng ngang sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV khởi động chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “nhảy đúng nhảy 1-2L - GV hướng dẫn chơi nhanh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV nhắc lại cách dàn - Đội hình HS quan sát Ôn tập hợp hàng ngang, hàng ngang, dóng tranh dóng hàng, điểm số hàng, dóng - Hô lệnh và thực động tác mẫu - Cho tổ lên thực - HS quan sát GV làm mẫu mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - GV cùng HS nhận thực động tác xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ lần - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV - Gv quan sát, sửa sai loạt (4) cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập lần theo khu vực - ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS thi đua các tổ lần - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua Thi đua các tổ đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, lần tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng - Trò chơi "lò cò tiếp sức" dọc HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - -người phạm luật - Yêu cầu HS thực động tác dồn hàng, dàn - 6’ hàng ngang - HS thực Hoạt động vận dụng - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng hs - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 24/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (28/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp và có thái độ học tập đúng (5) 1.2 Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Thực động tác theo nhịp hô giáo viên - Giao tiếp và hợp tác: Biết điểm để thực các học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn thực - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi: “Tìm người 1-2L - HS chơi huy” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động * Ôn tập ĐHĐN lần tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát - Thành hàng ngang tập Cho HS làm quen với tranh hợp lệnh - Nhìn phải …Thẳng Thôi - GV phân tích kĩ thuật - Nghiêm; nghỉ động tác - Bên trái (Phải)…… quay - Hô lệnh và thực - HS quan sát GV làm mẫu - Đi đều…bước động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Vòng bên trái, phải bước - Cho tổ lên thực thực động tác - Đứng lại… đứng mẫu - Nhận xét - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo 10-12’ GV - Đội hình tập luyện đồng lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc (6) Thi đua các tổ lần - Trò chơi "Hoàng Anh- lần Hoàng Yến" Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - 6’ nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng cho HS - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cưc dương và sử phạt * * * * * * người phạm luật - Yêu cầu HS thực động tác vòng bên * * * * * * trái, phải - HS thực - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (29/09/2021) Lớp 5C (01/10/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác: Quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp và có thái độ học tập đúng 1.2 Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Thực thục động tác theo nhịp hô giáo viên, học sinh biết đổi chân sai nhịp - Giao tiếp và hợp tác: Biết điểm để thực các học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT (7) II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn thực - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động * Ôn tập ĐHĐN lần tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát - Thành hàng dọc … tập Cho HS làm quen với tranh hợp lệnh - Nhìn trước Thẳng Thôi - GV phân tích kĩ thuật - Nghiêm; nghỉ động tác - Bên trái (Phải)…… quay - Hô lệnh và thực - HS quan sát GV làm mẫu - Đi đều…bước động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Vòng bên phải(trái)….bước - Cho tổ lên thực thực động tác - Đứng lại…… đứng mẫu - Nhận xét - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo 10-12’ GV Hoạt động luyện tập lần - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua các tổ - GV và HS nhận xét Thi đua các tổ lần đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Trò chơi "Mèo đuổi chuột " lần cho HS - Chơi theo đội hình hàng (8) Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - 6’ - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cưc dương và sử phạt người phạm luật GV - Yêu cầu HS thực động tác vòng bên trái, phải - HS thực - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng hs - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (29/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, bìa cứng, cờ, khăn + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung (9) Hoạt động mở đầu Nhận lớp –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - HS khởi động theo GV - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động chân, vai, hông, gối, 1-2L - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” Hoạt động hình thành kiến thức - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua các tổ - Trò chơi “đoàn tàu” 8-10’ - GV giới thiệu động tác HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS làm tranh quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh và - HS quan sát GV làm thực động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực động mẫu - Cho tổ lên thực tác cách chuyển đội hình - HS quan sát, nhận xét - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - GV hô - HS tập theo GV 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng loạt lần cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực lần - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua các tổ - GV và HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, lần tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng cho HS dọc HS chơi tích cưc - Nhận xét tuyên (10) - 6’ Hoạt động vận dụng dương và sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả - HS trả lời lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng thức, thái độ học - Đội hình kết thúc hs - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 27/09/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng 09 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (T1) I Yêu cầu cần đạt Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách hô và thực biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu (11) Hoạt động GV Hoạt động mở đầu Nhận lớp Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N GV HD học sinh khởi chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV động - Trò chơi “kẹp bóng di - HS Chơi trò chơi 5’ GV hướng dẫn chơi chuyển” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - ĐH HS quan sát tranh - Biến đổi đội hình từ 2-3 lần - Cho HS quan sát hàng ngang thành hai hàng tranh ngang và ngược lại - GV làm mẫu động tác 2-3 lần kết hợp phân tích kĩ - HS quan sát GV làm mẫu thuật động tác lần Hoạt động tập luyện Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua các tổ - Hô lệnh và thực động tác mẫu - Cho nhóm 3HS lên thực cách chuyển - HS tiếp tục quan sát đội hình - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 10-12’ - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo lần ĐH tập luyện theo tổ khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho GV HS - GV tổ chức cho HS (12) lần thi đua các tổ - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn - Trò chơi “nhóm ba nhóm đánh giá tuyên dương bảy” - GV nêu tên trò chơi, lần hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo hướng dẫn tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật Hoạt động vận dụng - Yêu cầu HS quan sát - 6’ tranh sách trả lời - Thả lỏng toàn thân câu hỏi BT1? - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng - Xuống lớp thức, thái độ học - ĐH kết thúc hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 28/09/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2021 Lớp 3E Thủ công Tiết 4: GẤP CON ẾCH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp cách gấp ếch - Gấp ếch Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, yêu thích các sản phảm thủ công, thích đồ chơi thủ công mình làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải vấn đề và sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp ếch, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động mở đầu - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng và nhận xét - Hs hát - Hát bài hát: Chú ếch - HS lắng nghe - Kết nối nội dung bài học - Giới thiệu bài Hoạt động hình thành kiến thức (13) HĐ1: Nhắc lại cách gấp (3-5’) - Giáo viên giới thiệu mẫu ếch, nêu các câu hỏi - Cho HS nhắc lại cách gấp - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước2: Gấp tạo hai chân trước ếch Bước3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch Cách làm cho ếch nhảy: Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng ½ ô nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ phía sau buông ngay, ếch nhảy phía trước Mỗi lần miết vậy, ếch nhảy lên bước Giáo viên có thể vừa hướng dẫn, vừa thực nhanh các thao tác gấp ếch lần để học sinh hiểu cách gấp Cả lớp cùng quan sát, nhận xét Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng Hoạt động luyện tập, thực hành - GV yêu cầu HS thực hành gấp ếch theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành - Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS quan sát và lắng nghe - HS thực hành gấp - Cả lớp nhận xét sản phẩm nhóm * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS - HS lắng nghe và ghi nhớ sau thự hành xong các em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp ếch, không dùng lãng phí - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - GV cùng HS nhận xét tinh thần học tập hăng hái phát biểu ý kiến - Nhận xét chung tiết học - Về nhà hoàn thành bài tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (14)