- Hô khẩu lệnh và thực Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác hiện động tác mẫu - Cho 1 tổ lên thực - HS quan sát, nhận xét * HSKT làm theo các hoạt hiện mẫu.. - GV cùng HS nhận đ[r]
TUẦN Ngày soạn: 08/10/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (12/10/2021) Lớp 1A (14/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 11 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác quay trái, quay phải, quay sau 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi * HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết lệnh động tác quay II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hơng, gối, khởi động *HSKT: khởi động - Trị chơi “chuyển bóng tiếp 1-2L - GV hướng dẫn chơi - Hs chơi sức” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - Nhắc lại kĩ thuật, - Ôn quay trái, quay phải, - Đội hình HS quan sát quay sau cách thực động tranh tác quay trái, quay phải, quay sau - GV phân tích kĩ thuật - HS quan sát GV làm mẫu động tác - Hô lệnh thực Ghi nhớ tên động tác, cách thực động tác động tác mẫu - Cho tổ lên thực - HS quan sát, nhận xét * HSKT làm theo hoạt mẫu - GV HS nhận động cô bạn xét, đánh giá - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng Hoạt động luyện tập 10-12’ GV loạt Gv quan sát, sửa sai Tập đồng loạt lần cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm lần theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua tổ Thi đua tổ lần - GV HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình hàng - Trị chơi "số chẵn số lẻ" lần tổ chức chơi trị chơi dọc HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên -dương sử phạt -người phạm luật - Yêu cầu HS thực Hoạt động vận dụng động tác dồn hàng, dàn - HS thực - 6’ hàng ngang - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung thức, thái độ học buổi học hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/10/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (15/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 12 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác quay trái, quay phải, quay sau 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay trái, quay phải, quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi * HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết lệnh động tác quay II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, khởi động * HSKT khởi động - Trị chơi “chuyển bóng tiếp 1-2L - GV hướng dẫn chơi - Hs chơi sức” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - Nhắc lại kĩ thuật, - Ơn quay trái, quay phải, - Đội hình HS quan sát cách thực động quay sau tranh tác quay trái, quay phải, quay sau - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hơ lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Cho tổ lên thực thực động tác mẫu - HS quan sát, nhận xét - GV HS nhận * HSKT làm theo hoạt xét, đánh giá động cô bạn - GV hô - HS tập theo 10-12’ GV Hoạt động luyện tập lần - Gv quan sát, sửa sai Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng cho HS loạt - Yêu cầu tổ trưởng Tập theo tổ nhóm lần cho bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát, nhắc - ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS Thi đua tổ thi đua tổ lần GV - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, trình diễn - Trị chơi "số chẵn số lẻ" lần hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Chơi theo đội hình hàng - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cực dương sử phạt người phạm luật -Yêu cầu HS thực -4 Hoạt động vận dụng động tác dồn hàng, dàn - 6’ hàng ngang - HS thực - GV hướng dẫn - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá chung thức, thái độ học - HS thực thả lỏng buổi học - Đội hình kết thúc hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/10/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (12/10/2021) Thể dục Tiết 11 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc (ngang), dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực tập hợp dàn hàng nhanh, kỹ thuật lệnh - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn chân, vai, hông, gối, - Giậm chân…giậm Đứng 1-2L - HS thực lại…đứng Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát lần * Ơn tập ĐHĐN Cho HS làm quen với tranh - Thành hàng dọc (ngang) lệnh ….tập hợp - GV phân tích kĩ thuật - Nhìn trước (phải)…Thẳng động tác Thôi - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu - Nghiêm; nghỉ động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Bên trái (Phải)…… quay - Cho tổ lên thực thực động tác - Từ đến hết…… điểm số mẫu - Nhận xét - GV HS nhận - Dàn hàng - Dồn hàng xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - Nhận xét - GV hô - HS tập theo Hoạt động luyện tập 10-12’ GV - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập lần Tập theo tổ nhóm theo khu vực Thi đua tổ lần - Trò chơi "Chuyển đồ vật" lần Hoạt động vận dụng - 6’ - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ GV - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua hướng dẫn cách chơi, trình diễn tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên - Chơi theo đội hình hàng dương sử phạt dọc HS chơi tích cực ****** người phạm luật - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác vòng bên * * * * * * ****** trái, phải - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thức, thái độ học hs - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09/10/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (13/10/2021) Lớp 5C (15/10/2021) Thể dục Tiết 12 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “LĂN BĨNG BẰNG TAY” I U CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực dàn hàng nhanh, trật tự, vòng phải, vòng trái không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp 2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Cịi, bóng, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, - Chạy vòng sân tập 1L - HS thực Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động lần * Ôn tập ĐHĐN tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát - Thành hàng dọc Cho HS làm quen với tranh (ngang) tập hợp lệnh - Nhìn trước (phải)…Thẳng - GV phân tích kĩ thuật Thôi động tác - Nghiêm; nghỉ - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu - Bên trái (Phải) …… quay động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Đi đều…………bước - Cho tổ lên thực thực động tác - Vòng bên phải (trái) bước mẫu - Đứng lại……….đứng - GV HS nhận - Nhận xét xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - Dàn hàng - Dồn hàng - GV hô - HS tập theo - Nhận xét GV Hoạt động luyện tập 10-12’ - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét Thi đua tổ lần đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng - Trị chơi "Lăn bóng lần cho HS - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cực tay" dương sử phạt * * * * * * người phạm luật ****** - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác: Dàn * * * * * * hàng - Dồn hàng - HS thực Hoạt động vận dụng - 6’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân hs - Đội hình kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09/10/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (13/10/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 11 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T2) I Yêu cầu cần đạt Về lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung LVĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học 2Lx8N - Xoay khớp cổ tay, cổ GV HD học sinh khởi chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV động - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - 5’ - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi Hoạt động hình thành kiến thức - Ôn động tác giậm chân chỗ, đứng lại Hoạt động tập luyện Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - GV nhắc lại cách thực phân tích kĩ - ĐH HS quan sát tranh 8-10’ thuật động tác - Lưu ý nhứng lỗi thường mắc - Cho HS lên thực - HS quan sát GV làm động tác giậm mẫu chân chỗ, đứng lại - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên - HS tiếp tục quan sát dương - GV hô - HS tập theo GV - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV hô - HS tập theo GV 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng lần cho HS loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực lần - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua lần đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Trò chơi “rồng rắn lên mây” tổ chức chơi trò chơi lần cho HS - Chơi theo hướng dẫn - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT2? - 6’ - GV hướng dẫn Hoạt động vận dụng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS trả lời - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân hs - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/10/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 12 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T3) I Yêu cầu cần đạt Về lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học 2Lx8N - Xoay khớp cổ tay, cổ GV HD học sinh khởi chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV động - Trị chơi “nhảy tiếp - HS Chơi trò chơi - 5’ GV hướng dẫn chơi sức” Hoạt động hình thành kiến thức - Ôn động tác giậm chân chỗ, đứng lại - GV nhắc lại cách thực phân tích kĩ - ĐH HS quan sát tranh 8-10’ thuật động tác - Lưu ý nhứng lỗi thường mắc - Cho HS lên thực - HS quan sát GV làm động tác giậm mẫu chân chỗ, đứng lại - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên - HS tiếp tục quan sát dương - GV hô - HS tập theo GV - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV hô - HS tập theo GV Hoạt động tập luyện 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần cho HS loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo Tập theo tổ nhóm khu vực lần - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ Thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua lần đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Trị chơi “nhóm ba nhóm tổ chức chơi trị chơi - Chơi theo hướng dẫn bảy” lần cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT3? Hoạt động vận dụng - GV hướng dẫn - 6’ - Nhận xét kết quả, ý - HS trả lời thức, thái độ học - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân - ĐH kết thúc hs - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/10/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2021 Lớp 3E Thủ cơng Tiết 6: GẤP, CẮT, DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp năm cánh cờ tổ quốc - Gấp năm cánh cờ tổ quốc Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp ngơi năm cánh cờ tổ quốc, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động mở đầu - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng nhận xét - Hát hát: Đếm - Hát - Nêu cách gấp ếch? - HS trả lời - Kết nối nội dung học - Giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét (3-5’) - GV giới thiệu mẫu cờ đỏ vàng, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét - Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ chiều - HS quan sát dài, chiều rộng cờ, kích thước ngơi HĐ2: Hướng dẫn mẫu (4-6’): * Bước1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh Giấy thủ cơng hình vng cạnh 8ơ Giáo viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất góc phải có chung đỉnh điểm tất mép gấp xuất phát từ điểm phải trùng khít * Bước2: Cắt vàng năm cánh theo đường kẻ * Bước3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng Lá cờ đỏ có chiều dài 21ơ, chiều rộng 14ô để làm cờ Hoạt động luyện tập, thực hành - GV yêu cầu HS thực hành gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng - GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét - Đánh giá kết * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS - Hai học sinh nhắc lại thực thao tác gấp, cắt năm cánh - Giáo viên học sinh quan sát nhận xét Giáo viên hướng dẫn lại Tổ chức học sinh tập gấp - HS thực hành theo nhóm - HS gấp theo quy trình - Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm nhóm sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp - HS lắng nghe ghi nhớ Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng, khơng dùng lãng phí - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị sau chu đáo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09 /10 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 20 21 Lớp 5B Lớp 5A ( 13 /10 /20 21 ) Lớp 5C ( 15 /10 /20 21 ) Thể dục Tiết 12 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “LĂN BĨNG... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10 /10 /20 21 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20 21 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A ( 15 /10 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 12 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI,... ba ngày 12 tháng 10 năm 20 21 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A ( 13 /10 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 11 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T2) I Yêu cầu cần đạt Về lực 1. 1 Năng