- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá.. Chính tả Nghe – viết:.[r]
(1)TuÇn 30 Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ Lúc - xăm - bua I Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc cũ: toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, dò bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn HS phát âm sai - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Luyện đọc các từ khó hướng dẫn HS luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK -HS đoc phần chú giải SGK - Y/C HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Cho lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu học sinh đọc bài - Một học sinh đọc toàn bài c) Tìm hiểu - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi nội dung trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu xăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng gì bất ngờ thú vị ? Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Lop3.net (2) việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt điều gì thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ mình câu chuyện này ? - Hướng dẫn HS đọc bài d) Luyện đọc - Mời số em thi đọc đoạn - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời em đọc bài - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối lại : - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Một em đọc toàn bài GV nêu nhiệm vụ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu và đoạn đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn -Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét đánh giá đ) Củng cố- Dặn nhà đọc lại bài - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ dặn dò: đoàn đoàn kết các dân tộc Toán: Luyện tập I Mục tiêu: -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -GD học sinh chăm học II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tập - Chấm tổ Lop3.net (3) 2.Bài mới: b) Luyện tập: - Bài 1: - Nhận xét ghi điểm a) Giới thiệu bài: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: c) Củng cố dặn dò: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên-xã hội: - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 46215 + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2: Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? -Lớp nhận xét, chữa Trái đất Quả địa cầu A/ Mục tiêu: - Biết trái đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu - HSKG: Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, , Bắc bán cầu và Nam bán cầu, đường xích đạo B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to Lop3.net (4) C/ Hoạt động dạy - học : ND - TL Giáo viên Kiểm tra bài - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời cũ: “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động : * Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động : Hoạt động 3: 3/ Củng cố - - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Kết luận * Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý: + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận * Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lớp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm - Cho HS nhắc lại bài học Lop3.net Học sinh - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học (5) dặn dò: HDTHTV: - Xem trước bài Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 30) I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện :Chuyện vườn -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời các câu hỏi bài tâp 2, bài tập - SGK) II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1 tiết - T29 (Thu Huyền, Tuyết Lan) 2, Bài mới: -Giới thiệu bài Nghe Bài1 Đọc truyện: * Đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc theo nhóm Chuyện - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn vườn - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -1 HS giỏi đọc toàn bài - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài -2 HS đọc Y/C bài tập Bài Chọn câu -Gọi HS đọc Y/C bài tập và các phương án trả lời -HS làm nêu miệng -Y/C HS làm BT vào trả lời đúng kết -GV KL: a)Hàng trăm bông hoa nở thắm đỏ, thảm đỏ rực b)Thân cành trơ trụi, nứt nẻ c)Cậu làm xấu khu vườn, chổ khác cho tớ nở hoa d) Mùa thu e) Buồn bã g) Nên hiểu đúng nhau, tôn trọng lẫn -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm Bài 3: Gạch chân -Gọi HS đọc Y/C bài tập -2 HS đọc Y/C bài tập -HS làm phận câu trả lời - HS làm BT vào -Gọi 2HS lên bảng làm -2HS lên bảng làm câu hỏi gì? - Gọi số HS nêu miệng kết -1 số HS nêu miệng kết Đáp án: a) Ông hái táo thơm ngon tay - Lớp nhận xét, và chữa b) Cây táo đến với người thơm ngon c) cây hoa giấy đến với người sắc hoa và bóng mát Củng cố- dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Nêu lại bài học -Dặn HS ôn lại bài -Nghe và thực Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Tung và bắt bóng cá nhân T/C: “Ai kéo khỏe” I/ Mục tiêu: Lop3.net (6) - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ -Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng hai tay) Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Lop3.net Định lượng Đội hình luyện tập phút phút GV 10 phút phút phút GV (7) Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Toán: Phép trừ các số phạm vi 100 000 I Mục tiêu : -Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) -Giải bài toán phép trừ gắn với quan hệ km và m - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng làm bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi GV giới thiệu a/ Hướng dẫn - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Vài HS nhắc lại - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV thực phép - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét trừ : muốn trừ hai số có chữ số ta làm hướng dẫn để nắm cách trừ hai số nào ? phạm vi 100 000.- Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính phạm vi 10 000 đã học để đặt * Gợi ý tính tương tự tính và tính kết : 85674 phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - 58329 - GV ghi bảng 27345 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép số phạm vi 100 000 trừ - GV ghi bảng quy tắc mời - HS b) Luyện tập: nhắc lại Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Ba HS lên tính kết chữa bài 92869 73518 59372 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - 65748 -36029 - 53814 - GV nhận xét đánh giá 27 121 37488 05558 - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập -2HS nêu Y/C BT - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Lớp thực vào bài tập - Ba em lên bảng làm bài - ba em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 chữa bài Lop3.net (8) Bài 3) Củng cố Dặn dò: - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả (Nghe – viết): 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn - 3em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) Đổi 160000m = 16km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Liên hợp quốc I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a /b - GDHS rèn chữ viết giữ II.Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III Các hoạt động dạy học : ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - HS lên bảng viết các từ: cũ: mà HS tiết trước thường viết sai sáng, xung quanh, điền kinh, HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) dẫn nghe viết : - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục cường hợp tác và phát triển các đích gì ? nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc nào ? - Lớp thực hành viết từ khó vào - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng bảng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết - Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (9) - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập c/ Hướng dẫn - Thu HS chấm điểm và nhận xét làm bài tập Bài 2a - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 2b :- Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng làm - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - GV chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài HDTHT: - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Một em nêu bài tập 2b SGK - HS làm vào -3 em đại diện lên bảng làm - Lớp nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập SGK Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 30) I Mục tiêu: -Biết cộng, trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -GD học sinh chăm học II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 29 -2HS lên bảng (Lý, Thanh) -GV nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, chữa 2.bài -Giới thiệu bài Lắng nghe Bài 1: Tính -Gọi HS đọc Y/C BT -1HS nêu a) 26175 b) 63083 -2HS lên bảng làm + 12737 + 25476 45039 7174 -Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng -Lớp làm bảng -GV và HS nhận xét, đánh giá -nhận xét, chữa Bài Bài -Gọi HS đọc bài toán -3HS đọc bài toán +Một hình chữ nhật có chiều rộng 4cm, chiều toán dài gấp đôi chiều rộng Tính chu vi và diện tích hình chũ nhật đó Lop3.net (10) -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Bài Tính -Gọi HS đọc Y/C BT a) 56785 b) 98275 c) 72094 - 42865 - 73546 - 35467 -Gọi 3HS lên bảng làm, Lớp làm bảng -GV và HS nhận xét, đánh giá Bài -Gọi HS đọc bài toán +Một trại nuôi gà có 68 570 gà Sau bán, còn lại 32 625 Hỏi số gà đã bán là bao nhiêu -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Bài Đố vui: -Gọi HS đọc Y/C BT và câu đố +Tìm số biết ràng lấy 23 742 trừ số đó Số? thì 58 cộng với 1674 -Cho HS thảo luận nhóm giải câu đố -Gọi đại diện nhóm nêu kết - GV và các nhóm khác nhận xét, kết luận Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài dặn dò GĐHSYT: -HS phân tích và tóm tát bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -1HS nêu -3HS lên bảng làm -Lớp làm bảng -nhận xét, chữa -3HS đọc bài toán -HS phân tích và tóm tát bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT và câu đố -Các nhóm giải câu đố -Đại diện nhóm nêu kết quả’ -Các nhóm nhận xét, bổ sung +Số cần tìm là: 22 010 -Nêu lại bài học -Nghe và thực Phép cộng các số phạm vi 100 000 I Mục tiêu : - HS biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải toán có lời văn - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: I/ Mục tiêu: - HS thực phép cộng các số phạm vi 100 000 - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, Hai HS lên bảng (Lý, Thanh) + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2/65 VBT - GV nhận xét ghi điểm + HS2 : Làm bài 3/ 65 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Lop3.net (11) Bài 1: Bài 2: Bài 3: b) Luyện tập: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên bảng - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm vào - Mời HS lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng làm bài - GV nhận xét đánh giá 3.Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Đạo đức: - 1HS nêu yêu cầu BT - Đặt tính tính - Cả lớp cùng thực vào - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung 36472 78219 85053 +55418 +16758 + 7892 91890 94977 92945 47409 81567 9889 + 48566 + 9278 + 90111 95975 90845 100000 Giải : Số áo phân xưởng hai may là: 4620 + 280 = 4900 (cái áo) Số áo hai phân xưởng may là: 4620 + 4900 = 9520 (cái áo) Đáp số: 9520 (cái áo) - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật là: + = (cm) Diện tích hình chữ nhật ABNM: x = 18 ( cm2 ) Đ/S : 18 cm2 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) I Mục tiêu: - Kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi -GDHS biết bảo vệ môi trường II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Hoạt động dạy - học : ND - TL Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: * Trò chơi đoán đúng ? - Tiến hành điểm số từ đến hết - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia thành hai nhóm số chẵn và Lop3.net (12) - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp Hoạt động 2: Hoạt động 3: 3)Củng cố-dặn dò : - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: sách GV *Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận theo SGV * “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Một mái nhà chung I Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ba khổ thơ đầu.) - GDHS biết bảo vệ môi trường Lop3.net (13) II.Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ III Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Kiểm tra bài - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ cũ: Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: -Đọc mẫu bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu hs đọc bài thơ c) Hướng dẫn - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái tìm hiểu bài : nhà riêng ? -Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu -Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ d) Học thuộc - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng lòng bài thơ : khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem Dặn dò trước bài Lop3.net Học sinh - Hai em lên kể và nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (Hà, Vương) - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là: Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : (14) Toán: Tiền Việt Nam I Mục tiêu : -Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng -Gáo dục HS yêu thích học môn Toán II Đồ dùng dạy học: -Các tờ giấy bạc trên III.Các hoạt động dạy học : ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng (Hải, Tuyết Lan) số Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi GV giới thiệu 2.Bài mới: a Giới thiệu tờ - Trước đây mua bán các em - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : giấy bạc đã quen với loại giấy bạc 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 20 000 đồng, nào ? đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy 50 000 đồng, 100 000 đồng các tờ giấy bạc và nhận xét đặc bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và điểm loại tờ giấy bạc số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 b) Luyện tập: : - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài SGK Bài - Cả lớp quan sát lợn để nêu số sách - Treo tranh vẽ mục a, b, tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Các phần còn lại nêu tương tự - Gvvà HS nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm - Cả lớp thực vào bài - Một em lên bảng thực làm - Mời em lên bảng giải bài - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét là : bài bạn 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - GV nhận xét đánh giá - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu nêu đề bài tập - Một em nêu đề bài SGK - Y/C lớp thực vào - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Mời em lên bảng làm * Giải Số tiền mua là : - GV và HS nhận xét đánh giá 1200 x = 2400 ( đồng ) Lop3.net (15) d) Củng cố Dặn dò: -Nêu lại kiến thức vừa học *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu: Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm I Mục tiêu: -Tm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) -Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Yêu cầu hai em làm miệng - Hai em làm miệng bài tập và bài tập cũ: bài tập và bài tập em làm bài (Hà, Tư) -GV nhận xét, chữa - HS khác nhận xét bài bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và làm bài vào - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Mời ba em đại diện lên bảng - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn thi làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải chỉnh - Voi uống nước vòi đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy các câu trả lời tìm bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình *Bài -Gọi HS đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá - Lớp làm việc cá nhân nhân - Mời em nêu miệng, GV - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng trả lời gỗ /bằng đá … *Bài - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em Lop3.net (16) cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng * Bài 4: d) Củng cố Dặn dò GĐHSYTV: trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Yêu cầu em đọc BT4 - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài -Theo dõi nhận xét bài làm HS - GV nhận xét tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Ôn từ ngữ thể thao Dấu phẩy I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao : Kể đúng tên số môn thể thao Tìm đúng từ ngữ kết thi đấu , - Ôn luyện dấu phẩy II.Chuẩn bị: Phiếu ghi nội dung bài tập III Hoạt động dạy học ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra Nhắc lại nội dung bài hôm trước Hướng dẫn -Giới thiệu bài: HS làm bài tập - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : -Giúp HS nắm rõ yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to, chia lớp HS đọc yêu cầu bài ,trao đổi theo thành nhóm lớn Mỗi nhóm chọn em nhóm -GV chốt lại bài làm đúng Gọi HS đọc lại bài làm đúng Mời nhóm lên bảng thi tiếp sức - thi nhảy xa Nhận xét - thi chạy tiếp sức - đấu kiếm - đấu vật Bài +Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ -HS đọc y/C BT chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ -1 HS lên bảng làm, lớp làm trống : a) Đoàn người diễu hành qua a) lễ đài b) Đối với người lớn tuổi cần giữ b) lễ độ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản c) lễ nghi Lop3.net (17) d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức d) lễ chào cờ HS làm lớp nhận xét sửa sai +Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn -HS đọc yêu cầu , làm bài vào Bài : -1HS lên bảng làm, lớp làm sau Năm ngoái Tuấn đạt kết thấp môn thể -1 số HS đọc đoạn văn đã điền dấu dục Năm nhờ chăm tập luyện kết -Lớp nhận xét, chữa học tập Tuấn thể dục tốt nhiều.Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng + Viết câu sau và dùng dấu phẩy -HS đọc yêu cầu , làm bài vào Bài 4: 3HS lên bảng làm bài Ví dụ: đúng chỗ câu sau: a) Nói kết học tập em học a) Học kỳ I vừa qua, em đạt danh hiệu học sinh giỏi kỳ I b) Nói hoạt động luyện tập thể thao b) Lớp em thường tập thể dục sân sau trường lớp em diễn địa điểc c) Nói việc làm tốt em và mục địch c) Để có sức khoẻ tốt, hàng ngày em chăm luyện tập thể dục việc làm Củng cố- Nhận xét, dặn dò HS nhận xét, chữa bài Dặn dò BDTViệt: Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 30) I Mục tiêu: -Điền từ thích hợp vào ảnh để hoàn thiện câu (BT1) -Trả lời các câu hỏi (BT2) - Điền dấu câu thích hợp vào câu chuyện: Đại bàng và cáo (BT3) II Đồ dùng dạy - học: -GV: Bảng phụ chép sẵn BT3 -HS: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1 tiết – T30 -GV nhận xét, đánh giá 2, Bài mới: -Giới thiệu bài Bài1 Điền từ thích -Gọi HS đọc Y/C BT, các từ để điền và các câu hợp để hoàn chỉnh văn chưa hoàn chỉnh ảnh câu -Y/C HS quan sát tranh, tìm từ thích hợp vào để ảnh điền hoàn chỉnh câu ảnh -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm vào Hoạt động trò (Giang, Hiếu) -Lớp nhận xét, chữa Nghe -2 HS đọc Y/C bài tập và từ để điền -HS quan sát, tìm từ để điền -2HS lên bảng làm, lớp làm vào -Gọi số HS đọc lại các câu văn đã điền -1số HS đọc lại các câu hoàn chỉnh văn đã điền Bài Trả lời các -GV và HS nhận xét, chữa - HS nhận xét, chữa -Gọi HS đọc Y/C bài tập và các câu hỏi -3HS đọc câu hỏi sau -Y/C HS làm BT vào -HS làm bài vào -GV nêu các câu hỏi, gọi HS trả lời -HS trả lời a) Chiếc cặp sách em làm gì? Lop3.net (18) b) Cái bàn học em làm gì? c) Lớp em tham quan gi? -GV và lớp nhận xét, chữa.và ghi điểm Bài 3: Điền dấu -Gọi HS đọc Y/C bài tập và câu chuyện: Đại Bàng câu thích hợp và Cáo (chưa điền dấu câu) -Y/C HS làm bài vào -Treo bảng phu đã chép sẵn BT, gọi 1HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết -GV và lớp nhận xét, chữa.và ghi điểm Đáp án: Thứ tự dấu câu cần điền là: chấm, hai chấm, chấm, chấm, hai chấm Củng cố- dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài Tự nhiên xã hội: -Lớp nhận xét, chữa bổ sung -2 HS đọc Y/C bài tập và câu chuyện -HS làm -1HS lên bảng làm -1số HS nêu miệng - Lớp nhận xét, và chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Sự chuyển động trái đất A/ Mục tiêu - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh mặt trời -HSKG: Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ -GSHS biết bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: 2.Bài -Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hoạt động : *Thảo luận nhóm +Bước : + Yêu cầu làm việc theo nhóm - Chia nhóm điều - Giao việc đến nhóm khiển nhóm trưởng quan sát hình - Hướng dẫn quan sát hình SGK SGK thảo luận và đến thống - Trái đất quay quanh trục theo hướng - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất cùng chiều hay ngược chiều so với chiều quay ngược chiều kim đồng hồ kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất + Bước + Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Các nhóm cử đại diện lên thực hành thực hành quay địa cầu theo đúng quay địa cầu theo đúng chiều quay chiều quay Trái Đất quanh mình nó Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Quan sát nhận xét đánh giá làm - Lớp lắng nghe và nhận xét việc HS Lop3.net (19) Hoạt động2: + Bước : +Bước : Hoạt động3: 3/ Củng cố Dặn dò: * Rút kết luận : SGK *Quan sát tranh theo cặp : +Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? +Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS *Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS - Liên hệ với sống hàng ngày -Xem trước bài - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Thể dục : Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Tung và bắt bóng cá nhân T/C: “Ai kéo khỏe” I/ Mục tiêu : - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng hai tay) -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãivệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập III/ Các hoạt động dạy học : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập a/Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phút - Tập bài thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x nhịp - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Đội hình hàng ngang - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động 1phút - Đi theo nhịp vừa vừa hát phút b/Phần : - Yêu cầu lớp chia thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát Lop3.net (20) triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực các động tác bài thể dục với cờ - Đánh giá hai mức hoàn thành và chưa hoàn thành - Hoàn thành :- Thuộc từ động tác trở lên thực các động tác tương đối đúng thuộc từ – động tác với chất lượng thực các động tác tốt có ý thức tốt đánh giá hoàn thành tốt - Chưa hoàn thành : - HS thuộc động tác và thực các động tác khác bài thể dục còn sai sót thiếu cố gắng luyện tập thì đánh giá là :chưa hoàn thành * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ c/Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác bài thể dục phát triển chung Toán: 16 phút GV 10phút - Đội hình vòng tròn 5phút phút GV phút Luyện tập A/ Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ - Bài tập cần làm BT1, 2, 3, 4a HSKG làm thêm BT4b B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các bài tập C/ Các hoạt động dạy học : ND - TL Giáo viên Học sinh 1/Bài cũ : - Chấm bài nhà tập tổ -HS nộp bài tập nhà - GV nhận xét đánh giá 2/Bài a)Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập : - Vài HS nhắc lại tựa bài Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Lớp tự làm bài vào và nêu kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: +Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Một em đọc đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn kết - GV nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét, chữa Bài + Mời HS đọc đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào Lop3.net (21)