1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN mầm NON HUYỆN NGHI XUÂN

96 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

      • 7.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu lý luận

      • 7.2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

      • 7.3. Nhóm các phương pháp bổ trợ - phương pháp thống kê toán học: để xử lý các số liệu thực trạng.

    • 8. Cấu trúc của luận văn

  • NỘI DUNG

  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề:

      • 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài:

      • 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam:

    • 1.2. Một số khái niệm cơ bản

      • 1.2.1. Đội ngũ, đội ngũ giáo viên mầm non

        • 1.2.1.1. Đội ngũ

        • 1.2.1.2. Đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.2.2. Chất lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên

        • 1.2.2.1. Chất lượng

        • 1.2.2.2. Chất lượng đội ngũ

    • 1.3. Người giáo viên mầm non

      • 1.3.1. Vai trò, vị trí của giáo viên mầm non

      • 1.3.2. Nhiệm vụ của giáo viên mầm non

    • 1.4. Một số vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.4.1. Tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.4.2. Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ GVMN

    • 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.5.1. Yếu tố chủ quan

      • 1.5.2. Yếu tố khách quan

    • Chương 2.

    • THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN NGHI XUÂN, TỈNH HÀ TĨNH

      • 2.1. Khái quát về tình hình KT-XH của Huyện Nghi Xuân

        • 2.1.2. Những thuận lợi và khó khăn về kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển giáo dục nói chung và cấp Mầm non nói riêng

          • 2.1.2.1. Những thuận lợi

          • 2.1.2.2. Những khó khăn

      • 2.2. Khái quát về giáo dục Huyện Nghi Xuân

        • 2.2.1. Quy mô học sinh và mạng lưới trường lớp

        • 2.2.2. Chất lượng GD&ĐT

        • 2.2.3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học

        • 2.2.4. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

      • 2.3. Thực trạng về giáo dục mầm non Huyện Nghi Xuân

        • 2.3.1 Quy mô học sinh và mạng lưới trường lớp

        • 2.3.2. Chất lượng giáo dục toàn diện của GDMN

        • 2.3.3. Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học và các nguồn lực cho giáo dục

        • 2.3.4. Thực trạng đội ngũ CBQL, GV, NV trường mầm non

      • 2.4. Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh

      • 2.4.1. Thực trạng về số lượng đội ngũ giáo viên Mầm non huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh

        • 2.4.2. Thực trạng chất lượng giáo viên mầm non huyện Nghi Xuân qua đánh giá xếp loại của Phòng GD & ĐT Huyện Nghi Xuân năm học 2016-2017

        • 2.4.3. Thực trạng chất lượng đội ngũ GV mầm non huyện Nghi Xuân qua tự đánh giá của GV, của cán bộ quản lý các nhà trường

      • 2.5. Thực trạng việc sử dụng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường Mầm non huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh

      • 2.6. Đánh giá chung về thực trạng

    • Chương 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN NGHI XUÂN, TĨNH HÀ TĨNH

      • 3.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp

      • 3.2. Một số giải pháp

        • 3.2.2. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non.

          • 3.2.2.1. Mục tiêu của giải pháp

          • 3.2.2.2. Nội dung của giải pháp

          • 3.2.2.3. Cách thức thực hiện giải pháp

        • 3.2.3. Đổi mới công tác đánh giá giáo viên mầm non

          • 3.2.3.1. Mục tiêu của giải pháp

          • 3.2.3.2. Nội dung của giải pháp

          • 3.2.3.3. Cách thức thực hiện giải pháp

      • 3.3. Thăm dò về tính cấp thiết, tính khả thi của các giải pháp

    • 1. Kết luận

    • 2. Kiến nghị

      • 2.1. Đối với Sở GD&ĐT

      • 2.2. Đối với UBND huyện

      • 2.3. Đối với Phòng GD&ĐT huyện:

      • 2.4. Đối với các trường Mầm non trong huyện

Nội dung

Ngày đăng: 31/10/2021, 00:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w