Nghệ thuật tự sự của h murakami trong tiểu thuyết rừng na uy

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA NGỮ VĂN -  - NghƯ tht tù sù cđa H Murakami tiĨu thut rừng Na-Uy KHOá LUậN TốT NGHIệP ĐạI HọC Ngành cử nhân khoa học ngữ văn Ngi hng dn: PGS.TS NGUYN VĂN HẠNH Sinh viên thực hiện: NGUYỄN VĂN ĐỨC VINH - 2009 KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP MỤC LỤC Trang Mở đầu .2 Lý chọn đề tài 2 Lịch sử vấn đề .5 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 10 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 11 Cấu trúc luận văn 11 Chương Rừng Na-Uy hành trình sáng tạo nghệ thuật Haruki Murakami .12 1.1 Vài nét đời Haruki Murakami 12 1.2 Con đường sáng tạo nghệ thuật H Murakami 15 1.3 Tiểu thuyết Rừng Na-Uy - dấu mốc hành trình sáng tạo nghệ thuật H Murakami 21 Chương Cấu trúc tự tiểu thuyết Rừng Na-Uy .25 2.1 Giới thuyết khái niệm tự cấu trúc tự .26 2.1.1 Tự .26 2.1.2 Cấu trúc tự .30 2.1.3 Một số phương diện cấu trúc tự Rừng Na-Uy .35 2.2 Thế giới nhân vật tiểu thuyết Rừng Na-Uy .36 2.2.1 Hệ thống nhân vật vai trò nhân vật tác phẩm tự 36 2.2.2 Hình tượng nhân vật người kể chuyện .50 KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP 2.2.3 Hình tượng nhân vật trung tâm Toru Watanabe 54 2.3 Thủ pháp phân rã cốt truyện Rừng Na-Uy .63 2.3.1 Khái niệm “cốt truyện” phân rã cốt truyện tác phẩm tự 63 2.3.2 Cốt truyện tiểu thuyết Rừng Na-Uy 65 2.3.3 Sự phân rã cốt truyện 68 Chương Một số thủ pháp nghệ thuật tự đặc sắc tiểu thuyết Rừng Na-Uy 70 3.1 Lựa chọn điểm nhìn giọng điệu trần thuật .70 3.1.1 Giới thuyết khái niệm điểm nhìn .70 3.1.2 Sự linh hoạt điểm nhìn trần thuật 72 3.1.3 Khái niệm tính chất đa giọng điệu trần thuật 78 3.2 Thủ pháp “dòng ý thức” 85 3.2.1 Giới thuyết khái niệm .85 3.2.2 Tái kiện qua dòng ý thức nhân vật 86 3.2.3 Sự đan xen vô thức tâm lý nhân vật .89 3.3 Thủ pháp làm nhoè mờ lớp không - thời gian 92 3.3.1 Sự nhoè mờ không gian trần thuật 92 3.3.2 Sự nhoè mờ lớp thời gian .94 Kết luận 98 Danh mục tài liệu tham khảo Lời cảm ơn KHO LUN TT NGHIP Tip cn bước đầu nghiên cứu tác phẩm văn học từ góc nhìn “tự học” Việt Nam cịn hướng mẻ, tác phẩm văn học nước Bởi vậy, luận văn không tránh khỏi hạn chế, thiếu sót định Chúng tơi hi vọng nhận góp ý thầy bạn Nhân đây, xin cảm ơn thầy cô giáo, gia đình, bạn bè giúp đỡ, động viên tơi hồn thành đề tài Đặc biệt, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới PGS TS Nguyễn Văn Hạnh, người trực tiếp hướng dẫn thực đề tài Vinh, ngày tháng năm 2009 Sinh viên Nguyễn Văn Đức MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP 1.1 Nhật Bản quốc gia có bề dày lịch sử, văn hố truyền thống, có vị trí quan trọng kinh tế, trị Châu Á nói riêng giới nói chung Thiên nhiên Nhật Bản khắc nghiệt, tài nguyên nghèo nàn, dân số đơng, kinh tế lại bị tàn phá nặng nề sau hai chiến tranh giới Nhưng với sách hợp lý Nhật Bản nhanh chóng phục hồi phát triển với bước nhảy vọt thần kỳ, trở thành nước có tiềm kinh tế, tài khoa học - kỹ thuật đứng thứ hai giới, sau Hoa Kỳ Bên cạnh phát triển kinh tế, đến người Nhật Bản lưu giữ giá trị văn hoá truyền thống đặc sắc với nghệ thuật trà đạo “hồ, kính, thanh, tịch”, với nghệ thuật cắm hoa tinh tế, với kimônô rực rỡ tinh thần võ sĩ đạo samurai bất khả chiến bại… Với giá trị đại xen lẫn giá trị truyền thống văn hóa đặc sắc vậy, người Nhật Bản tự hào với giới đất nước Nhật Bản phát triển không hấp dẫn đến kỳ lạ Nhật Bản quốc gia có văn học phát triển rực rỡ lâu đời trước nước Nhật Bản hình thành Những tác phẩm văn học Nhật Bản đánh giá kiệt tác cổ điển, Cổ ký (Kokiji), Nhật Bản thư kỷ (Nihon shoki) hay Vạn Diệp tập (Manyoshu) Đó dạng thức văn hoá truyền thuyết, huyền thoại lập quốc Nhật Bản đời vào khoảng kỷ thứ VIII Văn học Nhật Bản thời trung cổ (Heian, kỷ IX - XII) phát triển mạnh mẽ, đạt nhiều thành tựu mà đỉnh cao tiểu thuyết Truyện Genji (Genji monogatari) nữ học sĩ cung đình tài hoa có biệt danh Murasaki Shikibu Tiểu thuyết Truyện Genji với nhiều điểm bố cục quán, lối kể chuyện khách quan, tình tiết gần gũi với đời thường, phân tích tâm lý nhân vật tinh tế, đa diện (yêu thương, hờn giận, nhớ nhung, ghen tuông, luyến tiếc…), dàn KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP dựng nhiều tình để trình bày biến chuyển thái độ nhân vật,… đánh giá tiểu thuyết theo chủ nghĩa đại nhân loại Truyện Genji đời sớm nhiều so với tiểu thuyết châu Âu đại tác phẩm Nhà quý tộc tài ba xứ Man-tra Miguel de Cervantes vào kỷ thứ XVI Ảnh hưởng lớn đến mức nhiều tác phẩm thời kỳ sau cố gắng mơ dạng thức như: Sagoromi monogatari, Hamanatsu monogatari, Torikaebaye monogatari… Đến thời cận - đại (thế kỷ XIX, XX), văn học Nhật Bản phát triển theo nhiều khuynh hướng khác nhau: khuynh hướng truyền thống, khuynh hướng tự nhiên, khuynh hướng văn học vô sản vị nhân sinh hay trường phái tân cảm giác… Các trường phái thay chiếm ưu văn đàn Nhật Bản lúc Tuy vậy, dù phát triển theo khuynh hướng hay trường phái tác động phát triển mang lại cho văn học Nhật Bản phong phú, hấp dẫn thành công đặc biệt vang dội Hai giải Nobel Văn chương vòng gần 30 năm Yasunari Kawabata (1968) Oe Kenzaburo (1994) minh chứng tích cực cho thành cơng văn học Nhật Bản 1.2 Haruki Murakami tiểu thuyết gia Nhật Bản biết đến nhiều nay, lẫn nước Nhật Haruki Murakami góp tiếng nói định việc mang lại cho văn học Nhật Bản gió lành, bên cạnh tượng đài việc bảo tồn hồi sinh giá trị văn hoá truyền thống Yasunari Kawabata, Oe Kenzaburo, Tanizaki, Mishima hay Basho… Sáng tác Haruki Murakami mang đậm dấu ấn cá nhân với nhân vật có đời sống nội tâm phong phú sống khép kín với đời Có thể nói tác phẩm Haruki Murakami có sức sống tầm ảnh hưởng mạnh mẽ đời sống giới trẻ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Haruki Murakami sáng tác hai thể loại truyện ngắn tiểu thuyết Ở thể loại truyện ngắn, H Murakami thành công với nhiều truyện ngắn tập hợp tuyển tập như: Con voi biến hay Cây liễu mù, người đàn bà ngủ Nhưng H Murakami đặc biệt thành công biết đến nhiều thể loại tiểu thuyết với nhiều tác phẩm đọc dịch nhiều thứ tiếng giới như: Lắng nghe gió hát, Rừng Na-Uy, Phía Nam biên giới, phía Tây mặt trời, Biên niên ký chim vặn dây cót, Người tình Sputnik, Kafka bên bờ biển… Trong số đó, tiểu thuyết Rừng Na-Uy – khơng phải tiểu thuyết xuất sắc H Murakami, dịch đón đọc quốc gia nơi mà xuất Rừng Na-Uy đánh giá “nơi Murakami phá vỡ địa hạt cấm cuối cùng, nhìn phóng khống tự nhiên xác thân phương Tây tràn ngập văn ông” [14; 1] Tiểu thuyết Rừng Na-Uy tác phẩm sex tác phẩm nghệ thuật đích thực, đến nay, điều gây nhiều tranh luận giới nghiên cứu, phê bình Việt Nam Nhưng khơng thể phủ nhận sức ảnh hưởng giới trẻ đương đại Việt Nam phản ánh tâm tư, sống mối quan tâm họ Hàng trăm thảo luận diễn đàn giới trẻ Việt Nam mở để bàn luận đề tài khẳng định chỗ đứng Rừng Na-Uy lòng độc giả trẻ Việt Nam Tuy nhiên, nghiên cứu thức Haruki Murakami tiểu thuyết Rừng Na-Uy Việt Nam cịn ỏi Do vậy, chọn nghiên cứu Rừng Na-Uy Haruki Murakami, mong muốn hiểu rõ đời, người giá trị tác phẩm ông Đồng thời, mong muốn góp tiếng nói việc đánh giá Rừng Na-Uy, trước hết qua nghệ thuật tự tác phẩm Lịch sử vấn đề KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP 2.1 Với truyền thống hàng ngàn năm với hai giải thưởng Nobel Yasunari Kawabata (1968) Oe Kenzaburo (1994), văn học Nhật Bản khẳng định vị trí văn đàn khu vực giới Văn học Nhật Bản phổ biến nghiên cứu nhiều nước từ lâu Ở Việt Nam, nhiều nhà nghiên cứu tiếng Nhật Chiêu, Lưu Đức Trung, Hữu Ngọc… cơng bố nhiều cơng trình nghiên cứu, dịch thuật văn học Nhật Bản nói chung Có thể kể đến số cơng trình như: Truyện cổ Nhật Bản sắc văn hoá Nhật Bản (Nxb Văn học, 1966), Văn học Nhật Bản (Nguyễn Thị Khánh chủ biên, Viện Thông tin khoa học xã hội, TTKH & NV Quốc gia, Hà Nội, 1998), Văn học Nhật Bản từ khởi thuỷ đến 1868 Nhật Chiêu (Nxb Quốc gia, 2000), Dạo chơi vườn văn Nhật Bản Hữu Ngọc (Nxb Văn nghệ, 2002) Bên cạnh cơng trình nghiên cứu văn học Nhật Bản nói chung cịn có nhiều cơng trình nghiên cứu tác giả lớn Nhật Bản Trong Y Kawabata nhà văn nghiên cứu nhiều với hàng loạt tác phẩm dịch tiếng Việt như: Xứ tuyết (Chu Việt dịch, 1969), Tiếng rền núi (Ngô Quý Giang dịch, 1989), Ngàn cánh hạc (Giang Hà Vị dịch, 1990), Người đẹp say ngủ (Vũ Đình Phịng dịch, 1990)… Ngồi cịn có cơng trình nghiên cứu khác như: Chân dung nhà văn Vương Trí Nhàn (Nxb Văn học, 2000), Thi pháp tiểu thuyết Kawabata – nhà văn lớn Nhật Bản (Lưu Đức Trung viết nhân kỉ niệm 100 năm ngày sinh Kawabata, 1999)… góp phần dựng nên nét tiểu biểu nhà văn xuất sắc văn học Nhật Bản 2.2 Haruki Murakami bắt đầu sáng tác muộn, tác phẩm đầu tay viết ông 29 tuổi Đó tiểu thuyết Lắng nghe gió hát (Hear the wind sing) viết năm 1979 Trong tiểu thuyết này, nhiều yếu tố mà KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP sau trở thành yếu tố bật sáng tác H Murakami bắt đầu manh nha: phong cách phương Tây xen lẫn nỗi nhớ quê nhà sâu sắc… Các tác phẩm Haruki Murakami thường hài hước mang tính siêu thực, lúc phản ánh ham muốn, nỗi cô đơn, khao khát tình yêu, khiến độc giả nhiều nước khắp giới phải xúc động Các tác phẩm cịn mơ tả ám ảnh xã hội tư đất nước người Nhật Bản Hầu hết tác phẩm H Murakami có thể cảm giác trống rỗng linh hồn khám phá tác động tiêu cực tâm lý hướng công việc Nhật Bản Bên cạnh phản ánh suy giảm giá trị đạo đức, giá trị người phụ nữ mát mối quan hệ người với người xã hội tư nước Nhật thời Do đó, tác phẩm H Murakami thường bị tổ chức nghiên cứu phê bình văn học Nhật Bản trích văn học bình dân, tầm thường Song song với ý kiến trích gay gắt nhà nghiên cứu tiền bối ý kiến ghi nhận đóng góp H Murakami nội dung nghệ thuật thành cơng ơng Điển hình cho thành cơng loạt giải thưởng như: Giải thưởng nhà văn - Gunzo (1979), giải thưởng Yomiuri (1995), giải thưởng Franz Kafka cộng hoà Séc (2006) với số lượng sách xuất đạt đến số hàng triệu khiến H Murakami trở thành thần tượng Nhật Bản, điều ơng bất ngờ Có thể nói, Haruki Murakami tượng văn chương thu hút quan tâm người đọc giới nghiên cứu Nhật Bản toàn giới Là tác giả thuộc hệ hậu bối Y Kawabata O Kenzaburo, H Murakami độc giả nước Nhật yêu thích lạ phong cách, “một giọng văn không che đậy”… Nhiều tờ báo có uy tín Nhật Bản giới có viết đánh giá cao giá trị nội dung cách tân nghệ thuật mà tác phẩm H Murakami KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP chứa đựng Cho đến nay, đóng góp lớn Haruki Murakami văn chương Nhật Bản cách tân nghệ thuật tự Nhà nghiên cứu Phạm Vũ Thịnh, định cư Sydney, Úc nêu dòng nhận xét mà báo The Guardian số ngày 17 tháng năm 2003 dành cho H Murakami sau: “Khơng có nhiều tác giả thời mà tác phẩm lôi giới độc giả trẻ trực tiếp đến thế, khơng nước ơng mà cịn khắp giới” Từ điển bách khoa Colombia 2001 viết: “Murakami Haruki tiểu thuyết gia kỷ 20 quan trọng Nhật Bản” (Murakami Haruki – Tiểu thuyết gia đại Nhật Bản, nguồn từ trang web http://www.erct.com) Đặc biệt, từ sau tiểu thuyết Rừng Na-Uy xuất bản, “Haruki Murakami trở thành thần tượng văn hố đại chúng” (Bìa 2, Rừng Na-Uy, Nxb Hội nhà văn, 2008) Các nhà nghiên cứu dành quan tâm đánh giá nhiều đến sáng tác H Murkami Tác giả Scott Reyburn tờ New Satesman đánh giá: “Haruki Murakami giọng nói hấp dẫn văn đàn quốc tế (…) Murakami, cách hay cách khác, hình vóc văn chương kỷ XXI” Còn giáo sư Lê Âu Phạn giảng dạy trường đại học Harvard (Mỹ) tập tản văn Nhìn lại cuối kỷ xếp Rừng Na-Uy mười tác phẩm văn học dịch có ảnh hưởng lớn tới Trung Quốc kỷ XX Ở Việt Nam, nhiều nhà nghiên cứu tiếng có nhận xét, phê bình đánh giá Haruki Murakami nói chung tiểu thuyết Rừng Na-Uy nói riêng Nhật Chiêu – nhà nghiên cứu văn học Nhật Bản hàng đầu Việt Nam trả lời vấn báo chí nói: “Murakami khơng theo đuổi đẹp bi cảm Kawabata, đẹp quý phái Tanizaki hay đẹp bạo liệt Mishima mà ông tạo dựng đẹp mới: đẹp đời sống thường ngày tự nhiên” Cái đẹp đời sống thường ngày in 10 ... tạo nghệ thuật H Murakami 15 1.3 Tiểu thuyết Rừng Na- Uy - dấu mốc h? ?nh trình sáng tạo nghệ thuật H Murakami 21 Chương Cấu trúc tự tiểu thuyết Rừng Na- Uy .25 2.1 Giới thuyết khái... h? ??c Nhật Bản phát triển theo nhiều khuynh h? ?ớng khác nhau: khuynh h? ?ớng truyền thống, khuynh h? ?ớng tự nhiên, khuynh h? ?ớng văn h? ??c vô sản vị nhân sinh hay trường phái tân cảm giác… Các trường phái... nhiệm vụ: - Thứ nhất, biện pháp tổ chức tự Haruki Murakami tiểu thuyết Rừng Na- Uy - Thứ hai, phân tích giá trị nghệ thuật sáng tạo đặc sắc Haruki Murakami nghệ thuật tổ chức tự Đối tượng, phạm