1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN lực

11 81 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 66 KB

Nội dung

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Trong thuật ngữ nhân sự, điều nhắc tới hình ảnh văn hóa doanh nghiệp? A mơi trường B tục lệ C thương hiệu D truyền thống Hoạt động gần ảnh hưởng tới tất mặt việc quản trị nguồn nhân lực? A tuyển chọn B phân tích cơng việc C tuyển mộ D hoạch định nguồn nhân lực Chức quản trị nguồn nhân lực mang lại cho nhân viên hội tận dụng lợi thân khắc phục điểm yếu xác định? A tuyển mộ B bố trí nhân C đánh giá thực công việc D tuyển chọn Phương án KHÔNG PHẢI nhân tố mơi trường bên ngồi? A cạnh tranh B khách hàng C nhiệm vụ công ty D công nghệ Những cá nhân thường hoạt động với chức tư vấn bố trí nhân sự, làm việc với quản lý khác để giúp họ giải vấn đề nhân sự? A ban điều hành B lãnh đạo trung gian C trưởng phòng nhân D trưởng phận dự án Khi công việc trưởng phòng nhân giảm bớt, nhà quản lý _ nâng lên vị mới, đảm đương nhiệm vụ mà trước trưởng phịng nhân thường thực A nhân viên B tư vấn C nhà quản lý trực tiếp D cố vấn Theo thơng lệ phương pháp tuyển dụng nhân chủ yếu thuyết phục, đồng thời điểm khởi đầu cho hoạt động nhân khác gì? A hoạch định nguồn nhân lực B tuyển nhân C phân tích cơng việc D mơ tả cơng việc Khi việc phân tích cơng việc thực hiện? A hồn thành cơng ty thành lập chương trình phân tích cơng việc lần tiến hành B thực công việc tạo C sử dụng cơng việc bị thay đổi đáng kể tác động công nghệ, phương thức, thủ tục hệ thống D 10 11 tất phương án Đối với việc đánh giá kết thực công việc, nhân viên nên đánh giá qua A sẵn sàng họ việc tuân theo dẫn B thái độ hợp tác họ C họ có thực tốt nhiệm vụ ghi mơ tả cơng việc hay khơng D họ có xác định tốt mục tiêu công ty hay không Mục thường có mơ tả cơng việc? A nhiệm vụ cần thực B số % thời gian cần bỏ để thực nhiệm vụ C tiêu chuẩn hoàn thành công việc cần đạt D tất phương án Các khoản mục điển hình có yêu cầu chuyên môn công việc gồm tất phương án sau TRỪ: A Các yêu cầu trình độ học vấn B Các chế độ đãi ngộ cần thiết C Kinh nghiệm D Các đặc điểm cá nhân 12 13 14 Phương án phương án thay hợp lý cho việc tuyển mộ nhân sự? A thuê B sử dụng nhân công tạm thời C thuê nhân công D tất phương án Q trình tuyển người đơi bắt đầu trưởng phòng : A Phỏng vấn thí sinh B Quản lý kiểm tra tuyển dụng C Khởi xướng điều kiện nhân viên D Đào tạo nhân viên tuyển dụng Phương án KHÔNG PHẢI nguồn tuyển dụng? A trường cao đẳng B quảng cáo báo chí C đổi thủ cạnh tranh D lực lượng thất nghiệp 15 Phương pháp tuyển dụng tạo nên thay đổi lớn cách công ty tuyển người? 16 A thông qua tuyển dụng trực tuyến B thông qua chi nhánh tuyển dụng đại chúng C thông qua hội chợ việc làm D thông qua nhà tuyển dụng Nếu công ty có tiếng cơng ty tốt để làm việc phương pháp tuyển dụng sử dụng? 17 A ứng viên tự nguyện B tuyển dụng từ trường đại học C tuyển dụng nội D buổi giới thiệu công ty Thông tin thu đơn xin việc hoàn chỉnh so sánh với _ để định xem ứng viên có phù hợp với vị trí tuyển hay không 18 A mô tả công việc B điểm kiểm tra C liệu kiểm tra tham khảo D nhân viên Loại kiểm tra xác định khả tư duy, trí nhớ, vốn từ, khả diễn đạt lưu loát khả số ứng viên? A kỹ nhận thức B khả vận động trí não C hiểu biết công việc D làm việc thử 19 Phương pháp tuyển chọn tiếp tục chọn phương pháp chủ yếu nhằm đánh giá ứng viên? 20 21 A kiểm tra thông tin lai lịch B kiểm tra C vấn D sử dụng mẫu đơn có sẵn để tự khai xin việc Một vấn có kết cấu bao gồm tất câu hỏi sau NGOẠI TRỪ A câu hỏi tình B câu hỏi kiến thức nghề nghiệp C câu hỏi làm việc thử mô D lịch sử gia đình Điều cung cấp cho học viên kiến thức kỹ cần thiết cho công việc họ? A thay đổi hành vi B phát triển C đào tạo D giáo dục 22 23 Bước trình đào tạo phát triển gì? A xác định nhu cầu đào tạo phát triển cụ thể B thiết lập mục tiêu đào tạo phát triển cụ thể C lựa chọn phương pháp đào tạo D lựa chọn phương tiện đào tạo phù hợp Phương pháp đào tạo liên quan tới sinh viên cao học, người vừa học vừa làm? 24 A phương pháp dạy kèm B thực tập C tập đóng vai D luân chuyển công việc Đánh giá thực (thành tích) cơng việc hệ thống xem xét đánh giá công việc cá nhân nhóm 25 A nội dung B kết thực C tiềm D phân tích Ai thường có trách nhiệm điều phối việc thiết kế thực thi chương trình đánh giá thực (thành tích) cơng việc? A nhà quản lý trực tiếp B nhà quản lý trung tâm dịch vụ chia sẻ C q trình th người ngồi thiết kế thực D phòng nhân 26 Phương pháp đánh giá có khả bao hàm tồn q trình đánh khơng tập trung vào vài tuần tháng gần nhất? 27 A đánh giá văn tường thuật B thang đo đánh giá C ghi chép kiện quan trọng D so sánh cặp Tổng số “khoản” mà người lao động nhận cống hiến cho cơng việc họ gọi gì? 28 A thù lao tài B thù lao tài trực tiếp C thù lao tài gián tiếp D thù lao lao động Cân bên ngồi xác định thơng qua A phân tích công việc B đánh giá công việc C điều tra thù lao lao động D nghiên cứu phương pháp 29 30 Quá trình xác định giá trị tương đối công việc công việc khác? A yêu cầu chuyên môn B mô tả công việc C đánh giá công việc D phân tích cơng việc Cái bao gồm tất khoản thưởng tài khơng nằm thù lao tài trực tiếp? A thưởng B lương C hoa hồng D phúc lợi HẾT ... nghệ Những cá nhân thường hoạt động với chức tư vấn bố trí nhân sự, làm việc với quản lý khác để giúp họ giải vấn đề nhân sự? A ban điều hành B lãnh đạo trung gian C trưởng phòng nhân D trưởng... vấn Theo thơng lệ phương pháp tuyển dụng nhân chủ yếu thuyết phục, đồng thời điểm khởi đầu cho hoạt động nhân khác gì? A hoạch định nguồn nhân lực B tuyển nhân C phân tích cơng việc D mơ tả cơng... chế độ đãi ngộ cần thi? ??t C Kinh nghiệm D Các đặc điểm cá nhân 12 13 14 Phương án phương án thay hợp lý cho việc tuyển mộ nhân sự? A thuê B sử dụng nhân công tạm thời C thuê nhân công D tất phương

Ngày đăng: 21/10/2021, 17:02

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w