Tuan 9 ngu canh

TRƯỜNG THPT DTNT N’ TRANG LƠNG CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC Giáo Viên: Thái Thị Lương KHỞI ĐỘNG Tiết 37, 38: Tiếng Việt Ngữ cảnh Giáo viên: Thái Thị Lương Phân tích ngữ liệu I Khái niệm “Giờ muộn mà họ chưa nhỉ?” Thông tin liên quan Câu độc lập - Ai nói? Nói với ai? - Nói ở đâu? Nói lúc nào? - Ho chỉ ai? - Chưa là hoạt đông hướng từ đâu tới đâu? -Giờ muôn thê chỉ thời gian nào? Khơng có thơng tin xác Trích “Hai đứa trẻ” – Thạch Lam: “ Đêm tối Liên quen lắm, chị khơng sợ Tối hêt cả, đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nha, ngõ vao lang lại cang sẫm đen Giờ cịn ngon đèn chị Tí, va bêp lửa bác Siêu chiêu sáng vùng đất cát; cửa hang, ngon đèn Liên, ngon đèn vặn nhỏ, thưa thớt hột sáng lot qua phên nứa Tất phố xá huyện thu nhỏ lại nơi hang nước chị Tí Thêm gia đình xẩm ngồi manh chiêu, thau sắt trắng để trước mặt, bác chưa hát chưa có khách nghe Chị Tí phe phẩy canh chuối khơ đuổi ruồi bị thức hang, chậm rãi nói: - Giờ muộn mà họ chưa nhỉ? Chị muốn nói lính huyện, người nha cụ thừa, cụ lục la khách hang quen chị.” Phân tích ngữ liệu I Khái niệm “Giờ muộn mà họ chưa nhỉ?” Thông tin liên quan Câu độc lập Câu trích từ “Hai đứa trẻ” - Ai nói? Nói với ai? Không có -Nói ở đâu? Nói lúc thơng tin xác nào? - Ho chỉ ai? - Chưa là hoạt đông hướng từ đâu tới đâu? -Giờ muôn thê chỉ thời gian nào? - Chị Tí – nói với những người cùng cảnh nghèo - Không gian – thời gian hẹp: tại phô huyên nhỏ, vào buổi - Không gian – thời gian rông: xã hôi Viêt Nam trước Cách mạng tháng Tám - Những người khách quen chị Tí - Đi từ huyên phô, rẽ vào hàng chị Tí ng nước -Thời điểm những người khách quen thường lui tới qn hàng nước chị Tí - Nơi dung câu nói? - Hình thức câu nói? - Nôi dung: hỏi, thưc chât thể hiên niêm mong đợi khách hàng chị chủ quán - Hình thức: nói trông không, thân mât I KHÁI NIỆM Khái niệm Bối cảnh ngơn ngữ Người nói (người viết) Lời nói Người nghe (người đọc) II CÁC NHÂN TỐ CỦA NGỮ CẢNH Văn cảnh Những từ ngữ, câu văn v.v trước sau câu nói chị Tí Bối cảnh giao tiếp hẹp buổi tối nơi phố huyện nhỏ Bối cảnh giao tiếp rộng “Giờ muộn mà họ chưa nhỉ?” xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Nhân vật giao tiếp Người nói: chị Tý Người nghe: chị em Liên, bác xẩm, bác Siêu, v.v Hiện thực nói đến “họ” người hay uống nước quán chị Tí Các nhân tố ngữ cảnh II CÁC NHÂN TỐ CỦA NGỮ CẢNH Bối cảnh giao tiếp hẹp Bối cảnh giao tiếp rộng Hiện thực nói đến Bối cảnh ngồi ngơn ngữ Nhân vật giao tiếp Văn cảnh Các nhân tố ngữ cảnh II CÁC NHÂN TỐ CỦA NGỮ CẢNH “Vậy bố cáo gần xa để người biết” (Chiếu cầu hiền - Ngơ Thì Nhậm) Nhân vật giao tiếp Bối cảnh ngồi ngơn ngữ  Người nói (người  Hẹp: Năm 1788 – viết): Ngơ Thì Nhậm, 1789 viết thay vua Quang  Rộng: xã hôi phong Trung kiến thời loạn lạc  Người nghe (người  Hiện thực nói đọc): sĩ phu Bắc Hà, đến: nội dung trí thức Chiếu cầu hiền triểu đại cũ Văn cảnh  Tồn yếu tố ngơn ngữ (từ ngữ, câu, đoạn) trước III VAI TRỊ CỦA NGỮ CẢNH Người nói Người nghe (Q trình tạo lập văn bản) (Quá trình lĩnh hội văn Ngữ cảnh sở việc dùng từ, đặt câu, kết hợp từ ngữ để tạo lập lời nói, câu văn Ngữ cảnh để lĩnh hội lời nói, câu văn theo nội dung, ý nghĩa, mục đích Ngữ cảnh có vai trị quan trọng trình tạo lập văn trình lĩnh hội văn * Ghi nhớ * SGK trang 105) III Luyện tập * Bài 1: Cho đoạn văn sau: “Trời nhá nhem tối, chị em Liên thấy thằng cu bé xách điếu đóm khiêng hai ghế lưng ngõ ra; chị Tí, mẹ nó, theo sau, đội chõng đầu tay mang đồ đạc: tất cửa hàng chị - Sao hôm chị dọn hàng muộn thế?” (Thạch Lam, Hai đứa trẻ) a Câu “Sao hôm chị dọn hàng muộn thế?” xác định vai giao tiếp đoạn văn trên? Đó nhân vật nào? b Bối cảnh giao tiếp đoạn văn gì? c Hiện thực nói đến câu văn “Sao hơm chị dọn hàng muộn thế?” gì? III Luyện tập Gợi ý bài tập 1: a Hai vai giao tiếp là chị Tí và Liên b Bơi cảnh giao tiếp - Bôi cảnh rộng: Là xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Lúc đó, những người dân nghèo nơi phô huyện chìm sông tăm tôi, bế tắc Vì thế, họ mong chờ sông tươi sáng - Bôi cảnh hẹp: là phơ huyện, nơi bán hàng chị Tí, vào lúc trời nhá nhem c Hiện thưc được nói đến là chuyện chị Tí dọn hàng muộn III Luyện tập • Bài tập 2: Đọc câu chuyện sau cho biết ngữ cảnh câu nói “Tao biết mày phải… lại phải…bằng hai mày” Nhưng phải hai mày! Làng có tên lí trưởng nổi tiếng xử kiện giỏi Một hôm nọ, Cải với Ngô đánh nhau, mang kiện Cải sợ thế, lót trước cho thầy lí năm đồng Ngơ biện chè những mười đồng Khi xử kiện, thầy lí nói: - Thằng Cải đánh thằng Ngơ đau hơn, phạt chục roi Cải vội xoè năm ngon tay, ngẩng mặt nhìn thầy lí khẽ bẩm: - Xin xét lại, lẽ phải vê mà! Thầy lí xoè năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt, nói: - Tao biết mày phải lại phải hai mày! (Truyện cười “Nhưng nó lại phải hai mày”) III Luyện tập Gợi ý tập - Nhân vật giao tiếp: Người nói: thầy lý Người nghe: Cải, Ngô, công chúng - Bối cảnh giao tiếp + Hẹp: Chốn công đường, trước chứng kiến nhiều người + Rộng: xã hội Việt Nam thời phong kiến nhiều bất cơng, vơ lí - Hiện thực nói đến: + Với người: Ngơ hai lần Cải, chân lí thuộc Ngơ + Với Cải (thơng báo ngầm): Ngơ lót tiền cho thầy gấp hai lần Cải - Văn cảnh: toàn phần văn trước IV VẬN DỤNG Xem video sau câu chuyện “Treo biển” cho biết điều tạo nên tiếng cười câu chuyện? Từ đó, rút học giao tiếp? C�u chuy?n Treo bi?n- Ng? V�n 6.mp4 Nội dung câu chuyện “TREO BIỂN” Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: - Nhà này xưa quen bán cá ươn hay mà bây giờ lại phải đê là "cá tươi "! Nhà hàng nghe nói, xoá chữ "tươi" Hôm sau, có người đến mua cá, nhìn lên biển, cười bảo: - Người ta chẳng nhẽ đến hàng hoa mua cá hay mà phải đê là: "Ở đây"! Nhà hàng nghe có lý, xóa hai chữ "Ở đây" Cách vài hôm, lại có người khách đến mua cá, nhìn lên biển, cười bảo: - Ở chẳng bán cá thì bày cá để khoe hay mà phải đê là "có bán"! Nhà hàng nghe nói, lại bỏ hai chữ "có bán" Thành biển chỉ cịn có chữ "cá"! Anh ta nghĩ bụng từ bây giờ khơng cịn bắt bẻ gì nữa Vài hôm sau, người láng giêng sang chơi, nhìn biển nói: - Chưa đến đầu phô ngửi thây mùi tanh, đến gần nhà thì thây đầy những cá, mà chẳng biết là bán cá, đê biển làm gì nữa! Thế là nhà hàng cất nốt biển IV VẬN DỤNG Nội dung biển nhà hàng treo lên có bốn yếu tố: - "ở đây": địa điểm - "Có bán": hoạt động kinh doanh nhà hàng - "Cá": mặt hàng kinh doanh - "Tươi": chất lượng, chủng loại mặt hàng, phân biệt với chủng loại khác (cá khô chẳng hạn) Tiếng cười chỗ nhà hàng treo biển mà khơng hiểu ý nghĩa cơng việc làm, nghe người ta nói mà khơng cần suy xét, răm rắp làm theo, rốt lãng phí tiền của, cơng sức mà khơng việc gì, lại bị người cười chê Các nhân tố ngữ cảnh góp phần tạo nên nhầm lẫn gây cười truyện IV VẬN DỤNG Nội dung biển nhà hàng treo lên có bốn yếu tố: - "ở đây": địa điểm - "Có bán": hoạt động kinh doanh nhà hàng - "Cá": mặt hàng kinh doanh - "Tươi": chất lượng, chủng loại mặt hàng, phân biệt với chủng loại khác (cá khô chẳng hạn) Tiếng cười chỗ nhà hàng treo biển mà không hiểu ý nghĩa cơng việc làm, nghe người ta nói mà không cần suy xét, răm rắp làm theo, rốt lãng phí tiền của, cơng sức mà khơng việc gì, lại cịn bị người cười chê Các nhân tố ngữ cảnh góp phần tạo nên nhầm lẫn gây cười truyện V Tìm tịi, mở rộng • Phân tích ngữ cảnh câu “Biết rồi, khổ lắm, nói mãi” cụ cô Hồng đoạn trích “Hạnh phúc tang gia”? Câu nói đó có tác dụng nào việc khắc họa nhân vật? ... xẩm ngồi manh chiêu, thau sắt trắng để trước mặt, bác chưa hát chưa có khách nghe Chị Tí phe phẩy canh chuối khơ đuổi ruồi bị thức hang, chậm rãi nói: - Giờ muộn mà họ chưa nhỉ? Chị muốn nói lính... vật giao tiếp Bối cảnh ngồi ngơn ngữ  Người nói (người  Hẹp: Năm 1788 – viết): Ngơ Thì Nhậm, 17 89 viết thay vua Quang  Rộng: xã hôi phong Trung kiến thời loạn lạc  Người nghe (người  Hiện thực