Tuần 10. Ngữ cảnh

Tuần 10. Ngữ cảnh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...

1 Các em có biết chàng trai tặng q cho gái khơng ??? Ơi ! Đau quá! ? Ngữ cảnh hiểu nào? Những nhân tố tạo nên ngữ cảnh? Ngữ cảnh có vai trò giao tiếp? " Đêm tối Liên quen lắm, chị khơng sợ nữa.Tối hết đường thăm thẳm sông; đường qua chợ nhà, ngõ vào làng lại sẫm đen Giờ đèn chị Tí, bếp lửa Bác Siêu chiếu sáng sán vùng đất cát; cửa hàng, đèn Liên, đèn vặn nhỏ, thưa thớ hột sáng lọt qua phên nứa.Tất phố xá huyện thu nhỏ lạ nơi hàng nước chị Tí Thêm gia đình bác Xẩm ngồi manh chiếu thau sắt trắng để trước mặt, bác chưa hát chưa có khách nghe." Chị Tí phe phẩy cành chuối khơ đuổi ruồi bò thức hàng, chậm rãi nói: Giờ muộn Câu nói - Giờ muộn mà họ chưa nhỉ? Này mà họ nói (Hai Đứa trẻ“Họ” - chưa Thạch Lam) câu nói nhỉ? đâu ? Lúc chỉvới ai?ai? Ai nói nào? Ngữ cảnh bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo lời nói Hoạt động giao tiếp ngơn ngữ nói hay viết có ngữ cảnh II CÁC NHÂN TỐ CỦA NGỮ CẢNH Nhân vật giao tiếp Bối cảnh Ngôn ngữ Văn cảnh 10 Nhóm làm việc phút Trình bày phút Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 11 Nhóm -Thế nhân vật giao tiếp? Nhân vật giao tiếp ví dụ bao gồm ai? Họ có mối quan hệ với nào? Mối quan hệ có ảnh hưởng đên cách phát ngơn? Nhóm Bối cảnh giao tiếp rộng/hẹp gì? óm rộng Phân tích bốiNh cảnh hẹp phát ngơn “Giờ muộn…nhỉ?” Nhóm Trong ví dụ Nhóm Nhóm Thế thực nói đến? Nêu thực nói đến ví dụ Nhóm Nhóm Làm để hiểu từ “Họ” đoạn phát ngơn ví dụ ai? Hiểu văn cảnh? 12 13 !? ?! 14  Tại tìm hiểu tác phẩm cụ thể ta lại cần tìm hiểu tiểu sử tác giả hồn cảnh đời tác phẩm? Đây thơn Vĩ 15 Hãy xác đinh thực nói đến hai câu thơ sau: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhân với nước non (Hồ Xuân Hương) 16 III/ VAI TRÒ CỦA NGỮ CẢNH : 1/ 1/Đối Đốivới vớingười ngườinói nói((người ngườiviết) viết) 2/ Đối với người nghe ( người đọc) Ngữ cảnh sở q trình tạo lập lời nói, câu văn Ngữ cảnh để lĩnh hội từ ngữ, câu văn, hiểu nội dung, ý nghĩa, mục đích… lời nói câu văn !!! ? 17 V TỔNG KẾT Ngữ cảnh Là bối cảnh ngôn ngữ Nhân vật giao tiếp Bối cảnh Ngôn ngữ làm sở cho sử dụng từ ngữ, tạo lời nói, lĩnh hội lời nói Văn cảnh Ngữ cảnh có vai trò quan Hơm bạn Mai trọng người nói không ăn quà vặt (viết) người nghe (đọc) 18 19 Bài tập nhà  Cho phát ngôn: Hôm bạnbạn Mai “Mình thấy đáng khơng ănu” q vặt Mỗi em xây dựng phát ngôn hai ngữ cảnh khác ?? 20 21 ... câu văn !!! ? 17 V TỔNG KẾT Ngữ cảnh Là bối cảnh ngôn ngữ Nhân vật giao tiếp Bối cảnh Ngôn ngữ làm sở cho sử dụng từ ngữ, tạo lời nói, lĩnh hội lời nói Văn cảnh Ngữ cảnh có vai trò quan Hơm bạn... Ai nói nào? Ngữ cảnh bối cảnh ngơn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo lời nói Hoạt động giao tiếp ngơn ngữ nói hay viết có ngữ cảnh II CÁC... TRÒ CỦA NGỮ CẢNH : 1/ 1/Đối Đốivới vớingười ngườinói nói((người ngườiviết) viết) 2/ Đối với người nghe ( người đọc) Ngữ cảnh sở q trình tạo lập lời nói, câu văn Ngữ cảnh để lĩnh hội từ ngữ, câu