Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng C8: Nước không chảy ra khỏi cốc vì áp lực của không khí tác dụng vào nước từ dưới lên lớn hơn trọng lượng của cột nước C9: Bẻ một đầu ống tiêm, thuốc trong ly.. không chảy ra [r]
(1)Tuần : 12 Tiết : 12 Ngày soạn : 05/11/2016 Ngày dạy : 08 /11/2016 BÀI 9:ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I Mục tiêu : Kiến thức: - Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm Thái độ: - Nghiêm túc học tập, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II Chuẩn bị : Giáo viên: - Chuần bị nội dung bài giảng và các tài liệu liên quan - Ống hút, cốc đựng nước, tranh SGK Học sinh : - Đọc kĩ nội dung bài học trước nhà III Tổ chức hoạt động dạy và học : Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Lớp Có phép Không phép 8A5 Kiểm tra bài cũ : - Không kiểm tra Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kiến thức cần đạt Khi lộn ngược một cốc nước đầy đậy kín một tờ giấy không thấm nước thì nước có chảy ngoài - Học sinh dự đoán không? Hoạt động 2: Tìm hiểu tồn áp suất khí I Sự tồn áp suất GV giới thiệu lớp khí HS nghe GV giới thiệu lớp khí khí trái đất C1: Khi hút bớt không khí GV hướng dẫn HS giải thích tồn HS hoạt động theo nhóm để giải bình thì p hộp nhỏ p ngoài khí thích tồn khí -Yêu cầu HS làm thí nghiệm H9.2 và HS tiến hành TN, thảo luận theo nên vỏ hộp bị bẹp theo phía H9.3 SGK nhóm ? Hoàn thành câu C1 Khi hút bớt không C2: Nước không chảy bình thì p hộp nhỏ p khỏi ống vì áp lực ?Áp suất đâu lớn ngoài nên vỏ hộp bị bẹp theo không khí tác dụng vào nước từ lên lớn phía Nước không chảy khỏi ống vì trọng lượng cột nước (2) ? hoàn thành câu C2 ? hoàn thành câu C3 ? Áp suất cột khí cột áp suất cột nước ống nào với áp suất khí -GV mô tả TN Ghê-rích và yêu cầu HS trả lời câu C4 ?Khi hút hết không khí áp suất cầu bao nhiêu=>so sánh áp suất *Liên hệ thực tế: Càng lên cao áp suất không khí càng giảm.Giải thích cho học sinh máy bay cất cánh hay hạ cánh thì hành khách trên máy bay bị ù tai có cảm giác đau nhức tai *Liên hệ tích hợp vật lý sinh học: giới thiệu các biện pháp chữa bệnh dựa vào việc thay đổi áp suất là giác hơi.Sử dụng bình giác đặt vào người bệnh,người ta tìm cách hút bớt không khí bình giác để làm giảm áp suất bên Do đó áp bình giác lên người bị áp suất khí ép chặt=>biện pháp này dùng để chữa chứng đau hàn đau bụng… - Đỉa có giác hút đầu.Nhờ áp suất khí mà các giác hút này có thể bám chặt vào bề mặt tiếp xúc *Phụ đạo học sinh yếu: GV hướng dẫn học sinh trả lời C8 ? Nước có chảy khỏi cốc không ?Áp lực đâu lớn ? Hoàn thành C9 ? Khi bẻ một đầu ống tiêm, thuốc có chảy ngoài không ? Khi bẻ đầu ống tiêm thì áp lực kh khí tác dụng vào nước từ lên lớn trọng lượng cột nước Bỏ ngón tay bịt đầu trên ống thì nước chảy Vì đó áp suất cột khí cột áp suất cột nước ống lớn áp suất khí HS quan sát hình vẽ 9.4 , thảo luận theo nhóm và trả lời câu C4 Khi hút hết không khí áp suất cầu 0, vỏ cầu chịu tác dụng áp suất khí từ phía làm bán cầu ép chặt vào - Hs lắng nghe - C3: Bỏ ngón tay bịt đầu trên ống thì nước chảy Vì đó áp suất cột khí ống cộng với áp suất cột nước ống lớn áp suất khí C4: Khi hút hết không khí áp suất cầu 0, vỏ cầu chịu tác dụng áp suất khí từ phía làm bán cầu ép chặt vào Hs lắng nghe Hoạt động 3: Vận dụng C8: Nước không chảy khỏi cốc vì áp lực không khí tác dụng vào nước từ lên lớn trọng lượng cột nước ly III Vận dụng C8: Nước không chảy khỏi cốc vì áp lực không khí tác dụng vào nước từ lên lớn trọng lượng cột nước C9: Bẻ một đầu ống tiêm, thuốc ly không chảy ngoài Bẻ đầu C9: Bẻ một đầu ống tiêm, thuốc không chảy ống tiêm thuốc chảy dễ dàng ngoài Bẻ đầu ống tiêm thuốc chảy dễ dàng (3) nào IV.Củng cố: - Hệ thống lại kiến thức - Nêu tồn áp suất khí V Hướng dẫn nhà: - Học bài và làm bài tập nhà VI: RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (4)