giao an chu diem truong mam non

Nội dung: *Ôn nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng - Trò chơi : Ai nhanh hơn + Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi xq lớp có chiều cao bằng nhau và không bằng nhau + Ch[r]

Kế hoạch soạn giảng tuổi Chủ đề : Trường mầm non Thời gian thực : tuần ( từ 16/9 đến 3/10 ) Kế hoạch tuần : Bé với tết trung thu Thời gian thực : Từ 16/9 đến 20/9/2013 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Trò chuyện TDS Hoạt động học HĐNT HĐGóc - Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơ quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi các góc chơi - Cô trò truyện với trẻ tết trung thu.Công việc chuẩn bị tết trung thu trường,lớp - Trò tryện các loại đèn trung thu, bánh kẹo, hoa có tết trung thu,món quà trung thu bé tặng - Đọc thơ,đọc đồng dao ,hát múa…về trung thu - TDS : +Tay : tay đưa trước – lên cao + Chân : Khụyu gối tay đưa trước + Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người trước + Bật : Bật chỗ + Trò chơi”con gì biết bay MTXQ Toán Trò truyện với trẻ tết trung thu - Ôn nhận biết số lượng 1-2 - Nhận biết chữ số -2 QS: Thời tiết - TC:Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: - QS:Đèn ông sao, đèn lồng - TC;Mèo đuổi chuột - Chơi tư TD - Bật chỗ - Bật trước VH Thơ “tình bạn” - Giải đố : tết trung thu - TC:Lộn cầu vồng - Chơi tự Tạo hình ÂN Vẽ hoàn chỉnh tranh đêm trung thu Hát vận động gác trăng - Đọc đồng dao:Ông sảo ông - TC:Bịt mắt bắt dê - Chơi tư - Góc phân vai : Gia đình vui tết trung thu,bán hàng tết trung thu - Góc xây dựng : Chợ tết quê hương - Góc nghệ thuật : Tô, vẽ tranh các loại đèn trung thu - Vẽ : đồ chơi có tết trung thu - TC:Mèo đuổi chuột - Chơi tự - Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh - Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “nu na nu nống”,”chi chi chành chành” Hoạt động chiều Rèn nếp vệ sinh đúng nơi quy định - Dạy trẻ trò chơi mèo đuổi chuột - Ôn số lượng 1- - Làm quen bài thơ:” tình bạn” - Hướng dẫn trẻ - Tổ chức vui tết vẽ đèn trung thu trung thu cho trẻ - Ôn thơ:Tình trường mầm non bạn - Lien hoan văn nghệ - Bầu gương bé ngoan Thứ ngày 16 tháng năm 2013 Tên hoạt Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý động 1.Kiến thức : - Trẻ biết tết KPXH Tìm hiểu trò trung thu là rằm truyện với tháng (15 /8) - Biết tên số i trẻ tết đồ chơi, đền lồng trung thu bánh kẹo , hoạt động ,trò chơi có tết trung thu - Hiểu nội dung tết là tết thiếu nhi nhi đồng Kỹ : - Rèn kỹ quan sát ,ghi nhớ ,diễn đạt mạch lạc trẻ Thái độ -Trẻ hứng thú tìm hiểu trò truyên với cô -Trẻ vui tươi yeu thích tết trung thu Nội dung tích hợp: -Âm nhạc ,văn học,trò chơi * Đồ dùng cô: Đàn băng đĩa Một số loại tranh: - Tranh 1: Bé rước đèn trung thu - Tranh 2:Bé phá cỗ trung thu - Bé chơi trò chơi trò chơi dân gian * Đồ dùng trẻ:Mỗi trẻ đèn ông 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát”Rước đèn trăng” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Trò truyện tết trung thu * Cô cho trẻ quan sát các tranh và nêu nhận xét - Tranh 1: Bé rước đèn trung thu:(Đèn lồng đèn ông sao) + Đây là tranh gì?Các bạn làm gì? + Tên gọi,màu sắc, hình dáng ,cách sử dụng + Cho trẻ kể số đèn mà trẻ biét.Bé gia đình mua tặng đèn gì? + Giải thích ý nghĩa đèn ông để trẻ biết + Tranh 2:Bé phá cỗ(tương tự) + Ở gia đình phá cỗ trung thu có thứ gì? - Bé chơi trò chơi dân giantương tự) + Cho trẻ kể số trò chơi trẻ biết.trẻ thích chơi trò chơi nào? * Trò chơi:Vui rước đèn KH bài hát(rước dèn ánh trăng,chiếc đèn ông sao”) Kết thúc :Cô cùng trẻ hát vđ bài”Gác trăng Thứ ngày 17 tháng năm 2013 Tên hoạt Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý động 1.Kiến thức : - Trẻ nhận biết nhóm có số lượng LQVT -2 *Ôn nhận - Nhận biết số – biết số lượng - Luyện tập so sánh 1- chiều dài * So sánh Kỹ : chiều dài - Rèn trẻ kỹ đếm,so sánh nhóm đối tượng,tạo nhóm có ,2 đối tượng - Rèn kỹ so sánh chiều dài đối tượng - Trẻ nói to, rõ ràng,trả lời câu hỏi cô Thái độ : Trẻ hứng thú và có ý thức học bài Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ,trò chơi *Đồ dùng cô: - Băng đĩa bài hát - Các thẻ số ,2 ,3 - Một số đồ chơi có số lượng 1,2 để xung quanh lớp - Hai băng giấy màu giống * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ rổ đò chơi ( băng giấy màu xanh dài nhau, sợi len đỏ dài ,1 len vàng ngắn ,1 len xanh ngắn - Mỗi trẻ thẻ số( ,2,3) 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát ”Rước dèn ông sao” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: *Ôn số lượng và - Trò chơi : Ai nhanh - Cho trẻ tìm đồ chơi xq lớp có số lượng 1,2.Cho lớp kiểm tra * Luyện tập so sánh chiều dài – nhận biết chữ số ,2 - Phát trẻ rổ đồ chơi - Cho trẻ tìm băng giấy màu giông (màu xanh), so sánh và nói kết - cô nhắc lại kỹ đo - Cho trẻ so sánh băng giấy màu xanh –vàng (trẻ nói kq:Băng giấy vàng ngắn băng giây xanh) - Tương tự cho trẻ so sáng sợi len màu đỏ -xanh – vàng với - Yêu cầu trẻ sợi màu đỏ dài , màu vàng ngắn ,màu xanh ngắn - Hỏi số lượng dây màu?Số dây các màu có cùng số lượng là mấy? - Cho trẻ tìm đồ chơi có số lượng là xung quanh lớp.Hỏi các đồ chơi dó có gì giống nhau?Có cùng số lượng là mấy? - Để các đồ vật có số lượng là người ta dùng chữ số Cô đưa số giới thiệu – cho trẻ đọc – yêu cầu trẻ lấy số đặt vào nhóm đò v ật có số lượng là - Cho trẻ tìm nhóm số lượng – trẻ đếm - tìm số để gắn vào * Luyện tập - Trò chơi : Tìm bạn - Cách chơi : Mỗi trẻ thẻ số số – đèn ông saovừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn có đồ vật và thẻ số tương ứng (chơi -4 lần) Kết thúc : cùng trẻ hát vđ bài”Gác trăng” Thứ ngày 18 tháng năm 2013 Tên hoạt động TD Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Chuẩn bị Sân tập Cách tiến hành 1.Ổnđịnh tổ chức: Lưu ý - Bật chỗ - Bật trước Văn học - Trẻ biết nhún bật chỗ,bật phía trước Kỹ : - Trẻ biết nhún chân để bật chỗ và bật phía trước -Rèn luyện phát triển chân cho trẻ Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia tập luyện -1.Kiến thức : phẳng Băng đài có ghi nội dung bài hát”Rước đèn trăng, đèn ông sao” - Nhạc “gác trăng Cô cùng trẻ hát bài : ”Rước đèn trăng” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Khởi động :Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các kiểu sau đó trở hàng ngang tập BTPTC - Tay: tay đưa trước -> đưa lên cao - Chân: tay đưa sang ngang -.> khụyu gối tay đưa trước - Bụng : tay chống hông quay trái ( phải ) - Bật: Bật chỗ *VĐCB : Bật chỗ: + Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện để chơi trò chơi “Ai nhảy cao hơn’’ +Cô làm mẫu: +Lần : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét) +Lần :(Kết hợp phân tích ĐT hướng dẫn trẻ) Hai tay chống hông nhún chân bật lên cao *Cho trẻ thực hiện: - Cho 2-4 trẻ lên thực để trẻ quan sát nêu nhận xét, cô nhận xét - Cho nhóm trẻ thực (cô bao quát sửa sai cho trẻ)mỗi trẻ bật -3 lần + Cho trẻ chơi trò chơi “ ếch ộp’’ - Cô chơi mẫu -2 lần:Hai tay chống hong bật chụm phía trước và quay lại sau bật vị trí cũ - Mời nhóm 3-4 trẻ lên chơi (Cho trẻ chơi 3-4 llần *Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng Kết thúc 1.Ổn định tổ chức: Thơ:Tình bạn - Trẻ nhớ tên BT, - Đàn , đài tên TG đĩa, hát - Thuộc bài thơ và - Tranh minh hiểu nội dung bài họa nội dung thơ bài thơ Kỹ : Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể tình cảm đọc thơ - Trả lời câu hỏi cô Thái độ : - Hứng thú đọc thơ - Biết yêu thương và đoàn kết với các bạn Nội dung tích hợp: Âm nhạc,toán ,trò chơi Cô cùng trẻ hát bài : ”Tìm bạn thân” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ “Tình bạn”do… sáng tác - Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Cô đọc lần : Cô đọc kết hợp tranh minh họa *Đàm thoại - giảng nội dung - Trích dẫn: - Bài thơ nói điều gì? Trong bài thơ có bạn nào? Đến lớp các bạn thấy vắng ai?Biết Thỏ Nâu bị ốm các bạn bảo điều gì? Các bạn mua gì đến thăm Thỏ Nâu? Tình bạn các bạn nào? Chúng mình học tập điều gì? - GD trẻ biết yêu thương và đoàn kết với các bạn *Dạy trẻ đọc thơ: - Cô đọc cùng trẻ 3-4 lần - Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - nhóm –cá nhân ( Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại lần nũa * TC:Tặng đồ chơi cho bạn Cách chơi: Chia trẻ làm tổ Trẻ bật qua vòng lấy đồ chơi tặng bạn - Luật chơi:Đội nào nhiều là thắng Kết thúc: Thứ ngày 19 tháng năm 2013 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý TẠO HÌNH Vẽ hoàn chỉnh tranh đêm trung thu (ĐT) 1.Kiến thức : - Trẻ biết cách vẻ các loại đèn trung thu - Biết cách tô màu để tạo thành tranh Kỹ : - Trẻ biết kết hợp các nét vẽ đã học dể vẽ đồ vật mình muốn - Rèn kỹ tô gọn , màu phù hợp Thái độ : Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm Nội dung tích hợp:ÂN, MTXQ *Đồ dùng cô: - Băng đài - Tranh mẫu *Đồ dùng trẻ : - Vở tạo hình ,bút sáp 1.Ổnđịnh tổ chức: - Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Chiếc đèn ông sao” - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu: (Bức tranh vẽ gì?Trăng (sao) vẽ nào?Các bạn làm gì?Đèn lồng ( ông sao, cá ) vẽ nào? - Hỏi trẻ chất liệu tranh? Cho trẻ quan sát tranh tạo hình: Bức tranh còn thiếu gì ? - Gợi hòi trẻ cách vẽ nào?(1-2 trẻ) * Cho trẻ thực hiện: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm,cô hướng dẫn gợi mở trẻ vẽ - khuyến khích động viên trẻ vẽ sang tạo (Trẻ thực trên nhạc BH “Gác trăng” * Trưng bày sản phẩm: - Gợi mở trẻ giới thiệu tranh mình ,nêu nhận xét bài bạn :Con thích bài nào ?Vì thích? - Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ cố gắng Kết thúc Thứ ngày 20 tháng năm 2013 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý ÂN Hát VĐ:”Gác trăng” - Nghe: Chiếc đèn ông - TC: Ai nhanh “ 1.Kiến thức : - Trẻ nhớ tên BH, tên TG? -Biết VĐ theo nhịp BH,hiểu nội dung BH Kỹ : - Trẻ biết kết hợp đồ dung ÂN để vận động theo nhịp bài hát”gác trăng” - Biết biểu lộ tình cảm nghe hát Thái độ : - Hứng thú hát và nghe hát Nội dung tích hợp ÂN, Toán, thể dục *Đồ dùng cô:Đàn, đài, đĩa hát *Đồ dùng trẻ:Xắc xô ,phách tre ,lắc 1.Ổnđịnh tổ chức: - Cô cùng trẻ hát bài “Chiêc đèn ông sao” - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Hát VĐ “Gác trăng” - Cô hát lần hỏi trẻ tên BH ,tên TG?Giảng nội dung BH - Cô cùng trẻ hát -2 lần(chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu VĐ và VĐ lần – trẻ nêu nhận xét cách VĐ - Cô cùng trẻ VĐ lần (sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ VĐ theo tổ, nhóm ,cá nhân *Nghe: “ Chiếc đèn ông sao”: - Cho trẻ nghe đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG? - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh họakhuyến khích trẻ hưởng ứng) * TC: Ai nhanh - Cáchchơi: Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh nhảy vào vòng,cô cất dần vòng chọn người nhanh (chơi 1-2 lần) - Luật chơi:Ai thua nhảy lò cò 3.Kết thúc Kế hoạch tuần : Trường mầm non bé Thời gian thực : Từ 23/9 đến 27/9/2013 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Trò chuyện TDS - Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơ quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi các góc chơi - Cô trò truyện với trẻ trường mầm non(Tên trường ,lớp ,cô giáo).Công việc các cô các bác - TDS : +Tay : tay đưa trước – lên cao + Chân : Khiễng chân tay đưa lên cao – ngồi xổm tay thả xuôi + Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người trước + Bật : Bật chụm tách + Trò chơi”Gieo hạt” MTXQ Toán TD Tạo hình Âm nhạc HĐ học Trò truyện với trẻ Dạy trẻ so sánh trường mầm non chiều cao đối tượng HĐNT HĐGóc Tung bóng và bắt Tô tranh trường bóng mầm non (ĐT) VH Thơ : nghe lời cô giáo - QS: Thời tiết - QS:trường - Thăm quan các - TC:Trời nắng trời mầm non lớp mưa - TC;Mèo đuổi - TC:Lộn cầu - Chơi tự do: chuột vồng - Chơi tư - Chơi tự - Góc phân vai :Chơi cô giáo, gia đình ,bán hang - Hát : Ngày vui bé - Nghe : Bài ca cô nuôi dạy trẻ - TC: Đoán tên bạn hát - QS vườntrường - Vẽ đồ chơi - TC:Bịt mắt bắt trên sân trường dê - TC:Mèo đuổi - Chơi tư chuột - Chơi tự - Góc xây dựng : XD trường mầm non - Góc nghệ thuật : Tô tranh trường mầm non ,vẽ ,cắt dán đồ chơi - Góc học tập: Đếm ,tạo nhóm số lượng 1-2 - Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh - Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”,”chi chi chành chành” Hoạt động chiều Rèn nếp vệ sinh đúng nơi quy định - Dạy trẻ trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Ôn toán sáng - Làm quen bài thơ:” Nghe lời cô giáo” - Hướng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay - Xem băng các hoạt động trường mầm non - Làm quen BH “ngày vui bé ” - Liên hoan văn nghệ - Bầu gương bé ngoan Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Tên hoạt động KPXH Tìm hiểu trò truyện với trẻ Trường mầm non Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Kiến thức : - Trẻ biết tên (trường, lớp, tên cô giáo) - Biết các hoạt động cô và trẻ Kỹ : - Trẻ biết giới thiệu tên mình tên bạn,biết các hoạt động mình bạn trog lớp - Thái độ -Trẻ hứng thú tìm hiểu trò truyên với cô -Trẻ yêu thích biết bảo vệ trường mầm non Nội dung tích hợp: -Âm nhạc ,toán,trò chơi * Đồ dùng cô: Đàn băng đĩa Một số loại tranh: - Tranh 1: Quang cảnh trường mầm non - Tranh 2:Một số hoạt động cô và trẻ 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Trò truyện trường mầm non bé: - Đàm thoại : Khi đến trường cảm thây ntn?vì sao? (trường có gì ? tên trường?mấy tầng lớp?Con học lớp nào?Tên cô, tên bạn,công việc cô và trẻ làm gì? - Giáo dục trẻ biêt kính trọng các cô các bác yêu mến bạn bè * Cô cho trẻ quan sát tranh và đoán tên các hoạt động cô và trẻ làm gì? *TC:tìm bạn than Cách chơi Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh tạo nhóm bạn trai – bạn gái (Chơi -4 lần) Kết thúc cùng trẻ hát bài”Em yêu trường em” Lưu ý Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Tên hoạt động LQVT Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Kiến thức : - Trẻ biết so sánh nhận biết giống và khác chiều cao đối tượng Kỹ : Rèn trẻ kỹ đo, quan sát ,so sánh, và nêu nhận xét trẻ Thái độ : Trẻ hứng thú và có ý thức học bài Nội dung tích hợp: ÂN, MTXQ,trò chơi *Đồ dùng cô: - Băng đĩa bài hát -Cô và trẻ cờ đỏ và vàng cao nhau, cờ xanh cao kích thước khác Một số đồ chơi xung quanh lớp cao và không cao - Mỗi trẻ ảnh bé) 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát ”Vui đến trường” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: *Ôn nhận biết giống và khác chiều cao đối tượng - Trò chơi : Ai nhanh + Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi xq lớp có chiều cao và không + Cho trẻ nhận xét cặp cao và không cao * Phần :Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng - Phát trẻ rổ đồ chơi (2 cờ cao nhau,1 cờ cao hơn) - Cho trẻ lấy cờ đỏ và vàng đặt lên bàn giống cô – yêu cầu trẻ nêu nhận xét (2 cờ cao vì không có cờ nào nhô lên) - Cất cờ vàng Cho trẻ so sánh cờ đỏ với cờ xanh – trẻ nhận xét (cờ đỏ cao cờ xanh vì cờ đỏ nhô lên) - Cho trẻ tìm XQ lớp nhóm nào cao và không cao *Phần Luyện tập :Trò chơi “ Tìm đúng bạn” Cách chơi : Mỗi trẻ ảnh bạn vừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn cao Lưu ý và không theo yêu cầu cô (chơi -4 lần) Kết thúc Thứ ngày 25 tháng năm 2013 1.Kiến thức : TD Trẻ biết cách thực Tung bóng tung bóng và và bắt bóng bắt bóng Kỹ : Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng tay - Rèn kỹ phối hợpVĐ với phối hợp và định hướng không gian Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia tập luyện Nội dung tích hợp:ÂN,toán Sân tập phẳng Băng đài có ghi nội dung bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non” ” Em đimẫu giáo - Nhạc “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” ** Đồ dùng trẻ : rổ bóng 1.Ổnđịnh tổ chức: Cô cùng trẻ hát bài : ” Em đimẫu giáo” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Khởi động :Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các kiểu sau đó trở hàng ngang tập BTPTC - Tay: tay đưa ngang -> gập khuỷu tay bàn để lên vai - Chân: tay đưa sang ngang -.> khụyu gối tay đưa trước - Lườn : tay chống hông quay trái ( phải ) - Bật: Bật chụm tách *VĐCB : Tung bóng và bắt bóng + Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện + Cô làm mẫu: + Lần : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét) + Lần :(Kết hợp phân tích ĐT): Đứng thẳng người chân khép tay đưatrước, tung bóng và bắt bóng *Cho trẻ thực hiện: - Cho 2-4 trẻ lên thực hiệnđể trẻ quan sát nêu nhận xét, cô nhận xét - Cho lớp, nhóm ,cá nhân trẻ thực (cô bao quát sửa sai cho trẻ) Cho trẻ chơi 3-4 lần *Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng Kết thúc Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1.Kiến thức : - Đàn , đài đĩa,hát Văn học - Trẻ nhớ tên BT, tên - Tranh minh họa Thơ: TG nội dung bài thơ Nghe lời - Thuộc bài thơ và cô giáo hiểu nội dung bài thơ Kỹ : Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể tình cảm đọc thơ - Trả lời câu hỏi cô Thái độ : - Hứng thú đọc thơ - Biết kính trọng và nghe lời cô giáo Nội dung tích hợp: Âm nhạc Cách tiến hành 1.Ổnđịnh tổ chức: Cô cùng trẻ hát bài : “ Cô giáo” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ “Nghe lời cô giá”do… sáng tác - Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Cô đọc lần : Cô đọc kết hợp tranh *Đàm thoại - giảng nội dung-trích dẫn: - Bài thơ nói aì?Cô giáo dạy bé điều gì? - GD trẻ biết nghe lời cô giáo và cha mẹ *Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc cùng trẻ 3-4 lần - Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - nhóm –cá nhân ( Chú ý sửa sai P cho trẻ) - Cả lớp đọc lần Kết thúc:Cô cùng trẻ hát VĐ bài “Biết vâng lời cô” Thứ ngày 26 tháng năm 2013 Lưu ý Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành TẠO HÌNH Tô tranh trường mầm non (ĐT) 1.Kiến thức : - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các hoạt động tranh - Biết cách tô màu để tạo thành tranh Kỹ : - Trẻ tô trùng khít và gọn - Trẻ biết kết hợp các màu phù hợp để tô Thái độ : Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ *Đồ dùng cô: - Băng đài - Tranh mẫu *Đồ dùng trẻ : - Vở tạo hình ,bút sáp 1.Ổnđịnh tổ chức: - Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Em mẫu giáo” - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu: (Bức tranh vẽ gì?Có ai? Đang làm gì? Hoạt động này có đâu?- Tranh làm gì?Tô nào? Cho trẻ quan sát tranh tạo hình: Bức tranh còn thiếu gì ? - Hỏi trẻ cách tô,cầm bút nào?(1-2 trẻ) * Cho trẻ thực hiện: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, hướng dẫn gợi mở trẻ tô sáng tạo - khuyến khích động viên trẻ (Trẻ thực trên nhạc BH “Cô giáo” * Trưng bày sản phẩm: - Gợi mở trẻ giới thiệu tranh mình ,nêu nhận xét bài bạn :Con thích bài nào ?Vì thích? - Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ Kết thúc Thứ ngày 27 tháng năm 2013 Lưu ý Tên hoạt động ÂN: Hát :”Ngày vui bé” - Nghe: Bài ca cô nuôi dạy trẻ - TC:Đoán tên bạn hát Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Kiến thức : - Trẻ nhớ tên BH, tên TG? - Thộc và hát đúng nhịp điệu BH,hiểu nội dung BH Kỹ : - Trẻ hát rõ lời và đúng nhịp điệu BH - Biết biểu lộ tình cảm nghe hát - biết chơi trò chơi Thái độ : - Hứng thú hát và nghe hát Nội dung tích hợp *Đồ dùng cô: Đàn, đài, đĩa hát *Đồ dùng trẻ: Xắc xô ,phách tre ,lắc 1.Ổnđịnh tổ chức: - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non ” - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Hát “Ngày vui bé ” - Cô hát lần : Gợi hỏi và giới thiệu tên BH ,tên TG?Giảng nội dung BH - Cô lần lần 2: Giảng nội dung BH – giáo dục trẻ - Cô cùng trẻ hát 1- lần (sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm ,cá nhân( thi đua) *Nghe: “Bài ca cô nuôi dạy trẻ”: - Cho trẻ nghe đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG? - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh họakhuyến khích trẻ hưởng ứng) * TC: Đoán tên bạn hát - Cáchchơi: Một trẻ đội mũ chóp , cô mời trẻ lên hát ,trẻ đội mũ phải đoán tên bạn hát , tên bài hát (chơi -4 lần) 3.Kết thúc Kế hoạch tuần 3: Đồ dùng đồ chơi lớp bé Lưu ý Thời gian thực : Từ 30/9 đến 3/10/2013 Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi các góc chơi - Cô trò truyện với trẻ lớp học , đồ dùng đồ chơi lớp bé - TDS :Tập với bài đu quay + Trò chơi”Chim bay cò bay” TDS MTXQ Toán Trò truyện đồ dùng đồ chơi lớp bé So sánh độ lớn đối tượng TD Tạo hình Âm nhạc HĐ học HĐNT HĐGóc Bò thấp chui qua cổng Vẽ đồ chơi lớp tặng bạn (ĐT) VH Thơ : Đá bóng - QS: Thời tiết - QS:Đồ chơi - Vẽ đồ chơi - QS vườn rau - TC:Trời nắng trời sân trường trên sân trường - TC:Bịt mắt bắt mưa - TC;Mèo và - TC:Lộn cầu dê - Chơi tự do: chim sẻ vồng - Chơi tư - Chơi tư - Chơi tự - Góc phân vai :Chơi cô giáo, gia đình ,bán hang - Góc xây dựng : XD trường mầm non - Góc nghệ thuật : Tô tranh trường mầm non ,vẽ ,cắt dán đồ chơi - Góc học tập: Đếm ,tạo nhóm đồ chơi số lượng 1-2 - Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh - Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ”,”chi chi chành chành” - Hát : Vui đến trường - Nghe :Cô giáo - TC: Ai nhanh - Làm đồ chơi lá cây - TC:Mèo đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động chiều Rèn nếp vệ sinh - Ôn toán sáng đúng nơi quy định - Làm quen bài - Dạy trẻ trò chơi thơ:”Đá bóng” “Mèo và chim sẻ” -VH: Thơ” Đá bóng” Cho trẻ chơi góc XD - PV Hướng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay - Liên hoan văn nghệ - Bầu gương bé ngoan Thứ ngày 30tháng năm 2013 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý 1.Kiến thức : KPXQ - Trẻ biết tên Trò truyện gọi và công dụng đồ dung các đồ chơi đồ chơi lớp Kỹ : lớp bé - Trẻ biết kể số đồ dung đồ chơi lớp - Rèn kỹ ghi nhớ cho trẻ - Thái độ -Trẻ hứng thú tìm hiểu trò truyên với cô -Trẻ yêu thích biết bảo vệ đồ chơi lớp Nội dung tích hợp: -Âm nhạc ,văn học,toán * Đồ dùng cô: - Đàn băng đĩa - Tranh số loại đồ chơi 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Trò truyện lớp học bé: - Đàm thoại :Các có thích đến lớp không?vì sao? (Ở lớp có gì ? Là đồ chơi gì? Dùng để làm gì? Con thích đồ chơi nào? Khi dùng phải nào? - Giáo dục trẻ biêt giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi *TC:Ai nhanh Cách chơi: Cô nói tên đồ chơi- Trẻ chọn và nói công dụng để làm gì? Và ngược lại *TC: Xếp đồ chơi cho đúng - Cách chơi:Chia trẻ làm tổ Tổ chọn và xếp đồ dùng để học tập, tổ chọn đồ dùng để vui chơi theo yêu câu cô - Luật chơi: Tổ nào xếp đúng số tranh nhiều tranh là thắng Kết thúc: cô cùng trẻ hát bài”Em yêu trường em” Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý LQVT So sánh độ lớn đối tượng 1.Kiến thức : - Trẻ biết so sánh, nhận biết giống và khác độ lớn đối tượng Kỹ : Rèn trẻ kỹ xếp chồng và ước lượng mắt trẻ Thái độ : Trẻ hứng thú và có ý thức học bài Nội dung tích hợp: ÂN, MTXQ,trò chơi *Đồ dùng cô: - Băng đĩa bài hát - Một số nhóm có đồ chơi không nhau(búp bê, bóng , rổ,vòng *Đồ dùng trẻ - Môi trẻ hình vuông đỏ - vàng to nhau, hình xanh to - Một số nhóm đồ chơi xung quanh lớp - ngôi nhà 1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát ”Vui đến trường” -Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: *Ôn nhận biết khác ró nét độ lớn đối tượng - Trò chơi : Ai nhanh + Cho trẻ tìm nhóm đồ chơ (búp bê, bóng, cái rổ)i + Cho trẻ nhận xét cặp đồ chơi đó ( cái nào to hơn? cái nào nhỏ hơn?) + Cho trẻ chơi chọn vòng: Yêu cầu trẻ chọn vòng to (nhỏ) và đặt bên phải (trái) * Phần :Dạy trẻ so sánh cách đặt chồng chúng lên - Phát trẻ rổ đồ chơi ( - Cho trẻ lấy hình vưông to Cho thử lại cách đặt trùng khít - Cất hình Cho trẻ so sánh hình còn lại với hình – trẻ nhận xét (1 hình thừa và hình không thừa ra) - Cho trẻ tìm XQ lớp nhóm nào không to *Phần Luyện tập: Trò chơi Về đúng nhà - Cách chơi : Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng nhà có đồ dung to – không to theo yêu cầu cô (chơi -4 lần) Kết thúc Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động TD Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Trẻ biết cách thực Chuẩn bị Cách tiến hành Sân tập phẳng 1.Ổnđịnh tổ chức: Cô cùng trẻ hát bài : ” Em đimẫu giáo” trò tryện Lưu ý Bò thấp chui qua cổng Tên hoạt động VĐ bò thấp chui qua cổng Kỹ : Trẻ biết kết hợp chân tay để bò và chui qua cổng không làm đổ cổng -Rèn kỹ phối hợpVĐ với giác quan và định hướng không gian Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia tập luyện Nội dung tích hợp:ÂN Mục đích yêu cầu - Băng đài có ghi nội dung bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non” ” Em đimẫu giáo - Nhạc “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” - cổng Chuẩn bị với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Khởi động :Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các kiểu sau đó trở hàng ngang tập BTPTC - Tay: tay giang ngang -> lên cao - Chân: Kiễng chân tay lên cao -.> Ngồi xổm tay thả xuôi - Lườn : tay vào vai ->Nghiêng người sang trái phải trái ( phải ) - Bật: Bật chụm tách *VĐCB : Bò tháp chui qua cổng: + Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện + Cô làm mẫu: + Lần : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét) + Lần :(Kết hợp phân tích ĐT): đầu gối và bàn tay chống uống đất, bò kết hợp chân tay kia, tới cổng chui qua, không làm đổ cổng *Cho trẻ thực hiện: - Cho 2-4 trẻ lên thực hiệnđể trẻ quan sát nêu nhận xét, cô nhận xét - Cho lớp, nhóm ,cá nhân trẻ thực (cô bao quát sửa sai cho trẻ) Cho trẻ chơi 3-4 lần *Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng Kết thúc Cách tiến hành Lưu ý 1.Kiến thức : - Đàn , đài đĩa, Văn học - Trẻ nhớ tên BT, tên hát Thơ TG - Tranh minh họa Đá bóng - Thuộc bài thơ và nội dung bài thơ hiểu nội dung bài thơ Kỹ : Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể tình cảm đọc thơ - Trả lời câu hỏi cô Thái độ : - Hứng thú đọc thơ - Biết yêu thương và đoàn kết với các bạn Nội dung tích hợp: Âm nhạc,VĐ 1.Ổnđịnh tổ chức: Cô cùng trẻ hát bài : ”Tìm bạn thân” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung : *Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ “Đá bóng”do… sáng tác - Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Cô đọc lần : Cô đọc kết hợp tranh minh họa *Đàm thoại - giảng nội dung: - Bài thơ nói aì?Đá bóng có lợi nào? Các bạn chơi với nào - GD trẻ yêu thương và đoàn kết với các bạn , chăm tập thể thao rèn luyện thể *Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc cùng trẻ 3-4 lần - Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - nhóm –cá nhân ( Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lần Kết thúc Cô cho trẻ chơi trò chơi “kéo co” Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Chuẩn bị *Đồ dùng Cách tiến hành 1.Ổnđịnh tổ chức: Lưu ý TẠO HÌNH - Trẻ biết cách vẽ các đồ chơi để tặng Vẽ đồ chơi bạn lớp - Biết cách tô màu tặng bạn để tạo thành (ĐT) tranh Kỹ : Trẻ biết kết hợp các nét để vẽ dược đồ chơi theo ý muốn Thái độ : - Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm - Biết quan tâm đến bạn bè và người khác Nội dung tíchhợp: Âm nhạc, MTXQ cô: - Băng đài - Tranh mẫu *Đồ dùng trẻ : - Vở tạo hình ,bút sáp - Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Em mẫu giáo” - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Cô cho trẻ quan sát số tranh mẫu: (Tranh vòng tay, bóng bay, lật đật …) - Đàm thoại: Tên gọi, hình giáng,màu sắc , cách tô, chất liệu?) - Hỏi trẻ thích vẽ gì?Vẽ nào? - Hỏi trẻ cách tô,cầm bút nào?(1-2 trẻ) * Cho trẻ thực hiện: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, hướng dẫn gợi mở trẻ tô sáng tạo - khuyến khích động viên trẻ (Trẻ thực trên nhạc BH “Cô giáo” * Trưng bày sản phẩm: - Gợi mở trẻ giới thiệu tranh mình ,nêu nhận xét bài bạn :Con thích bài nào ?Vì thích? - Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ cố gắng Kết thúc Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Tên hoạt động ÂN: - Hát : Vui Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : - Trẻ nhớ tên BH, tên TG? Chuẩn bị *Đồ dùng cô: Đàn, đài, đĩa Cách tiến hành 1.Ổnđịnh tổ chức: - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non ” Lưu ý đến trường - Nghe :Cô giáo - TC: Ai nhanh - Thuộc và hát đúng nhịp điệu BH,hiểu nội dung BH “Vui đến trường” Kỹ : - Trẻ hát rõ lời và đúng nhịp điệu BH “Vui đến trường” - Biết biểu lộ tình cảm nghe hát - biết chơi trò chơi Thái độ : - Hứng thú hát và nghe hát Nội dung tích hợp Toán, thể dục hát *Đồ dùng trẻ: Xắc xô ,phách tre ,lắc - Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài Nội dung: * Hát “: Vui đến trường” - Cô hát lần : Gợi hỏi và giới thiệu tên BH ,tên TG?Giảng nội dung BH - Cô lần lần 2: Giảng nội dung BH – giáo dục trẻ - Cô cùng trẻ hát 1- lần (sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm ,cá nhân( thi đua) *Nghe: “Cô giáo” - Cho trẻ nghe đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG? - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh họakhuyến khích trẻ hưởng ứng) * TC: Ai nhanh - Cáchchơi: Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh nhảy vào vòng,cô cất dần vòng chọn người nhanh (chơi 1-2 lần) - Luật chơi:Ai thua nhảy lò cò 3.Kết thúc