ga 3 tuan 12

- Giao việc: Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK và nói về các hoạt động đang diễn ra của các bạn HS trong ảnh... - Các nhóm quan sát hình SGK và thảo luận hoàn thành nội dung.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN: 12 Ngày thứ Tiết Môn Thứ hai 1/12 Đạo đức 04/11/2013 2/23 Tập đọc-KC - Nắng phương nam 3/23 Tập đọc-KC - Nắng phương nam 4/56 Toán Chào cờ Thứ ba 1/23 Chính tả 05/11/2013 2/57 Toán 3/23 TN-XH Tên bài dạy - Tích cực tham gia việc lớp việc trường - Luyện tập - (Nghe-viết): Chiều trên sông hương - So sánh số lớn gấp lần số bé - Phòng cháy nhà +Bồi dưỡng HS giỏi;phụ đạo HS yếu Thứ tư 1/24 Tập đọc 06/11/2013 2/12 Luyện từ-Câu 3/58 Toán - Cảnh đẹp non sông - Ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh - Luyện tập +Bồi dưỡng HS giỏi;phụ đạo HS yếu Thứ năm 1/24 Chính tả 07/11/2013 2/59 Toán 3/24 TN-XH 4/12 Hát Thứ sáu 1/12 Tập viết 08/11/2013 2/12 Tập làm văn 3/60 Toán 4/12 Thủ công SHTT - (Nghe-viết): Cảnh đẹp non sông - Bảng chia - Một số hoạt động trường - Học hát:Con chim non - Ôn chữ hoa H - Nói cảnh đẹp đất nước - Luyện tập - Cắt, dán chữ I, T (tiết 2) Thứ hai :04/11/2013 Môn: Đạo đức Bài: Tích cực tham gia việc lớp việc trường (tiết 1) Tiết: 12 I MỤC TIÊU: HS biết: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công - Học sinh khá, giỏi biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận học sinh - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường +BVMT: Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường để góp phần BVMT +KNS: Lắng nghe tích cực; Trình bày suy nghỉ;Tự II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Phiếu ghi tình - Dụng cụ học tập: Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học: Tiến trình Hoạt động giáo viên: 1.Ổn định:1’ 2.KT bài cũ:3’ Hoạt động học sinh: - Hát - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét chung 3.Bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Hoạt động : Xử lý tình huống:17’ - Tổ chức thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - Giao việc: Yêu cầu nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận thảo luận xử lí tình hoàn thành tình bài tập - Đại diện nhóm trình bày cách xử lí tình nhóm mình trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận: Cách giải (d) là phù hợp vì thể ý thức tích - Lắng nghe cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm Giúp hs đăng ký tham làm việc lớp, việc trường:14’ - Yêu cầu HS suy nghỉ và ghi giấy việc lớp, việc trường - HS xác định các công việc ghi mà các em có khả tham gia và giấy, bỏ vào hộp chung mong muốn tham gia lớp - Mỗi tổ cử đại diện đọc to các - Xếp thành các nhóm công việc và phiếu cho lớp cùng nghe giao nhiệm vụ cho hs - Các nhóm HS hứa thực tốt - Kết luận: Tham gia làm việc lớp, các công việc giao trước lớp việc trường vừa là quyền, vừa là - Lắng nghe bổn phận hs 4.Củng cố:2’ - Yêu cầu lớp hát bài “Lớp - Cả lớp cùng hát tập thể chúng ta đoàn kết” - Giáo dục liên hệ thực tiễn 5.Dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU: 1) Tập đọc: - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lới người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó nhiều thiếu nhi hai miền Nam-Bắc - Trả lời các câu hỏi SGK - Học sinh khá, giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi 2) Kể chuyện: -HS biết kể lại câu chuyện II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ - Dụng cụ học tập: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS đọc bài “Vẽ quê - HS tiếp nối đọc hương” bài và kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - Lớp nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Hoạt động : 20' Hướng dẫn hs luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài lượt - Theo dõi SGK với giọng tha thiết, nhẹ nhàng - Hướng dẫn HS quan sát - Quan sát tranh minh hoạ tranh minh hoạ SGK theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS đọc - Mỗi HS đọc câu tiếp nối câu và phát âm từ khó (đọc lượt) - Hướng dẫn HS đọc - Mỗi em đọc đoạn đoạn kết hợp giải nghĩa từ (chú ý đọc ngắt, nghỉ dấu câu và lời thoại) Nè nhỏ đâu ? Những dòng suối hoa trôi bầu trời xám đục và làm mưa bụi trắng xoá - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc chú giải SGK - Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm HS - Tổ chức thi đọc trước lớp - Các nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương 10' Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc lại bài - HS tiếp nối đọc lại bài Đoạn 1: - HS đọc to đoạn + Uyên và các bạn + Uyên và các bạn đâu? chợ hoa vào ngày 28 tết + Uyên và các bạn cùng + Để chọn quà gửi cho chợ hoa để làm gì ? Vân + Vân là ? Ở đâu ? - HS phát biểu + Vậy, các bạn định + Các bạn định gửi gửi gì cho Vân ? cho Vân cành mai + Vì các bạn lại chọn - HS phát biểu gửi cho Vân cành mai ? - Giảng từ : Hoa mai - Lắng nghe - Hãy đặt tên khác cho câu - HS trao đổi cùng bạn bên chuyện cạnh chọn tên khác cho câu chuyện ( câu chuyện cuối năm câu chuyện xảy vào cuối năm) 12' Hướng dẫn hs đọc - Gọi HS đọc lại bài - HS tiếp nối đọc lại bài lại: - Theo dõi - Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc lên bảng - Luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS luyện đọc hs - Các nhóm tham gia thi - Gọi hai nhóm thi đọc trước đọc theo hình thức phân vai lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương 18' Hướng dẫn hs kể chuyện: * KỂ CHUYỆN : - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS khá kể mẫu, em kể đoạn - Gọi HS kể mẫu - Hướng dẫn HS kể chuyện - Kể chuyện theo nhóm HS - nhóm tham gia thi kể - Tổ chức thi kể chuyện chuyện nhóm HS theo phân vai : dẫn trước lớp chuyện ; vai Uyên ; vai Phương Huệ 4' 4.Củng cố: - Nhận xét, tuyên dương + Điều gì làm cho em xúc động câu chuyện trên ? - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Lớp nhận xét - Tiếp nối phát biểu TUẦN 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết 56) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần - Học sinh làm các bài tập (cột 1, 3, 4), BT 2, 3, 4, SGK - Học sinh khá, giỏi làm các bài tập 1, 2, 3, 4, SGK II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: SGK, phiếu học tập Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Thừa số Thừa số Tích 423 210 105 241 170 Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Số đã cho Gấp lần Giảm lần 6 x = 18 12 24 6:3=2 - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng làm bài - HS cùng lên bảng làm tập: bài, lớp làm bài vào a) x : 4= 158; b) x : = 125 nháp 3.Bài mới: Luyện tập – thực hành: 5' Bài tập 1: - Nhận xét - Lớp nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - quan sát bảng và theo dõi dung bài tập lên bảng + Muốn tính tích chúng ta + Ta thực phép nhân phải làm gì ? các thừa số với - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, (HS yếu, TB làm cột HS lên bảng làm bài (1,3,4); HS khá, giỏi làm hết - Lớp nhận xét nội dung BT1) - Nhận xét, 7' Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu + Muốn tìm số bị chia + Muốn tìm số bị chia chưa chưa biết ta lấy thương nhân biết ta làm nào ? với số chia - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, hs làm bài vào phiếu đính kết lên bảng lớp a) x : 3= 212 b) x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Lớp nhận xét - Nhận xét 8' Bài tập 3: - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng lên bảng làm bài Giải: Số kẹo hộp là: 120 x = 480 (cái kẹo) Đáp số : 480 cái kẹo - Lớp nhận xét - Nhận xét Bài tập 4: 5' - HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng lên bảng làm bài Giải: Số lít dầu chứa thùng là: 125 x = 375 (l) Số dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 (l) Đáp số : 190 lít dầu - Lớp nhận xét Bài tập 5: - Nhận xét - HS đọc yêu cầu 5' - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - Quan sát và theo dõi dung bài tập lên bảng - Hướng dẫn mẫu + Muốn gấp giảm số nhiều lần ta làm ? - Yêu cầu HS tự làm bài 4.Củng cố: 2' + HS phát biểu - Làm bài vào bài tập, HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Nhận xét + Muốn tìm số bị chia - HS phát biểu chưa biết ta làm nào ? - Giáo dục, liên hệ thực tiễn 5.Dặn dò: 1' - Nhìn bảng - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài CHÍNH TA CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả “Chiều trên sông Hương”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc / ooc (BT2); làm đúng BT3 a/ b +BVMT: HS yêu thiên nhiên cảnh đẹp trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Bảng phụ - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, bảng con, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 4' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng viết: khu - HS lên bảng viết từ, vườn, mái trường, bay lượn lớp viết vào bảng - Lớp nhận xét 3.Bài mới: - Nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp 22' Hướng dẫn hs ngheviết: - Lắng nghe Hoạt động: - Đọc mẫu đoạn văn lượt - Theo dõi SGK - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài + Tác giả tả hình + Tác giả tả hình ảnh: ảnh và âm nào trên khói thả nghi ngút vùng tre trúc, trên mặt nước sông Hương ? tiếng lanh canh thuyền chài gõ cá + Đoạn văn có câu ? + Đoạn văn có câu + Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? + Tiếp nối phát biểu + Những dấu câu sử + Những dấu câu nào dụng sau đoạn văn: dấu sử dụng đoạn văn ? chấm, dấu phẩy - Tìm từ khó viết tiếp nối - Yêu cầu HS tìm từ khó phát biểu viết - HS viết bảng con: Buổi - Hướng dẫn HS viết từ khó chiều khúc quanh, thuyền chài, tre trúc - Nhận xét, chữa sai - Gọi HS đọc lại từ khó - Đọc cho HS viết chính tả - Đọc lại bài - Thu bài 8' Hướng dẫn hs luyện tập: Bài tập 2: - Nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến - Yêu cầu HS tự làm bài - Lắng nghe - HS đọc lại từ khó - Gấp SGK viết bài vào - Soát lại bài - Trao đổi tập dùng bút chì soát lỗi - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào bài tập, HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: 4' 4.Củng cố: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào bài - Yêu cầu Hs tự làm phần 3a tập, tiếp nối trả lời trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét - Gọi HS viết từ: chiều trên - 02 HS lên bảng thi đua sông Hương - Nhận xét, tuyên dương viết từ - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ (Tiết 57) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Học sinh làm các bài tập 1, 2, SGK II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài toán - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng làm bài - HS cùng lên bảng làm tập: bài, lớp làm bài bảng a).234 x 2= ? b) 126 x = ? - Nhận xét - Lớp nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Hoạt động : 8' Hướng dẫn hs so sánh số lớn gấp lần số bé: - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - Quan sát, theo dõi dung bài toán lên bảng - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS tìm phép tính - HS: : = (cm) số đoạn dây dài 2cm cắt từ đoạn dây dài 6cm - Giới thiệu: Số đoạn dây cắt chính là số - Lắng nghe lần mà đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp đoạn thẳng CD (dài 2cm) + muốn xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm nào ? + Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn - Yêu cầu HS tự làm bài thẳng CD giải - Làm bài vào nháp, HS lên bảng làm bài Giải: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = (lần) Đáp số: lần - Nhận xét, chữa sai - Lớp nhận xét + Muốn so sánh số lớn + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé nào ? Luyện tập – thực hành:20’ 5' Bài tập 1: - Nhận xét, kết luận - Yêu cầu HS quan sát hình - HS đọc yêu cầu a) và nêu số hình tròn màu - HS quan sát hình a) và xanh và số hình tròn màu nêu: có hình tròn màu trắng có hình xanh và hình tròn màu trắng + Ta lấy số hình tròn màu + Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số xanh chia cho số hình tròn hình tròn màu trắng ta làm màu trắng nào ? + Vậy số hình tròn màu + Số hình tròn màu xanh xanh gấp lần số hình gấp số hình tròn màu trắng tròn màu trắng ? số lần là: - Yêu cầu HS làm các bài : = (lần) còn lại - Làm bài vào bài tập, hs lên bảng làm bài - Nhận xét Bài tập 2: - Lớp nhận xét - HS đọc bài toán + Muốn so sánh số lớn gấp + Ta lấy số lớn chia cho lần số bé ta làm nào số bé - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, 5' HS cùng lên bảng làm bài Giải: Số lần cây cam gấp số cây cau là: 20 : = (lần) Đáp số: lần 7' Bài tập 3: - Nhận xét - Lớp nhận xét - HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng làm bài vào phiếu đính kết lên bảng lớp Giải: Số lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần - Nhận xét 5' Bài tập 4: - Lớp nhận xét - 01 HS đọc yêu cầu - Vẽ hình bài tập lên bảng - Quan sát, theo dõi + Muốn tính chu vi + Muốn tính chu vi các hình ta làm nào ? hình ta tính tổng độ dài các cạnh - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS lên bảng làm bài a) Chu vi hình vuông MNPQ là: + + + = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác ABCD là : + + + = 18 (cm) - Nhận xét 2' 4.Củng cố: 1' 5.Dặn dò: - Lớp nhận xét Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào - HS phát biểu - Về nhà xem lại bài TỰ NHIÊN - XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lí xảy cháy - Học sinh khá, giỏi nêu số thiệt hại cháy gây II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK; phiếu thảo luận III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 3' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: - Hát - Bài: Thực hành (TT) - Nhận xét chung 3.Bài mới: Giúp hs biết số đồ vật dễ cháy: - Thực theo yêu cầu GV - Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động : 15' Hoạt động học sinh: - Lắng nghe - Kể số hoả hoạn thường xảy nhà - Lắng nghe - Gọi HS nêu - HS nêu nguyên nhân gây nguyên nhân gây vụ cháy đó các vụ cháy đó + Những vật nào dễ gây cháy? + Bình ga, thuốc pháo + Tại vật đó dễ + Vì vật đó để gần cháy? lửa + Qua đó các em rút + Không để các vật điều gì ? dễ cháy bình ga, thuốc - Kết luận: Có số chất, pháo gần lửa vật dễ gây cháy ga, - Lắng nghe thuốc pháo, tàn lửa, diêm quẹt … không để chất này gần lửa, không gây các vụ cháy - Tổ chức thảo luận nhóm 10' Thiệt hại cháy và cách phòng cháy nhà: - Thảo luận nhóm đôi + Thao bạn, đun nấu bếp hình và hình có - Quan sát hình và thấy đun nấu bếp an toàn không ? Vì Sao ? hình an toàn vì các chất dễ gây cháy củi, than đốt đã xếp gọn gàn xa lửa - Nhận xét, kết luận - Yêu cầu HS quan sát hình - Lắng nghe 1, và nói thiệt hại - HS quan sát hình và cháy gây SGK đưa ý kiến thiệt hại cháy gây + Cháy làm thiệt hại cải cho xã hội + Cháy gây chết người + Cháy làm cho người bị thương tật - Tổng kết ý kiến HS - Lắng nghe - Tổ chức thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu các nhóm thảo - Các nhóm thảo luận đưa luận ghi giấy các biện các biện pháp phòng cháy pháp phòng cháy nhà nhà cách hợp lí 8' 2' Giúp hs cần làm gì xảy cháy nhà: 4.Củng cố: - Nhận xét, chốt ý - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Tổ chức thảo luận nhóm - Lớp nhận xét - Phát cho nhóm tình xảy cháy, yêu cầu các nhóm đưa cách giải hợp lý - Thảo luận nhóm - Nhận xét, chốt ý - Lớp nhận xét - Các nhóm thảo luận theo tình nhóm mình - Đại diện nhóm trình bày cách đóng vai theo tình đó + Chúng ta có nên để vật dễ cháy gần lửa - HS phát biểu không ? + Khi xảy cháy em làm - HS phát biểu gì ? 1' 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước, từ đó thêm tự haop2 quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK; đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 5' Nội dung 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: 13' Hướng dẫn hs luyện đọc: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Gọi HS đọc bài “Nắng - HS tiếp nối đọc và Phương Nam” kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - Lớp nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe - Đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ - Theo dõi SGK nhàng - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Quan sát tranh minh hoạ - Hướng dẫn HS đọc theo hướng dẫn GV câu - Mỗi HS tiếp nối đọc - Yêu cầu HS đọc lại câu 1 câu (đọc lượt) - Hướng dẫn HS đọc cho - HS tiếp nối đọc đúng nhịp thơ - Theo dõi - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc chú giải - Gọi HS đọc bài - HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc bài thơ (đọc lượt) - Tổ chức thi đọc trước lớp HS luyện đọc theo nhóm - nhóm tham gia thi đọc 10' Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc lại bài + Mỗi câu ca dao nói đến - HS đọc lại bài thơ cảnh đẹp vùng, đó là + HS tiếp nối phát vùng nào ? biểu: Câu 1: Lạng Sơn Câu 2: Hà Nội Câu 3: Nghệ An Câu 4: Thừa Thiên – Huề, Đà Nẵng Câu 5: Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai Câu 6: Long An, Tiền - Giảng: câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Giang, Đồng Tháp Bắc-Trung-Nam trên đất - Lắng nghe nước ta, câu và câu nói cảnh đẹp miền Bắc, câu và câu nói cảnh đẹp miền Trung Câu và câu nói cảnh đẹp miền Nam + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp 8' Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng: - HS phát biểu + Theo em, đã giữ gìn, + Ông cha ta từ bao đời tô điểm cho non sông ta đã gây dựng nên đất ngày càng đẹp ? nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp - Gọi HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS đọc thuộc - HS tiếp nối đọc lại bài thơ lòng bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Đại diện nhóm tham gia thi đọc thuộc lòng trước - Nhận xét, tuyên dương 2' 4.Củng cố: 5.Dặn dò: - Lớp nhận xét - HS tiếp nối phát + Qua bài họ, giúp em hiểu biểu: Đất nước ta có điều gì ? nhiều cảnh đẹp - Về nhà xem lại bài 1' ÂM NHẠC - TIN HỌC - THỂ DỤC GV chuyên dạy LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI,- SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Bảng phụ - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng chữa lại - HS lên bảng chữa bài tập bài tập tiết học trước - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: Luyện tập – thực hành: 10' Bài tập 1: - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - HS lên bảng gạch chân dung bài tập lên bảng, gọi các từ hoạt động: chạy, HS lên bảng gạch chân các lăn tròn từ hoạt động có khổ thơ - HS làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài + Hoạt động chú gà + Hoạt động chạy chú gà miêu tả miêu tả giống lăn tròn cách nào ? Vì miêu tả hoạt động hòn tơ nhỏ Đó là ? miêu tả cách so sánh, có thể miêu tả so sánh vì chú gà lông vàng óng tơ, thân hình lại tròn, nên trông các chú chạy giống hòn tơ lăn tròn + Em có nhận xét gì + Những chú gà chạy hoạt động chú gà thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, ? dễ thương 10' Bài tập 2: - Nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc lại các câu thơ - Yêu cầu HS tự làm bài - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại các câu thơ - Làm bài vào bài tập, HS làm bài trên bảng lớp a) Chân đập đất b) Tàu vươn vẫy tay c) Đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú + Theo em, vì có thể + Vì trâu đen to khoẻ so sánh trâu đen đập mạnh, đến đâu đất lún đất ? đến nên có thể nói đập đất - Nhận xét - Lớp nhận xét 7' Bài tập 3: - 01 HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho hs chơi trò - HS tham gia trò chơi theo chơi tiếp sức, bên A ghép hướng dẫn GV với bên B cho có nghĩa - Nhận xét, tuyên dương 2' 4.Củng cố: - Lớp nhận xét - Gọi HS nêu lại các nội - HS nêu trước lớp dung đã luyện tập - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết 58) I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn - Học sinh làm đước các bài tập 1, 2, 3, SGK II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: SGK, bảng phụ Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Số lớn Số bé Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? Số lớn gấp lần số bé ? 15 30 42 42 70 32 - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài, Thùng thứ nhấtcó 24 lít lớp làm bài vào dầu, thừng thứ hai có lít nháp dầu Hỏi số dầu thùng thứ gấp bao nhiêu lần số dầu thùng thứ hai ? - Lớp nhận xét - Nhận xét - Lắng nghe 3.Bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp Luyện tập – thực hành: 30’ 7' - HS đọc yêu cầu Bài tập 1: + Muốn so sánh số lớn gấp - HS phát biểu lần số bé ta làm nào Làm bài vào bài tập, - Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng làm bài a) 18 : = (lần) b) 35 : = (lần) - Lớp nhận xét 8' - Nhận xét - HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng lên bảng làm bài Bài tập 2: Giải : Số bó gấp số trâu là : 20 : = (lần) Đáp số : lần - Lớp nhận xét 7' - Nhận xét - HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng làm bài vào phiếu, đính kết lên bảng lớp Bài tập 3: Giải : Số cà chua thùng thứ hai là : 127 x = 381 (kg) Số cà chua hai ruộng là : 127 + 381 = 508 (kg) - Nhận xét Đáp số : 508 kg - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu Bài tập 4: 8' - Quan sát mẫu - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - Nhìn bảng dung bài tập lên bảng - Hướng dẫn mẫu + Số lớn số bé là: 15 – = 12 đơn vị - HS phát biểu + Số lớn gấp lần số bé 15 : = (lần) - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, HS tiếp nối lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Nhận xét 4.Củng cố: 3' + Muốn tính số lớn số - HS phát biểu bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào ? - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: 1' - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng đoạn từ “ Đường vô xứ Nghệ … đến hết” bài “Cảnh đẹp non sông”; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng (BT2) a/ b II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Bảng phụ - Dụng cụ học tập: SGK; bài tập, bảng con, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 5' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng viết: - HS lên bảng viết từ, trâu, cây lúa, hạt cát lớp viết bảng - Lớp nhận xét 3.Bài mới: - Nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe - Hoạt động : 20' Hướng dẫn hs nhớviết - Đọc mẫu thuộc lòng lần - Lắng nghe và theo dõi - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc thuộc lòng lại bài + Các câu ca dao ca ngợi + Các câu ca dao nói cảnh đẹp non sông đất lên điều gì ? nước ta + Bài chính tả có + Bài chính tả có tên tên riêng: Nghệ, Hải, Vân, riêng nào ? Hồng + Những tên riêng + Những tên riêng viết nào ? viết hoa phụ âm đầu - Yêu cầu HS tìm từ khó - HS tìm từ khó viết viết bài và tiếp nối phát biểu - Hướng dẫn HS viết từ khó - Nhận xét, chữa sai - Gọi HS đọc lại từ khó - Yêu cầu HS viết bài 8' - Viết bảng con: cành trúc, tiếng chuông, canh gà, … - Lắng nghe - HS đọc lại từ khó - Gấp SGK viết chính tả vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Soát lại bài - Thu bài chấm điểm Hướng dẫn hs luyện - Nhận xét, chữa lỗi - Lắng nghe tập:8’ sai phổ biến - HS đọc yêu cầu Bài tập 2: - HS làm bài vào bài - Yêu cầu HS tự làm bài tập, HS làm bài vào phiếu trình bày kết lên bảng lớp 2' 4.Củng cố: 1' 5.Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét - HS cùng lên bảng thi - Gọi HS lên bảng viết từ: đua viết từ, lớp viết bảng tiếng chuông - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2014 TOÁN BẢNG CHIA (Tiết: 59) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) - Học sinh làm đước các BT: (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2, 3), và SGK - Học sinh khá, giỏi làm các bài tập 1, 2, 3, SGK II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Các bía - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 3' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng đọc thuộc - HS tiếp nối đọc lòng bảng nhân thuộc lòng bảng nhân - Lớp nhận xét - Nhận xét 3.Bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe -Hoạt động : 10' Hướng dẫn hs lập bảng chia 8: - Yêu cầu HS lấy bìa - Thực theo yêu cầu có chấm tròn GV + Lấy lần ? - Ghi bảng: x = + Có chấm tròn chia + lấy lần - Nhìn bảng và đọc lại: nhân + chấm tròn chia cho theo các nhóm, nhóm các nhóm, nhóm có chấm tròn thì chấm tròn thì nhóm nhóm ? - Nhìn bảng và đọc lại: - Ghi bảng: : = nhân 8, chia - Yêu cầu HS lấy bìa, bìa có chấm tròn - Thực theo yêu cầu GV + 16 chấm tròn chia thành + Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm các nhóm, nhóm có có chấm tròn thì chấm tròn thì nhóm nhóm ? - Nhìn bảng và đọc: 16 chia - Ghi bảng: 16 : = - Yêu cầu HS lập các công - HS lập bảng chia vào thức để hoàn thành tập bảng chia - Gọi HS đọc bảng chia - Hướng dẫn đọc thuộc lòng - HS đọc lại bảng chia bảng chia - Luyện đọc thuộc lòng - Tổ chức đọc thuộc lòng bảng chia theo nhóm đôi bảng chia - HS xung phong đọc thuộc lòng bảng chia trước lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Luyện tập – thực hành: 5' Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS dùng bút chì làm bài (HS yếu, TB làm cột vào SGK, tiếp nối (1,2,3); HS khá, giỏi làm hết trình bày miệng kết trước lớp nội dung BT1) - Lớp nhận xét - Nhận xét, chữa sai 7' - HS đọc yêu cầu Bài tập 2: + Hãy nêu mối quan hệ + Lấy tích chia cho thừa phép nhân và phép chia số này ta thừa số - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, (HS yếu, TB làm cột HS lên bảng làm bài (1,2,3); HS khá, giỏi làm hết x = 40 x = 32 nội dung BT1) 40 : = 32 : = 40 : = 32 : = 8 x = 48 x = 24 48 : = 24 : = 48 : = 24 : = - Lớp nhận xét Bài tập 3: 5' - Nhận xét - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc bài toán - Làm bài vào bài tập, HS cùng lên bảng làm bài Giải: Số mét mảnh vải là: 32 : = (m) Đáp số: m Bài tập 4: 6' - Nhận xét - Yêu cầu HS tự làm bài - Lớp nhận xét - HS đọc bài toán - Làm bài vào bài tập, HS cùng làm bài vào phiếu đính kết lên bảng lớp Giải: Số mảnh vải cắt là: 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh vải - Lớp nhận xét 4.Củng cố: - Nhận xét - HS tiếp nối đọc - Gọi HS đọc lại bảng chia bảng chia trước lớp 2' - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng chia và chuẩn bị tiết học sau 1' TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Giấy khổ to, bút dạ, phiếu thảo luận, tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định1’: 4' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát + Hãy nêu nguyên nhận - HS gây cháy + Nêu biện pháp phòng - 02 HS cháy nhà 3.Bài mới: 15' Tìm hiểu các môn học nhà trường: - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Hoạt động : + Hằng ngày em tới + HS trả lời trường, tới lớp để làm gì ? + Ở trường, lớp em học môn học nào ? - Tổ chức thảo luận nhóm + HS kể tên các môn học - Thảo luận nhóm - Giao việc: Yêu cầu các - Các nhóm tiến hành thảo nhóm thảo luận theo các luận hoàn thành nội dung môn học, đưa các hoạt câu hỏi động chủ yếu Gv và HS - Đại diện nhóm trình bày học đó Nhóm 1: môn toán và môn hát Nhóm 2: môn tập viết, mỹ thuật Nhóm 3: môn TNXH, thể dục Nhóm 4: đạo đức, LTVC - Lớp nhận xét, bổ sung 12' Tìm hiểu các hoạt động học SGK: - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe - Tổ chức thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - Giao việc: Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK và nói các hoạt động diễn các bạn HS ảnh - Các nhóm quan sát hình SGK và thảo luận hoàn thành nội dung - Đại diện nhóm trình bày Nhóm 1: hình 1- Nhóm 2: hình Nhóm 3: hình 3- Nhóm 4: hình Nhóm 5: hình 5- Nhóm 6: hình - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Kết luận: Như vậy, dạy và học môn học lại tổ chức phong phú khác nhau, chính đó đã làm nên thú vị - HS nêu học + Trong các môn học trường, em thích là các môn học nào ? Vì ? - HS nêu + Vậy em thích học không ? Vì ? + Chăm học, vâng lời thầy + Em cần phải có thái độ cô, … và phải làm gì để học tập tốt - Lắng nghe 4.Củng cố: 3' 5.Dặn dò: - Kết luận - HS tiếp nối nêu trước - Gọi HS nêu lại số lớp hoạt động trường - Về nhà xem lại bài 1' ÂM NHẠC HỌC BÀI : CON CHIM NON I.MỤC TIÊU - Hoc sinh hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - HS biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Giáo dục lòng yêu quê hương yêu đất nước II CHUẨN BỊ * Giáo Viên - Thuộc bài hát Con Chin Non - Chép lời ca vào bảng phụ - Nhạc cụ quen dùng *Học Sinh - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG 1' 4' Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 20' 3.Bài Hoạt động Giới thiệu Hoạt động giáo viên - OÅn ñònh vaøo tieát hoïc Cho vaì nhoùm leân bieåu dieãn bài hát:” Lớp Chúng Ta Đoàn Kết” - Nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh -Báo cáo sì số,hát đầu -HS biểu diễn theo hướng daãn cuûaGV -Hoïc sinh laéng nghe Dạy hát bài Con Chim Non -Nghe giới thiệu Các em đã học nhiều bài hát đó có bài daân ca Vieät Nam.Tieát hoïc hoâm caùc em seõ hoïc baøi -Hat maãu : -HD câu : 8' 4' v Hoạt động 4.Cuûng coá: Con Chim Non.Daân Ca Phaùp, ñaây laø baøi haùt nhòp 3/4 gioáng nhö nhòp baøi haùt Đêm Sao lớp - Cho hs xem tranh nườc Phaùp - GV haùt maåu -Chọn HS khá đọc lời ca -Cho hs đọc đồng theo tiềt tấu lời ca -Dạy hát câu Chia bài hát câu ngaén Đêm đàn giai điệu cho hs nghe,sao đó hát mẩu Đếm nhòp cho hs haùt Tiếp tục câu thứ và hết baøi -Taäp luyeän luaân phieân theo nhoøm *Taäp voã tay theo nhòp 3/4 -Đọc 1-2-3,1-2-3.Số nhấn maïnh hôn soá 2,3 -Chia lớp thành nhóm :1 nhoùm haùt,1 nhoùm voã tay vaøo phaùch maïnh cuûa nhòp Tay vỗ miệng đếm 1– 2– 3,1 - 2–3 -Trò chơi :Vỗ tay đệm theo nhòp 3/4 Phaùch : Voã tay xuoáng baøn Phaùch : Voã tay vaøo Phaùch : Voã tay vaøo *Cho HS haùt laïi baøi haùt vaøi -HS xem tranh -Hoïc sinh laéng nghe -HS đọc lời ca -HS đọc đồng -HS hát câu theo HD cuûa GV HS caùc nhoùm haùt -HSø voã tay theo HD cuûa GV -HS chôi troø chôi -HS haùt theo giai ñieäu baøi 1' 5.Daën doø: laàn haùt - Giaùo duïc loøng yeâu queâ hương yêu đất nước -HS lắng nghe và ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc *GV nhắc nhở các em hoïc thuoäcbaøi Thứ sáu:08/11/2013 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân … vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Chữ mẫu, bảng phụ - Dụng cụ học tập: Vở tập viết, bút chì, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 4' 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: 10' Hướng dẫn quan sát mẫu và viết hoa: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS lên bảng viết: - HS lên bảng viết từ, Ghềnh Ráng, Ghé, Đông lớp viết bảng Anh - Lớp nhận xét - Nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Hoạt động: + Trong tên riêng và câu + Có chữ hoa H , N , ứng dụng có chữ hoa V nào ? - Đính chữ mẫu viết hoa lên - Quan sát chữ mẫu bảng - Gọi HS nhắc lại qui trình viết - Viết lại mẫu chữ, vừa viết - HS tiếp nối nhắc lại vừa nêu qui trình viết qui trình viết 17' Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng: - Yêu cầu HS viết các chữ - Quan sát thao tác GV hoa - HS viết bảng con, 04 HS - Nhận xét, chữa sai viết trên bảng lớp - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Lớp nhận xét - Giới thiệu: Hàm Nghi + Các chữ từ ứng - HS đọc từ ứng dụng dụng có chiều cao - Lắng nghe nào ? + Chữ H, N, g, h cao li + Khoảng cách các rưỡi, các chữ còn lại cao li cao chữ ? - HS nêu - Hướng dẫn HS viết - HS viết bảng con, hs lên bãng viết - Nhận xét, chữa sai - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giảng câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng + Trong câu ứng dụng các - Lắng nghe chữ có chiều cao + Các chữ H, v, b, g, h cao nào ? li rưỡi, chữ t, s cao li - Hướng dẫn HS viết rưỡi, các chữ còn lại cao li - Nhận xét, chữa sai - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết bài vào - Thu bài - HS viết bài vào tập viết - Nhận xét, đánh giá 3' 4.Củng cố: - Gọi HS lên bảng viết từ - Lắng nghe Hàm Nghi - HS cùng lên bảng thi đua viết từ Hàm Nghi - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét - Giáo dục, liên hệ thực tiễn 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học 1' - Về nhà luyện viết thêm và chuẩn bị tiết học sau TẬP LÀM VĂN NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) +BVMT: Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước +KNS: Tư sáng tao;Tìm kiếm và xử lí thông tin II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 3' 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: Hướng dẫn hs kể cảnh đẹp đất Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS hương” “Nói quê - HS tiếp nối kể chuyện trước lớp - Gọi HS nói quê hương - HS mình - Lớp nhận xét - Nhận xét, - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe -Hoạt động : - Hướng dẫn HS quan sát - Quan sát tranh bãi biển 10 nước: tranh bãi biển Phan Thiết Phan Thiết theo hướng dẫn GV - Đính bảng phụ ghi sẵn các - Nhìn bảng theo dõi gợi ý và yêu cầu lên bảng - Gọi HS đọc lại các gợi ý -2 HS - Gọi HS nói bãi biển - HS khá nói vẽ đạp bãi Phan Thiết theo các câu hỏi biển Phan Thiết theo các câu gợi ý trên bảng hỏi gợi ý trên bảng - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS quan sát tranh, - HS trưng bày tranh, ảnh ảnh mình đã chuẩn bị và mình đã chuẩn bị và giới giới thiệu cùng bạn thiệu lời vẻ đẹp tranh mình trước lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, chữa lỗi nói thành câu cho HS 15' 5' Hướng dẫn hs viết đoạn văn: 4.Củng cố - Nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS viết đoạn văn - HS thực hành viết đoạn văn nói cảnh đẹp đất nước nói cảnh đẹp đất nước - Thu bài - Lắng nghe - Nhận xét bài làm HS - HS tiếp nối phát biểu + Quê em có cảnh đẹp nào ? - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - HS đọc yêu cầu - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết 60) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) - Học sinh làm các bài tập: BT1 (cột 1, 2, 3), BT2 (cột 1, 2, 3), BT3 và SGK - Học sinh khá, giỏi làm các bài tập 1, 2, 3, SGK II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: SGK, phiếu học tập Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập a) b) - Dụng cụ học tập: SGK, bài tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung 1' 1.Ổn định: 3' 2.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: - Hát - Gọi HS đọc thuộc lòng - HS tiếp nối đọc 3.Bài mới: bảng chia thuộc lòng bảng chia trước lớp - Nhận xét, - Lớp nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe Luyện tập – thực hành: 8' Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, (HS yếu, TB làm cột HS lên bảng làm bài (1,2,3); HS khá, giỏi làm hết x = 48 x = 56 nội dung BT1) 48 : = 56 : = 16 : = 24 : = 16 : = 24 : = - Lớp nhận xét + Khi đã biết x = 48, + Khi biết x = 48 ta có có thể ghi kết 48 : thể ghi kết 48 : = không ? Vì ? Vì lấy tích chia cho thừa - Nhận xét, số này ta thừa số 8' Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bài tập, (HS yếu, TB làm cột HS lên bảng làm bài (1,2,3); HS khá, giỏi làm hết 32 : = 24 : = nội dung BT1) - Nhận xét, 42 : = 36 : = 40 : = 16 : = 32 : = 48 : = - Lớp nhận xét 7' Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc đề bài - Làm bài vào bài tập, HS cùng làm bài vào phiếu, đính kết lên bảng lớp Giải: Số thỏ còn lại sau bán là: 42 – 10 = 32 (con) Số thỏ chuồng là: 32 : = (chuồng) Đáp số: chuồng - Lớp nhận xét - Nhận xét, 8' - 01 HS đọc yêu cầu Bài tập 4: - Đính bảng phụ ghi sẵn nội - Quan sát và theo dõi dung bài tgập lên bảng + Hình a có ô vuông + Muốn tìm số ô vuông hình a ta làm ? + Hình b có ô vuông + Hình a có 16 ô vuông + Ta lấy số ô vuông chia cho + Hình b có 24 ô vuông + Ta lấy số ô vuông chia số ô cho vuông hình b ta làm nào ? - Làm bài vào bài tập, - Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng làm bài + Muốn tìm a) số ô vuông hình a là: 16 : = (ô vuông) b) số ô vuông hình b là: 24 : = (ô vuông) - Lớp nhận xét 4' 4.Củng cố: - Nhận xét - HS cùng lên bảng thi đua - Gọi HS lên bảng làm bài làm bài tập: 40 : + = + = 10 40 : + - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 1' 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ I , T (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt dán chữ I T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối thẳng - Với học sinh khéo tay: + Kẻ, cắt, dán chữ I, T + Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II CHUẨN BỊ: - ĐDDH: Chữ mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán - Dụng cụ học tập: Giấy màu, kéo, hồ dán, thước kẻ, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU: TG Nội dung Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1' 1.Ổn định: - Hát 3' 2.KT bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị - Thực theo yêu cầu HS GV 3.Bài mới: - Nhận xét chung Thực hành cắt, dán chữ I, T: 25' - Giới thiệu bài trực tiếp - Lắng nghe - Yêu cầu HS nhắc lại qui - HS nhắc lại qui trình cắt trình cắt chữ I, T chữ I, T - Gọi HS thực lại các - HS thực lại các thao thao tác kẻ, cắt, dán chữ I, tác kẻ, cắt, dán chữ I, T T - Hướng dẫn HS quan sát - Quan sát chữ mẫu chữ mẫu - Nhắc lại cách dán chữ: kẻ đường thẳng, đặt chữ cho - Lắng nghe ngắn bôi hồ… - Yêu cầu HS thực hành kẻ, - HS thực hành kẻ, cắt, dán cắt, dán chữ I, T chữ I, T - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Nhận xét, đánh giá sản phẩm HS 3' 4.Củng cố: 1' 5.Dặn dò: - Gọi HS nêu lại qui trình -2 HS tiếp nối nêu kẻ, cắt, dán chữ I, T trước lớp - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau Môn : Sinh hoạt lớp cuối tuần Tiết 12: I Mục tiêu : - HS thấy việc đã làm tốt , việc chưa làm tốt tuần - HS biết cách khắc phục việc làm chưa tốt tuần - Nắm các phong trào trường tuần tới mà thực II Chuẩn bị : HS : bài hát tập thể III Nội dung : 1/ Hoạt động 1: GV : nhận định tình hình hoạt động lớp tuần 12 + GV nêu ưu điểm và hạn chế lớp tuần 12 + Vệ sinh: Tổ trực nhận xét, P Lao Động nhận xét, giáo viên kết luận + Học tập: Lớp Trưởng : nêu tên bạn chưa thuộc bài, làm bài tuần Những HS chưa học tốt tuần nêu lí Nêu cách khắc phục GV nhận xét việc tích cực tập trung theo dỏi học Phê bình cụ thể HS, khen ngợi HS tích cực học + Nề nếp:GV nêu và nhận xét Đi vệ sinh trước vào lớp Xếp hàng ngắn vào lớp và Ăn, uống học Ngồi đúng vị trí , muốn phát biểu phải giơ tay , GV cho phép 2/ Hoạt động 2: GV nêu đạo nhà trường: + Phòng tránh các tai nạn , đặc biệt là GT và chết đuối nước + Vận động HS khẩn trương tham gia BHYT,BHTN 3/ Hoạt động 3: Hoạt động giáo dục theo chủ điểm GV nhận xét việc hướng ứng thi đua lớp GV nhắc nhở các khoản tiền Ý kiến HS Giải đáp giáo viên Kết luận : việc học tập và tham gia các khoản tiền