GIAO AN TUAN 2 LOP 3 CKTKN

Hoạt động 1 : Luyện đọc 30’ a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ▶ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn: - Yêu cầu H[r]

TUẦN Thứ hai,ngày 29 tháng 08 năm 2016 Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ Tiết: I Môc tiªu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi đốivới Bác Hồ - Thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực năm điều Bác Hồ dạy II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, truyÖn, bµi th¬, su tÇm vÒ B¸c III Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, luyªn tËp thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học: A ổn định : - H¸t B KiÓm tra bµi cò: - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c thiÕu niªn ph¶i lµm g×? - Thùc hiÖn tèt ®iÒu B¸c Hå d¹y - Con đã làm tốt điều Bác Hồ dạy cha? Nêu việc lµm cô thÓ? - Hs nªu, gv vµ c¶ líp nhËn xÐt - Gv đánh giá C Bµi míi: Khởi động: Néi dung bµi Hoạt động 1: Tự liên hệ - Hs h¸t bµi: TiÕng chim kªu vên B¸c - Con đã thực điều nào điều Bác Hồ d¹y? Cßn nh÷nh ®iÒu nµo cha thùc hiÖn , v× sao? - Hs tự liên hệ đến thân và trả lời trớc lớp - Gv khen ngợi động viên - Hs nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu t liệu đã su tầm * Môc tiªu: Gióp hs biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ B¸c Hå vµ t×nh c¶m gi÷a b¸c Hå víi thiÕu nhi , thªm kÝnh yªu B¸c Hå - Yêu cầu hs trình bày kết su tầm đợc - Gv khen hs, nhóm hs su tầm đợc nhiều tài liệu - Hs trình bày dới hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ, giới - Gv giíi thiÖu thªm mét sè t liÖu thiÖu tranh ¶nh theo tæ Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - Hs nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy kÕt qu¶ su tÇm cña c¸ b¹n * Môc tiªu: Gióp hs cñng cè bµi häc - Hs theo dâi - Gv híng dÉn trß ch¬i - Hs thùc hiÖn: + Một số hs đóng vai phóng viên hỏi bạn Bác Hồ Những hs đợc vấn trả lời câu hỏi tìm hiểu Bác + Hs theo dâi xem b¹n nµo lµm tèt - Gv khen ngîi , ®ộng viªn hs Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ thùc hiÖn thËt tèt ®iÒu B¸c Hå d¹y - ChuÈn bÞ bµi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) Tieát : I Muc tiêu : - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm - Vận dụng vào vào giải có lời văn (có phép trừ II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, /7 - Nhận xét, chữa bài Bài GV HỌC SINH * Hoạt động Hướng dẫn hs thực phép tính cĩ ba số: * Phép trừ số 432 - 215 - GV vieát leân baûng pheùp tính 432 – 215 - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - Hướng dẫn HS thực phép tính trên - Goïi HS nhaéc laïi pheùp tính * Phép trừ số 627 – 143 - Tiến hành tương tự với phép trừ - Tiến hành các bước tương tự với phép trừ 432 - 215 Lưu ý : Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có nhớ lần hàng chục - Phép trừ 627 - 143 là phép trừ có nhớ lần hàng trăm * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi (coät 1,2,3) - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hieän pheùp tính cuûa mình - HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Chữa bài Baøi (coät 1,2,3) HS CHT - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài * Lưu ý HS phép trừ có nhớ hàng trăm 746 555 - 251 - 160 495 395 Baøi HS HT - Gọi HS đọc đề bài - Toång soá tem cuûa baïn laø bao nhieâu ? - Trong đó bạn Bình có bao nhiêu tem ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng tính 432 - 215 * không trừ 5, lấy 12 trừ 217 7, viết nhớ1 * thêm1 2; 3trừ2 bằng1, - HS CHT lên bảng làm bài, lớp làm vào -335 tem -128 tem -Tìm soá tem cuûa baïn Hoa - 2HsTb lên bảng lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Giaûi: Soá tem cuûa baïn Hoa laø : 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số : 207 tem * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Gọi HS nêu lại cách trừ các số có chữ số - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3 trang RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc AI COÙ LOÃI (2 tieát) Tiết: I MUÏC TIEÂU A- Tập đọc  Đọc đúng rành mạch ,biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật Đọc hiểu  Hiểu nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn,dũng cảm nhận lổi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời các CH SGK) *KNS: Giao tiếp:ứng xử văn hóa B- Keå chuyeän  Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện TV3/1  Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’)  GV gọi HS lên bảng đọc lại bài Đơn xin vào Đội và yêu cầu HS nêu hình thức trình bày đơn  GV nhaän xeùt Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1 ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu : Đây là tranh vẽ đôi bạn thân En-ri-cô và Côret-ti , hai bạn ngồi học cạch Có làn, Enri-cô hiều lầm Cô-rét-ti và giận bạn sau đó, cách xử Cô-rét-ti đã làm En-ri-cô hiểu baïn hôn vaø tình baïn cuûa hoï caøng theâm gaén boù Noäi dung cuï theå cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng hoïc baøi, Ai coù loãi - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (30’) a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ▶ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài ▶ Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn1 bài Hoạt động học ’ - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện và nghe GV giới thiệu để chuẩn bị vào bài -Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn cảu GV Các từ dễ phát âm sai đã giới thiệu phần Mục tiêu - Tiếp nối đọc lại bài, HS đọc1 câu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV : - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Tập ngắt giọng đúng đọc câu : - Theo dõi HS và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng - Kiêu căng là tự cho mình người khác, trái nghĩa với kiêu căng là khiêm tốn - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4, tương tự cách hướng dẫn đọc đoạn (Trong vòng đọc tiếp nối theo đoạn thứ nhất, có HS đọc hết đoạn 3, GV dừng lại để giải nghĩa từ hối hận, can đảm, dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ ngây Có thể cho HS đặt câu với các từ này) - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn lần thứ -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm tiếp nối đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, - Caâu chuyeän keå veà ? - Vì hai baïn nhoû giaän ? - Vì hiểu lầm mà En-ri-cô và Cô-rét-ti đã giận Caâu chuyeän tieáp dieãn theá nao ? Hai baïn coù làm lành với không ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - En-ri-cô có đủ can đảm đẻ xin lỗi Cô-rét -ti khoâng ? GV: En-ri-coâ thaáy hoái haän veà vieäc laøm cuaû mình không đủ can đảm xin lỗi Cô-rét-ti Chuyện gì đã sảy cổng trường sau tan học, chúng ta tìm hieåu tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, - Hai bạn đã làm lành với ? - Bố đã trách En-ri-cô nào ? - Bố trách En-ri-cô là đúng hay sai ? Vì ? - Coù baïn noùi, maëc duø coù loãi nhöng En-ri-coâ vaãn coù Tôi nắn nót viết chữ thì/ Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào tôi,/ làm cho cây bút nguệch đường xấu.// -Trái nghĩa với kiêu căng là : khiêm tốn - HS đọc các đoạn 2, 3, 4, ( đoạn HS đọc) + Chú ý đọc đúng lời đối thoại các nhân vật: - Chúng ta không giận nữa,/ phải không / Enri-cô ?( giọng đọc thân thiện, dịu dàng) -Khôngbao ! không !// - tôi trả lời.// ( bgiọng xúc động) -Đáng lẽ chính phải xin lỗi bạn/ vì có lỗi.// Thế mà lại giơ thước doạ đánh bạn.// ( giọng nghiêm khắc ) - HS đọc bài, HS đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - nhóm đọc bài , các nhóm khác nghe và nhận xét -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -( HS CHT ) Caâu chuyeän keå veà En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti -( HS HT ) Vì Coâ-reùt-ti voâ tình chaïm vaøokhuyûu tay En-ri-coâ, làm cây bút En-ri-cô nguệch đường xấu Hiểu lầm bạn cố ý làm hỏng bài viết mình, En-ri-cô tức giận và trả thù Cô-rét-ti bằn cách đẩy vào khuỷu tay bạn - HS thảo luận theo cặp, Sau đó đại diện HS trả lời, các HS khác theo dõi để bổ sung ( cần) : En-ri-cô hối hận vì sau côn giaän, bình tónh laïi En-ri-coâ thaáy raèng Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình En-ri-coâ nhìn thaáy vai aùo baïn sứt , thấy thương bạn và càng hối hận - ( HS CHT ) En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi Cô-rétti - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - đến HsTb trả lời: Đúng lời hẹn, sau tan học En-ri-cô đợi Cô-rét-ti cổng trường, tay lăm lăm cây thước Khi Côrét-ti tới En-ri-cô giơ thước lên doạ Cô-rét-ti đã cười hiền hậu làm lành En-ri-cô ngây người lúc ôm chầm lấy bạn Hai bạn nói với không giận - ( HS CHT ) Bố đã trách En-ri-cô là người có lỗi đã không xin lỗi bạn trước lại còn giơ thước doạ đánh bạn - ( HS HT) Bố trách En-ri-cô là đúng vì bạn là người có lỗi đáng lẽ phải xin lỗi Cô-rét-ti không đủ can đảm Sau đó , En-ri-cô còn hiểu lầm Cô-rét-ti nên đã giơ thước doạ đánh bạn điểm đáng khen Em hãy tìm điểm đáng khen En-ri-coâ ? - Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen ?  Keát luaän : Caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em, bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn, khoâng neân nghó xaáu veà baïn beø Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - Gọi HS khá đọc đoạn 3, 4, - Chia HS laøm nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yeâu cầu các nhóm luyện đọc theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - Nhận xét , tuyên dương nhóm đọc tốt - ( HS CHT) En-ri-cô có lỗi có điểm đáng khen, đó klà caäu bieát thöông baïn thaáy baïn vaát vaû , bieát hoái haän coù lỗi và biết cảm động trước tình cảm bạn giành cho mình -( HS HT ) Cô-rét-ti là người bạn tốt, biết quí trọng tình bạn , biết tha thứ cho bạn bạn mắc lỗi, chủ động làm lành với baïn -KÓ NAÊNG SOÁNG - HS đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Luyện đọc nhóm, HS nhận các vai: Enri-cô,Cô-rét-ti, bố En-ri-cô - đến nhóm thi đọc, các nhóm còn lại theo dõi và chọn nhóm đọc hay Kể chuyện Hoạt động : Định hướng yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yều cầu phần kể chuyện - Câu chuyện SGK kể lại lời ? - Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại lời cuûa ? Vậy nghĩa là kể chuyện, phải đóng vai trò là người dẫn chuyện Muốn các em cần chuyển lời En-ri-cô thành lời - Yêu cầu HS đọc phần kể mẫu Hoạt động : Thực hành kểå chuyện (18’)  Caùch tieán haønh : - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS yeâu caàu HS taäp keå nhoùm - Gọi đến nhóm kể trước lớp theo hình thức tiếp nối, HS nhóm kể đoạn truyện tương ứng với tranh minh hoạ - Tuyeân döông caùc HS keå toát - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạncủa câu chuyeän Ai coù loãi - Câu chuyện vốn kể lời En-ri-cô - Kể lại chuyện lời em - HS đọc bài , lớp theo dõi.Sau đó HS tập kể lại nội dung tranh - Mỗi HS kể đoạn nhóm các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Lần lượt nhóm kể Sau lần có nhóm kể, các HS lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể các bạn nhóm đó Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’) - Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, em rút bài học gì ? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà kể cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau - HS tự phát biểu ý kiến: + Phải biết nhường nhịn bạn bè + Phải biết tha thứ cho bạn bè + Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi + Khoâng neân nghó xaáu veà baïn beø RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba,ngày 30 tháng 08 năm 2016 Chính taû ( nghe vieát) Tiết: Ai coù loãi ? I/Muïc tieâu: - Nghe –viết đúng bài CT ( không mắc quá lỗi ) ;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết từ ngữ có chứa tiếng có vần uêch/uyu - Làm đúng BT3 a/b BT CT phương ngữ GV chọn II/ ĐDDH: - Baûng phuï vieát BT3 III/ HĐDH: 1/ KTBC: - Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết ngào , ngao ngán,cái đàn,hạng ,đàng hoàng - GV chữa bài 2/ Bài Gv Hs Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài học GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài - HS theo doõi Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả - HS đọc đề bài Muïc tieâu : Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô côn giaän laéng xuống can đảm bài Ai có lỗi ? - Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài - GV đọc mẫu đoạn văn - Y/C HS đọc lại - HS laéng nghe + HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - 1HS đọc lại lớp theo dõi Đoạn văn nói tâm trạng Ê-ri-cô nào ? - Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn En –ri -cô - E – ri- coâ aân haän ,raát muoán xin loãi baïn nhöng +HD HS trình baøy không đủ can Đoạn văn có câu ? - ( HS CHT ) Đoạn văn có câu - ( HS CHT ) Các chữ đầu câu phải viết hoa là: - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa ? Vì sao? Côm,toâi,Chaéc ,Boãng vaø teân rieâng Coâ - reùt- ti -Tên riêng người nước ngoài viết có gì đặc biệt? Có dấu gạch nối các chữ + HD HS viết từ khó Cô –rét- ti ,khuỷu tay, sứt ,xin lỗi HS lên bảng GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng vieát -Y/C HS viết các từ tìm GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS HS đọc HS đọc các từ vừa tìm HS nghe đọc viết đoạn văn + HS vieát chính taû GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C HS đổi và dùng viết chì để soát lỗi cho GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X : ăn /ăng Baøi 2: 1HS đọc HS caùc toå noái tieáp leân vieát ; Gọi HS đọc Y/C bài và mẫu : Chia lớp làm đội HS chơi trò chơi tiếp sức Trong phút tổ nào ghi nhiều từ thì đội đó thắng GV cùng lớp sửa bài Y/C HS đọc lại các từ gạch chân Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài - GV chữa bài sau đó HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Cô giáo tí hon Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bbọc tuệch,khuếch khoác ,trống huéch trống hoác… 1HS đọc 1HS đọc HS làm vào HS theo doõi RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết : LUYEÄN TẬP I MỤC TIEÂU: - Biết thực phép cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) II Chuaån bò : - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III HĐDH: Kieåm tra - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, / - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài GIAÙO VIEÂN * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hieän pheùp tính cuûa mình - HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Chữa bài Baøi (coät a ) HS CHT - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đổi chéo để kiểm tra bài - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách thực phép tính Baøi (coät 1,2,3) HS HT - Bài toán yêu cầu gì ? HOÏC SINH - HS CHT làm bảng, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự đặt tính tính 542 660 727 - 318 - 251 - 272 224 409 455 - Điền số thích hợp vào ô trống: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài : + Tại ô thứ lại điền 326 ? - lên bảng, lớp làm vào + Số cần điền vào ô trống thứ là gì phép trừ? Tìm soá naøy baèng caùch naøo? - Nhaän xeùt Baøi HS HT - Y/c HS đọc phần tóm tắt bài toán - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài hoàn chænh - Yeâu caàu HS laøm baøi + Vì cần điền lại hiệâu phép trừ Lấy số bị trừ 752 trừ số trừ 426 thì hiệu là 326 + Là số bị trừ phép trừ Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - HS đọc thầm ) Ngày thứ bán đợc 415 kg gạo, ngày thứ bán 325 kg ? Cả hai ngày bán bao nhiêu ki - lô - gam gạo? - Một cửa hàng thứ bán 415 kg gạo, ngày thứ bán 325 kg gạo Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu ki - lô - gam gạo? Giaûi: Số ki - lô - gam ngày bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số : 740 kg gạo - Chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, trang - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TN&XH VEÄ SINH HO HAÁP Tiết: I MUÏC TIEÂU - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Lồng ghép GDBVMT:Biết số hoạt động người đã gây ô nhiểm bầu không khí,có hại với quan hô hấp.HS biết số viec làm có lợi cho sức khoẻ *KNS: Kó naêng laøm chuû baûn thaân *GDBVMT: +Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại qua hô hấp, tuần hoàn, thần kinh +HS biết số việc làm có lợi cho sức khỏe II ĐDDH: - Caùc hình SGK trang 4, III HĐDH: Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) Bài GIAÙO VIEÂN * Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Caùch tieán haønh : Bước : Trò chơi HOÏC SINH - GV cho lớp thực động tác : “Bịt mũi nín thở” - HS thực - GV hỏi : Cảm giác các em sau nín thở lâu ? - Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường Bước : - GV gọi HS lên trước lớp thực động tác thở sâu - HS lên trước lớp thực hình trang SGK để lớp quan sát - GV yêu cầu HS lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực và - HS lớp cùng thực cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử động phồng lên - HS trả lời theo câu hỏi gợi ý xẹp xuống lồng ngực các em hít vào và thở để trả lời theo gợi ý sau : + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở saâu + Nêu ích lợi việc thở sâu Kó naêng soáng Kết luận : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồøng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài - Lưu ý : Gv có thể dùng hai bóng cao su tượng tröng cho hai laù phoåi Khi thoåi nhieàu khoâng khí vaøo, boùng seõ căng to Lúc xả thì bóng xẹp xuống để HS dễ hiểu * Hoạt động : Làm việc với SGK Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình trang SGK Yêu - Từng cặp hai HS hỏi và trả lời cầu hỏi và trả lời theo hướng dẫn : + HS A : Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + HS B : Bạn hãy đường không khí trên hình trang SGK + HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? + HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức gì ? + HS A : Phổi có chức gì ? + HS B : Chỉ tren hình tranh SGK đường không khí ta hít vào và thở Bước : Làm việc lớp - GV gọi số cặp HS lên hỏi, đáp trước lớp và khen cặp nào - Vài cặp lên thực hành coù caâu hoûi saùng taïo - GV giúp HS hiểu quan hô hấp là gì và chức phaän cuûa cô quan hoâ haáp Keát luaän : - Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaû, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí - Hai lá pổi có chức trao đổi khí - Kết thúc tiết học, GV cho HS liên hệ với thực tế sống hàng ngày : Tránh không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ,… rơi vào đường thở HS có thể thảo luận câu hỏi : Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở ? *GDBVMT - GV giúp HS hiểu : Người bình thường có thể nhịn ăn vài ngày chí lâu không thể nhịn thở quá phút Hoạt động thở bị ngừng trên phút thể bị chết Bởi vậy, bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng năm 2016 Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN Tiết: I Muïc tieâu - Thuoäc caùc baûng nhaân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẳm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép nhân) II.ĐDH: - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III.HĐDH: KTBC (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/9 - Nhận xét, chữa bài Bài GIAÙO VIEÂN * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi HS CHT a) OÂn taäp caùc baûng nhaân -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, - Y/c HS tự làm phần a bài tập vào sau đó y/c HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài b) Thực nhân nhẩm với số tròn trăm: - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó y/c các em tự làm bài phaàn b.(tính2 traêm x baèng caùch nhaåm x = 6, vaäy traêm x = traêm, vieát laø 200 x = 600) - Y/c HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài Baøi (a,c ) HS CHT - GV viết lên bảng biểu thức x + 10 - Y/c HS lớp suy nghĩ để tính giá trị biểu thức này - Y/c HS lớp làm bài - Chữa bài Baøi HS HT - Gọi HS đọc đề bài - Trong phoøng aên coù maáy caùi baøn? - Moãi caùi baøn xeáp maáy caùi gheá? - Vậy cái ghế lấy lần ? HOÏC SINH - 2Hs lên bảng làm, lớp làm vào - HS thực phép tính - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Trong phòng ăn có cái tròn, cái bàn xếp cái gheá Hoûi phoøng aên coù bao nhieâu caùi gheá? caùi baøn caùi gheá laàn - Muoân tính soâ gheâ phoøng aín ta laøm nhö theẫ naøo ? - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng, HS lớp làm vào Giaûi: Soá gheá aên coù laø : x = 32 (caùi gheá) Đáp số:32 cái ghế - Chữa bài Baøi HS HT - Gọi HS đọc đề bài - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó - Hãy nêu độ dài các cạnh tam giác ABC - Độ dài AB là 100 cm, BC là100 cm, CA là100 cm - Hình tam giaùc ABC coù ñieåm gì ñaëc bieät? Có độ dài cạnh - Hãy suy nghĩ để tính chu vi hình tam giác này caùch - Caùch : Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm - Caùch : Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 100 x = 300 (cm) Đáp số: 300 cm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/10 - Về ôn các bảng nhân chia đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát :4 CO GIAÙO TÍ HON I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng rành mạch,biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ Đọc hiểu  Hiểu nội dung :Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo(Trả lời các câu hỏi SGK) * GD: Tình cảm yêu quý thầy,cô giáo II ĐDDH:  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III HĐDH: OÅn ñònh (1’) KTBC: (5’)  Hai HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Khi mẹ vắng nhà và trả lời câu hỏi 3, bài  GV nhaän xeùt Bài Gv Giới thiệu bài (1 ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Các bạn nhoû ñang chôi troø chôi gì ? - Khi còn nhỏ, chúng ta thường chơi các trò chơi đóng vai làm cô giáo, bác sĩ, người bán hàng, Bài đọc hôm đưa các em đến tham quan lớp học mà cô giáo và học trò là em nhỏ Chúng ta hãy xem các bạn đóng vai có đạt không nhé - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm, thích thuù b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn - Yêu cầu HS đọc câu bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó Hs ’ + Khoan thai có nghĩa là gì ? Tìm từ trái nghĩa với khoan thai ? + Cười khúc khích là cười nào ? Đặt câu có từ khúc khích ? + Em hình dung theá naøo laø maët tænh khoâ ? + Giới thiệu : Cây trâm bầu là loại cây mọc nhiều vùng Nam Bộ nước ta Cây này cùng họ với bàng, lá cây mọc đối nhau, mặt có nhiều lông, có boán caùnh, coù theå duøng laøm thuoác + Gợi cho HS nhớ lại hai má em bé mập mạp và giải nghĩa từ núng nính - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp + Caùc baïn nhoû ñang chôi troø chôi gì ? - Các bạn chơi trò chơi lớp học (bé đóng vai cô giáo, các bạn khác đóng vai học trò ) - Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc lần - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phần mục tiêu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - Đọc bài theo đoạn, đọc khoảng lần Đọc đúng các câu : Nó cố bắt trước dáng khoan thai cô giáo/khi cô bước vào lớp.// Bé đưa mắt/nhìn đám học trò,/tay cầm nhánh trâm bầu/ nhịp nhòp treâm taám baûng.// + Rèn HS đọc đoạn bài + Khoan thai có nghĩa là thong thả, nhẹ nhàng Trái nghĩa với khoan thai laø voäi vaøng, haáp taáp + Cười khúc khích là tiếng cười nhỏ, phát liên tục và thể thích thú Đặt câu sau đọc truyện bé, các bạn nhỏ cười khúc khích + Là khuôn mặt không biểu lộ tình cảm, thái độ gì + Quan saùt tranh aûnh - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn trước nhóm, các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK +( HS CHT ) Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học (đóng vai coâ giaùo - hoïc sinh) + Ai là "cô giáo", "cô giáo" có "học trò", đó là +( HS CHT ) Bé đóng vai là "cô giáo" ba em bé là thằng Hiển, cái Anh, cái Thanh đóng vai học trò ? - HS phaùt bieåu yù kieán theo tinh thaàn xung phong : - Tìm cử "cô giáo" bé làm em thích + Bé vẻ người lớn : Thả ống quần xuống, kẹp lại tóc, lấy thú GV cho nhiều HS phát biểu ý kiến, đến HS nón má đội lên đầu + Bé bắt chước cô giáo khoan thai bước vào lớp, treo non, mặt tìm đủ các chi tiết đáng yêu bé thì tổng kết lại tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám "học trò" + Bé bắt chước cô giáo dạy học : lấy nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp trên bảng, bé đánh vần và yêu cầu các em đánh vần theo -( HS HT) Đám "học trò" làm y thật, chúng khúc khích - Như vậy, bé đã vào vai "cô giáo" cách đứng dậy chào "cô giáo", ríu rít đánh vần theo cô Mỗi học trò đáng yêu, còn "học trò" thì ? Hãy tìm lại có nét đáng yêu riêng ; Thằng Hiển ngọng níu, nói hình ảnh ngộ nghễnh, đáng yêu đám "học trò" không kịp hai đứa lớn; cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn GV cho nhiều HS phát biểu ý kiến Có thể gợi ý : tròn củ khoai, dành phần đọc xong trước; cái + "Học trò" đón "cô giáo" vào lớp nào ? Thanh mở to mắt nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai + "Học trò" đọc bài "cô giáo" nào ? + Từng "học trò" có nét gì đáng yêu ? -( HS CHT) Trò chơi thật hay, lí thú, sinh động, đáng yêu - Em có nhận xét gì trò chơi bốn chị em bé ? - ( HS HT ) Vì bé yêu cô giáo và muốn làm cô giáo - Theo em, vì bé lại đóng vai cô giáo đạt đến theá ?  Kết luận : Bài văn đã vẽ nên cho chúng ta thấy trò chơi lớp học sinh đông, đáng yêu bốn chị em bé mẹ vắng nhà Qua đó chúng ta thấy tình yêu cô giáo bé Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Gọi HS đọc khá đọc lại toàn bài - Tự luyện đọc - Yêu cầu HS tự luyện đọc cá nhân - Gọi đến HS lên thi đọc, HS đọc - HS lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc bài hay đoạn - Tuyên dương HS đọc tốt biết diễn cảm - HS đọc thầm lại bài và trả lời : Cái Anh hai má núng ninh, Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Câu văn nào bài có sử dụng biện pháp so ngồi gọn củ khoai, dành phần đọc xong sánh, em có cảm nhận gì hình ảnh so sánh trước câu văn đó ? - Toång keát tieát hoïc, daën doø HS veà nhaøø chuaån bò baøi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… LT&C MỞ RỘNG VỐN TỪ THIẾU NHI - CÂU AI LÀ GÌ? Tiết: I MUÏC TIEÂU - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời:Ai ( cái gì,con gì)? Là gì( BT2) - Đặt câu hỏi cho phận in đậm (BT3) * TTHCM: -Lí tưởng sống Bác là độc lập tự cho đất nước, là hạnh phúc cho nhân dân -Tình thương yêu bao la Bác thiếu niên, nhi đồng II ĐDDH: Vieát saün caùc caâu vaên baøi taäp 2,3 III HĐDH: Gv Hs KTBC: - GV goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: HS 1: Tìm các từ vật câu sau: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, queùt saân vaø queùt nhaø - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu, HS lớp làm bài vào giấy nháp Lời giải đúng: HS 1: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và quét cổng HS 2: HS 2: Tìm vật so sánh với + Trăng tròn mắt cá đoạn thơ sau: + Traêng bay nhö quaû boùng Trăng ơi… từ đâu đến? Hay bieån xanh dieäu kì Traêng troøn nhö maét caù Chẳng chớp mi Trăng ơi… từ đâu đến? Hay từ sân chơi Traêng bay nhö quaû boùng Đứa nào đá lên trời - Chữa bài BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi HS CHT * Tổ chức trò chơi Thi tìm từ nhanh: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập, đọc bài maãu - Chia lớp thành đội chơi Chia bảng lớp thành phaàn theo noäi dung a, b, c cuûa baøi taäp - Phổ biến cách chơi: Các em đội tiếp nối lên bảng ghi từ mình vào phần bảng đội mình Mỗi em ghi từ, sau đó chuyền phấn cho bạn khác lên ghi Sau phút, đội nào ghi nhiều từ đúng là đội thắng - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Nghe GV phổ biến cách chơi, sau đó cùng chơi trò chơi Đáp án: + Đội 1: tìm các từ trẻ em: thiếu nhi, nhi đồng, trẻ em, treû nhoû, em beù, treû con, caäu beù, coâ beù,… + Đội 2: tìm các từ tính nết trẻ em: ngoan ngoãn, thơ ngây, sáng, thật thà, trung thực, hiền lành, lễ phép, - GV và HS kiểm tra từ đội: Mỗi đội cử chăm chỉ,… đại diện đọc từ mình (VD: nhi + Đội 3: Tìm các từ tình cảm chăm sóc đồng); Sau từ, lớp nhận xét đúng/ sai; đếm người lớn trẻ em: nâng niu, chiều chuộng, chăm chút, chăm bẵm, quý mến, yêu quý, nâng đỡ,… tổng số từ đội - Tuyên dương đội thắng cuộc, yêu cầu HS lớp đọc các từ vừa tìm Baøi HS HT - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và điền nội dung thích hợp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Lời giải đúng: vaøo baûng: Chữa bài và yêu cầu HS ngồi cạnh đổi - Theo dõi bài chữa GV và kiểm tra bài bạn chéo để kiểm tra bài lần sau Baøi HS HT - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Gọi1 HS đọc đề bài - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý điều gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Nhận xét tiết học Muốn đặt câu hỏi đúng, trước hết ta phải xác định xem phận in đậm trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, hay câu hỏi Là gì? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ñaët caâu hoûi cho boä phaän in đậm câu văn, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam?ác RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Luyện đọc Tập đọc CO GIAÙO TÍ HON Tieát :2 I MUÏC TIEÂU  Đọc đúng rành mạch,biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ II ĐDDH:  SGK III HĐDH: OÅn ñònh (1’) KTBC: (5’) Bài Gv Giới thiệu bài (1 ) - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm, thích thuù b) Hướng dẫn luyện đọc * Hướng dẫn đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi Hs ’ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) - Gọi HS đọc đọc lại toàn bài - Yêu cầu HS tự luyện đọc cá nhân - Gọi đến HS lên thi đọc, HS đọc đoạn - Tuyên dương HS đọc tốt biết diễn cảm Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc lần - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn trước nhóm, các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Tự luyện đọc - HS lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc bài hay - Toång keát tieát hoïc, daën doø HS veà nhaøø chuaån bò baøi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Luyện Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN Tiết: I Muïc tieâu - Thuoäc caùc baûng nhaân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẳm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép nhân) II.ĐDH: - VBT III.HĐDH: KTBC (5’) Bài GIAÙO VIEÂN * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi HS CHT a) OÂn taäp caùc baûng nhaân -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, - Y/c HS tự làm phần a bài tập vào sau đó y/c HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài b) Thực nhân nhẩm với số tròn trăm: - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó y/c các em tự làm bài phaàn b - Y/c HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài Baøi (a,c ) HS CHT - GV viết lên bảng biểu thức - Y/c HS lớp suy nghĩ để tính giá trị biểu thức này - Y/c HS lớp làm bài - Chữa bài Baøi HS HT - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS laøm baøi HOÏC SINH - 2Hs lên bảng làm, lớp làm vào - HS thực phép tính - HS lên bảng, HS lớp làm vào - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Chữa bài Baøi HS HT - Gọi HS đọc đề bài - Chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Về ôn các bảng nhân chia đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs làm bài RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày tháng 09năm 2016 Chính taû ( nghe vieát): Tiết: Coâ giaùo tí hon I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT (không mắc quá lỗi);Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV chọn * GD: Tính cẩn thận, viết đúng chính tả là trận trọng sáng Tiếng Việt II/ ĐDDH: -8 tờ giấy khổ to,bút III/ HĐDH: 1/ KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nghuệch ngoạc – khuỷu tay, vắng mặt – nói vắn tắt ,cố gaéng – gaén boù GV chữa bài GV NX 2/ Bài Gv Hs Hoạt động Giới thiệu bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả - HS theo doõi - GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon -2 HS đọc đề bài - Y/C HS đọc lại -HS laéng nghe +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -1HS đọc lại lớp theo dõi -Tìm hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ? Bé bẻ nhánh trâm bàu làm thước,dưa mắt nhìn đám học trò …đánh vần theo - Hình ảnh đứa em có gì ngộ nghĩnh ? - Chúng chống hai tay nhing chị ríu rít đánh vânv theo +HD HS trình baøy -( HS CHT ) Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? -( HS CHT ) Chữ đầu câu phải viết hoa - Chữ đầu câu viết nào? -( HS HT) Chữ Bé ,vì đó là tên riêng - Ngoài các chữ đầu câu bài còn chữ nào phải viết hoa ? Vì + HD HS viết từ khó Tỉnh khô,nhánh trâm bầu,đánh vần Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? HS leân baûng vieát -Y/C HS đọc và viết các từ tìm GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû HS nghe đọc viết lại đoạn văn GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi HS đoiå cho và dùng viết chì để soát lỗi cho - GV thu 7-10 baøi vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Baøi 2b HS CHT 1HS đọc Gọi HS đọc Y/C bài Caùc nhoùm leân daùn baøi cuûa nhoùm mình Phát giấy cho nhóm và Y/C HS tìm từ phút Nhóm nào tìm nhiều từ đúng là nhóm thắng GV theo dõi HS NX lớp theo dõi và tự sửa lỗi mình Gaén ,haøn gaén ,gaén boù ,gaén keát ,keo gaén, và hướng dẫn nhóm gặp khó khăn 1HS đọc Y/C các nhóm dán bài mình lên bảng ,kiểm tra từ ngữ HS làm vào nhóm KL nhoùm thaéng cuoäc GV keát luaän Y/C HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chiếc áo len HS theo doõi RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết: OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I Muïc tieâu - Thuoäc caùc baûng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) - Bieát tính nhaåm thöông cuûa caùc soá troøn traêm chia cho 2, 3, (pheùp chia heát) II ĐDDH: - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III HĐDH: 1.KTBC (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/10 - Nhận xét, chữa bài Bài GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi a) OÂn taäp caùc baûng chia - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2, 3, 4, - HS CHT lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - Y/c HS tự làm bài tập a vào vở, sau đó y/c HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài b) Thực chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số troøn traêm - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó y/c các em tự làm bài 1, phaàn b - Y/c HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Có 24 cái cốc, xếp vào hộp.Hỏi có bao nhieâu caùi coác? - Coù taát caû bao nhieâu caùi coác? - Xếp vào hộp nghĩa là nào? - Bài toán y/c tính gì? - Y/c HS laøm baøi -( HS CHT ) 24 caùi coác -( HS CHT ) Nghóa laø 24 caùi coác thaønh phaàn baèng -( HS CHT ) Tìm soá coác moãi chieác hoäp - HS lên bảng, HS lớp làm vào Giaûi : Soá coác moãi chieác hoäp la:ø 24 : = (caùi coác) Đáp số: cái cốc - Chữa bài Baøi HS HT - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết + Chia lớp thành đội, đội cử HS tham gia trò chơi + Chơi theo hình thức tiếp sức, HS nối phép tính với kết quả, sau đó chuyền bút cho bạn khác cùng đội nối + Mỗi phép tính đúng 10 điểm đội xong trước thưởng 20 điểm - Tuyên dương đội thắng * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/11 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chơi trò chơi theo hướng dẫn GV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TN&XH Tiết: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU - Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phoåi - Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng * GD: Ý thức phòng bệnh hô hấp *KNS:Kó naêng laøm chuû baûn thaân II ĐDDH: - Caùc hình SGK trang 6, III HĐDH: Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV goïi HS laøm baøi taäp VBT - GV nhaän xeùt Bài GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Hoạt động : Thảo luận nhóm Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát phía lỗ - HS lấy gương soi vàå quan sát muõi cuûa mình Neáu khoâng coù göông coù theå quan saùt loã muõi bạn bên cạnh và trả lời câu hỏi : Các em nhìn thấy gì muõi ? - Tieáp theo, GV ñaët caâu hoûi : - HsTb trả lời + Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi ? + Haèng ngaøy, duøng khaên saïch lau phía muõi, em thaáy treân khaên coù gì ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? - GV giaûng : - HS nghe giaûng + Trong lỗ mũi có nhiều long để cản bớt bụi không khí ta hít vaøo + Ngoài mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẳn, tạo độ ẩm, đồøng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào Kết luận : Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì chúng ta nên thở mũi -KĨ NĂNG SỐNG * Hoạt động : Làm việc với SGK Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS cùng quan sát các hình 3, 4, trang - Từng cặp hai HS quan sát và thảo luận câu hỏi SGK và thảo luận theo gợi ý sau : + Bức tranh nào thể không khí lành, tranh nào theå hieän khoâng khí coù nhieàu khoùi buïi ? + Khi thở nơi không khí lành bạn cảm thấy naøo ? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khoùi, buïi ? Bước : Làm việc lớp - GV chæ ñònh soá HS leân trình baøy keát quaû thaûo luaän theo - HS leân trình baøy cặp trước lớp - GV yêu HS lớp cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi : + Thở không khí lành có lợi gì ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì ? Keát luaän : Khoâng khí laønh laø khoâng khí coù nhieàu khí oâ - xi, ít khí caùc - boâ - níc vaø khoùi, buïi,… Khí oâ - xi caàn cho hoạt động sống thể Vì thở không khí lành giúp chúng ta khoẻ mạnh Không khí chứa nhiều khí các - bô - níc, khói, bụi,…là không khí bị ô nhiễm Vì thở không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khoẻ RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thủ công Tiết: GẤP I/ Muïc tieâu : - Bieát gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi TÀU THUỶ HAI ỐNG KHỐI ( tiết ) - Gấp tàu thuỷ hai ống khói,các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng.Tàu thuỷ cân đối - Hs khéo tay: Gấp tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp thẳng,phẳng Tàu thuỷ cân dối * SDNLTK VHQ: Tàu thủy chạy trên sông, biển,cần xăng dầu Khi tàu chạy khói nhiên liệu chạy tàu thảy qua hai ống khói Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu II/ Chuaån bò : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để hoïc sinh quan saùt - Maãu hình vuoâng - Tranh quy trình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi - Keùo thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: GV HS OÅn ñònh: ( 1’ ) - Haùt Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai oáng khoùi ( Tieát ) ( 1’ )  Hoạt động : ôn quy trình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi ( 10’ ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maãu taøu thủy hai ống khói gấp giấy và gợi Hình ý cho HS nhớ lại quy trình gấp - Hoïc sinh quan saùt - GV hoûi : + Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi coù maáy bước ? Kể + Maøu saéc cuûa taøu thuûy coù maøu gì ? - Gấp tàu thủy hai ống khói có bước + Taøu thuûy coù ñaëc ñieåm gì ? - Tàu thủy có hai ống khói giống tàu + Hình daùng cuûa moãi beân thaønh taøu - Moãi beân thaønh taøu coù hai hình tam giaùc gioáng ? nhau, mũi tàu thẳng đứng  Hoạt động : thực hành gấp taøu thuûy hai oáng khoùi ( 23’ ) - GV cho HS thực hành gấp theo bước a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giáo viên hình và nói : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật cho cạnh chiều rộng trùng với cạnh chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa Mở O hình vuông b) Bước : gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông - Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm O và hai đường Hình dấu gấp hình vuông Mở tờ giấy c) Bước : gấp thành tàu thủy hai ống khói - Giáo viên hướng dẫn học sinh :  Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên gấp đỉnh hình vuông vào cho đỉnh tiếp giáp điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp hình… - Giaùo vieân thao taùc gaáp maãu, löu yù hoïc sinh O caùch mieát hình  Laät hình maët sau vaø tieáp tuïc gaáp laàn lượt đỉnh hình vuông vào điểm O hình  Laät hình maët sau vaø tieáp tuïc gaáp laàn lượt đỉnh hình vào điểm O hình  Lật hình mặt sau hình Hình  Treân hình coù oâ vuoâng Moãi oâ vuoâng coù hai tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên Làm tương tự với ô vuông đối diện ống khói tàu thuûy  Lồng hai ngón tay trỏ vào phía hai ô O vuông còn lại để kéo sang hai phía đồng thời, dùng ngón cái và ngón hai tay ép vào tàu Hình Hình thuûy hai oáng khoùi nhö hình - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì bước 1, các em cần gấp và cắt cho boán caïnh hình vuoâng thaúng vaø baèng thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng - Sau gấp tàu thuỷ, cho học sinh dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ em còn luùng tuùng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành hoïc sinh Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuaån bò : gaáp eách ( tieát ) - Nhaän xeùt tieát hoïc O Hình Hình Hình - Hoïc sinh trình baøy saûn phaåm RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày tháng 09 năm 2016 TLV VIẾT ĐƠN Tiết: I MUÏC TIEÂU Tr 9) - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội (SGK * TTHCM: BH là gương cao cả, suốt đời hi sinh vì độc lập dân tộc, vì hạnh phúc nhân dân II ĐDDH: Giấy trắng kẻ ô li tờ rời để HS viết đơn III HĐDH: Gv Hs KTBC - Gọi HS lên bảng nói điều em biết Đội Thiếu - HS lên bảng nói theo yêu cầu HS lớp theo dõi nieân Tieàn phong Hoà Chí minh - Kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc saùch BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Năm nay, các em đã tuổi, đủ tuổi vào Đội Thiếu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh 2.2 Hướng dẫn viết đơn a) Nêu lại nội dung chính đơn - GV: Chúng ta đã học Đơn xin vào Đội tập đọc tuần trước Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội GV nghe HS trả lời, viết lại lên bảng - HS tiếp nối trả lời, HS cần nêu nội dung cuûa ñôn: + Mở đầu viết tên Đội + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Tên đơn: Đơn xin vào Đội + Nôi nhaän ñôn + Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường + Trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng - Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo + Chữ kí, họ tên người viết đơn đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo -( HS HT ) Phần trình bày lí và nguyện vọng ñôn maãu? người viết đơn không cần viết theo khuôn mẫu vì viết đơn người có lí do, nguyện vọng khác nhau, suy nghó khaùc Caùc noäi dung coøn laïi caàn vieát theo maãu b) Taäp noùi theo noäi dung ñôn cho roõ raøng, cuï theå - Gọi số HS tập nói trước lớp lá đơn mình theo - Một số HS thực hành nói trước lớp các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng Chú ý tập trung vào phaàn trình baøy nguyeän voïng - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS - Hướng dẫn HS đơn viết phải đúng mẫu cần thể hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết em muốn vào Đội c) Thực hành viết đơn - Yêu cầu HS viết đơn vào bài tập - Vieát ñôn - Gọi số HS đọc đơn trước lớp, HS đọc GV chú ý - Một số HS đọc đơn mình trước lớp Cả lớp theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS vaø nhaän xeùt - nx số bài, thu các bài còn lại để nx sau CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Đơn dùng để làm gì? - Đơn dùng để trình bày nguyện vọng mình với tập - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS chú ý tham gia thể hay cá nhân nào đó xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý học RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát: 10 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép nhân) II.ĐDDH: - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III HĐDH: 1.KTBC (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/11 - Nhận xét, chữa bài Bài GIAÙO VIEÂN * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi HS CHT - GV ghi leân baûng : x + - Y/c HS nhận xét cách tính giá trị biểu thức trên Caùch : x + = + = 15 Caùch : x + = x = 36 - Trong cách tính trên cách nào đúng, cách nào sai - Y/c HS suy nghó vaø laøm baøi - Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Chữa bài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - Hình nào đã khoanh vào phần số vịt ? vì sao? - Hình b đã khoanh vào phần số vịt ? Vì ? Baøi HS HT - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Gọi 1HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Veà nhaø laøm baøi 1,2,5/12 - Nhaän xeùt tieát hoïc HOÏC SINH - Cách đúng, cách sai - HS lên bảng, HS lớp làm vào -( HS CHT ) Hình a đã khoanh vào phần tư số vịt.Vì coù taát caû 12 vòt, chia thaønh phaàn baèng thì moái phần có vịt, hình a đã khoanh vào vịt -( HS HT ) Hình b đã khoanh vào phần số vịt, vì coù taát caû 12 con,chia thaønh phaàn baèng thì moãi phần vịt, hình b đã khoanh vào vịt - Moãi baøn coù HS Hoûi baøn nhö vaäy coù bao nhieâu HS ? - HS làm bảng bài, HS lớp làm Giaûi: Boán baøn coù soá HS laø : x = (HS) Đáp số: HS RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết: Tập viết ÔN CHỮ HOA Ă, I/ Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng)  ,L(1 dòng);viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn quả… trồng (1 dòng) chữ cỡ nhỏ * Gd: Tính khéo tay,sạch II/ ĐDDH: - Mẫu chữ hoa Ă,Â,L viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp - Vở TV tập III/ HĐDH: 1/ KTBC: - Gọi HS lên bảng viết từ Vừ A Dính và hs đọc thuộc lòng câu ứng dụng GV NX cho điểm HS 2/ Bài mới: Gv Hs Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : - HS theo doõi 1/ HD HS viết chữ hoa - 1-2 HS đọc đề bài +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ Ă,Â,L hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Có các chữ hoa Ă,Â,L - GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết - HS quan sát và nêu quy trình viết đã học lớp - HS theo doõi - Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - 3HS lên bảng viết lớp viết vào bảng + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng - HS đọc GV chỉnh Sửa lỗi cho HS HS laéng nghe 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giải thích ý nghĩa từ ứng dụng Âu Lạc - Cụm từ có chữ Âu Lạc HS QS vaø nhaâïn xeùt : - ( HS CHT ) Chữ hoa: Â,L và cao 2li rưỡi ,các - Từ ứng dụng gồm chữ ? Là chữ nào ? chữ còn lại cao li –Bằng khoảng cách viết - Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao nào ? chữ o - Khoảng cách các chữ chừng nào ? - 3HS lên bảng viết lớp viết vào bảng HS viết bảng từ ứng dụng GV sửa sai cho HS ? HS đọc +GV HD viết câu ứng dụng HS laéng nghe - GV gọi HS đọc câu ứng dụng : - Các chữ Ă,q,h,k,g,y,d cao li rưỡi ,chữ t cao - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ li rưỡi ,các chữ còn lại cao li - HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao HS vieát baûng naøo ? HS vieát - HS vieát baûng AÊên khoai,AÊên quaû , +1 dòng A chữ cỡ nhỏ 1dòng chữ Ă và L cỡ +HD HS viết vào : nhoû - GV chỉnh sửa cho HS +2 dòng chữ ứng dụng Âu Lạc -Thu bài NX 5-7 Âu Lạc Âu Lạc Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Dặn dò nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng duïng.chuaån bò tieát sau :vieát baøi Oân B Âu Lạc Âu Lạc HS theo doõi RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Âm nhạc Tiết:2 Hoïc haùt : Baøi Quoác Ca Vieät Nam I/ Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca - Giáo dục ý thức nghiêm trang chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam II/ Chuaån bò: * GV: Thuộc hai lời bài quốc ca Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe * HS: SGK, III/ HĐDH: Khởi động: Hát Baøi cuõ:Baøi Quoác ca Vieät Nam - Gv goïi Hs leân haùt laïi baøi Quoác ca Vieät Nam Vaø hoûi: + Ai laø taùc giaû baøi Quoác ca Vieät Nam? + Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ naò? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời a) Giới thiệu bài - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Hs lắng nghe Nam - Quốc ca là bài hát nghi lễ chào cờ Khi hát phải đứng Hs quan saùt nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì Hs nghe baêng nhaïc - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ - Gv cho Hs nghe baêng baøi Quoác ca Vieät Nam - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát Hs đọc lời ca Sau đó cho Hs đọc đồng lời bài hát Daét gioáng noài queâ höông qua nôi laàm than Đứng lên gông xích ta đập tan Hs ôn luyện theo nhóm nhỏ Từ bao lâu ta đã nuốt căm hờn - Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ Hs ôn luyện lời Hs hát lời bài Quốc ca Việt Nam - Gv cho Hs hát lời nối tiếp lời Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam Hai nhóm thi hát với Hs nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca - Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư nghiêm trang - Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư nghiêm trang chào cờ - Gv chia lớp thành nhóm cho các em thi hát - Gv nhaän xeùt Toång keàt – daën doø - Veà taäp haùt laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Baøi ca ñi hoïc - Nhaän xeùt baøi hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN I.SÔ KEÁT TUAÀN: CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ……………………………………… VEÄ SINH: - Cá nhân: thực tốt - Tổ … thực tốt vệ sinh lớp học và sân ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………… -Quên đồ dùng: …………………………………………………… THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………… NGAÄM THUOÁC: ………………………………………… II TUYEÂN DÖÔNG: CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ……………………………………………………………………… TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ……………………………………………………………… III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 3: BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực tốt, chưa chú ý bài học thực tốt HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực vệ sinh lớp,sân Thu tieàn BHYT,BHTN,PLL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………