Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên ở huyện hương sơn, tỉnh hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Nguyễn văn tuấn VậN DụNG TƯ TƯởNG Hồ CHí MINH Về ĐạO ĐứC TRONG GIáO DụC ĐạO ĐứC CáCH MạNG CHO ĐộI NGũ ĐảNG VIÊN HUYệN HƯƠNG SƠN, TỉNH Hà TĩNH TRONG GIAI §O¹N HIƯN NAY CHUN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngi hướng dẫn khoa học: TS BÙI VĂN DŨNG Vinh - 2010 LỜI CẢM ƠN Lời xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Bùi Văn Dũng, người thầy tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành Luận văn Tơi xin chân thành cám ơn dẫn tận tình giảng viên trực tiếp giảng dạy suốt thời gian học tập, đặc biệt quan tâm, giúp đỡ tận tình q thầy, cơng tác Khoa Giáo dục Chính trị, Khoa đào tạo Sau đại học - Trường Đại học Vinh Tôi xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp công tác Huyện uỷ Hương Sơn - Hà Tĩnh giúp đỡ tơi q trình học tập hồn thành Luận văn Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người thân gia đình động viên giúp đỡ to lớn giành cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu Mặc dù cố gắng q trình thực hiên, song Luận văn cịn nhiều thiếu sót, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp thầy đồng nghiệp để kết nghiên cứu hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng 10 năm 2010 Tác giả Nguyễn Văn Tuấn MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Mục lục Lời cảm ơn Mở đầu Chƣơng 1 Cơ sở lý luận thực tiễn việc vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hƣơng Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 Đạo đức tính tất yếu khách quan việc giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên giai đoạn 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh đạo đức 21 1.3 Thực trạng việc giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên Đảng huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn Kết luận chương Chƣơng 46 57 Phƣơng hƣớng giải pháp nâng cao việc vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hƣơng Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 59 2.1 Phương hướng 59 2.2 Các giải pháp nâng cao việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn giai đoạn 65 Kết luận chương 87 Kết luận 88 Tài liệu tham khảo Phụ lục 90 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thực tiễn cho thấy, thắng lợi có ý nghĩa lịch sử cách mạng Việt Nam, có thành tựu 20 năm đổi mới, không đường lối cách mạng đắn, sáng tạo mà cịn tuyệt đại phận cán bộ, đảng viên giữ vững phát huy đạo đức cách mạng, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong nghiệp đổi mới, cán bộ, đảng viên, nhân dân ta học tập, rèn luyện, làm theo gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đây nhân tố hàng đầu bảo đảm cho đời sống tinh thần - đạo đức xã hội phát triển hướng Ý thức phấn đấu cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, tinh thần trách nhiệm cán bộ, đảng viên nâng lên bước Những gương "người tốt, việc tốt" xuất hàng ngày, khắp nơi, nhiều lĩnh vực hoạt động khác Tuy nhiên, năm đổi mới, thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế, tác động nhân tố khách quan chủ quan, xuất thực tế với tăng trưởng kinh tế tha hoá, xuống cấp đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Trong năm gần đây, kinh tế nước ta phát triển vượt bậc so với trước, đời sống vật chất ngày nâng cao, làm cho khơng người nghĩ tới hưởng thụ thân gia đình mà lãng quên định hướng xã hội chủ nghĩa Thực tế cịn yếu ý thức tu dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện tư cách người cán bộ, đảng viên; bng lỏng, nương nhẹ quản lý, kiểm tra, giám sát xử lý cá nhân thoái hoá, biến chất đạo đức, lối sống cấp, ngành; tác động tiêu cực kinh tế thị trường; âm mưu "diễn biến hồ bình", chống phá lực thù địch Đây nguyên nhân làm cho phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, cơng chức… suy thối tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, điều làm giảm uy tín Đảng trước nhân dân, nguy lớn đe dọa đến tồn vong Đảng chế độ ta Vì vậy, nhiệm vụ cấp bách, nặng nề phải khắc phục tình trạng suy thối, xuống cấp đạo đức; xây dựng đạo đức lối sống lành mạnh đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân Trước biểu đó, nhiệm vụ Đảng phải tiếp tục giáo dục đạo đức cách mạng cho toàn Đảng, toàn dân mà trước hết cho đội ngũ đảng viên theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Như Chủ tịch Hồ Chí Minh tổng kết, "thứ bệnh nguy hiểm" chủ nghĩa cá nhân "giặc nội xâm", "kẻ địch ác chủ nghĩa xã hội" sinh Điều đáng ý suy thoái lại có chiều hướng phát triển nghiêm trọng Đại hội X Đảng ta nhấn mạnh: "Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên gắn với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng" [20, tr.75] Thực tế đặt nhiều yêu cầu việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Trong đó, yêu cầu có ý nghĩa quan trọng hàng đầu toàn Đảng, toàn dân ta phải học tập, quán triệt, làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, nghiêm túc rèn luyện, tu dưỡng chuẩn mực đạo đức, thực hành nguyên tắc xây dựng đạo đức mà Người nêu Trước yêu cầu tằng cường cơng tác tư tưởng tình hình mới, ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" nhằm giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân Vì vậy, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức để nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn vấn đề vừa mang tính cấp bách, vừa có ý nghĩa lâu dài Với lý đó, tác giả chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay" làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Xây dựng, nâng cao đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên giai đoạn vấn đề Đảng nhiều nhà khoa học quan tâm, nghiên cứu Trong đó, văn kiện Đảng đề cập đến vấn đề như: Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương III khoá VIII [15], Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương V khoá VIII [16], Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương VI khoá IX [17], Chỉ thị số 23-CT/TW Ban Bí thư đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn [10], Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương XII khoá IX triển khai đạo điểm vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” [18], Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng [20], Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị tổ chức vận đơng "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" [11], Chỉ thị số 10-CT/TW Ban Bí thư nâng cao chất lượng sinh hoạt chi [12], Thông báo số 81-TB/TTVH Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương cụ thể hoá điều chỉnh số điểm thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" [4] văn kiện Đảng đề cập đến vị trí, vai trị, nội dung, phương pháp tun truyền, giáo dục, học tâp, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong đó, mục đích mà Đảng nêu là: Làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng toàn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội; Hướng dẫn số 11-HD/TTVH, ngày 06/12/2006 Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương hướng dẫn thực Chỉ thị 06 Bộ Chính trị [3], Thơng báo số 81-TB/TTVH ngày 05/4/2007 Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương cụ thể hoá điều chỉnh số điểm thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" [4] Đây văn kiện định hướng mục đích, yêu cầu, nội dung phương pháp tổ chức giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh cho hệ thống trị Bên cạnh văn kiện Đảng, có nhiều viết, nói, nhiều cơng trình nhà lãnh đạo, nhà khoa hoc nghiên cứu chuyên sâu giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ đảng viên như: "Nâng cao đạo đức cán bộ, đảng viên thời kỳ mới" Đặng Thế Biểu - Tạp chí Xây dựng Đảng, số 8/1996 [8]; "Bác Hồ với việc giáo dục nhân cách đảng viên" Bá Cơng - Tạp chí Xây dựng Đảng số 02/1990 [9]; "Dưới ánh sáng Tư tưởng Hồ Chí Minh" Đặng Xuân Kỳ - Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội 1990 [23]; "Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò lãnh đạo sức chiến đấu Đảng điều kiện Đảng cầm quyền" PGS Lê Văn Lý - Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2002 [24]; "Hồ Chí Minh với vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, ngăn chặn thoái hoá, biến chất phận cán bộ, đảng viên" Cao Văn Lượng - Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử Đảng, số 5/1999 [26]; Quan hệ kinh tế đạo đức với việc xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên sở (qua thực tế Thành phố Hồ Chí Minh)" Dương Xuân Lộc - Luận văn thạc sĩ Triết học, Hà Nội, 2000 [25]; "Bác Hồ với đạo đức cách mạng Đảng cầm quyền" Vũ Oanh - Báo Nhân dân ngày 05/02/1999 [39]; "Tư tưởng Hồ Chí Minh rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên" Phạm Quốc Thành - Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004 [41]; "Tìm hiểu tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh" PTS Nguyễn Thế Thắng, Nxb Lao động, Hà Nội, 2002 [42]; "Xây dựng đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, cơng chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh", Ban Tổ chức cán Chính phủ - Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998 [2] Các công trình viết chủ yếu tập trung nghiên cứu vấn đề xây dựng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cán bộ, đảng viên nói chung sở nói riêng thời kỳ Có số cơng trình, viết đề cập đến vấn đề đạo đức cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh, mang tính phổ quát, khai thác khía cạnh, nội dung cụ thể chưa đề cập đến vấn đề nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cách tập trung, tồn diện có hệ thống Theo chúng tơi, cơng trình, viết tác giả nêu nguồn tư liệu bổ ích, giúp định hướng cho tiến trình nghiên cứu đề tài Tuy nhiên, chưa có cơng trình đề cập đến vấn đề: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay", đặc biệt huyện miền núi có nhiều đặc thù huyện Hương Sơn Vì vậy, tác giả mạnh dạn nghiên cứu vấn đề với lòng mong muốn góp phần nhỏ bé vào luận giải vấn đề mà lý luận thực tiễn đặt địa phương Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Luận văn góp phần làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, đặc biệt đạo đức đội ngũ đảng viên để vận dụng vào 10 việc đề xuất giải pháp nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu, tổng kết nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, đặc biệt đạo đức đảng viên - Phân tích thực trạng đạo đức đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nguyên nhân thực trạng - Làm rõ nhân tố ảnh hưởng yêu cầu đặt việc nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ đảng viên theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ đảng viên theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu nâng cao phẩm chất đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn Đối tƣợng nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thực trạng phẩm chất đạo đức đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn từ năm 2000 đến năm 2010 nghiên cứu vấn đề nâng cao phẩm chất đạo đức theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ thời gian tới Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận - Đề tài thực sở phương pháp luận triết học Mác Lênin, quan điểm Đảng, Nhà nước Chủ tịch Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên - Cơ sở thực tiễn thực trạng phẩm chất đạo đức đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn qua đánh giá chất 102 Hội thi kể chuyện "Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" Đảng xã Sơn Quang IV 103 Hội thi "Chúng em kể chuyện Bác Hồ" Phòng Giáo dục Đào tạo huyện V 104 Hội thi kể chuyện "Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" Chi quan Khối dân 105 Lễ "Báo công làm theo lời Bác" thị trấn Phố Châu VI 106 Lễ "Báo công làm theo lời Bác" Chi Cơ quan Khối dân 107 Lễ "Báo công làm theo lời Bác" Đảng uỷ Quân huyện VII 108 Lễ "Báo công làm theo lời Bác" Chi cụ thuế 109 Văn nghệ chào mừng Hội nghị biểu dương tập thể vàcá nhân có nhiều thành tích vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" VIII 110 111 Hội nghị gặp mặt cá nhân có nhiều thành tích vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" IX Đ/c Thiều Đình Duy - Trưởng Ban Thuyên giáo Tỉnh uỷ phát biểu Hội nghị 112 Biểu dương tập thể cá nhân có nhiều thành tích vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" 113 X B CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH NĨI VỀ CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN (Trích: Hồ Chí Minh, tồn tập (2000), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội) "Đảng ta đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành nhân dân" (Tập 12, tr.498) "Người đảng viên, người cán tốt muốn trở nên người cách mạng chân chính, khơng có khó Điều hồn tồn lịng mà Lịng biết Đảng, Tổ quốc, đồng bào tiến đến chí cơng vơ tư Mình có chí cơng vơ tư khuyết điểm ngày ít, mà tính tốt như: NHÂN, NGHĨA, TRÍ, DŨNG, LIÊM, ngày giàu thêm" (Tập 5, tr 251) "Cán người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ để đặt sách cho Vì vậy, cán gốc công việc" (Tập 5, tr 269) "Đảng viên tốt chi tốt Muốn đảng viên tốt chi phải thường xuyên giáo dục đồng chí Nhiệm vụ đảng viên gì? Tư cách đảng viên nào? Đồng thời giúp đỡ đảng viên ngày tự kiểm điểm mình" (Tập 12, tr.80) 114 XI " Một họ theo Đảng Đảng phải cảm hố họ, dạy dỗ họ, nâng cao hiểu biết lòng phụ trách họ lên Trong huấn luyện tranh đấu lâu dài, họ thành người chiến sĩ Đối với người không chịu khó nhọc, khơng chịu kỷ luật nghiêm khắc mà xin khỏi Đảng, Đảng lòng để họ Đảng yêu cầu điều là: họ thề khơng lộ bí mật Đảng, khơng phản Đảng, khơng phá hoại Đảng Như Đảng giữ cảm tình thân thiện với họ" (Tập 5, tr.254) "… lúc đề bạt cán trẻ, phải ý đến đoàn kết đảng viên cũ đảng viên Trong Đảng ta có nhiều đảng viên già, nhiều đảng viên trẻ Đảng viên nhiều tuổi trải Đảng viên trẻ tuổi hăng hái Cho nên đảng viên phải giúp đỡ lẫn nhau tiến Công việc cách mạng nhiều, không sợ thiếu việc Phải ý phát triển Đảng vào niên Khơng nên hẹp hịi Nhưng việc phát triển Đảng phải làm cẩn thận, không cẩu thả" (Tập 12, tr.196-197) " thời kỳ dự bị, Đảng phải dạy dỗ cho họ trao việc cho họ làm Đồng thời, Đảng phải xem xét tính nết, cơng tác lịch sử họ Những người giới thiệu phải giúp đỡ họ học tập công tác" (Tập 5, tr.266) "Việc giáo dục đảng viên làm theo vụ, việc, chưa có chương trình, kế hoạch giáo dục toàn diện lâu dài 115 Để sửa chữa thiếu sót đó, từ Đảng ta cần phải quan tâm đến việc giáo dục đảng viên" (Tập 12, tr.93) XII "Đảng viên nơi nơi khác phải xin phép Đảng theo quan nơi để làm việc Bất vấn đề đảng viên phải thảo luận phát biểu ý kiến, đa số nghị tất đảng viên phải phục tùng mà thi hành" (Tập 3, tr.6-7) "Mỗi người có thiện ác lịng Ta phải biết cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng… Lấy gương người tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới" (Tập 12, tr.557) "Chỉnh huấn cốt để giúp cán nâng cao tư tưởng cách mạng, củng cố lập trường, rửa gột khuyết điểm, phát triển ưu điểm Muốn có kết phải: Mở rộng dân chủ: thật tự phê bình thành khẩn phê bình Chống thái độ rụt rè, nể nả cấp cấp trên, cơng nơng trí thức, cán ngồi Đảng Đảng" (Tập 7, tr.93) "Muốn có nhiều cán bộ, Đảng phải giúp đỡ cho cán tự học tập Đảng giúp, cán phải chịu học" (Tập 5, tr.552) 116 "Phải ln ln dùng lịng thân mà giúp đỡ, lãnh đạo cán Giúp họ sửa chữa chỗ sai lầm Khen ngợi họ lúc họ làm việc Và phải ln ln kiểm sốt cán bộ" (Tập 5, tr.275) XIII "Phải đem tinh thần yêu nước cần, kiệm, liêm, mà dạy bảo cán bộ, đảng viên nhân dân" Sđd, tập 5, tr.249 "… Đảng viên cán cẩn thận giữ gìn sức khỏe để làm việc Ham học tập để nâng cao trình độ Làm cần, kiệm, liêm, dân tin, dân phục, dân yêu" Sđd, tập 5, tr.251 ... đề: ? ?Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay" , đặc biệt huyện miền núi có nhiều đặc thù huyện Hương. .. gương đạo đức Hồ Chí Minh" nhằm giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân Vì vậy, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức để nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội. .. đức giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên huyện Hƣơng Sơn, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 Đạo đức tính tất yếu khách quan việc giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên giai đoạn