-Trò chuyện với trẻ về công việc của người lớn trong trường - Mở nhạc bài hát trường chúng cháu là trường mầm non cho trẻ nghe -Tập theo nhạc với bài “Bé tập thể dục” Tay 3 3x8, Bụng 2 3[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI LỚN TRONG TRƯỜNG MẦM NON Thực từ 07 -11/ 9/ 2015 Hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm -Trò chuyện với trẻ công việc người lớn trường - Mở nhạc bài hát trường chúng cháu là trường mầm non cho trẻ nghe -Tập theo nhạc với bài “Bé tập thể dục” Tay (3x8), Bụng (3x8), Chân 3(3x8), bật 1(2x8) BVMT:+Thông thoáng phòng để đón gió và ánh sáng chiếu vào + Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Tập tốt bài dân vũ - Dạo chơi ngoài trời: quanh sân trường KHÁM PHÁ KHOA HỌC - Công việc người lớn(MT112) TC: Thi xem nói nhanh THỂ DỤC - Ném xa tay(MT 3) - TC: Bước qua chướng ngại vật TẠO HÌNH - Vẽ cô giáo em - Sản phẩm đẹp LÀM QUEN VĂN HỌC - Chuyện: Ai quan trọng (MT64) -Xem thông minh PV: Lớp học, Bác cấp dưỡng(MT40) XD: Lắp ghép cây xanh hàng rào Xây trường mầm non NT: Vẽ, cắt dán làm HOẠT anbum, hát múa trường mầm non ĐỘNG TN: Chăm sóc vườn hoa GÓC HT: Kể ngày bé TCDG: Cướp cờ (MT30) - Phụ đạo: - Tham quan - Nhận biết thứ - Vẽ theo ý HOẠT Ném xa nhà bếp cấp tự các ngày thích ĐỘNG tay dưỡng tuần(MT109) - Đồng dao: NGOÀI - TC: Ai - TC: Cướp - TC: Tìm bạn Tay đẹp TRỜI nhanh cờ - Tập vẽ chân dung cô giáo - Trò chơi: nhảy lò cò HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thứ sáu - Tập tô chữ cái o,ô,ơ (MT88) - ĐD: vuốt hạt nổ - Thực môi trường - TC: Đoàn kết - Trẻ chơi phòng kidmats - TC: Cướp cờ GIÁO DỤC ÂM NHẠC - Bé tham gia biểu diễn văn nghệ - Ôn chuyện “Ai quan trọng nhất” - TC: Đoàn kết -Hát các bài hát chủ đề.Trò chuyền chủ đề “Bản thân” - Sắp xếp kệ đồ chơi (2) MẠNG HOẠT ĐỘNG CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI LỚN TRONG TRƯỜNG MẦM NON Thực từ 07 -11/ 9/ 2015 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Vận động thô: - Ném xa tay (MT3)Bước qua chướng ngại vật *Vận động tinh -Tô màu, vẽ nặn, vận động các bàn tay *GDVSDD : -Trẻ ăn mặc quần áo, gọn gàng, vệ sinh thể luôn sẽ, ăn uống đủ chất dinh dưỡng hợp vệ sinh, biết xếp đồ dùng gọn gàng và bảo quản tốt đồ dùng PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Chuyện: Ai quan trọng (MT63) - Nói tên công việc cô giáo và các bác công nhân viên trường (KQMĐ 1.5/65) - ĐD: Tay đẹp *Chữ cái: - Tập tô chữ cái o,ô,ơ (MT88) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Khám phá xã hội - Công việc người lớn (MT112) - Làm quen với số đồ dùng học tập trường lớp mầm non(CMT96) *Làm quen với toán - Nhận biết thứ tự các ngày tuần (MT109) - loại bỏ số thứ không cần thiết cho việc học tập.(MT115) - Trẻ hứng thú học (MT118) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ *Tạo hình - Vẽ cô giáo em - Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác tạo nên sản phẩm đơn giản (MT102) *Giáo dục âm nhạc - Bé tham gia biểu diển văn nghệ - Hát múa các bài đã thuộc PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI PV: Lớp học, Bác cấp dưỡng(MT40) XD: Lắp ghép cây xanh hàng rào Xây trường mầm non NT: Vẽ, cắt dán làm anbum, hát múa trường mầm non TN: Chăm sóc vườn hoa HT: Kể ngày bé TCDG: Cướp cờ (MT30) +Hỏi lại có biểu hiện, nét mặt không hiểu người khác nói(MT76) Biết giữ gìn lớp học sẽ, biết tiết kiệm lượng, và xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, vệ sinh môi trường (3) Thứ ngày tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NGƯỜI LỚN LÀM GÌ TRONG TRƯỜNG MẦM NON.(MT112) I/Yêu cầu : - Trẻ biết công việc và nơi làm việc người lớn trường mầm non ý nghĩa công việc các cháu - Biết phụ giúp các cô các bác công việc vừa sức - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng các cô các bác tường mầm non ăn hết xuất món ăn bác cấp dưỡng nấu Biết giữ vệ sinh trường lớp không xả rác bẻ hoa - Trẻ tích cực các hoạt động II/Chuẩn bị - Một số tranh ảnh hoạt động làm việc người lớn trường mầm non - Một số góc chơi hoạt động góc III/Tồ chức hoạt động : * Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện - Hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - Bài hát nói điều gì? - Trong trường có ai? - Bây cô cháu mình cùng xem hình ảnh hoạt động trường - Khi cô cho trẻ xem màn chiếu cô kết hợp dừng hình để trẻ quan sát *Hoạt động 2: Bé cùng khám phá - Ngôi trường có tên là gì? - Ai chăm sóc dạy dỗ các con? - Hàng ngày cô làm công việc gì? - Trong trường có (trẻ tự kể các cô các bác trường và kể công việc người trường) - Lần lượt cho trẻ xem tranh, nơi làm việc, hoạt động người trường - Trong hình này thấy đây (cô hiệu trưởng ) - Cô hiệu trưởng làm gì? - Còn hai cô hiệu phó thì làm gì? (4) - Cô làm công việc đó để phục vụ cho ai?đem lại lợi ích gì? - Trẻ đọc thơ bác lao công - Bác lao công làm công việc gì? - Làm việc đó có lợi ích gì? - Muốn cho sân trường các phải làm gì? - Trẻ đọc thơ “Bé nhớ” - Trẻ xem hình ảnh hoạt động bác cấp dưỡng - Bác cấp dưỡng làm gì? - Bác nấu món ăn gì? Để phục vụ cho ai? - Các ăn thấy có ngon không? - GD: Những món ăn bác cấp dưỡng nấu ăn ngon nên các phải ăn hết xuất - Lần lượt gợi hỏi bác bảo vệ - Mỗi cô bác có công việc khác công việc đó phục vụ cho các vì c/c phải biết yêu thương quý trọng và biết giúp đở các cô các bác *TC: Hãy nói nhanh - Cô đưa hình ảnh, dụng cụ công việc trẻ nói nhanh công việc người ngược lại *Tổ chức hoạt động góc - Qua chơi trẻ miêu tả lại hoạt động đơn giản người lớn trường mầm non - Tiến hành chơi *Kết thúc ……………….o0o…………… * Đánh giá - Hoạt động học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Hoạt động góc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (5) Thứ… ngày……tháng… năm 2015 HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I.YÊU CẦU - Trẻ biết tên các bài hát và tác giả các bài hát chủ đề trường mầm non, trẻ biểu diễn diễn cảm các bài hát đã học - Trẻ ôn luyện, củng cố các dạng kỹ vận động, rèn khả nghe nhạc cho trẻ, chơi thành thạo trò chơi âm nhạc - Trẻ mạnh dạn và tích cực tham gia biểu diễn biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng II CHUẨN BỊ: - Đàn, số trang phục cho trẻ biểu diễn - Một số hình ảnh cảnh sinh hoạt trường lớp bé - Các dụng cụ gõ đệm: Lắc nhịp, gáo dừa, phách tre III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Tc: Em yêu - Qua trò chơi cô và trẻ cùng trò chuyện trường lớp bé - Lớp các học là lớp gì? Có ai? Trẻ tự kể - Đến lớp cô đã dạy gì cho các con? * Hoạt động :Trẻ biểu diễn - Các ơi! Sắp đến đây nhà trường tổ chức hội thi bé hát, múa hay, các có muốn tham gia hội thi không? - Giờ cô và các cùng tập tham gia biểu diển văn nghệ nhé - Chương trình văn nghệ lớp lá xin phép bắt đầu - Mở đầu chương trình là bài hát “Ngày vui bé” Nhạc và lời Hoàng văn Yến tốp nam biểu diển - Tiếp tục chương trình là bài hát: Cô giáo miền xuôi tốp múa nữ biểu diển - Song ca Ba mèo liên tục chương trình là bài hát “Cháu mẫu giáo” chú phạm Tuyên sáng tác - “Bàn tay cô giáo” là tựa đề bài hát chú Đình Hải sáng tác bé Xuân Lan biểu diễn - Tiếp theo chương trình bài hát: “Đi học” sáng tác chú Đình Thảo cô và bạn Thục Nhiên biểu diển (6) - Để thay đổi chương trình là bài thơ: Bàn tay cô giáo Do giọng đọc Bạn Nhất Khang - Để thay đổi chương trình sau đây ban tổ chức mở thi “Ai đoán giỏi” - Sau đây thi phép bắt đầu - Cho nhóm tham gia chơi - Cô chia trẻ thành nhóm nhỏ - Khi cô đánh đàn mở nhạc bài hát bất kì nào, đội hội ý tên bài hát đội nào đưa tay trước thì quyền trả lời và đội đứng lên cầm dụng cụ gõ đệm hát bài hát đó - Cho trẻ chơi theo lớp, cá nhân và nhóm - Cô bao quát sữa sai và động viên trẻ chơi - Liên tục chương trình văn nghệ hôm Tốp nữ đến với chúng ta qua bài hát “Ngày đầu tiên học” chú Viễn Phương sáng tác - Tam ca liên tục chương trình qua bài hát “Ngày vui bé” - Để kết thúc chương trình văn nghệ hôm toàn đội xin phép biểu diển tiết mục: “Em mẫu giáo” Mời các bạn cùng thưởng thức IV KẾT THÚC -ĐÁNH GIÁ Hoạt động có chủ đích ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Họat động góc ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… (7) Thứ ngày HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC tháng năm 2015 NÉM XA BẰNG TAY (MT3) I/Yêu cầu : - Rèn luyện kĩ ném xa tay(MT3) – bước qua chướng ngại vực thành thạo - Thực bài tập phát triển chung nhịp nhàng và phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ thích thú tham gia trò chơi - Trẻ biết luyện tập thể dục kết hợp ăn uống đủ chất để thể luôn khỏe mạnh II/Chuẩn bị : - Vạch mức, ghế trẻ trèo - Sàn nhà mát, thoáng - Máy mở nhạc, kèn III/Tổ chức hoạt động : * Hoạt động 1: Nào cùng khởi động - Hát bài: Ngày vui bé - Cho trẻ xung quanh lớp và vận động nhịp nhàng kết hợp chạy nhanh chậm, khom người nhón gót, kiểng chân theo nhạc, chuyển đội hình * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - Cho trẻ tập bài phát triển chung + Tay vai động tác (4x8) + Bụng động tác (2x8) + Chân động tác ( 4x8) + Bật động tác ( 2x8) - Chuyển trẻ đội hình hàng ngang * Hoạt động 3: Xem khéo nhé! - Cô giới thiệu bài tập - Cô tiến hành làm mẫu và phân tích - TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay cầm vật ném (tay cùng phía với chân sau) - Khi nghe hiệu lệnh các đưa tay từ trước xuống dưới, sau, lên cao ném xa điểm tay đưa cao Sau đó nhặt túi cát và đứng (8) - Cô mời cháu khác lên làm mẫu - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ tham gia thực - Cô tổ chức cho trẻ thực theo hình thức thi đua * Ai mà tài thế! - Cô giới thiệu trò chơi: “Bước qua chướng ngại vực” - Cô giải thích trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ tham gia thi đua - Cháu tiến hành chơi * Hoạt động 5: Hồi tỉnh bé nhé! - Trẻ thả lỏng thể, hít thở nhẹ nhàng o0o * Đánh giá - Hoạt động học ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Hoạt động góc ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Hoạt đông khác ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (9) Thứ ngày tháng HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC năm 2015 CHUYỆN: AI QUAN TRỌNG NHẤT(MT63) I/YÊU CẦU - Trẻ chú ý nghe kể chuyện hiểu nội dung chuyện biết các hành động nhân vật (MT63) - Kể lại câu chuyện theo gợi ý cô, biết thể vai diển lúc đóng kịch Phát triển các từ khó : Ngủ say, vênh váo, buồn rầu - Hiểu nghĩa số từ khái quát vật, tượng đơn giản gần gủi - Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè chăm sóc giúp đở và luôn lễ phép với người xung quanh II/CHUẨN BỊ: - Cô kể chuyện diển cảm - Tranh nội dung chuyện Rối - Công nghệ thông tin nội dung chuyện - Mô hình nội dung chuyện III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô - Trò chơi: Em yêu - Cô và trẻ cùng trò chuyện các bạn lớp - Trong lớp chúng ta có ai? - Vậy các phải làm sao? - Giờ cô có câu chuyện nói bạn lớp học đã sảy điều gì? - Vậy các cùng cô khám phá xem câu chuyện gì sảy nào nhé Hoạt động : Chuyện gì sảy bạn - Cô kể lần sử dụng rối + giảng nội dung - Chuyện kể ai? Bạn nào? - Kể lần xem công nghệ thông tin - Cô kể lần sử dụng mô hình - trích dẫn * Hiểu nghĩa số từ khái quát vật, tượng đơn giản gần gủi - Đọc từ khó: + Ngủ say: Ngủ không biết gì đến vật xung quanh + Vênh váo: Nói vẻ mình là người biết nhiều, hiều nhiều (10) + Buồn rầu: Buồn nhiều - Trò chơi đoàn kết Cho trẻ kết thành nhóm trai và gái Hoạt động 3: Xem thông minh - Cho trẻ thi đua nhóm trả lời câu hỏi - Bé Lan vào lớp mẹ mua cho bé gì? Bé hay xếp thành chữ cái gì? - Chữ cái "m" nói gì? Chữ cái "e" lên tiếng nào? - Chữcái "b" ưởng bụng và nói sao? - Chữ cái "a" kêu lên nào? - Bác bút chì đã dạy cho các bạn chữ cái bài học gì? - Khi nghe Bác bút chì bảo các chữ cái "m,e,b,a" đã làm gì? - Giáo dục trẻ học lớp phải yêu thương chia sẻ, đùm bọc lẫn Hoạt động 4: Nào mình cùng kể chuyện nhé! - Cô cho trẻ kể chuyện rối - Cô bao quát giợi ý thêm cho trẻ kể câu chuyện - Trò chơi: Nhóm nào khéo tay - Chia trẻ thành nhóm, cô cho trẻ thi đua cùng ghép tranh theo nội dung - Bao quát nhận xét và động viên trẻ - Cho trẻ kể lại câu chuyện *Kết thúc : Hát bài: Bạn thân o0o Đánh giá Họat động học …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Hoạt động góc … Hoạt động khác …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… (11) (12)