Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng ngôi nhà của bé.. - Biết xây dựng ngôi nhà ở đẹp, hợp lý.[r]
(1)Chủ đề nhánh NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở ( Thêi gian thùc hiÖn tuÇn tõ ngµy 26 30/ 10 / 2015) I Yªu cÇu - MT18 Trẻ biết ném xa tay - MT54: Trẻ biết tạo nhóm có số lợng 7, đếm đến 7, nhận biết số - MT90: Trẻ biết cảm nhận vần điệu, nhịp điệu bài thơ, ca dao đồng giao - MT108: B¾t chíc hµnh vi viÕt vµ chÐp từ, ch÷ c¸i (CS88) - MT145: Chủ động làm số việc đơn giản ngày (CS33) - MT143: Nói khả và sở thích người thân (CS58) - MT160: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS100) - MT166: Trẻ biết phối hợp các kỹ dán để tạo thành tranh có bố cục cân đối II Kế hoạch hoạt động H§ Thø Thø Thø Thø Thø - §ãn trÎ Đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trÎ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Ch¬i tù chän - H« hÊp: Ngöi hoa - Tay vai: Xoay khíp vai ThÓ - Bông lên: GËp cói ngêi vÒ phÝa tríc dôc - Ch©n: Khuþ gèi s¸ng - BËt: T¸ch khÐp - TC: Ch×m næi * PTNT * PTTM * PTTC * PTNN * PTTM - Ngôi nhà - T¹o h×nh: - NÐm xa b»ng - Tập tô * D¹y h¸t: bé D¸n ng«i nhµ tay nhóm chữ Nhµ cña t«i Ho¹t * TC: KÐo co cái: e, ê * Nghe h¸t: động Ba ngän nÕn häc lung linh * TC: Ai nhanh Ho¹t * H§CM§: * H§CM§: * H§CM§: * H§CM§: * H§CM§: động Gạch đợc làm Gỗ có thể làm Đá giúp cho Mái nhà có Chất kết dính ngoài nh đợc gì cho bác thợ xây thể tạo nên để xây nên trêi nµo? ng«i nhµ cña lµm bé phËn tõ vËt liÖu ng«i nhµ lµ *TCV§: BÞt bÐ nµo cho ng«i g×? nh÷ng g×? m¾t b¾t dª * TCV§: KÐo nhµ? * TCV§: * TCV§: KÐo * Ch¬i theo ý co *TCVĐ: Mèo Thả đỉa ba co thÝch * Ch¬i theo ý ®uæi chuét ba * Ch¬i theo ý thÝch * Ch¬i tù chän * Ch¬i theo thÝch (2) ý thÝch Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ng«i nhµ cña bÐ 1.1 Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú để xây dựng ngôi nhà bé - Biết xây dựng ngôi nhà đẹp, hợp lý - Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm, ý tưởng mình xây dựng, lắp ghép 1.2 Chuẩn bị: Vật liệu XD: Gạch, sỏi, dụng cụ xây dựng, cây xanh, cây hoa… Góc phân vai: Cửa hàng bách hoá, Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§, Bác sĩ 2.1 Yêu cầu: - Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc, thỏa thuận chủ đề mới, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thể ý tưởng chơi Ho¹t - Biết lien kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần động tự, chi tiết, độc lập và biết thể số tiờu chuẩn đạo đức vai chơi gãc 2.2 Chuẩn bị: + Bộ đồ dùng gia đình, búp bê các loại, đồ dung gia đình, đất nặn, bảng, bàn ghế, khay + Các loại rau, quả, thực phẩm, bánh kẹo, đồ dùng sinh hoạt gia đình + Bộ đồ chơi bác sĩ, thuốc, ống nghe Góc nghệ thuật: Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích, Vẽ nhà theo ý thích, Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn 3.1 Yêu cầu: - Trẻ biết tô mầu, vẽ các đồ dùng gia đình - Biết vẽ nhiều kiểu nhà khác - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 3.2 Chuẩn bị: - Giấy A4, bút sáp, bút mầu, bàn ghế Góc học tập: Xem tranh vÒ G§, Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ 4.1 Yêu cầu: - Trẻ biết cách xem tranh - Xem tranh và có thể tự kể chuyện theo suy nghĩ mình - Biết dùng chi tiết nhỏ để tạo thành tranh có nội dung gia đình 4.2 Chuẩn bị: - Tranh có nội dung gia đình, các họa báo, tạp chí cũ, hồ dán, bàn ghế Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước 5.1 Yêu cầu: - Trẻ biết số kỹ chăm sóc cây xanh - Biết đong và đọc kết đong nước lần đong (3) - Có thái độ yêu quý thiên nhiên, môi trường sống 5.2 Chuẩn bị: Cây xanh, các dụng cụ chăm sóc cây, dụng cụ đong nước, chậu, nước * Cách tiến hành - Thảo luận: + Xúm xít, xúm xít + Các bạn vừa sân chơi có vui không? + Các bạn có thích chơi không? + Cô đã chuẩn bị nhiều góc chơi cho các bạn + Bạn nào nói cho cô biết lớp mình có góc chơi gì? + Bạn nào thích chơi góc xây dựng? + Hôm các bác xây dựng định xây gì? + Để xây ngôi nhà đẹp thì xây nào? + Bé cần nguyên vật liệu gì? + Sáng bạn nào đã dăng kí chơi các góc Vậy bạn hãy nói xem mình đăng kí chơi góc nào? + Những chơi nhóm bác sĩ? + Bác sĩ làm công việc gì? Ai là người nấu ăn? + Nấu ăn cần có đồ dùng, dụng cụ nào? + Bây cô mời các bạn góc chơi mình nào - Quá trình trẻ chơi: + Cho trẻ góc chơi tự thỏa thuận, phân vai chơi + Cô quan sát và dàn xếp góc chơi + Cô đến góc để khuyến khích, hướng dẫn trẻ chơi + Cô nhắc các góc chơi đoàn kết, khuyến khích trẻ giao lưu các góc chơi - Nhận xét, kết thúc buổi chơi: + Cô đến góc chơi hỏi trẻ: Hôm các bạn chơi trò chơi gì? Làm gì? + Thế các bạn có dự định gì cho lần chơi sau? + Cô hướng trẻ tập trung góc xây dựng và trò chuyện: + Hôm các bác xây dựng xây công trình gì? + Công trình bác xây để làm gì? + Các bác đã hài lòng với công trình mình chưa? + Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Dạy trẻ - Thực hành trải - Học tập và - Tạo nhúm cú - Lao động đọc thuộc nghiệm kỹ làm theo Bác đối tượng và VS diÔn c¶m sö dông tiÕt kiÖm - Ch¬i tù đếm - B×nh bÇu Ho¹t bµi th¬: Em níc vµ xµ phßng chän - Ch¬i tù chän bÐ ngoan động yªu nhµ em lµm VS - VSTT - VSTT - VSTT chiÒu - Ch¬i tù c¸ nh©n chän - Ch¬i tù chän - VSTT - VSTT (4) Thø ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2015 I.Hoạt động học Kh¸m ph¸ khoa häc Nhµ cña bÐ 1.1 Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Biết đợc cấu trúc, đặc điểm các kiểu nhà: Nhà mái ngói, nhà cao tầng… - Biết đợc địa nơi mà gia đình -Biết các thành viên cùng chung sống gia đình - BiÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng nªn ng«i nhµ * Kỹ - Biết tính chất số kiểu nhà đợc tạo nên từ các vật liệu khác nhau: Nhà lá, nhà gỗ, nhà gạch, nhà đất… - Biết kiểu nhà mang nét đặc trng vùng miền, khu vực khác nhau: Nhµ cña c¸c vïng d©n téc… - Biết cách trang trí, xếp đồ dùng gia đình gọn gàng ngăn nắp * Thái độ - Cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n ng«i mhµ cña m×nh - Có thái độ tham gia vào các hoạt động hứng thú, nhiệt tình 1.2 ChuÈn bÞ - M« h×nh c¸c kiÓu nhµ: Nhµ m¸i ngãi, nhµ sµn… - M¸y tÝnh GiÊy vÏ, mµu 1.3 Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn định - H¸t : Nhµ t«i - Hát và ổn định vị trí - Trong bµi h¸t trß ch¬i cña em bÐ lµ g×? - X©y nhµ - Em bé đã xây nhà gì? - B»ng gỗ - §ã lµ kiÓu nhµ g×? - Nhµ m¸i ngãi - Sau ghép song ngôi nhà em bé đã làm gì? - Mêi c¸c b¹n vµo th¨m - Vậy chúng mình có muốn đến thăm nhà em bé không? - Có *H§2: Kh¸m ph¸ mét sè kiÓu nhµ - Më m¸y chiÕu vÒ mét sè kiÓu nhµ quen thuéc vµ - Quan s¸t đàm thoại - Đây có phải là ngôi nhà mà em bé đã mời chúng - Đúng mình đến thăm không? - Kiểu nhà mà em bé xây có đặc điểm gì? - Có m¸i… - Cã nh÷ng phÇn nµo? - M¸i nhµ, têng nhµ… - M¸i ngãi mµu g×? - Màu đỏ (5) - Mái nhà đợc làm vật liệu gì? - Ngói đỏ - Lµm b»ng ngãi th× cã bÒn chøc kh«ng? - Cã ¹ - Những ngôi nhà đợc lợp ngói thì có thoáng - Có m¸t kh«ng? - Tờng nhà đợc sơn màu gì? - Mµu tr¾ng - Cã mÊy cöa vµo? - Cã … - Cöa vµo cã nhiÖm vô g×? - Giúp cho ngời vào đợc nhà - Cã mÊy cöa sæ? - Cã… - T¸c dông cña cöa sæ lµ g×? - Tho¸ng m¸t… - §Ó cho ng«i nhµ thªm v÷ng ch¾c th× tríc cöa cßn cã - Cét nhµ bé phËn nµo? - Kiểu nhà em bé đợc gọi là kiểu nhà gì? - Nhµ m¸i ngãi - KiÓu nhµ m¸i ngãi chóng m×nh thêng thÊy cã nhiÒu - ë c¸c vïng quª ë ®©u? - Khi mïa hÌ ë nh÷ng ng«i nhµ m¸i chóng m×nh - Tho¸ng m¸t… cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo? - VËy líp m×nh nhµ b¹n nµo gièng nh kiÓu nhµ - TrÎ ®a ý kiÕn cña em bÐ? - §îc ë ng«i nhµ cña G§ m×nh chóng m×nh - Cã ¹ thÊy cã tù hµo kh«ng? - Ngoµi kiÓu nhµ m¸i ngãi nh cña em bÐ th× nhµ b¹n - TrÎ nªu ý kiÕn nµo cã kiÓu nhµ kh¸c nµo? + Më m¸y chiÕu kiÓu nhµ cao tÇng cho trÎ quan s¸t t- - Quan s¸t ¬ng tù +So s¸nh: Nhµ m¸i ngãi - §iÓm gièng, kh¸c Nhµ cao tÇng +Mở rộng: Mở cho trẻ quan sát số kiểu nhà đặc - Nêu số đặc điểm riêng trng cña c¸c vïng miÒn kh¸c nhau: Nhµ sµn, nhµ tõng kiÓu nhµ… Vên… *HĐ3: Nhà đẹp - TrÎ vÏ tranh vÒ c¸c kiÓu nhµ - VÏ ng«i nhµ m¬ íc cña bÐ - §Ó ng«i nhµ lu«n gän gµng ng¨n n¾p th× chóng ta s¾p xÕp nh thÕ nµo? II.Hoạt động ngoài trời 1.HĐCMĐ: Gạch đợc làm nh nào? - Cho đất, nớc vào bát trộn quánh lại thành đất sét - Cho trẻ quan sát và dự đoán xem hỗn hợp đó nó nh nào? - Dùng để làm gì? (6) - Đổ hỗn hợp đó vào khuôn hình viên gạch - Đợi hỗn hợp đó se lại đổ khỏi khuôn và đặt nó lên khay dựng gỗ - Dùng tăm để vẽ hoa văn lên mặt, đem viên gạch đó ánh nắng mặt trời - Dù ®o¸n xem chóng ta võa lµm s¶n phÈm g×? - M« t¶ l¹i c¸c thao t¸c lµm - Gạch là vật liệu dùng để làm gì? - X©y nhµ b»ng g¹ch th× ng«i nhµ cã ch¾c ch¾n kh«ng? - Nhà chúng mình đợc xây gì? - ë ng«i nhµ ch¾c ch¾n nh thÕ chóng m×nh cã c¶m gi¸c g×? TCV§: BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i theo ý thÝch III HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng- lắp ghép: - Xây ng«i nhµ cña bÐ Góc phân vai: - Cửa hàng bách hoá - Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§ - Bác sĩ Góc nghệ thuật: - Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích - Vẽ nhà theo ý thích - Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn Góc học tập: - Xem tranh vÒ G§ - Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước IV hoạt động chiều V¨n häc D¹y trÎ thuéc th¬ diÔn c¶m Em yªu nhµ em 1.1 Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Nhí tªn bµi th¬, t¸c gi¶ * Kỹ - Có kỹ đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa bài thơ: Vẻ đẹp giản dị các ngôi nhà các vùng quê nông thôn và tình yêu em bé ngôi nhà mình (7) - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ * Thái độ - Lu«n tù hµo vÒ ng«i nhµ cña gia đình m×nh sinh sống - Yêu quý môi trường sống, có mắt nhìn môi trường sống phong phú 1.2 ChuÈn bÞ - Tranh th¬, mô hình bài thơ 1.3 Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn định - H¸t : Nhµ cña t«i - H¸t cïng c« - Ng«i nhµ cña bÐ nh thÕ nµo? - Cã ¹ - BÐ cã yªu ng«i nhµ cña m×nh? - V× sao? *H§2: D¹y trÎ thuéc th¬ diÔn c¶m - C« gi¸o giíi thiÖu bµi th¬: Em yªu nhµ em - Cô đọc diễn cảm - Chó ý l¾ng nghe c« đọc thơ - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - VÒ ng«i nhµ cña em bÐ - Ai s¸ng t¸c? - Đoàn Thị Lam Luyến - Chúng mình đợc thởng thức bài thơ qua giọng - Của cô giáo đọc ai? - Giọng đọc cô giáo nh nào? - DiÔn c¶m, hay + Cô đọc lần + mô hình - Chóng m×nh cã nhËn ng«i nhµ cña em bÐ - Vïng n«ng th«n bµi th¬ n»m ë vïng nµo kh«ng? - T¹i ch¸u biÕt? - Cã nhiÒu h×nh ¶nh gÇn gòi quen thuéc - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi th¬ - Em bÐ cã g¾n bã víi ng«i nhµ cña m×nh kh«ng? - Cã ¹ - V× em bÐ l¹i g¾n bã víi ng«i nhµ cña m×nh? - V× ng«i nhµ rÊt gÇn gòi gòi th©n th¬ng… - Đàn chim sẻ thờng đến nhà bé để làm gì? - Thi ca hãt - Cßn nµng gµ m¸i ®ang lµm g×? - Côc ta côc t¸c - Sao l¹i gäi lµ gµ m¸i hoa m¬? - V× chÞ gµ kho¸c trªn m×nh bé lông vàng đốm nâu đen - Sau đẻ song nàng gà mái thờng làm gì? - Cục ta cục tác gọi ngời đến lấy trøng - Bà chuối mật lng ong tức là muốn nói đến ai? - ChÝnh lµ nh÷ng n¶i chuèi mËt ®ang qu¶ - T¹i l¹i gäi lµ bµ chuèi mËt lng ong? - V× nh÷ng n¶i non míi ®ang (8) cong uằn mình để thoát khỏi bÑ hoa chuèi tr«ng cong cong gièng nh bµ l·o… - Cßn «ng ng« b¾p lµ l¹i l¹ qu¸? - Là bắp ngô độ bông - T¹i l¹i gäi lµ «ng ng« b¾p? - V× nh÷ng b¾p ng« cã r©u to¶ tr«ng gièng nh r©u cña mét «ng l·o… - Cã g× díi ao? - Có đàn cá rô… - Hµng ngµy em bÐ thêng lµm g× mµ gièng nh chÞ - Em bÐ cho c¸ ¨n… tÊm? - Tríc cöa nhµ em cã g× to¶ h¬ng th¬m ngµo - Cã ®Çm sen ng¹t? - Chóng m×nh cã biÕt v× em bÐ l¹i vÝ Õch - V× Õch kªu gièng nh dµn häc nh¹c, dÕ mÌn ng©m th¬? nh¹c… - Chóng m×nh thÊy nh÷ng h×nh ¶nh em bÐ t¶ vÒ - Cã ¹ ngôi nhà mình có đẹp không? - Vì xa em bé có quên đợc ngôi nhà - Không cña m×nh kh«ng? - Ng«i nhµ chóng m×nh ®ang ë cã nh÷ng h×nh ¶nh - TrÎ nªu ý kiÕn gièng nh ng«i nhµ cña em bÐ kh«ng? - Chóng m×nh cã yªu ng«i nhµ cña m×nh kh«ng? - Cã ¹ + Cô đọc và khuyến khích trẻ đọc cùng cô - RÌn kü n¨ng thuéc th¬: TËp thÓ - Trẻ tập đọc thơ Tæ nhãm C¸ nh©n - Thi giọng đọc thơ diễn cảm - Thi ®ua 2.Ch¬i tù chän VSTT V.§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (9) Thø ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2015 I hoạt động học T¹o h×nh D¸n ng«i nhµ cña bÐ 1.M§YC * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các hình để xếp và dán thành ngôi nhà có không gian đẹp - Cñng cè kh¶ n¨ng nhËn biÕt c¸c lo¹i h×nh: Vu«ng, tam gi¸c… * Kỹ - Cñng cè kü n¨ng xÕp d¸n - Rèn kỹ phân chia, xếp bố cục tranh hài hoà, cân đối - RÌn kü n¨ng lùa chän vµ s¾p xÕp m¶ng mµu hîp lý * Thái độ - Yªu quý vµ tù hµo vÒ ng«i nhµ cña bÐ - Có ý thức bảo vệ giữ gìn ngôi nhà sẽ, gọn gàng ngăn nắp Chuẩn bị - Tranh mÉu: tranh - GiÊy A4, giÊy mµu c¸c lo¹i h×nh tam giác, hình chữ nhật - Hå d¸n, bàn ghế 3.Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn định - H¸t: Nhµ cña t«i - Hát cùng cô - Nhµ cña bÐ tr«ng nh thÕ nµo? - Nếu đợc ớc ngôi nhà thì bé ớc ngôi nhà cña m×nh nh thÕ nµo? *H§2: Quan s¸t vµ ph©n tÝch néi dung kü n¨ng t¹o h×nh - §©y lµ bøc tranh vÒ ng«i nhµ m¬ íc cña c« - Hãy quan sát kỹ tranh đợc làm kỹ - Dán t¹o h×nh g×? - H×nh ¶nh trung t©m cña bøc tranh lµ g×? - Ng«i nhµ - §ã lµ kiÓu nhµ g×? - Nhµ m¸i ngãi - Nhµ cã nh÷ng phÇn nµo? - PhÇn m¸i… - M¸i nhµ gièng h×nh g×? - H×nh tam gi¸c - M¸i nhµ cã mµu g×? - Màu đỏ - Têng nhµ gièng h×nh g×? - H×nh ch÷ nhËt - Têng nhµ mµu g×? - Mµu vµng nh¹t - Cã mÊy cöa vµo? -2 - Cöa vµo gièng h×nh g×? - H×nh ch÷ nhËt - Cöa vµo cã mµu g×? - mµu anh - Cã mÊy cöa sæ? -3 - Cöa sæ gièng h×nh g×? - Vu«ng (10) - Cöa sæ cã mµu g×? - C¸c b¹n thÊy ng«i nhµ l¾m cöa sæ kh«ng? - Các bạn có biết cô lại để cửa sổ không? - NÕu ng«i nhµ tho¸ng m¸t nhê vµo giã thiªn nhiªn th× chóng ta kh«ng ph¶i lµm g×? - Nếu không bật quạt thì chúng ta tiết kiệm đợc nguồn nhiªn liÖu nµo? - VËy nhiÒu cöa sæ cã lîi kh«ng? - C¸c b¹n thÊy mµu s¾c cña ng«i nhµ cã hµi hoµ kh«ng? - Màu sắc chủ đạo ngôi nhà là màu gì? - Thuéc gam mµu nãng hay l¹nh? - Gam mµu nµy cho ta c¶m gi¸c nh thÕ nµo vµo c¸c mïa? - Ngoµi xung quanh ng«i nhµ cßn cã g×? - Khung c¶nh xung quanh ng«i nhµ cã xanh m¸t kh«ng? - Khung cảnh ngôi nhà có cân đối không? - Để có đợc hình ảnh ngôi nhà này cô phải làm gì? - Lùa chän vµ s¾p xÕp c¸c h×nh nh thÕ nµo? - §Ó c¸c h×nh cã thÓ b¸m vµo c« ph¶i lµm g×? *H§3: Lµm mÉu - B1:Chän h×nh ch÷a nhËt mµu vµng lµm têng nhµ, đặt nằm ngang trung tâm tờ giấy, dùng ngón trá cña tay ph¶i phÕt hå vµo mÆt tr¸i cña h×nh råi d¸n vµ vuèt nhÑ cho ph¼ng - B2: Chọn hình tam giác màu đỏ xếp lên phía trên của hình chữ nhật để làm mái nhà sau đó dán tơng tự - B3: Chọn hình chữ nhật nhỏ đặt thẳng đứng gần phía đầu hình chữ nhật to để làm cửa vào, sau đó dán tơng tự - B4:Chän h×nh vu«ng nhá xÕp xen kÏ víi c¸c hình chữ nhật để làm cửa sổ, sau đó dán tơng tự Lu ý: Khi xÕp h×nh vu«ng th× c¹nh trªn cña h×nh vu«ng trïng víi c¹nh trªn cña h×nh ch÷ nhËt lµm cöa vµo - B5: Sau xÕp vµ d¸n song ng«i nhµ c« xÕp vµ d¸n c©y xanh C©y hoa xung quanh ng«i nhµ cho đẹp - C¸ch xÕp d¸n, chän mµu s¾c cho ng«i nhµ c« võa lµm cã giãng víi ng«i nhµ mÉu mµ chóng m×nh võa quan s¸t kh«ng? *H§4: Híng dÉn trÎ xÕp d¸n tranh - Mµu tÝm - Cã ¹ - Tho¸ng m¸t - BËt qu¹t - §iÖn - Cã - Cã - Vµng nh¹t - L¹nh - M¸t vµo mïa hÌ - C©y xanh - Cã - Cã - XÕp - Phï hîp víi bé phËn… - D¸n - Quan s¸t c« lµm mÉu - TrÎ d¸n tranh (11) - Quan s¸t chØnh söa t thÕ ngåi - Gợi ý giúp đỡ trẻ thực *H§5: Trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt + Bè côc+ Kü n¨ng xÕp d¸n + Kü n¨ng kÕt hîp mµu - NhËn xÐt tranh theo… II Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Gỗ có thể làm đợc gì cho ngôi nhà bé - Chóng m×nh h·y quan s¸t xem xung quanh s©n trêng cã nh÷ng c©y nµo? - Th©n c©y nh·n, c©y hoa s÷a…to hay bÐ? - Th©n to nh thÕ nµo? - Hãy dùng gang tay bé và đo xem thân cây gỗ đó to gang tay? - Thân cây nhã chúng mình đo đợc gang tay? - Thân cây hoa sữa đo đợc gang tay? - Thân cây nào đo đợc nhiều gang tay hơn? - Th©n c©y nµo to h¬n? - Sê xem th©n cøng hay mÒm? - C©y nh·n, c©y hoa s÷a cho chóng m×nh lîi Ých g×? - Thân cây to có thể còn đợc dùng để làm gì? - C©y th©n gỗ to cung cÊp nguån gç cho ngêi th× cã nhiÒu ë ®©u? - Trong rõng cã nh÷ng c©y g× thuéc nhãm th©n gç? - Thân gỗ to thờng đợc dùng để làm gì? - Ngoài để làm đồ dùng nội thất nhà thì ngời ta có thể dùng làm gì nữa? - Những ngôi nhà đợc xây gỗ thì có đặc điểm gì? - Trong lớp ta có bạn nào sống nhà đợc dựng lên từ gỗ không? - Để cho ngôi nhà luôn bền đẹp thì chúng mình cần làm gì? TCV§: KÐo co Ch¬i theo ý thÝch III HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng- lắp ghép: - Xây ng«i nhµ cña bÐ Góc phân vai: - Cửa hàng bách hoá - Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§ - Bác sĩ Góc nghệ thuật: - Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích - Vẽ nhà theo ý thích - Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn Góc học tập: - Xem tranh vÒ G§ - Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước (12) IV hoạt động chiều 1.Thùc hµnh tr¶i nghiÖm kü n¨ng sö dông tiÕt kiÖm níc vµ xµ phßng lµm vÖ sinh c¸ nh©n - H«m nhµ tµi trî latsboy tæ chøc cuéc thi “ Röa tay s¹ch vµ röa tay tiÕt kiÖm” - §Ó thùc hiÖn cuéc thi nµy chóng ta cÇn cã G§: G§ sè 1, 2, - §Ó röa tay s¹ch c¸c G§ cã biÕt lµ ph¶i röa nh thÕ nµo? - §Ó diÖt khuÈn ph¶i röa tay b»ng g×? - C¸c G§ cã biÕt lµ röa tay tiÕt kiÖm níc lµ röa nh thÕ nµo kh«ng? - V× chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm níc vµ xµ phßng? - Ban tổ chức phát chomỗi GĐ đồng xu - §Ó lµm g× cã biÕt kh«ng? - Để mua nớc và mua xà phòng GĐ chúng ta đã rửa hết số nớc và xà phòng mà ban tổ chức đã tặng - Ban tæ chøc tÆng cho G§ b×nh níc, lä níc röa tay nh nhau, qu¸ tr×nh röa tay GĐ nào rửa hết số nớc xà phòng thì có thể dung tiền để đến chỗ cô Lệ để mua nớc mua xà phòng Nếu GĐ nào mua hết nhiều tiền không đợc danh hiệu GĐ tiết kiệm, còn GĐ nào không phải mua hết đồng nào mua hết ít tiền thì đợc danh hiệu GĐ tiết kiệm - Tæ chøc cho trÎ röa tay, röa mÆt - Kiểm tra Kết quả: +GĐ số đã mua hết đồng? +Còn đồng? + GĐ số đã mua hết đồng? + Cuối cùng GĐ nào mua hết nhiều đồng nhất? +GĐ nào mua hết ít đồng nhất? + Danh hiÖu thuéc vÒ G§ nµo? - GĐ đợc danh hiệu hãy chia sẻ kinh nghiệm làm nào rửa tay vừa tiết kiệm nớc lại vÉn s¹ch tay? - Khi lµm ít tay song th× t¹i ph¶i vÆn vßi níc l¹i? - Tại nên vặn vòi nớc vừa phải mà không vặn để vòi chảy to? - Khi GĐ sử dụng tiết kiệm thì số tiền tiết kiệm đó để làm gì? 2.Ch¬i tù chän 3.VSTT V.§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (13) Thø ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2015 I.Hoạt đông học ThÓ dôc NÐm xa b»ng tay Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Biết ném xa tay và tham gia trò chơi vận động kéo co đúng luật * Kỹ - BiÕt kü n¨ng nÐm xa b»ng tay - Luyện tố chất vận động nhanh nhẹn, bền bỉ * Thái độ - BiÕt ¨n uèng vµ gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ khoÎ m¹nh - Cã ý thøc kû luËt luyÖn tËp ChuÈn bÞ - 40 bao c¸t 40 gËy thÓ dôc D©y kÐo co - Nhạc các bài hát: Cả nhà thương nhau, Nhà mình vui, Gia đình nhỏ hạnh phúc to - Máy tính Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn định tổ chức - Hàng ngày nhà chúng mình thờng ăn - Trẻ kể theo gia đình mãn ¨n nµo? - Ai là ngời nấu món ăn đó? - MÑ lµ ngêi nÊu - Để ngời gia đình có thể khoẻ - Cơm, rau, thịt, cá… m¹nh th× mäi ngêi ph¶i ¨n uèng nh÷ng thùc phÈm nµo? - Bên cạnh ăn uống đủ thì ngời gia đình - Thờng xuyên tập thể dục bÐ cßn thêng xuyªn lµm g×? *HĐ2: Khởi động - KiÓm tra søc khoÎ - Th«ng b¸o t×nh tr¹ng søc khoÎ cho c« gi¸o biÕt - RÌn kü n¨ng ®i - §i b»ng gãt ch©n, mòi ch©n… - Rèn kỹ di chuyển đội hình đội ngũ - Di chuyển đội hình đội ngũ… - §iÓm danh - 1, 2… *HĐ3: Trọng động - BTPTC:KÕt hîp bµi h¸t: Cả nhà thương - Chú ý tập theo cô các động tác + Tay – vai: §a tay tríc mÆt lªn cao BTPTC (14) + Bông - lên: GËp cói ngêi + Ch©n: Khuþu gèi + BËt: T¸ch - khÐp - V§CB: + C« lµm mÉu lÇn cho trÎ quan s¸t +Lần kết hợp phân tích động tác: Chân đứng réng b»ng vai, hai tay cÇm bao c¸t, ®a tay tõ díi lên cao qua đầu, đồng thời trọng tâm chuyển dần từ trớc sau lấy đà ném bao cát phía trớc + Cho trÎ lªn thù hiÖn vµ söa sai + RÌn kü n¨ng nÐm xa: TËp thÓ Tæ Nhãm C¸ nh©n - Héi thi “§«i tay vµng” Mçi b¹n lªn nÐm lÇn b¹n nµo cã kÕt qu¶ xa nhÊt thì đợc tặng danh hiệu “Đôi tay vàng” - Híng dÉn trÎ thi - Trß ch¬i: KÐo co *H§4: Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng hÝt s©u th¶ láng ngêi - Chó ý quan s¸t c« lµm mÉu - Quan s¸t c« lµm mÉu vµ l¾ng nghe cô phân tích động tác - trÎ lªn thùc hiÖn - TrÎ nÐm theo yªu cÇu cña c« gi¸o - Chó ý l¾ng nghe c« nãi luËt thi - Høng thó tham gia thi - Tham gia trß ch¬i høng thó nhiÖt t×nh - §i nhÑ nhµng theo yªu cÇu cña c« gi¸o II.Hoạt động ngoài trời 1.H§CM§: §¸ gióp cho b¸c thî x©y lµm bé phËn nµo cho ng«i nhµ - Trong gãc thiªn nhiªn cña chóng ta cã nh÷ng g×? - Níc cã nh÷ng ®©u? - Sỏi đá có đâu? - Đá có loại đá gì? - Đá có đặc điểm nh nào? - Ngời ta thờng dùng đá để làm gì? - Vậy quá trình làm nhà ngời ta có thể sử dụng đá để làm phần nào ngôi nhà? - Tại lại không nên dùng đã để xâyy tờng nhà? - Tại lại thờng dùng đá để xây phần móng nhà? - Để cho ngôi nhà mình luôn đẹp thì cần giữ gìn ngôi nhà nh nào? 2.TCV§: MÌo ®uæi chuét 3.Ch¬i tù chän III HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng- lắp ghép: (15) - Xây ng«i nhµ cña bÐ Góc phân vai: - Cửa hàng bách hoá - Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§ - Bác sĩ Góc nghệ thuật: - Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích - Vẽ nhà theo ý thích - Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn Góc học tập: - Xem tranh vÒ G§ - Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước IV hoạt động chiều 1.Häc tËp vµ lµm theo lêi B¸c - Chóng m×nh cã cßn nhí h×nh ¶nh B¸c Hå nh thÕ nµo kh«ng? - Tr«ng d¸ng h×nh B¸c th× B¸c lµ ngêi nh thÕ nµo? - Bác quan tâm đến các em thiếu nhi nh nào? - B¸c thêng göi th cho c¸c ch¸u nh©n dÞp nµo? - Trong đêm tết trung thu với vẻ đẹp chị Hằng Nga thì mình nhớ đến ai? - B¸c thêng c¨n dÆn chónh m×nh ®iÒu g×? - §äc bµi th¬: N¨m ®iÒu B¸c d¹y Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt §oµn kÕt tèt, kû luËt tèt Gi÷ g×n vÖ sinh thËt tèt Khiªm tèn thËt thµ dòng c¶m - Chúng mình đã làm tốt đợc điều nào Bác dạy - Cã ®iÒu nµo chóng m×nh cha thùc hiÖn tèt kh«ng? V× sao? - H¸t: Em m¬ gÆp B¸c Hå Nh cã B¸c Hå ngày vui đại thắng 2.Ch¬i tù chän 3.VSTT V.§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (16) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2015 I hoạt động học Lµm quen víi ch÷ c¸i TËp t« nhãm ch÷ e, ê 1.M§YC * Kiến thức - Trẻ phát âm chính xác chữ cái e, ê , tô đúng , trùng khít chữ cái e, ê theo nét chấm mờ, tô mầu tranh và nối các chữ cái với - Nêu tên gọi, đặc điểm cấu tạo chữ cái e, ê - NhËn c¸c ch÷ c¸i tõ * Kỹ - BiÕt kü n¨ng t« ch÷ e, ê - Rèn t ngồi học đúng cách - Cñng cè kü n¨ng nhËn biÕt vµ ph¸t ©m nhãm ch÷ e, ê * Thái độ - Giáo dục trẻ tính cần cù chịu khó, chăm học tập - Có ý thức học tập tốt - BiÕt yªu quý vµ gi÷ g×n s¸ch vë, đồ dùng học tập - Biết thu dọn sách vở, đồ dùng học tập vào nơi quy định 2.ChuÈn bÞ - Tranh ch÷ híng dÉn tËp t«: Mẹ bế bé, Bé tập bò - Bót ch×, mµu s¸p, vë giúp bé tập tô các nét và làm quen với chữ cái., thÎ ch÷ rêi 3.Híng dÉn Hoạt động cô * HĐ1: Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngôi nhà gia đình mình - Trò chơi: “ Thi xem giỏi” Gạch chân chữ cái e,ê bài thơ “ Làm anh” - Kiểm tra kết tổ * HĐ2: “Bé luyện chữ đẹp” + Cho trẻ quan sát tranh 1: tranh vẽ gì? - Cho trẻ đọc từ tranh - Cho trẻ nối chữ e từ với chữ e đơn lẻ Cho trẻ tô mầu chữ e in rỗng - Cô hướng dẫn cách tô chữ cái “e” - Cô cho trẻ thực tô; cô bao quát và nhắc trẻ tư ngồi cách cầm bút + Cô cho trẻ quan sát tranh 2: Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô - đội thi gạch chân chữ cái e,ê bài thơ - Kiểm tra kết cùng cô - Tranh vẽ: Bé tập bò - Trẻ đọc từ tranh - Trẻ nối - Trẻ tô mầu - Trẻ tô chữ cái e theo nết chấm mờ Tranh vẽ: “ Mẹ bế bé” (17) - Cho trẻ đọc từ tranh - Cho trẻ nối chữ ê từ với chư ê đơn lẻ - Cho trẻ tô mầu chữ ê in rỗng - Cô hướng dẫn cách tô chữ “ê” - Cô bao quát trẻ tô; * HĐ3: Nhận xét - Trưng bày và nhận xét bài tô trẻ; nhận xét cách tô chữ, cách tô chữ in rỗng và nối chữ xem trẻ tô nào? * HĐ4: Kết thúc : Cho trẻ hát và vận động bài hát “Nhà mình vui” II Hoạt động ngoài trời H§CM§: M¸i nhµ cã thÓ t¹o - Trẻ đọc từ tranh - Trẻ nối chữ - Tô mầu chữ ê in rỗng - Trẻ thực tô chữ ê in theo nét chấm mờ - Trẻ trưng bày bài tô và nhận xét bài mình bạn - Trẻ hát và vận động cùng cô nªn tõ vËt liÖu g×? - Trong góc thiên nhiên chúng mình có nhiều vật liệu dùng để làm phận m¸i nhµ - Chúng mình hãy chọn đúng số vật liệu có thể dùng đợc để làm mái nhà? - §ã lµ nh÷ng lo¹i vËt liÖu g×? - Tại lại gọi là gạch đỏ? - Gạch đỏ dùng để làm gì? - Gạch đỏ dùng để lợp mái nhà có đặc điểm gì? - M¸i nhµ lîp b»ng ngãi th× cã ch¾c ch¾n kh«ng? - Vào mùa hè ngôi nhà đợc lợp ngói có thoáng mát không? - KiÓu nhµ lîp ngãi chóng m×nh thêng thÊy cã nhiÒu ë ®©u? - Ngoài ngói còn có vật liệu gì để lợp mái nhà nữa? - Làm nào mà chúng ta có thể dùng rơm rạ để lợp nhà? - Vậy mái nhà đợc lợp rơm rạ có bền chắc? - Nhng vµo mïa hÌ th× cã tho¸ng m¸t kh«ng? - Hiện chúng ta còn thấy kiểu nhà đợc lợp rơm rạ không? Vì sao? TCVĐ: Thả đỉa ba ba 3.Ch¬i theo ý thÝch III HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng- lắp ghép: - Xây ng«i nhµ cña bÐ Góc phân vai: - Cửa hàng bách hoá - Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§ - Bác sĩ Góc nghệ thuật: - Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích - Vẽ nhà theo ý thích - Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn Góc học tập: - Xem tranh vÒ G§ - Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước (18) IV hoạt động chiều To¸n Tạo nhóm có số lợng 7, đếm đến NhËn biÕt sè 1.1 Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết chữ số - Biết tạo hai nhóm đối tượng kém đơn vị phạm vi - Trẻ ôn luyện đếm các nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ chơi thành thạo trò chơi Kü n¨ng: - Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm cách ghép tương ứng 1-1 phạm vi 7, biết đếm đến - Rèn luyện các giác quan cho trẻ thông qua các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà gia đình mình, có ý thức bảo vệ ngôi nhà gia đình - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 1.2.ChuÈn bÞ - Giáo án điện tử, máy tính - Mỗi trÎ cã ngôi nhà mầu đỏ, nhà xanh, bảng gài - ThÎ sè 1,2,3,4,5,6,7 - gia đình: gi đình có người, gia đình có người, gia đình có người 1.3 tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ * H§1: Ôn luyện đếm các nhóm đối tượng có số lượng phạm vi - Xóm xÝt, xóm xÝt - Bªn c«, bªn c« - Chóng m×nh ®ang häc chñ ®iÓm g×? -Trong chñ ®iÓm gia đình c« gi¸o d¹y bÐ nh÷ng g×? - Gia đình… - Các bé cùng kể gia đình mình nào - Kể gia đình mình - Hôm cô muốn mời chúng mình đến thăm gia đình - Cho trÎ h¸t bµi “Gia đình nhỏ hạnh phúc to” vµ - Hát vầ đến thăm các gia đình đứng xung quanh gia đỡnh thứ theo cô - Đây là gia đình bạn A, các bạn cùng xem gia đình bạn có bao nhiêu thành viên? - 1,2,3,4 tất là người - Tương ứng với người là thẻ số mấy? - Thẻ số - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng và đặt - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng và đặt - Bên cạnh gia đình bạn A là gia đình bạn B - Trong gia đình bạn có người? - người - Đếm số người gia đình bạn cho cô - 1,2,3,4,5 tất là người - Tương ứng với người là thẻ số mấy? - Thẻ số - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng và đặt - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương (19) ứng và đặt - Cuối cùng là gia đình thứ - Trong gia đình thứ có bao nhiêu người? - Tương ứng với người là thẻ số mấy? - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng và đặt * H§2: Tạo nhóm đối tượng có số lượng phạm vi - Cô tặng cho bạn món quà - Trong rổ các bạn có gì? - Cô có ngôi nhà giống các bạn và cô muốn các bạn hãy cùng cô xếp ngôi nhà mầu xanh theo hàng ngang từ trái qua phải cùng cô - Và bây các bạn hãy xếp ngôi nhà mầu đỏ theo hàng ngang và xếp tương ứng 1-1 với ngôi nhà mầu đỏ hàng trên - Các bạn cùng kiểm tra cho cô xem có bao nhiêu ngôi nhà mầu xanh? - Có tất bao nhiêu ngôi nhà mầu đỏ? - Hai nhóm này nào với nhau? - Nhóm nào có số lượng nhiều hơn? - Nhiều là mấy? - Nhóm nào có số lượng ít hơn? - Ít là mấy? - Muốn nhóm ngôi nhà mầu đỏ nhóm ngôi nhà mầu xanh thì ta phải làm sao? - Cô và trẻ cùng thêm ngôi nhà mầu đỏ - ngôi nhà thêm ngôi nhà là mấy? - Vậy thêm là mấy? - Chúng mình cùng kiểm tra có bao nhiêu ngôi nhà mầu đỏ nhé - Có bao nhiêu ngôi nhà mầu xanh? - Bây nhóm nhà mầu xanh và nhóm nhà mầu đỏ nào? - Hai nhóm có số lượng là mấy? - Lớp mình học giỏi tặng cho lớp tiếng vỗ tay - Cho 1- trẻ tìm nhóm có số lượng xung quanh lớp • Các bạn tiếng vỗ tay, ngôi nhà xanh, ngôi nhà đỏ, cái ti vi, cái bát dùng để các nhóm đối tượng có số lượng là ta dùng thẻ chữ số Và đây là số - Các bạn đọc to số cùng cô nào - Số có nét gồm nét ngang và nét xiên trái - Bạn nào nêu lại cấu tạo số cho cô? - Bây các bạn hãy chọn số đặt vào nhóm nhà xanh và nhà đỏ nào? - người - Thẻ số - Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng và đặt - Nhận quà và chỗ - Có ngôi nhà và thẻ số - Trẻ xếp ngôi nhà theo yêu cầu cô - 1,2,3,4,5,6,7 Tất có nhà xanh - 1,2,3,4,5,6 Tất có nhà đỏ - Không - Nhóm nhà xanh - Nhiều là - Nhóm nhà đỏ - Ít là - Thêm nhà đỏ, bớt nhà xanh - Thêm cùng cô - Là - 1,2,3,4,5,6,7 Tất coa nhà đỏ - 1,2,3,4,5,6,7 Tất có nhà xanh - Hai nhóm - Là - Trẻ vỗ tay tiếng - 2- trẻ tìm các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là - Đọc theo yêu cầu cô - 1-2 trẻ nêu lại cấu tạo số - Trẻ chọn số và đặt tương ứng với hai nhóm (20) - Các bạn hãy kiểm tra lại cùng cô có bao nhiêu nhà xanh? - Có bao nhiêu nhà đỏ? - Và bây cô và các bạn hãy bớt ngôi nhà đỏ nhé - nhà đỏ bớt nhà đỏ còn nhà đỏ? - Cùng đếm số nhà đỏ với cô nhé - Tương ứng nhà đỏ là thẻ số mấy? - Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào nhóm nhà đỏ - Và bây cô muốn các bạn bớt nhà đỏ - nhà đỏ bớt nhà đỏ còn nhà đỏ? - Đếm xem còn bao nhiêu nhà đỏ? - Tương ứng nhà đỏ là thẻ số mấy? - Chọn thẻ số tương ứng đặt vào nhóm nhà đỏ -1,2,3,4,5,6,7.Tất là nhà xanh số - 1,2,3,4,5,6,7.Tất là nhà đỏ, số - Trẻ bớt nhà đỏ - Còn - Đếm số nhà đỏ - Thẻ số - Chọn thẻ số đặt vào nhóm nhà đỏ - Trẻ bớt nhà đỏ - Còn nhà đỏ - Đếm số nhà đỏ - Thẻ số - Chọn thẻ số đặt vào nhóm nhà đỏ - Trẻ bớt nhà đỏ - Còn - Thẻ số - Trẻ bớt nhà đỏ - Là hết - Cất và đếm - Các bạn hãy bớt nhà đỏ cùng cô nào - nhà đỏ bớt nhà đỏ còn nhà đỏ? - nhà đỏ tương ứng thẻ số mấy? - Bây các bạn hãy bớt nhà đỏ cho cô - nhà đỏ bớt nhà đỏ còn nhà đỏ? - Bây các bạn cất số nhà xanh vào rổ và đếm xem có bao nhiêu nhà xanh nhé *H§3: LuyÖn tËp •TC1: Hãy cùng tìm và đếm nào - Cô bật máy chiếu có hình ảnh gia đình có người, - 2-3 trẻ lên chơi gia đình có người và cho trẻ lên tìm gia đình có số thành viên là và chọn thẻ số tương ứng đặt vào gia đình tìm - Cả lớp đếm - Cho trẻ đếm thành viên gia đình tìm - Cho trẻ chơi 2-3 lần •TC2: Về đúng nhà - Cô có ngôi nhà ngôi nhà có thành viên, - Chú ý đúng nhà ngôi nhà có thành viên, ngôi nhà có thành viên - Cô phát cho trẻ thẻ chữ số 5, - Cho trẻ vừa vừa hát bài “ Cháu yêu bà” có hiệu lệnh “ Về nhà” trẻ phải chạy nhanh nhà có số lượng thành viên tương ứng với thẻ chữ số mà trẻ có - Cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cho trẻ đổi thẻ số - KÕt thóc: NhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ 2.Ch¬i tù chän 3.VSTT V.§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (21) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2015 I.Hoạt động học ¢m nh¹c NDTT - D¹y h¸t: Nhà tôi NDTH – Nghe h¸t: Bàn tay mẹ Trß ch¬i: Ai nhanh 1.M§YC: * Kiến thức - Nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - Hát rõ lời, đúng giai điệu tiết tấu - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa lời ca: Lời giới thiệu em bé ngôi nhà mình, đó là tình yêu và gắn bó em bé ngôi nhà - Nắm đợc cách chơi, luật chơi * Kỹ - Cảm nhận đợc giai điệu nhẹ nhàng nhng tha thiết ấm áp tình yêu và chăm sãc cña mÑ dµnh cho c¸c G§ qua bµi h¸t nghe - Rèn kỹ hát cho trẻ * Thái độ - Trẻ hiểu đợc thông điệp: “Mẹ đã hy sinh đời để chăm lo, che trở và nuôi dìng c¸c mµ kh«ng kÓ khã kh¨n vÊt v¶.” - Biết yêu quý, trân trọng tình cảm gia đình 2.ChuÈn bÞ - §µn M¸y tính 5-6 vòng tròn 3.Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn định - Trong G§ bÐ cã nh÷ng ai? - TrÎ kÓ - Mäi ngêi G§ thêng cïng chung sèng ë ®©u? - Ng«i nhµ cña bÐ nh thÕ nµo? *H§2: D¹y h¸t - Giíi thiÖu bµi h¸t: Nhµ cña t«i + C« h¸t lÇn - C« võa biÓu diễn bµi g×? - Nhµ cña t«i - Ai s¸ng t¸c? - Ngêi s¸ng t¸c gäi lµ g×? - Nh¹c sÜ + C« h¸t lÇn - Em bé đố các bạn điều gì? - VÒ ng«i nhµ cña bÐ - Ngôi nhà mà bé giới thiệu đã gắn bó với bé nh - Gần gũi yêu thơng thÕ nµo? (22) - Chóng m×nh cã thÊy g¾n bã víi ng«i nhµ cña - Cã ¹ m×nh kh«ng? - §ã lµ n¬i mäi ngêi G§ - V× sao? ®oµn tô vui vÎ… + C« h¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ h¸t cïng c« - H¸t cïng c« + RÌn kü n¨ng h¸t: TËp thÓ - 3,4lần Tæ nhãm - 3lần C¸ nh©n - 3,4lần + Thi giäng h¸t hay: song ca - 1lần Nhãm nh¹c - 1lần §¬n ca - 1lần *H§3: Nghe h¸t - Giíi thiÖu bµi h¸t: Bµn tay mÑ + C« h¸t lÇn - Chúng mình vừa đợc thởng thức bài hát gì? - Bµi h¸t: Bµn tay mÑ - Cã hay kh«ng? - Hay ¹ - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - VÒ sù vÊt v¶ khã nhäc mÑ ph¶i trải qua các lớn khôn lªn tõ bµn tay mÑ + C« h¸t lÇn - TrÎ thëng thøc + Më m¸y chiÕu cho trÎ thëng thøc *H§4: Trß ch¬i - Giíi thiÖu trß ch¬i: Ai nhanh +C¸ch ch¬i: C« cã vòng tròn tượng trưng - Nghe giíi thiÖu c¸ch ch¬i là ngôi nhà, nhiệm vụ các bạn vừa vừa hát cô gõ sắc xô thì chạy nhanh nhà, ngôi nhà có bạn vào - LuËt ch¬i: NÕu bạn nào không chạy - Thèng nhÊt luËt ch¬i nhà thì thua - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - 4, 5lần II Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Chất kết dính để xây nên ngôi nhà là gì? - Chúng mình hãy quan sát góc thiên nhiên chúng ta có vật liệu gì để x©y nhµ? - Chóng m×nh h·y ph©n lo¹i cho c« gi¸o nh÷ng vËt liÖu x©y dùng kÕt hîp víi t¹ thành chất kết dính hay còn gọi là hồ, vữa để xây? - Xi măng có đặc điểm gì? - Cát có đặc điểm gì? - Khi t¹o thµnh chÊt kÕt dÝnh cÇn cã thªm yÕu tè nµo n÷a? - Khi t¹o thµnh chÊt kÕt dÝnh hay cßn gäi lµ hå v÷a th× nã cã tÝnh chÊt nh thÕ nµo? - C« thÝ nghiÖm cho trÎ xem? - Ngµy ngêi ta thêng x©y nhµ kÕt hîp víi chÊt kÕt dÝnh lµ xi m¨ng vµ c¸t, v× sao? - Nh ngµy xa mµ cha cã nhiÒu xi m¨ng vµ c¸t th× c¸c b¸c thî x©y cßn lÊy vËt liÖu nµo khác để tạo chất kết dính? (23) - Tính chất chất kết dính đất và cát thì nh nào? - Cô làm thí nghiệm để trẻ kiểm trứng - Chất kết dính đất và cát không chắn nên ngày ngời ta có sử dụng kh«ng? - Để ngôi nhà luôn bền đẹp chúng mình bảo vệ nh nào? TCV§: KÐo co 3.Ch¬i theo ý thÝch III HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng- lắp ghép: - Xây ng«i nhµ cña bÐ Góc phân vai: - Cửa hàng bách hoá - Cöa hµng trang thiÕt bÞ G§ - Bác sĩ Góc nghệ thuật: - Bé khéo tay: VÏ đồ dùng dụng cụ mà trẻ thích - Vẽ nhà theo ý thích - Làm tranh từ nguyên vật liệu thiªn nhiªn Góc học tập: - Xem tranh vÒ G§ - Làm sách: sưu tầm hình ảnh vÒ G§ bÐ Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, đong đếm nước IV hoạt động chiều 1.Lao động - Tưới nước cho cây góc thiên nhiên - Lau dọn giá đồ chơi - Sắp xếp tủ đồ chơi - VÖ sinh tñ c¸ nh©n 2.B×nh bÇu bÐ ngoan 3.VSTT V.§¸nh gi¸ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (24) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (25)