giao an chu diem gia dinh tuan 4

K HOACH TUN III Th H Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu ún tr, trũ chuyn - ún tr vo lp vi thỏi õn cn quan tõm. Trao i vi ph huynh tỡnh hỡnh ca tr cng nh ni dung ca ch nhỏnh m tr s khỏm phỏ trong tun. - Trũ chuyn vi tr v ba n hng ngy ca tr, v ( nhng thc n tụt cho s phỏt trin ca bộ. Th dc sỏng- im danh * Khi ng: i quanh sõn kt hp bi hỏt on tu nh xớu. i kt hp cỏc t th sau ú ng tỏch theo 3 t. *Trng ng:Tp theo nhp hụ ca cụ + Tay: Dang ngang, gp lờn vai. + Chõn: a tay ra trc khu gi. + Bng : cỳi gp thõn. + Bt: Tỏch khộp chõn. * Hi tnh: Chuyn i hỡnh vũng trũn i nh nhng. Hot ng cú ch ớch To hỡnh: Vẽ về gia đình bé ( Đề tài) KPKH: Tìm hiểu 1 số món ăn trong gia đình Toỏn Xp th t chiu cao mt s dựng trong gia ỡnh LQVH: Truyn cõy kh. m nhc: C nh thng nhau. Nghe hỏt Ba ngn nn lung linh. - Trũ chi: thi ai nhanh Hot ng ngoi tri. Quan sỏt tranh cõy da. - Quan sỏt ỏo qun mựa ụng - Quan sỏt ỏo qun mựa hố. - Trũ chi rng rn lờn mõy. Gii thiu mt s trũ chi dõn gian. Hot ng gúc PV: Gia ỡnh; Ca hng gia dng; phũng khỏm bnh XD ; Xõy nh ca gia ỡnh bộ ( Hng ro khu nuụi cỏc con vt, vn rau ca gia ỡnh) TH ; v, nn, xộ, dỏn dựng gia ỡnh Th vin; Xem sỏch tranh v dựng gia ỡnh Hot ng chiu LQ truyn cõy kh Tụ mu v LQVT Tụ mu v to hỡnh ễn, hỏt ỳng nhc C nh thng nhau Nờu gng,nhn xột cui tun, tng bộ ngoan. Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010 NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG To hỡnh: Vẽ về gia đình bé ( Đề tài) 1- Kiến thức: - Trẻ biết vẽ về các thành viên trong gia đình mình - Biết vẽ về gia đình 2- kĩ năng: - Luỵện các kĩ năng vẽ và tô màu để vễ về gia đình. 3-Thái độ: Qua bài học trẻ càng biết trân trọng và yêu quý những ngời thân trong gia đình mình hơn. - Vở, bút vẽ cho trẻ - Tranh gợi ý cho trẻ *H1: ổn định giới thiệu bài : Cô và trẻ cùng hát bài cho con Hỏi trẻ: - Trong gia đình con có những ai? - Khi bố mẹ đi làm về thì gia đình các con thờng làm gì? - Bố làm gì? Mẹ làm gì? Còn các con? * H 2: Tin h nh: - Cô cho trẻ xem tranh vẽ về cảnh sinh hoạt của gia đình? - Cô gợi ý cho trẻ trả lời, trẻ nhận xét về bố cục, mầu sắc, chi tiết của tong bức tranh - Cô hỏi 4- 5 trẻ về ý định vẽ của trẻ, cô có thể gợi ý thêm cho trẻ để trẻ vẽ có sáng tạo hơn. * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ giở vở, cô nhắc trẻ t thế ngồi, cách cầm bút và vẽ. - Cho trẻ làm, cô bao quát, giúp đỡ trẻ cha làm đợc, động viên ,khuyến khích những trẻ đã làm đợcsáng tạo thêm. ->Nhận xét sản phẩm: -Cho trẻ treo bài của mình lên,lớp nhận xét. + Mời 3- 4 trẻ NX + Cô NX chung và khen ngợi trẻ. * Kết thúc Cô nhận xét giờ học. HOT NG NT: Quan sỏt tranh cõy da. :SHC: LQ truyn cõy kh Tr bit da l mt loi cõy n qu, trng gia ỡnh. - Sõn bng phng,sch s, phn HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn. HOT NG 2: Cho tr n gn cụ, to tỡnh hung hp dn, dn dt tr vo ni dung QS tranh cõy da. Cho tr nờu c im QS c,cụ khỏi quỏt li. Giỏo dc tr cn thn khi ngi di gc cõy cú nhiu qu. TC: Rng rn lờn mõy.Cho tr nờu cỏch chi, lut chi Cụ cng c, nhc li cho tr.Cho tr chi . Cụ bao quỏt tr. HOT NG 3: Cụ khỏi quỏt, tuyờn dng tr. HOT NG 1: Cụ dn dũ, n nh tr. HOT ễNG 2: to tỡnh hung hp dn. Cụ k chuyn cho tr nghe. Cho tr k theo cụ. NX tuyờn dng tr. I. Đánh giá: Thứ 3 ngày92 tháng 11 năm 2010 NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG KPKH: Tìm hiểu 1 số món ăn trong gia đình *Kiến thức: Trẻ biết một số món ăn trong gia đình mình *Kĩ năng - Phát triển kĩ năng chú ý, ghi nhớ, tởng tợng * Thái độ Trẻ ăn ngoan, ăn hết suất. Trẻ nghe lời ngời lớn trong gia đình 1, Đồ dùng của cô - Tranh một số món ăn - hình ảnh một số bữa ăn gia đình có các món ăn khác nhau 2, Đồ dùng cho trẻ Lô tô các loại thực phẩm * ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Cho trẻ xem hình ảnh 1 số bữa ăn gia đình và nói tên các món ăn *H 2: Mún n gia ỡnh bộ: - Cô cho trẻ xem tranh một số món ăn, hỏi trẻ: + Đây là món ăn gì? + Bạn nào có nhận xét gì về món ăn này? ( thực phẩm để chế biến, cách chế biến, màu sắc, hơng vị, giá trị dinh dỡng ) - Đàm thoại về các món ăn trong gia đình trẻ: + ở nhà con ai thờng nấu ăn cho gia đình? + Mẹ thờng nấu những món ăn gì? + Món ăn đó đợc chế biến từ thực phẩm nào? + Có hơng vị nh thế nào? + Mang lại giá trị dinh dỡng nh thế nào? Nó có tác dụng gì với chúng mình? + Bạn nào có thể kể về món ăn khác mà gia đình con thờng ăn cho cả lớp nghe nào. Cô tổng hợp lại : Trong mỗi gia đình, mỗi ngày mặc dù rất bận rộn với công việc nhng bố mẹ vẫn chuẩn bị rất nhiều món ăn nh( ) các bạn đã kể mang lại đầy đủ giá trị dinh dỡng cho cả gia đình. Vì vậy, chúng mình phải biết làm gì? Giáo dục trẻ. * Ôn luyện, củng cố; Trò chơi1: Ai giỏi nhất Cụ chun b go, bt mỡ v min, mỡ tụm, bỏnh t, bỏnh bụng lan cho tr lờn chn sn phm c ch bin t cỏc nguyờn liu ú. i no chn nhanh, nhiu s chin thng. * Kết thúc Cô khen ngợi trẻ , dn dũ tr. HOT NG NT: - Quan sỏt ỏo qun mựa ụng SHC: Tụ mu v LQVT Tr bit ỏo qun mựa ụng v cht liu, ớch li. Tr tụ mu khụng lem ra ngoi, tụ u cỏc hỡnh v - Sõn bng phng,sch s, phn HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn. HOT NG 2: Cho tr n gn cụ, to tỡnh hung hp dn, dn dt tr vo ni dung Qớa qun mựa ụng. Cho tr nờu c im QS c,cụ khỏi quỏt li. Giỏo dc tr cn thn khi s dng dựng. TC: Kộo ca la x.Cho tr nờu cỏch chi, lut chi Cụ cng c, nhc li cho tr.Cho tr chi . Cụ bao quỏt tr. HOT NG 3: Cụ khỏi quỏt, tuyờn dng tr. To tỡnh hung hp dn tr.Cho tr chi t do. HOT NG 1: Cụ dn dũ, n nh tr. HOT ễNG 2: to tỡnh hung hp dn. Cụ giao nhim v cho tr, cho tr nhc li. Cho tr v ngi vo bn tụ mu vo v LQVT. I. Đánh giá: . . Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010 NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG Toỏn Xp th t chiu cao 3 i tng 1-Kiến thức: - Củng cố, so sánh chiều cao hai đối t- ợng -Trẻ biết so sánh ,sắp thứ tự chiều cao của 3 đối tợng và diễn đạt đwocj mối quan hệ về chiều cao giữa ba đối tợng: cao nhất, thấp hơn, thấp nhất. -Biết đếm số phòng, số tầng 2- Kỹ năng : Luyện kĩ năng so sánh chiều cao giữa 2 đối tợng Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Biết sử dụng từ cao nhất, thấp nhất. 3.Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình -Mỗi trẻ 1 rổ đựng: 3 cây hoa .hoa đỏ cao hơn hoa vàng,hoa vàng cao hơn hoa tím +3 ngôi nhà đỏ, xanh, vàngtrong đó đỏ cao nhát, vàng thấp nhất - Giấy hồ dán -Đồ chơi ở xung quanh lớp * H 1: ổn định giới thiệu bài Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Em yêu nhà em -> Cô giới thiệu bài * H 2: Ai hc gii 1/ Phần 1: Ôn sắp thứ tự chiều cao của 2 đối t ọng - Cô cho 2 trẻ đứng sát cạnh nhau trên nền nhà , cả lớp nhận xét xem bạn nào cao hơn và chỉ ra phần thừa của bạn cao hơn -Mời bạn Ho i đứng cạnh bạn Hi u trên nền nhà sát cạnh nhau thì bạn Hiu cao hơn Nh vậy so với bạn Hiu và bạn Ho i thì chiều cao bạn t nh thế nào?( Cao nhất) - Cho bạ bạn t, Hiu, Hoi đứng cạnh nhau để kiểm tra xem ai cao nhát, ai thấp nhất. 2/ Phần 2 : Dạy trẻ so sánh, sắp xếp thứ tự chiều cao của 3 đối t ợng 2.1 So sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự 3 đối tợng về chiều cao - Cô cho trẻ so sánh cao thấp lần lợt từng ngôi nhà một với các ngôi nhà còn lại: A, Ngôi nhà màu đỏ - Lấy ngôi nhà màu đỏ ra so sánh với ngôi nhà màu vàng -> đỏ cao hơn vàng - Lấy ngôi nhà đỏ ra so sánh với ngôi nhà xanh-> đỏ cao hơn xanh Ngôi nhà đỏ so với ngôi nhà vàng và ngôI nhà xanh nh thế nào? - Cô khái quát : Ngôi nhà đỏ cao hơn ngôi nhà vàng và ngôi nhà xanh do đó ngôi nhà đỏ cao nhất . Tiếp tục cho trẻ so sánh ngôi nhà xanh với ngôi nhà đỏ xem ngôi nhà nào thấp hơn, ngôi nhà xanh với ngôi nhà vàng Ngôi nhà xanh so với ngôi nhà đỏ và vàng thì cao hơn hay thấp hơn?-> ngôi nhà xanh thấp hơn ngôi nhà màu đỏ màu vàng nên ngôinhà xanh thấp nhất. Sau khi cho trẻ diễn đạt mối quan hệ , cô khái quát ngôi nhà vàng thấp hơn đỏ nhng cao hơn xanh, nên nhà vàng thấp hơn * Luyện tập , củng cố: 1. Cho trẻ xé 3 dải và dán vào giấy 2.Tìm 3 đối tợng khác nhau chiều cao và xếp thứ tự * Kết thúc: Cô NX giờ học. HOT NG NT:- - Quan sỏt ỏo qun mựa hố. SHC: Tụ mu v to hỡnh Tr bit 1 s ỏo qun mựa hố, cụng dng v cht liu ca nú. - Sõn bng phng,sch s, phn HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn. HOT NG 2 : Cho tr n gn cụ, to tỡnh hung hp dn, dn dt tr vo ni dung QS ỏo qun mựa hố. Cho tr nờu c im QS c,cụ khỏi quỏt li. Giỏo dc tr luụn gi ỏo qun sch s . TC: Rng rn lờn mõy.Cho tr nờu cỏch chi, lut chi Cụ cng c, nhc li cho tr.Cho tr chi . Cụ bao quỏt tr. HOT NG 3: Cụ khỏi quỏt, tuyờn dng tr. To tỡnh hung hp dn tr. Cho tr chi t do. HOT NG 1: Cụ dn dũ, n nh tr. HOT ễNG 2: to tỡnh hung hp dn. Cho tr ngi vo bn. Cụ hng dn tr tụ mu. I. Đánh giá: . . Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2010 NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG LQVH: Truyn cõy kh. 1- Kiến thức: trẻ hiểu và nắm vững nội dung truyện nhớ đợc các nhân vật trong truyện. 2- Kĩ năng: luyện kỹ năng nghe cô kể truỵên và trả lời đợc các câu hỏi của cô. 3.Thái độ: Qua nội dung bài học giáo dục trẻ biết yêu thơng và nhờng nhịn. - Tranh v minh ha ni dung ca truyện cây khế *H 1- ổn định và giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài "Quả " - Các con vừa hát bài hát gì? -Trong bài hát nói về những loại quả gì nhiều? - Các con ạ trong bài hát nói lên rất nhiều loại quả trong đó có quả khế ăn rất ngon và có mùi chua và ngon có nhiều chất VTM và muối khoáng, có một câu truyện có một cây khế sai rất nhiều nhng không biết cây khế này khi chín có ngọt không. Bây giờ cả lớp mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện cây khế nhé. *H 2: Nghe cụ k chuyn -Cô kể lần 1, hỏi trẻ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. -Cô kể lần 2: SD tranh + Cô kể truyện gì? + Trong truyện có những nhân vật nào? Khi cha mẹ mất ngời anh đã phân chia tài sản nh nào? + Điều gì đã xảy ra với cây khế của ngời em? + Chim phuợng hoàng đã nới gì với ngời em? +Do làm đúng lòi dặn của chim phợng hoàng ngời em trở nên nh thế nào? + Khi giàu có, ngời em đã nghĩ đến ai? Điều đó đã nói lên điều gì? Ngời anh thấy em giàu có liền có quyết định gì? + Thế ngời anh có làm đúng theo chim phợng hoàng dặn không? + Vì tham lam nên ngời anh đã bị trừng phạt nh thế nào? + Con học đợc điều gì qua câu chuyện này? => Giáo dục: Các con hãy học tính cách giống nh ngời em, biết thơng yêu những ngời thân bạn bè và nhờng nhịn lẫn nhau * H 3: Cho tr k theo cụ * Kết thúc: Cho cả lớp hát bài cả nhà thơng nhau HNT - Trũ chi rng rn lờn mõy. SHC:ễn, hỏt ỳng nhc C nh thng nhau - Sõn bng phng,sch s, phn HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn. HOT NG 2: Cho tr nờu cỏch chi, lut chi. Cho tr chi trũ chi cho tr chi t do .- Cụ bao quỏt tr.HOT NG 3: Cụ khỏi quỏt, tuyờn dng tr. HOT NG 1: Cụ dn dũ, n nh tr. HOT ễNG 2: to tỡnh hung hp dn.cụ v tr cựng hỏt bi c nh thng nhau. I. Đánh giá: . . Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2010 NDUNG HĐ MĐ U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Âm nhạc: Cả nhà thương nhau. - Trò chơi: thi ai nhanh Nghe h¸t: Em lµ b«ng hång nhá *KiÕn thøc -TrỴ biÕt tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. -TrỴ thc lêi ca giai ®iƯu bµi h¸t, hiĨu néi dung bµi h¸t. *Kü n¨ng: - TrỴ h¸t ®óng giai ®iƯu cđa bµi h¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa c« mét c¸ch m¹ch l¹c - Cã kü n¨ng ch¬i trß ch¬i. *Th¸i ®é : TrỴ høng thó trong giê häc -Høng thó nghe c« h¸t. -BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ hµo høng tham gia ch¬i. -Gi¸o dơc yªu th¬ng bè mĐ vµnh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh - Tập cho trẻ hát thuộc bài hát trước tiết học *HĐ 1: ỉn ®Þnh tỉ chøc, giíi thiƯu bµi: C« vµ trỴ cïng trß chun vỊ nh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh trỴ vµ t×nh c¶m dµnh cho nhau - H«m nay c« sÏ dËy chóng m×nh bµi h¸t “ C¶ nhµ th¬ng nhau”nhÐ *HĐ 2: bé làm ca sĩ -C« v trà ẻ h¸t lÇn 1, hái trỴ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. -C« h¸t lÇn 2 kÕt hỵp sư dơng ®éng t¸c minh ho¹. -C« gi¶ng giải néi dung bµi h¸t : Bài hát này được tác giả phổ nhạc rất hay nói về tình yêu thương gia đình ba với con,mẹ với con và cả nhà với nhau.rất yêu thương q mến nhau(xa là nhớ,gần nhau là cười) -Gi¸o dơc trỴ. -C« b¾t giäng cho c¶ líp h¸t cïng c« tõ ®Çu ®Õn hÕt bµi h¸t 3- 4 lÇn (Sưa sai cho trỴ) Cho trẻ hát vận động cùng cơ theo tổ, nhóm, cá nhân -Tỉ, nhãm, c¸ nh©n h¸t ®an xen lÉn nhau Nghe h¸t: Em lµ b«ng hång nhá -C« giíi thiƯu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. -cơ hát cho trẻ nghe 2 lần 3/Trß ch¬i ©m nh¹c:§o¸n tªn b¹n h¸t. -C« giíi thiƯu TC vµ c¸ch ch¬i. -Cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn. *KÕt thóc: NhËn xÐt giê häc. HOẠT ĐỘNG NT: Giới thiệu một số trò chơi dân gian. SHC: văn nghệ cuối tuần. Tặng bé ngoan trẻ biết về một số trò chơi dân gian - Sân bằng phẳng,sạch sẽ, phấn HOẠT ĐỘNG1: Dặn dò trẻ trước lúc ra sân. HOẠT ĐỘNG 2: Cho trẻ đến gần cơ, tạo tình huống hấp dẫn, cơ giới thiệu về các trò chơi dân gian. Nói cho trẻ cách chơi, chơi mẫu một vài trò chơi. Cho trẻ nhắc lại cách chơi Cơ khái qt lại. * Chơi TC mèo đuổi chuột * cho trẻ chơi tự do - Cơ bao qt trẻ. HOẠT ĐỘNG 3: Cơ khái qt, tun dương trẻ. HOẠT ĐỘNG 1: Cơ dặn dò, ổn định trẻ. HOẠT ĐƠNG 2: tạo tình huống hấp dẫn. Hỏi trẻ những bạn nào ngoan, những bạn nào sẽ được tặng phiếu bé ngoan. Cho trẻ hát, đọc thơ nhũng bài đã học trong tuần. I. §¸nh gi¸: . . . trong gia ỡnh LQVH: Truyn cõy kh. m nhc: C nh thng nhau. Nghe hỏt Ba ngn nn lung linh. - Trũ chi: thi ai nhanh Hot ng ngoi tri. Quan sỏt tranh cõy da. - Quan. ỏo qun mựa ụng - Quan sỏt ỏo qun mựa hố. - Trũ chi rng rn lờn mõy. Gii thiu mt s trũ chi dõn gian. Hot ng gúc PV: Gia ỡnh; Ca hng gia dng; phũng khỏm