- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1 - Nội dung giảm tải không yêu cầu làm bài tập 2.. - HSHTT luôn mạnh dạn và tự tin khi báo[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2016 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2,3: Tập đọc – Kể chuyện: ë l¹i víi chiÕn khu I.Mục đích yêu cầu: A,Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngườii dẫn chuyện với lời các nhân vật (Người huy, c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi) - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn yªu nưíc, kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p trưíc ®©y.(tr¶ lêi ®ược c¸c c©u hái SGK) *.Đối với HSHTT: Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài *KNS: - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm -Tư s¸ng t¹o: b×nh luËn, nhËn xÐt - L¾ng nghe tÝch cùc B,KÓ chuyÖn - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý *.Đối với HS khá, giỏi: Kể lại đợc toàn câu chuyện *KNS: -ThÓ hiÖn sù tù tin - Giao tiÕp II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa SGK -B¶ng viÕt gîi ý cña chuyÖn III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Tập đọc A, KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS đọc bài: Đọc bài Báo cáo tæng NhËn xÐt, ghi ®iÓm B,Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Ghi b¶ng 2.HD luyện đọc đúng - §äc mÉu - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ +§äc tõng c©u:- Chó ý söa sai cho HS c¸c tiÕng cã ? ~, nguyªn âm đôi - §äc tõng ®o¹n trước líp: Chó ý cho HS nghØ h¬i râ sau dÊu c©u - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n nhãm - §äc c¶ bµi 3.Hướng dÉn t×m hiÓu bµi -Trung ®oµn trưởng gÆp c¸c chiÕn sÜ nhá lµm g×? - Trước ý kiÕn cña chØ huy c¸c chiÕn TiÕt Hoạt động trò -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi gv - Theo dâi sgk - HS nối tiếp đọc hết bài - 4HS đọc đoạn trước lớp - §äc môc chó gi¶i - §äc tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc đồng -1 HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm đoạn -Th«ng b¸o ý kiÕn cho trung ®oµn - Cả lớp đọc thầm đoạn - Rất xúc động, bất ngờ nghĩ mình phải rời xa chiÕn khu (2) sÜ nhá thÊy “Ai còng ” v× sao? - Thái độ các bạn nhỏ đó ntn? - V× Lîm vµ c¸c b¹n kh«ng muèn vÒ? - Lời nói Mừng có gì cảm động? - Thái độ trung đoàn trởng ntn nghe lêi van cña c¸c b¹n? - T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë c©u cuèi bµi? - Qua c©u chuyÖn em hiÓu g× vÒ c¸c chiÕn sÜ nhá vÖ quèc ®oµn? Luyện đọc lại - §äc mÉu ®o¹n - HD đọc đoạn KÓ chuyÖn 1.GV nªu nhiÖm vô 2, KÓ chuyÖn: a: HD kÓ - Më gîi ý viÕt s½n ë b¶ng - Lưu ý cho HS ®©y lµ lêi gîi ý chø kh«ng ph¶i nh×n vµo ®©y tr¶ lêi c©u hái b.KÓ chuyÖn KÓ theo ®o¹n - KÓ c¶ chuyÖn - Khen HS cã giäng kÓ s¸ng t¹o C, Cñng cè dÆn dß - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu g× vÒ c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi? - DÆn HS vÒ nhµ kÕt l¹i chuyÖn cho người th©n nghe - Tha thiÕt xin ë l¹i - Các bạn sẵn sàng chịu đựng - Ng©y th¬, ch©n thùc - Cả lớp đọc thầm đoạn - Cảm động rơi nớc mắt trớc lời van xin thèng thiÕt - Cả lớp đọc thầm đoạn - TiÕng h¸t bïng lªn nh ngän löa - Yªu nước kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n gian khæ - Nghe - Nghe, nhËn biÕt - HS thi đọc theo nhóm bàn - 2HS đọc trớc lớp - Lớp nhận xét - HS theo dâi - HS kÓ nèi tiÕp kÓ ®o¹n cña truyÖn - 1HS HTT kÓ - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - RÊt yªu nước, kh«ng ng¹i khã kh«ng ng¹i khæ, s½n sµng - VÒ kÓ chuyÖn cho người th©n nghe TiÕt :To¸n §iÓm ë gi÷a-Trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng I.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu - BiÕt ®iÓm gi÷a hai ®iÓm cho trước; trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng II.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy H§1: Cñng cè kiÕn thøc vÒ t×m sè liÒn trước, liÒn sau: -Y/c HS t×m sè liÒn trước,sè liÒn sau cña sè 2375 - NhËn xÐt, söa sai H§2: Giíi thiÖu ®iÓm ë gi÷a -VÏ h×nh sgk lªn b¶ng - NhÊn m¹nh: A,O,B lµ ®iÓm th¼ng hàng theo thứ tự điểm A đến điểm O đến điểm B - O lµ ®iÓm gi÷a hai ®iÓm A vµ B Lưu ý:T×m ®iÓm gi÷a hai ®iÓm ph¶i Hoạt động trò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vào giấy nháp - NhËn xÐt - Theo dâi - Nªu ®iÓm gi÷a (3) th¼ng hµng - Cho vµi vÝ dô kh¸c H§3: GT trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - VÏ lªn b¶ng h×nh nh sgk - M là điểm điểm AB độ dài AM=MB nên M đợc gọi là trung điểm cña ®o¹n th¼ng AB H§ 4: LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập - HSHTT tự làm bài và nêu kết - GV cñng cè cho HS vÒ ®iÓm th¼ng hµng HSHT chậm nhắc lại bài Bµi 2: - §iÒn § , S vµ gi¶i thÝch - HSHTT tự làm bài và nêu kết - GV củng cố cho HS cách xác định trung ®iÓm Bµi 3: (Dµnh cho HSHTT) Treo b¶ng phô - Gọi HSHTTnªu c¸ch t×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng *Cñng cè c¸ch t×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng .H§ nèi tiÕp:- Nªu ND võa häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp TiÕt 1: I.Môc tiªu: Gióp HS: - Theo dâi - HS nh¾c l¹i - T×m trung ®iÓm - HS xác định yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu các bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n - HSHTT đọc kết bài làm m×nh HSHT chậm nhắc lại bài - Làm cá nhân, 2HSHTT đọc kết bài lµm cña m×nh - Quan s¸t - 1HS HTT nªu - Lµm bµi vµo vë BT -VÒ lµm bµi tËp Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 To¸n LuyÖn tËp - Biết khái niệm và xác định trung điểm điểm đoạn thẳng cho trước - Bài tập cần làm: Bài 1, bài II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy H§1: Cñng cè kiÕn thøc vÒ trung ®iÓm: - KÎ lªn b¶ng ®o¹n th¼ng vÏ c¸c ®iÓm cho trước H§2: Cñng cè kh¸i niÖm trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Bài 1a SGK HD HS xác định trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Bước 1:- Đo độ dài đoạn AB - Bước 2: Chia độ dài đoạn AB thµnh phÇn b»ng - Bước 3: Xác định trung điểm M cña ®o¹n AB Lµm mÉu t×m trung ®iÓm ®o¹n AB - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, kl - Củng cố cho HS cách xác định trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng cho trước Hoạt động trò -1 HS lên bảng xác định điểm trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng -Theo dâi -Theo dâi - Lµm bµi c¸ nh©n phÇn cßn l¹i - HS nªu yªu cÇu (4) Bài 1b: SGK - Y/c HSHTT tự làm bài - Gọi 1HSHTT lên bảng xác định trung điểm đoạn thẳng CD - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Tự làm bài - Thực hành chia đôi đoạn thẳng đã cho sau đó tìm trung điểm - 1HSHTT lên bảng xác định trung điểm đoạn thẳng CD - Cả lớp nhận xét Bµi 2: (Dµnh cho HSHTT) - Yêu cầu HSHTT tự thực hành gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD SGK - Củng cố cho HS cách xác định trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng biÕt chiÒu dµi cña ®o¹n th¼ng .Hoạt động tiếp nối: NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu yªu cÇu TiÕt 2: - GÊp theo mÉu ë sgk - CB bµi sau ChÝnh t¶ TuÇn 20 (TiÕt ) I.Mục đích yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chính tả lại với chiến khu; trình bày đúng hình thức bài văn xu«i - Làm đúng bài tập 2b II.đồ dùng dạy học: - B¶ng viÕt lÇn bµi tËp III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy A,KiÓm tra bµi cò: - §äc liªn l¹c, dù tiÖc, tiªu diÖt cho HS viÕt - NhËn xÐt, söa sai B,Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Ghi b¶ng 2.HD HS nhí viÕt *Hướng dÉn chuÈn bÞ - §äc ®o¹n viÕt chÝnh t¶ - Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? - Lêi bµi h¸t ®o¹n viÕt ntn? *Hướng dÉn viÕt bµi - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy - §äc cho HS so¸t lçi *ChÊm ch÷a bµi.Thu bµi chÊm, ch÷a lçi c¬ b¶n 3.Hướng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 2b: §iÒn vµo chç trèng u«t hay u«c - KÕt hîp gi¶i thÝch mét sè c©u - GV n/x, kÕt luËn chung - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch dïng u«t/ uôc các trường hợp cho đúng Hoạt động trò - HS viÕt vµo giấy nháp - NhËn xÐt - Nghe - 2HS đọc, lớp đọc thầm sgk -Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khæ - §Æt sau dÊu hai chÊm - ViÕt vµo b¶ng nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai - 1HS đọc lại đoạn viết chính tả - ViÕt vµo vë -Tù ch÷a lçi chÝnh t¶ lÒ vë - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp nhanh - Lớp n/x chũa bài đúng vào (5) C,Cñng cè -DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS viết chưa đạt viết lại Tiết : Âm nhạc BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM; ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát - Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hát thục bài Em yêu trường em - Chuẩn bị số động tác vận động phụ hoạ - Chép lời hai lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: - Tiến hành tiết dạy Bài mới: a Học hát: Em yêu trường em b.Nghe bài hát: HS nghe toàn bài GV trình bày *Trình bày lời đã học: Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, hát câu đối đáp đến hết lời GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết bài *.Tập hát lời hai: HS đọc lời hai trên bảng - GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “ La”, đồng thời nửa hát lời hai GV nhắc HS lấy hai lần câu hát GV định 1-2 học sinh hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn chỗ cần thiết C Hát đầy đủ hai lời: - Cả lớp hát hoà giọng hai lời,GV nhận xét - Nửa lớp hát lời 1,nửa hát lời 2,rồi đổi lại phần trình bày * Trình bày bài hát: GV yêu cầu các em thể sáng và sôi bài hát * Tập vài cách hát tập thể: Hoạt động Học sinh HS ghi bài HS theo dõi HS thực theo yêu cầu GV HS chú ý lấy HS trình bày theo tổ HS hát lời HS đọc lời ca HS thực HS chú ý lấy 1-2 HS thực HS tập hát theo hướng dẫn GV HS thực (6) * Hát kết hợp vận động: - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ hoạ cho bài hát - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét, cho điểm tượng trưng * Ôn tập tên nốt nhạc - GV hướng dẫn lại vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” Giới thiệu thêm nốt nhạc Đố khe - GV định HS hai tổ lên bảng: + Em A nói tên nốt, em B lên khuông nhạc bàn tay + Em B lên khuông nhạc bàn tay, em A phải theo dõi và đọc thành tên nốt Em nào sai là thua, sẻ trỡ chỗ để HS khác lên chơi thay GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc các tổ 3.Củng cố bài: - Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt nhịp HS trình bày HS thực hát kết hợp vận động HS trình bày HS tham gia HS thực ĐẠO ĐỨC BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ.( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: ( Như tiết 1) * GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em * PP/KTDH: Thảo luận Nói cảm xúc mình - HSKG : Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với thiếu nhi các nước khác TiÕt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức.Các bài thơ, bài hát có nội dung bài học Tư liệu, hình ảnh H Đ giao lưu thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Y/c hs hát bài “ Tiếng chuông và cờ” Phạm Tuyên *Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế + Mục tiêu: Tạo hội cho hs bày tỏ ý kiến Hoạt động học sinh -2 hs trả lời câu hỏi thep y/c gv - Lắng nghe và nhắc lại đề bài - Cả lớp hát - Hs trưng bày và giới thiệu và tranh ảnh, tư liệu sưu tầm theo nhóm (7) - HS trưng bày tranh ảnh , và các tư liệu đã sưu tầm - Trao đổi, các nhóm nội dung vừa trình bày - Gv nhận xét, khen thưởng các nhóm sưu tầm và trình bày tốt *Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè quốc tế * PP/KTDH: Nói cảm xúc mình * GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế - Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em - Hướng dẫn thảo lụân: + Viết thư cho bạn nước nào? + Nội dung thư viết gì? - Tiến hành viết thư - Đại diện đọc thư trước lớp - Nhận xét và biểu dương nhóm có nội dung thư hay Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Y/c hs thi múa , hát , kể chuyện theo chủ đề bài học - Nhận xét , tuyên dương - Trưng bày theo nhóm - Xem và đặt câu hỏi chất vấn - Nhận xét , bình chọn - HS trao đổi và viết theo nhóm - Tiến hành viết thư theo điều khiển nhóm trưởng - Đại diện hs đọc và nhóm kí tên - Nhận xét , bình chọn - HS thi hát, đọc thơ kể chuyện nội dung trên - Nhận xét nhóm, cá nhân thể hay nhất, phong phú Liên hệ: Đoàn kết với TNQT chính là -HS lắng nghe thực lời dạy Bác 3.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học TiÕt Thứ tư ngày 13 tháng năm 2016 Tập đọc Chó ë bªn B¸c Hå I.mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài th¬) * GD KNS: - KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng - KiÒm chÕ c¶m xóc - L¾ng nghe tÝch cùc II.đồ dùng dạy học: - Bảng chép khổ thơ 1, đồ VN (8) IiI.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy A,KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs kÓ chuyÖn ë l¹i víi chiÕn khu - NhËn xÐt, söa sai B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.HD luyện đọc đúng - §äc diÔn c¶m toµn bµi th¬ - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ + §äc tõng dßng - Ph¸t hiÖn vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho hs + §äc tõng khæ th¬ trước líp - Nhắc HS nghỉ đúng nhấn giọng tõ ng÷ biÓu c¶m + HD HS đọc đoạn “Chú Nga Đắc L¾c” - Giúp HS nắm các địa danh cuối bµi + Gióp HS hiÓu tõ:-Bµn thê - §äc tõng khæ th¬ nhãm - §äc c¶ bµi th¬ 3.T×m hiÓu bµi: - Y/c lớp đọc thầm khổ thơ 1+2 - Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy Nga rÊt nhí chó? - Y/c lớp đọc thầm khổ 3: - Khi Nga nhắc đến chú thái độ bè vµ mÑ sao? - Em hiÓu c©u nãi cña b¹n Nga ntn? - V× nh÷ng chiÕn sÜ hy sinh cho tæ quèc ®ược nhí m·i? Häc thuéc lßng - Nh¾c HS nghØ h¬i, nhÊn giäng ë tõ ng÷ gîi c¶m - Häc thuéc lßng tõng khæ - Häc thuéc theo kiÓu xo¸ dÇn - Thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt C,Cñng cè –DÆn dß: - Néi dung bµi th¬ lµ g×? - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ TiÕt 2: Hoạt động trò - 4HS kÓ ®o¹n cña truyÖn - Theo dâi ë sgk - Mỗi HS đọc dòng thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ - 1HS đọc chú giải sgk - Líp chia thµnh nhãm, L§ nhãm - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng - §äc thÇm - Sao l©u qu¸ lµ l©u - Cả lớp đọc thầm - Mẹ thong chú khóc đỏ hoe mắt - Ba nhí chó ngước lªn bµn thê - Chú đã hy sinh/Bác Hồ đã - Vì họ đã hiến dâng đời cho hạnh phóc vµ sù b×nh yªn - Lớp đọc đồng thanh, nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng - 4HS thi đọc khổ thơ - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - 2HS đọc bài - HS nªu -VÒ HTL bµi th¬ To¸n So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Biết so sánh các đại lợng cùng loại (9) II §å dïng d¹y - häc: PhÊn mµu III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động thầy H§1: Cñng cè kiÕn thøc vÒ trung ®iÓm: - GV vµ HS nhËn xÐt H§2: GV hướng dÉn HS nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh hai sè ph¹m vi 10 000: a So s¸nh hai sè cã sè ch÷ sè kh¸c nhau: + GV viÕt: 999…1000 - GV hướng dÉn HS c¸ch nhËn biÕt nhanh đó là đếm số chữ số: 999 cã ch÷ sè; 1000 cã ch÷ sè, mµ ch÷ sè Ýt h¬n ch÷ sè, vËy 999<1000 + ViÕt: 9999…10 000 ( Hướng dÉn tương tù trªn) Qua VD trªn em rót ®ược ®iÒu g×? Hoạt động trò - 1HS vẽ đoạn thẳng, xác định trung ®iÓm - Mét HS lªn b¶ng, líp viÕt vµo giÊy nh¸p, ®iÒn dÊu vµo chç chÊm Gi¶i thÝch t¹i chọn dấu đó: 999 < 1000 + HS lªn lµm, líp lµm vµo giÊy nh¸p - Trong sè cã sè ch÷ sè kh¸c nhau, sè nµo cã Ýt ch÷ sè h¬n th× bÐ h¬n, sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n - Tù nªu c¸ch so s¸nh: so s¸nh ch÷ sè ë hµng ngh×n v× 9>8 nªn 9000>8999 - Tù lµm vµo giÊy nh¸p vµ nªu c¸ch so s¸nh: So s¸nh tõ cÆp ch÷ sè ®Çu tiªn ë bªn trái; hàng nghìn chúng là 6, hàng trăm + Hướng dẫn so sánh: 6579 và6580 chúng là 5, so sánh đến hàng chục, ®©y 7<8 nªn 6579<6580 - Nªu nhËn xÐt SGK - §äc, nªu y/c bµi tËp - Qua vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g×? + 1HSHTT lªn lµm, líp nhËn xÐt, HS hoàn H§3: Thùc hµnh thành chậm nhắc lại cách so sánh a 999 < 1000 b 9999 > 9998 Bµi1: HSHTT tự làm bài và nêu 3000 > 2999 9998 = 9990+8 cách so sánh HS hoàn thành chậm 8972 = 8972 2009 < 2010 nhắc lại cách so sánh 500+5 < 5005 7351 > 7153 >; <; = + 2HS lªn lµm, nªu c¸ch lùa chän, líp - Cñng cè cho HS vÒ so s¸nh hai sè nhËn xÐt cã nhiÒu ch÷ sè a 1kg > 999g b 59phót < 1giê 690m< 1km 65phót > giê Bµi2: GV hướng HS hoàn thành 800cm = 8m 60phót = 1giê chậm làm bài HSHTT tự làm bài vào >; <; = b So s¸nh sè cã ch÷ sè b»ng nhau: + ViÕt sè: 9000 víi 8999 GV lưu ý HS đổi cùng đơn vị sau đó so sánh - Củng cố cho HS so sánh đơn vị ®o + 2HSHTT lªn lµm, nªu c¸ch lùa chän, sè HS nªu kÕt qu¶ cña m×nh A 9685 B 9658 C 9865 D 9856 (10) Bµi 3: (Dµnh cho HSHTT) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a Sè lín nhÊt c¸c sè: 9685,9658,9865,9856 lµ: b Sè bÐ nhÊt c¸c sè: 4502,4052,4250,4520 lµ: GV củng cố cách so sánh để tìm số lín nhÊt, bÐ nhÊt Bµi 4: (Dµnh cho HSHTT) a §o råi viÕt sè ®o thÝch hîp vµo « chÊm: b TÝnh chu vi cña HV bªn GV cñng cè c¸ch tÝnh chu vi HV + ChÊm bµi, nhËn xÐt Hoạt động tiếp nối: - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè võa häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt A 4502 B 4052 C 4250 D 4520 + 1HSHTT lªn lµm, líp nhËn xÐt, sè HS nªu bµi cña m×nh + §é dµi c¹nh cña h×nh vu«ng lµ: 5cm Bµi gi¶i Chu vi cña HV lµ: ¿ = 20 (cm) §¸p sè: 20cm - ¤n l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 20 I Mục đích, yêu cầu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước ®Çu biÕt kÓ vÒ mét vÞ anh hïng (BT2) - §Æt thªm ®ược dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp ®o¹n v¨n (BT3) II §å dïng d¹y - häc - GV chuÈn bÞ phÇn tãm t¾t tiÓu sö cña 13 vÞ anh hïng ®ược nªu ë BT2 - B¶ng líp viÕt BT1,3 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò: : Y/c hs tr¶ lêi: Nh©n ho¸ lµ g×? - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GTB 2: Më réng vèn tõ vÒ Tæ Quèc Bµi tËp 1: XÕp c¸c tõ sau ®©y vµo nhóm thích hợp: đất nước, XD, nước nhµ, gi÷ g×n, non s«ng, g×n gi÷, kiÕn thiÕt, giang s¬n Hoạt động trò - HS nªu: nh©n ho¸ lµ g×? - Nªu vÝ dô vÒ nh÷ng vËt ®ược nh©n ho¸ bµi "Anh §om §ãm" + 2HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm SGK - HSHTT lµm bµi vµo vë, 3HS lªn b¶ng lµm - 4HSHTT đọc lại kết HS hoàn thành chậm nhắc lại +Từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, nước nhµ, non song, giang s¬n + Tõ cïng nghÜa víi b¶o vÖ: gi÷ g×n, g×n - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i gi÷ + Tõ cïng nghÜa víi XD: dùng x©y, kiÕn đúng Bµi tËp2: ViÕt v¾n t¾t nh÷ng ®iÒu em thiÕt + 1HS đọc yêu cầu BT biÕt… (11) - GV nh¾c HS kÓ tù do, tho¶i m¸i, ng¾n gän… - GV vµ HS nhËn xÐt 3: LuyÖn tËp vÒ dÊu phÈy: Bµi t©p 3: §Æt thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp mçi c©u in nghiªng - GV nãi thªm vÒ anh hïng Lª Lai - HSHTT thi kÓ vÒ c¸c gư¬ng anh hïng - 2HS nêu yêu cầu BT và đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân - 1HS lên làm, số HS đọc kết - 3HS đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i … BÊy giê ë Lam S¬n cã «ng Lª Lîi phÊt đúng cê khëi nghÜa Trong nh÷ng n¨m ®Çu, nghÜa qu©n cßn yÕu, thêng bÞ giÆc v©y Cã lÇn, + ChÊm bµi, nhËn xÐt giặc vây ngặt, bắt đợc chủ tC Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc BiÓu dư¬ng íng Lª Lîi… HS häc tèt - VÒ t×m hiÓu thªm vÌ 13 vÞ anh hïng để chuẩn bị tốt cho bài TLV tuần ôn tËp gi÷a häc k× TiÕt I Môc tiªu: Thñ c«ng Ôn tập chơng II: cắt, dán chữ cái đơn giản - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thắng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - §èi víi HS khÐo tay: + Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản và có nét thẳng, nét đối xứng, các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp + Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt đợc để ghép thành chữ cái đơn giản khác II ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ H, U - GiÊy thñ c«ng, thước kÎ, bót ch×, kÐo, hå d¸n III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: KT đồ dùng HS B Bµi míi: - HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n ch÷ H, U GTB Hướng dÉn HS thùc hµnh c¾t, d¸n ch÷ H, U - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn - HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c kÎ, c¾t ch÷ H, ch÷ U GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U theo qui tr×nh: + Bước1: KÎ ch÷ H, U - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n c¸c ch÷ H,U + Bưíc2:C¾t ch÷ H, U + Bưíc3: D¸n ch÷ H, U -Trong HS thùc hµnh, GV quan s¸t, uốn nắn, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho ph¼ng (12) Tæ chøc cho HS trưng bµy s¶n phÈm - HS trưng bµy mét sè s¶n phÈm, HS vµ nhËn xÐt s¶n phÈm nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n - Chó ý khen ngîi nh÷ng em cã s¶n phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo cña HS - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS C NhËn xÐt, dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i độ học tập và kết thực hành HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, bót ch×, thíc kÎ, kÐo thñ c«ng, hå dán để học bài TiÕt 5: I.môc tiªu: Gióp HS: Tù nhiªn vµ x· héi ¤n tËp: X· héi - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học, sống xung quanh ii.đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi có liên quan đến chủ đề xã hội III.các hoạt động dạy- học: Hoạt động trò Hoạt động thầy 1, KiÓm tra bµi cò: - Nước thải ảnh hưởng đến sức khỏe người ntn không xử lý đúng? - NhËn xÐt 2.Bµi míi *.Giíi thiÖu bµi.Ghi b¶ng a,H§1: ¤n c¸c kiÕn thøc x· héi - Nªu h×nh thøc vÒ «n tËp: Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn hép” - Các câu hỏi đã chuẩn bị vào hép nhá võa h¸t võa chuyÒn tay - GV lµm träng tµi *Củng cố kiến thức đã học qua trò ch¬i B,H§2: HD HS vÏ tranh - Nªu ND tranh:-VÏ m« t¶ ®iÒu kiÖn sống địa phương - HSHTT tự vẽ tranh và tô màu - Giúp HSHT chậm vẽ đúng ND bµi - Tuyên dương HS vẽ đúng đẹp 3,Cñng cè dÆn dß - Ôn lại kiến thức đã học - ChuÈn bÞ bµi sau -1HS tr¶ lêi - Nghe nhËn biÕt nhiÖm vô - Cả lớp cùng chơi hết câu hái - NhËn nhiÖm vô - VÏ vµo vë BTTNXH Thứ năm ngày 14 tháng năm 2016 TiÕt 1: To¸n: (13) LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết so sánh các số phạm vi 10 000; Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc l¹i - Nhận biết đợc thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm cña ®o¹ th¼ng II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1: Cñng cè kiÕn thøc vÒ so - 1HS lªn ®iÒn dÊu so s¸nh sè: 4575 <4582 s¸nh sè: - HS nªu c¸ch lùa chän - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt H§2: Hưíng dÉn HS lµm BT: - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - §äc thÇm yªu cÇu BT - 4HS nªu yªu cÇu BT - Giao bài đến đối tượng HS + Lµm bµi vµo vë - Gióp HSHT chậm lµm bµi + HS ch÷a bµi Bµi1: + 2HSHTT lªn ch÷a bµi, líp nhËn xÐt.1sè >; <; = HS nªu kÕt qu¶ vµ lÝ ®iÒn dÊu HSHT chậm nhắc lại a 8998 < 9898 b 1000m = 1km GV cñng cè c¸ch so s¸nh sè 6574 > 6547 980g < 1kg 4320 = 4320 1m > 80cm 9009 > 900+9 1giê15 phót< 80 phót + 2HS lªn lµm, 1sè HS nªu kÕt qu¶, líp Bài2: Khoanh vào chữ đặt trước kết nhận xét đúng: A.6854, 6584, 6845, 6548 a Bèn sè nµo ®ưîc viÕt theo thø tù B 6548, 6584, 6845, 6854 từ bé đến lớn? C 8654, 8564, 8546, 8645 D 5684, 5846, 5648, 5864 Khoanh vµo B A 200m B 200cm b Trong các độ dài 200m, 200cm, C 2000cm D 2km 2000cm, 2km độ dài lớn là: Khoanh vµo D - Cñng cè cho HS vÒ so s¸nh c¸c sè để tìm dãy số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn + 4HSHTT lªn lµm, 1sè HS nªu kÕt qu¶ Bµi 3: Sè ? Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ: 100 - HSHTT thảo luận làm bài vào a b Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ: 1000 bài tập c Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ: 999 d Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ: 9999 - GV giúp HSHT chậm làm bài - Cñng cè cho HS vÒ t×m c¸c sè theo yªu cÇu cho trước Bµi 4: a Nèi trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB víi sè thÝch hîp: + 2HSHTT lªn lµm, líp nhËn xÐt A+ +B 100 200 300 400 500 600 700 800 900 + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt nªu c¸ch x¸c định trung điểm M N b Nèi trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ! ! MN víi sè thÝch hîp 1500 3000 4500 6000 7500 9000 GV củng cố cách xác định trung ®iÓm + ChÊm bµi, nhËn xÐt (14) H§ tiÕp nèi: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về xem lại các bài tập để nhớ cách SS số và cách xác định trung điểm cña ®o¹n th¼ng TiÕt TËp viÕt TuÇn 20 I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tªn riªng NguyÔn V¨n Trçi (1 dßng) vµ c©u øng dông: NhiÔu ®iÒu thương cïng (1lÇn) b»ng cì ch÷ nhá II §å dïng d¹y - häc - GV: MÉu ch÷ N (Nh) - B¶ng líp viÕt tõ, c©u øng dông HS: Vë viÕt, bót III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra vë viÕt ë nhµ cña HS - Y/c 1HS nh¾c laÞ tõ, c©u øng dông tuÇn 19, líp viÕt vào giấy nháp: Nhµ Rång - NhËn xÐt, söa sai B D¹y bµi míi: GTB Hướng dÉn viÕt ch÷ hoa: a Quan s¸t, nªu qui tr×nh: - §ưa mÉu ch÷ Ng - GV viÕt mÉu, hướng dÉn c¸ch viÕt b ViÕt b¶ng: - GV söa lçi cho HS 3: Hướng dÉn viÕt tõ øng dông a Giíi thiÖu tõ øng dông: - GV giíi thiÖu cho HS biÕt vÒ anh hïng NguyÔn V¨n Trçi b Quan s¸t, nhËn xÐt: Hái: Khi viÕt tªn riªng NguyÔn V¨n Trçi ta viÕt thÕ nµo? Các chữ có độ cao nào? Hoạt động trò - 1HS nh¾c laÞ tõ, c©u øng dông tuÇn 19 - HS viÕt vào giấy nháp: Nhµ Rång - NhËn xÐt Nªu ch÷ hoa bµi: Ng, V, T - Quan s¸t, nªu qui tr×nh viÕt - 2HS lªn b¶ng, líp viÕt vào giấy nháp - Nªu tõ øng dông bµi: NguyÔn V¨n Trçi - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu cña mçi ch÷ ghi tiÕng - Ch÷ Ng, y, V, T cao li rưỡi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao li - C¸c ch÷ c¸ch b»ng nöa ch÷ o Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ c¸ch bao nhiªu? - HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy c ViÕt b¶ng: nháp - GV söa sai 4: Hướng dÉn viÕt c©u øng dông: a Giíi thiÖu c©u øng dông: - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc - §äc c©u: NhiÔu ®iÒu… ng÷ (15) b Quan s¸t, nhËn xÐt: - Ch÷ Nh, ph, l, y, g, h cao li rưỡi; ch÷ p, Hỏi: Các chữ có độ cao nào? cao li; chữ tr cao li rưỡi; các chữ còn lại cao li - GV hướng dÉn kho¶ng c¸ch vµ c¸ch viÕt liÒn m¹ch c ViÕt b¶ng: - GV nhËn xÐt, söa sai 5: Hướng dÉn viÕt bµi vµo vë - GV yªu cÇu GV quan s¸t , hướng dÉn HS viÕt đúng, đẹp + ChÊm bµi, nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ viÕt bµi ë nhµ TiÕt 3: - 2HS lên bảng viết, lớp viÕt vào giấy nháp: NhiÔu; Người - ViÕt bµi vµo vë Tù nhiªn vµ x· héi Thùc vËt I Môc tiªu: Sau bµi häc sinh biÕt: - Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®ược th©n, rÔ, hoa, l¸, qu¶ cña mét sè c©y *KNS: - Kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và so sánh tìm đặc điểm giống và khác cña c¸c lo¹i c©y - Kỹ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II đồ dùng dạy - học: - C¸c h×nh trang 76,77 SGK - C©y ë s©n trường - HS cã bót mµu III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy GTB H§1: Quan s¸t theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn: Môc tiªu: Nªu ®ược nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c©y cèi xung quanh - NhËn sù ®a d¹ng cña thùc vËt tù nhiªn C¸ch tiÕn hµnh: B1: Tæ chøc, hướng dÉn - GV chia líp thµnh nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t cho tõng nhãm B2: Lµm viÖc theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn B3: Lµm viÖc c¶ líp: - GV gióp HS nhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt Hoạt động trò - sè HS nªu l¹i nhiÖm vô C¸c nhãm kh¸c quan s¸t - Nhãm trưởng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t, chØ vµ nãi tªn c¸c c©y, nªu ®iÓm gièng, kh¸c vÒ h×nh d¹ng, kÝch thước cña c¸c c©y dã - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o (16) KÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu c©y Chóng cã kÝch thước, h×nh d¸ng kh¸c Mçi c©y thưêng cã rÔ, th©n, l¸, hoa vµ qu¶ - GV giíi thiÖu tªn sè c©y T 76, 77 SGK H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n Môc tiªu: BiÕt vÏ, t« mµu sè c©y C¸ch tiÕn hµnh: - VÏ c©y vµo vë bµi tËp B1: Yêu cầu HS sử dụng bút, VBT để vÏ sè c©y em quan s¸t ®ưîc - GV lưu ý cho HS ghi chó tªn c©y, -Tõng c¸ nh©n giíi thiÖu vÒ tranh cña c¸c bé phËn cña c©y trªn h×nh vÏ m×nh B2: Tr×nh bµy: - GV vµ HS nhËn xÐt, chän c¸c bøc tranh đẹp Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÏ quan s¸t c©y Tiết Mĩ thuật VÏ tranh §Ò tµi ngµy TÕt hoÆc lÔ héi I.Môc tiªu: - Học sinh tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc, quê hương - Vẽ đợc tranh ngày Tết hay lễ hội quê hơng - Học sinh thêm yêu quê hơng, đất nớc II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: + Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ ngµy TÕt vµ lÔ héi - HS chuÈn bÞ : +Vë tËp vÏ líp + Bót ch×, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Hoạt động1: : Tìm, chọn nội dung đề tµi: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để học - HS quan sát sinh nhËn biÕt: + Kh«ng khÝ cña ngµy TÕt vµ lÔ héi? + Các hoạt động ngày lễ lễ - Häc sinh kÓ vÒ ngµy TÕt hoÆc lÔ héi héi mµ em biÕt? ë quª m×nh + Trang trÝ ngµy TÕt, lÔ héi? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ + Chän h×nh ¶nh sÏ vÏ (17) + VÏ h×nh ¶nh chÝnh + VÏ h×nh ¶nh phô + VÏ mµu tù chän - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ ngµy tÕt vµ lÔ héi cña líp tríc *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dÉn HS lµm bµi + Tìm và vẽ hoạt động chính phần träng t©m cña tranh, vÏ c¸c h×nh ¶nh hoạt động phụ khác tranh thêm phong phú, sinh động + TËp trung mµu s¾c rùc rì, t¬i vui vµo phần chính để làm rõ đề tài + VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t - GV động viên HS hoàn thành bài tập *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - C¨n cø vµo môc tiªu bµi häc, GV nhËn xét HS mức độ bài vẽ - GV nhËn xÐt chung giê häc - HS quan s¸t häc tËp - HS häc tËp c¸ch vÏ - HS vẽ tranh đề tài ngày Tết lễ héi + HS nhËn xÐt chän bµi cã h×nh vÏ, màu sắc thể đợc nội dung đề tµi) * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi + Häc sinh t×m c¸c bµi vÏ mµ m×nh thÝch sau + T×m vµ xem tưîng (ë häa b¸o, ë c¸c chïa) TiÕt 1: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 To¸n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000) - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(b), bài 3, bài II §å dïng d¹y - häc: - VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng c¸c sè - 2HS thùc hiÖn, líp lµm giÊy nh¸p, nªu c¸ch lµm cã ch÷ sè: 328 +116 612 +290 - GV nhËn xÐt H§2: GV hướng dÉn HS tù thùc hiÖn phÐp céng: 3526+2759 - Nªu phÐp céng: 3526+2759 Hỏi: Muốn biết kết phép tính ta - Đặt tính để tính - HS lên đặt tính và tính, lớp làm ph¶i lµm g×? nh¸p, nhËn xÐt 3256 + 2759 6285 (18) - Mét sè HS nªu l¹i c¸ch tÝnh HS viÕt tæng cña phÐp céng: 3526 +2759 = 6285 Hỏi: Muốn cộng số có đến chữ số ta - Viết các số hạng cho các số cùng lµm thÕ nµo? hàng thẳng cột với nhau,… cộng tõ ph¶i sang tr¸i - GV củng cố cách đặt tính và thực tÝnh H§3: Thùc hµnh - Giao bµi tËp cho HSHTT làm + Nªu y/c bµi tËp các bài tập + 4HSHTT lªn lµm bµi, HSHT nªu c¸ch - GV gióp HS hoàn thành chậm lµm bµi thùc hiÖn tÝnh, líp nhËn xÐt Bµi1: TÝnh 4268 3845 6690 7331 3917 2625 1034 759 - HSHTT tự làm bài và nêu cách thực 8185 6770 7724 8090 HS hoàn thành chậm nhắc lại cách thực GVnªu l¹i c¸ch tÝnh: Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i - Củng cố cho HS cách thực phép + 3HS lên làm, số HS nêu cách đặt tính tÝnh vµ tÝnh, líp nhËn xÐt Bµi2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 6823 4648 9182 - HDHS hoàn thành chậm làm bài 2459 637 618 9282 5285 9800 HSHTT tự làm bài nêu kết GV củng cố cách đặt tính và thực tÝnh Bµi 3: Gi¶i to¸n + HSHTT thảo luận làm bài theo nhóm Bµi gi¶i - Yêu cầu HSHTT thảo luận làm bài theo C¶ th«n cã sè người lµ: nhóm 2573 +2719 = 5292 (người) §¸p sè:5292 người Hỏi: Làm nào để biết đợc số ngời - Lấy số người thôn Đông cộng với sè người cña th«n §oµi th«n? - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n liªn quan đến dạng toán tính tổng + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt Bµi 4: A M B GV củng cố cách xác định trung điểm Cách nối để hình tứ giác MNPQ + ChÊm bµi, nhËn xÐt D N C H§ tiÕp nèi: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về xem lại bài để nắm vững cách thực hiÖn tÝnh céng c¸c sè cã ch÷ sè TiÕt 3: ChÝnh t¶: TuÇn 20 (TiÕt ) I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: (19) - Nghe - viết đúng bài chính tả: Trên đường mòn Hồ Chí Minh; trình bày đúng hình thøc bµi v¨n xu«i - Làm đúng BT 2a II §å dïng d¹y - häc B¶ng líp viÕt lÇn BT 1a,b; BT2 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò : - GV đọc cho 2HS viết bảng lớp, lớp - Một số HS lờn bảng viết, viết viÕt vë nh¸p: sÊm, se sîi, chia sÎ, vào giấy nháp tr¾ng muèt, ruét thÞt - GV vµ HS nhËn xÐt, tuyên dương B D¹y bµi míi: GTB Hướng dÉn HS nghe- viÕt: a Hướng dÉn HS chuÈn bÞ: - 1HS đọc lại, lớp đọc thầm và quan sát - GV đọc lần1 đoạn chính tả ®o¹n viÕt SGK + Nçi vÊt v¶ cña ®oµn qu©n vượt dèc Hái: §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - §äc, tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ mµ c¸c em dÔ viÕt sai - GV giúp HS viết đúng b GV đọc cho HS viết: - GV hướng dÉn tr×nh bµy bµi vë - ChÐp bµi vµo vë - GV đọc lần GV giúp HS viết đúng - So¸t bµi, ch÷a lçi - GV đọc lần c ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Hướng dÉn HS lµm bµi tËp + §äc thÇm, tù lµm bµi vµo vë Bµi tËp1: §iÒn vµo chç trèng - 4HSHTT lªn lµm (2HS lµm bµi 1a, - HSHTT tự làm bài GVHDHS hoàn 2HS lµm bµi 1b ) -Tõng HS lµm bµi cña m×nh, líp nhËn thành chậm làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng xét a S¸ng suèt xao xuyÕn sãng s¸nh xanh xao Bài tập 2: Đặt câu với từ đã - HS lµm bµi c¸ nh©n Mét sè HS nªu hoµn chØnh ë BT1: miệng câu các em đặt - GV vµ HS nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ chuÈn bÞ bµi sau Tiết Thể dục ( GV đặc thù dạy) TiÕt TẬP LÀM VĂN BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (20) - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1) - Nội dung giảm tải không yêu cầu làm bài tập - HSHTT luôn mạnh dạn và tự tin báo cáo trước đám đông II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Mẫu báo cáo HS: , VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc lại bài: Báo cáo kết tháng thi đua : “ noi gương chú đội” - Nhận xét , tuyên dương 2.Bài mới: a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HDHS làm bài tập Bài tập 1: - Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV nhắc hd y/c trọng tâm: + Báo cáo hoạt động tổ : 1.Học tập 2.Lao động + Lời mở đầu: “ Thưa các bạn” + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động tổ + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, mạch lạc, thái độ tự tin, đàng hoàng + Yêu cầu HSHHT làm việc theo tổ, theo các bước sau: + HSHT chậm làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Các thành viên HTT trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ tháng Mỗi hs tự ghi nhanh ý chính trao đổi, hs đóng vai tổ trưởng , báo cáo kết - Mời đại điện các tổ lên trình bày báo cáo - GVnhận xét , tuyên dương các tổ báo cáo tốt Bài tập : Không yêu cầu làm 3.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Nói trí thức.Nghe kể: Nâng niu hạt giống Hoạt động học sinh - HS đọc lại đề bài - 1HS đọc y/c BT - HS chú ý lắng nghe - Làm việc theo tổ( theo hd gv) - Đại diện vài nhóm lên báo cáo kết trước lớp - HS đọc lại nội dung báo cáo tổ mình - Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe (21) TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 20 I, MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 20 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 20 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 21 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học * GV bổ sung cho phương hướng tuần 21 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực (22)