GIAO AN 3 TUAN 6

TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi trong ngµy c¸c m«n, luyÖn to¸n - Khắc sâu cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số, giải toán có l[r]

Tuần: Tiết: Thứ hai ngày 12 Tiết: tháng 10 CHÀO CỜ năm 2015 TOÁN luyÖn tËp I Môc tiªu h/s: - Thùc hµnh t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè - Giải các bài toán có liên quan đến tìm các phần mét sè II §å dïng d¹y häc - G : B¶ng phô vÏ h×nh bµi - H : B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - Tự lấy ví dụ bảng chia đã học 2.Hoạt động : Luyện tập ( 32’) * Bµi 1/25 /a (B¶ng con) - Chèt: C¸ch t×m c¸c phÇn b»ng số: Lấy số đó chia cho số phần * Bµi 2/26 ( B¶ng ) - Yêu cầu : Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Gi¶i bµi to¸n ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo * Bµi 1/25 /b ( vë) * Bµi 3/26 (vë) - KiÕn thøc : Cñng cè gi¶i to¸n t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè + Nªu d¹ng bµi ? C¸ch gi¶i ? *Bµi 4/26 (SGK ) ? Muèn biÕt 1/5 sè « vu«ng cña h×nh em lµm ntn Chốt: Lấy số phần hình đó chia cho Lu ý : có thể hỏi thêm H1, H3 đã tô màu phÇn mÊy ? Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - B¶ng : T×m 1/ cña 40 ? 1/6 cña 36? * Bổ sung sau tiết học: Hoạt động học - Mçi b¶ng chia lÊy mét phÐp chia - Thùc hiÖn yªu cÇu - Nªu c©u tr¶ lêi, c¸ch lµm - Đọc đề - Tãm t¾t, gi¶i - Tr×nh bµy bµi gi¶i - Hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi - Nªu _ Ghi tªn h×nh m×nh chän vµo B - Nªu c¸ch lµm - Thùc hiÖn yªu cÇu Tiết: 3&4 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bµi tËp lµm v¨n I Mục đích - yêu cầu A Tập đọc §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài và bớc đầu biết thay đổi giọng ngời kể và các nhân vật §äc hiÓu - Tõ ng÷: kh¨n mïi soa, viÕt lia lÞa, ng¾n ngñn - Nội dung: qua câu chuyện bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đôi với việc làm, đã nói phải cố làm đợc gì mình nói B KÓ chuyÖn - Sắp xếp lại các tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn câu chuyện lời mình - Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét đợc lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: (2-3') - HS đọc bài - §äc bµi Cuéc häp cña ch÷ viÕt D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1-2') Bµi tËp lµm v¨n 2.2 Luyện đọc đúng (33-35') - HS theo dâi a GV đọc mẫu bài - Bµi nµy chia lµm ®o¹n ? Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? b Hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa tõ * §o¹n - HS luyện đọc theo dãy - Luyện đọc: câu - Đọc đúng: loay hoay, đọc đúng giọng nhân vật các câu đối thoại - §äc mÉu + HD đọc đoạn 1: Đọc đúng giọng nhân vật + Gi¶i nghÜa tõ: kh¨n mïi soa - HS nªu phÇn gi¶i nghÜa tõ SGK - §äc mÉu - HS luyện đọc * §o¹n - Luyện đọc: câu 3,4,6 - Đọc đúng: - HS luyện đọc theo dãy + Câu 3: Ngắt đúng sau dấu phẩy + C©u 4: Lu – xi – a, lia lÞa + Câu 6: Đọc đúng giọng nhân vật - §äc mÉu + HD đọc đoạn 2: ngắt nghỉ đúng dấu câu - HS nêu nghĩa từ SGK - HS luyện đọc + Gi¶i nghÜa tõ: lia lÞa - §äc mÉu * §o¹n 3: - Luyện đọc: câu 5, - HS luyện đọc theo dãy - Đọc đúng: Đọc đúng giọng nhân vật - §äc mÉu + HD đọc đoạn 3: Đọc rõ ràng, rành mạch Ngắt nghỉ đúng dấu câu, nhấn cuối câu hái vµ ë mét sè tõ ng¾n ngñn, l¹ thËt + Gi¶i nghÜa tõ: ng¾n ngñn - §äc mÉu * §o¹n - Luyện đọc: câu 2, 3, - Đọc đúng: Đọc đúng giọng nhân vật - §äc mÉu + HD đọc đoạn 4: Đọc đúng giọng nhân vật, ngắt, nghỉ đúng dấu câu - §äc mÉu * §äc nèi ®o¹n * §äc c¶ bµi - Hớng dẫn đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, rành mạch Đọc đúng giọng nhân vật TiÕt 2.3 T×m hiÓu bµi (10-12') * §äc thÇm ®o¹n 1,2 - c©u hái 1, ? Ai kÓ l¹i c©u chuyÖn nµy ? ? Cô giáo cho lớp đề văn nh nào? - HS nªu ý nghÜa cña tõ SGK - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc - HS luyện đọc - HS đọc thầm - C« - li - a, b¹n kÓ l¹i bµi v¨n cña m×nh - Cô giáo đề văn là: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? ? V× C« - li - a thÊy khã viÕt bµi tËp lµm - C« - li - a thÊy khã viÕt v× ë nhµ mÑ thêng lµm mäi viÖc cho C« - li - a §«i C« - li v¨n? - a chØ lµm mét sè viÖc vËt - HS đọc thầm * §äc thÇm ®o¹n - c©u hái - HS nªu ? ThÊy c¸c b¹n viÕt nhiÒu, C« - li - a lµm cách gì để bài văn viết dài ra? - HS đọc thầm * §äc thÇm ®o¹n - c©u hái ? V× mÑ b¶o C« - li –a ®i giÆt quÇn - HS nªu ¸o: a Lóc ®Çu C« - li – a ng¹c nhiªn? b Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ? * §äc thÇm c¶ bµi QS tranh - TLCH - HS tù nªu ? Em cã thÝch b¹n nhá truyÖn nµy kh«ng? V× sao? 2.4 Luyện đọc lại (5-7') - HS luyện đọc - GV hớng dẫn + đọc mẫu - GV hớng dẫn HS đọc đoạn KÓ chuyÖn (17 - 19') a Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS đọc b Híng dÉn HS kÓ chuyÖn  Sắp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyÖn + GV hớng dẫn cách xếp cho đúng - GV kÓ mÉu mét ®o¹n - HS kÓ  KÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña em GV: sau s¾p xÕp xong, c¸c em chän kÓ mét ®o¹n b»ng lêi kÓ cña m×nh, tøc lµ chuyÓn lêi cña C« - li - a c©u chuyÖn thµnh lêi cña m×nh - Chia nhãm cho HS kÓ theo nhãm - HS tËp kÓ cho nghe - HS kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Lớp nhận xét và đánh giá nội dung, cách diễn đạt, cách thể Cñng cè, dÆn dß (4-6') ? Em đã làm giúp bố mẹ việc gì? - NhËn xÐt tiÕt häc * Bổ sung sau tiết học: Tiết: ĐẠO ĐỨC Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh( tiÕt 2) I Môc tiªu - Hs biết tự làm lấy việc mình và hiểu đợc ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Hs có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Phiếu học tập ( hoạt động 3) Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - Em đã tự làm lấy việc mình cha ? Vì ? 2.Các hoạt động 2.1Hoạt động 1: Liên hệ thực tế(8’) * Mục tiêu: H tự nhận xét công việc mình đã tự làm cha làm * C¸ch tiÕn hµnh : - Gv cho Hs liªn hÖ thùc tÕ: C¸c em đã tự làm lấy việc mình cha? Đó là - Mét sè Hs tr×nh bµy tríc líp công việc gì? Em đã thực ntn? * Kết luận : Gv khen ngợi em đã biết làm, khuyến khích động viên em kh¸c noi theo 2.2 Hoạt động 2: Đóng vai (10’) * Mục tiêu :Hs thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh : - Gv chia nhãm cho Hs th¶o luËn t×nh _ Thùc hiÖn yªu cÇu huèng vµ t×nh huèng - Các nhóm Hs độc lập làm việc - Theo t×nh huèng, mét sè nhãm tr×nh bµy trò chơi đóng vai trớclớp * Kết luận : Nếu có mặt ỏ đó các em nên khuyên Hạnh tự quét nhà vì đó là công việc Hạnh đợc giao Xuân nên tự làm lấy việc m×nh kh«ng nªn dùa dÉm vµo ngêi kh¸c 2.3Hoạt động 3: Thảo luận nhóm(7’) * Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ mình các ý kiến liên quan * C¸ch tiÕn hµnh : - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho Hs - Hs bµy tá ý kiÕn cña m×nh - H lµm viÖc c¸ nh©n - Theo tõng néi dung cô thÓ, mét em nªu kÕt qu¶ tríc líp, c¸c em kh¸c bæ sung , th¶o luËn * Kết luận : Trong học tập, lao động, sinh ho¹t hµng ngµy c¸c em ph¶i tù lµm lÊy viÖc cña m×nh, kh«ng dùa dÉm vµo ngêi kh¸c Híng dÉn thùc hµnh (3’) -Thùc hiÖn tù lµm lÊy viÖc cña m×nh * Bổ sung sau tiết học: Tiết: THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuật II Giáo viên chuẩn bị: Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động3: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực các bước gấp, cắt ngôi năm cánh Giáo viên nhận xét theo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng Chú ý giúp đở, uốn nắn học sinh làm chưa đúng, còn lúng túng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Cũng cố, dăn dò: Nhận xét kết thực hành học sinh Dặn dò học sinh học sau mang đầy đủ dụng cụ để học bài “ Gấp, cắt, dán bông hoa ” Hoạt động học Học sinh nhắc lại cách dán ngôi để lá cờ đỏ vàng * Bổ sung sau tiết học: Tiết: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi ngµy c¸c m«n, luyÖn to¸n - Khắc sâu cách tìm các phần số, giải toán có lời văn, suy luận - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp B Chuẩn bị - Vở Cùng em học toán lớp - Bài giảng điện tử C Nội dung Hoàn thành nội dung các bài tập buổi sáng ( có ) Bồi dưỡng Phụ đạo - HS tự hoàn thành các bài tập tiết tuần 6( Vở Cùng em học toán lớp trang 28~29) - GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - HS trình bày kết trước lớp NX, ĐG cùng GV HD chuẩn bị bài sau : Thứ ba Tiết: ngày 13 tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ( Nghe – viÕt ) Bµi tËp lµm v¨n I Mục đích, yêu cầu Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t truyÖn Bµi tËp lµm v¨n Viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo / oeo, s / x, dấu hỏi/ dấu ngã II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mµu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: (2-3') - HS viÕt b¶ng - ViÕt b¶ng : n¾m c¬m, l¾m viÖc, g¹o nÕp, lo l¾ng D¹y bµi míi - HS đọc đầu bài 2.1 Giíi thiÖu bµi (1-2') Bµi tËp lµm v¨n 2.2 Híng dÉn chÝnh t¶ (10-12') - GV đọc mẫu a NhËn xÐt chÝnh t¶ - §o¹n viÕt cã c©u ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× - Nh÷ng ch÷ viÕt hoa lµ c¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa? - Cã g¹ch nèi gi÷a c¸c ch÷ ? Tên riêng ngời nớc ngoài viết có gì đặc biÖt? b ViÕt tõ khã: Lµm v¨n, C«- li – a, lóng tóng, quÇn ¸o, ng¹c nhiªn - GV ®a c©u hái gióp HS ph©n tÝch lµm = - HS ph©n tÝch l + am + huyÒn - HS đọc lại từ vừa phân tích lóng = l + ung + s¾c quÇn = q + u©n + huyÒn - HS viÕt b¶ng ng¹c = ng + ac + nÆng - GV đọc 2.3 ViÕt chÝnh t¶ (13-15') - GV híng dÉn HS t thÕ ngåi - HS viÕt bµi - GV đọc bài 2.4 Ch÷a vµ chÊm bµi (3-5') - HS so¸t bµi - ch÷a lçi - ghi sè lçi lÒ - GV đọc soát bài vë - GV chÊm bµi - NhËn xÐt 2.5 Bµi tËp (5-7') a Bµi tËp 2/48 - Vë - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bµi ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp - ChÊm bµi - NhËn xÐt b Bµi tËp 3/48 - SGK - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bµi ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Híng dÉn HS lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - ChÊm bµi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (1 - 2') - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc bài - Chän ch÷ ®iÒn vµo chç trèng - HS lµm bµi - Gi¶i: Khoeo ch©n, ngêi lÎo khoÎo, ngoÐo tay - HS đọc bài - §iÒn vµo chç trèng s/x - HS lµm bµi - Gi¶i: siªng, s¸ng * Bổ sung sau tiết học: TOÁN Tiết: TiÕt 27: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu H/s: - BiÕt thùc hµnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ chia hÕt ë tÊt c¶ c¸c lît chia - Cñng cè vÒ t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè II §å dïng d¹y häc - G : B¶ng phô - H : B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - B¶ng : x ; x ; x ; x 2.Hoạt động : Dạy bài ( 15’) - Thùc hiÖn yªu cÇu - G nªu phÐp tÝnh 96 : = ? - H đọc - nhận xét phép chia ? - G nêu cách đặt tính theo cột dọc và viết bảng - H nhắc lại cách đặt tính chia - G híng dÉn H chia lÇn lît ( nãi vµ viÕt ) nh SGK - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia ? => G chèt : Muèn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta Chia theo thø tù tõ tr¸i sang phải , chia từ hàng cao đến hàng thấp 3.Hđộng 3: Luyện tập - Thực hành ( 17’) * Bµi 1/28 (SGK) G chèt : C¸ch thùc hiÖn phÐp chia * Bµi 2/28 (B¶ng con) Yªu cÇu : Chia cét däc nh¸p ChØ ghi phÐp tÝnh vµo b¶ng Chèt : C¸ch t×m 1/ ; 1/3 cña mét sè - Sè cã ch÷ sè chia sè cã c/s - Hs đặt tính - Hs tr¶ lêi vµ thùc hiÖn nh sgk - NhiÒu H thùc hiÖn l¹i - PhÐp chia hÕt ë c¸c lît chia - Nªu yªu cÇu - Thùc hiÖn - Nªu c¸ch chia - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Đọc đề - Gi¶i vµo vë - Hs đọc bài giải đúng * Bµi 3/21 (Vë) - Hs thùc hiÖn yªu cÇu G chèt : Lo¹i to¸n t×m c¸c phÇn b»ng cña mét sè Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - (B) : §Æt tÝnh råi tÝnh 44 : ; 64 : * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bµi 11: VÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu I Môc tiªu - Hs biÕt nªu lîi Ých cña viÖc gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu - Nêu đợc cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nớc tiểu II §å dïng d¹y häc - Gv: h×nh vÏ sgk/ 24,25, c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu phãng to - Hs: Vë BT Tù nhiªn x· héi III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (3-5’) - Nªu tªn c¸c bé phËn bµi tiÕt níc tiÓu? Mçi bé phËn cã chøc n¨ng g× ? Các hoạt động 2.1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10’) * Mục tiêu : Nêu đợc ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nớc tiểu * C¸ch tiÕn hµnh - Bớc 1: Gv cho cặp thảo luận - Thảo luận nhóm đôi theo c©u hái: T¹i ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu? - Bíc 2: Mét vµi cÆp lªn tr×nh bµy * KÕt luËn : Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu để tránh nhiễm trùng 2.2Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (20’) * Mục tiêu : Nêu đợc cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nớc tiểu * C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hoØ Hs quan s¸t h×nh 2,3,4,5/25 sgk vµ nãi xem c¸c b¹n ®ang lµm g×? Việc làm đó có ích lợi gì việc giữ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu - Liªn hÖ thùc tÕ - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp Mét vµi Hs nªu kÕt qu¶ th¶o luËn , nhãm kh¸c bæ sung Liên hệ thực tế xem mình đã giữ vệ sinh quan bµi tiÕt níc tiÓu cha * KÕt luËn : Ph¶i b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu, chóng ta cÇn thêng xuyªn t¾m röa, thay quÇn ¸o 3.Cñng cè dÆn dß -HÖ thèng kiÕn thøc -NhËn xÐt tiÕt häc * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TIẾNG ANH ( Giáo viên chuyên ) Tiết: TẬP VIẾT ¤n ch÷ hoa d, § I Mục đích, yêu cầu - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa D, Đ thông qua bài tập ứng dụng - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng: Kim Đồng vµ c©u øng dông: Dao cã mµi míi s¾c, ngêi cã häc míi kh«n - Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ từ, cụm từ II §å dïng d¹y häc - Ch÷ mÉu D, § - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: (2-3') - HS viÕt b¶ng - ViÕt b¶ng con: C – Chu V¨n An D¹y bµi míi - HS đọc đề bài 2.1 Giíi thiÖu bµi: (1') ¤n ch÷ hoa D, § 2.2 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa viÕt hoa : (10'-12') a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Gọi HS đọc toàn nội dung bài trên bảng ? T×m c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa bµi? - C¸c ch÷ viÕt hoa lµ D, §, H * LuyÖn viÕt ch÷ hoa D - GV treo ch÷ mÉu D ? ? Em hãy quan sát nhận xét độ cao và cấu tạo chữ D - Ch÷ hoa D cao 2,5 ly, cÊu t¹o gåm hoa? nÐt - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa D - GV viÕt mÉu * LuyÖn viÕt ch÷ hoa §, H - GV cho HS quan s¸t ch÷ hoa §, H ? Em hãy nhận xét độ cao và cấu tạo chữ hoa - Ch÷ hoa §, H cao 2,5 ly §, H + Ch÷ § cÊu t¹o gåm nÐt + Ch÷ H cÊu t¹o gåm nÐt - HS luyÖn viÕt B.con - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa §, H + dßng ch÷ hoa D - GV viÕt mÉu + dßng ch÷ hoa §, H - GV quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt b LuyÖn viÕt tõ øng dông + Giíi thiÖu tõ: Kim §ång + Giảng từ: Kim Đồng là đội viªn ®Çu tiªn cña §éi TNTP HCM Tªn thËt lµ N«ng V¨n DÒn , quª ë b¶n Nµ M¹, huyÖn Hµ Qu¶ng, tØnh Cao B»ng, hy sinh n¨m 1943, lóc anh 15 tuæi + Quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS đọc từ ứng dụng - Cao 2,5 ly lµ c¸c ch÷ K, §, g ? Em hãy nhận xét độ cao các chữ và kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ tõ øng dông? - GV nªu qui tr×nh viÕt tõ øng dông - GV quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt c LuyÖn viÕt c©u øng dông + Giíi thiÖu c©u: Dao cã mµi míi s¾c, ngêi cã häc míi kh«n + Gi¶i thÝch: C©u tôc ng÷ khuyªn ngêi ph¶i ch¨m häc míi kh«n ngoan, trëng thµnh + Quan s¸t vµ nhËn xÐt ? Em hãy nhận xét độ cao các chữ và kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c©u øng dông? ? Trong c©u øng dông nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - GV híng dÉn viÕt ch÷ hoa Dao - GV quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt 2.3 ViÕt vë (15-17') - Gäi HS nªu néi dung, yªu cÇu bµi viÕt - Cho HS quan s¸t vë mÉu - GV híng dÉn HS t thÕ ngåi - GV quan s¸t, uèn n¾n 2.4 ChÊm bµi (3-5') - Thu 10 bµi chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (1-2') - NhËn xÐt tiÕt häc - Cao ly lµ c¸c ch÷ cßn l¹i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ th©n ch÷ o - HS luyÖn viÕt b¶ng tõ øng dông - HS đọc câu ứng dụng - Cao 2,5 ly vµ c¸c ch÷ D, g, h, k, - Cao 1,5 ly lµ ch÷ t - Cao ly lµ c¸c ch÷ cßn l¹i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ th©n ch÷ o - Ch÷ viÕt hoa lµ Dao - HS luyÖn viÕt b¶ng - HS đọc bài - HS quan s¸t - HS viÕt bµi * Bổ sung sau tiết học: Tiết: MỸ THUẬT Tiết: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC-CHÍNH TẢ A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi ngµy c¸c m«n, luyÖn tập đọc-Chính tả - RÌn kÜ n¨ng đọc, viết đúng chính tả, hiểu nội dung bài BÀI VĂN CỦA TÔM - MI - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp B Chuẩn bị - Vở Cùng em học Tiếng Việt lớp - Bài giảng điện tử C Nội dung Hoàn thành nội dung các bài tập buổi sáng ( có ) Bồi dưỡng, Phụ đạo - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài tập đọc BÀI VĂN CỦA TÔM - MI ( 2-3 lượt ) GV nhận xét, uốn nắn cách phát âm cho HS ( Nếu HS đọc sai ) - HS tự hoàn thành các bài tập Tiết 1, tuần ( Vở Cùng em học Tiếng Việt lớp trang 24~26) - GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - HS trình bày kết trước lớp NX, ĐG cùng GV HD chuẩn bị bài sau : Thứ tư Tiết: ngày 14 tháng 10 năm 2015 TẬP ĐỌC nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I Mục đích, yêu cầu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: nhớ lại, hàng năm, lòng tôi lại nao nức, kỷ niệm, nẩy nở, quang đãng, gió lạnh, đờng làng, nắm tay, lại lần - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài với giọng xúc động, đầy tình cảm §äc hiÓu - Từ ngữ: nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng… - Nội dung: bài văn là hồi ức cảm động nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: (2-3') - HS đọc bài - §äc bµi Bµi tËp lµm v¨n D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1-2') Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc 2.2 Luyện đọc đúng (15-17') a GV đọc mẫu bài - Bµi chia lµm ®o¹n ? Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? b Hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ * §o¹n - Luyện đọc: câu 1, - Đọc đúng: Lòng tôi, nao nức, nảy nở - HS luyện đọc theo dãy - GV đọc mẫu + HD đọc đoạn 1: ngắt nghỉ đúng dấu câu + Giảng từ: Nao nức, mơn man, quang đãng - HS nªu nghÜa cña tõ - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * §o¹n - Luyện đọc: câu 1, - Đọc đúng: sơng thu, gió lạnh, đờng làng, l¹i l¾m lÇn - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo dãy + HD đọc đoạn 2: Đọc ngắt, nghỉ đúng dấu c©u, nhÊn ë mét sè tõ gîi t¶, gîi c¶m - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * §o¹n - Luyện đọc: câu 3, 4, - HS luyện đọc theo dãy - Đọc đúng: rụt rè - GV đọc mẫu + HD đọc đoạn 3: Ngắt, nghỉ đúng dấu câu, nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi t¶ - HS nªu nghÜa cña tõ + Gi¶i nghÜa tõ: bì ngì, ngËp ngõng - HS luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * §äc nèi ®o¹n * §äc c¶ bµi + HD đọc: Đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu, nhấn giäng ë c¸c tõ gîi t¶ 2.3 T×m hiÓu bµi: (10-12') * §äc thÇm ®o¹n – C©u hái ? §iÒu g× gîi t¸c gi¶ nhí l¹i kû niÖm cña buæi tùu trêng? ? Tác giả đã so sánh cảm giác mình đợc nảy nở lòng với cái gì? * §äc thÇm ®o¹n 2, 3, – C©u hái ? Trong ngµy tùu trêng ®Çu tiªn, v× t¸c gi¶ thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn? * §äc thÇm ®o¹n – C©u hái ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù bì ngì, rôt rÌ đám học trò tựu trờng? * §äc thÇm toµn bµi – QST – TLCH ? Bµi v¨n t¶ c¶nh g×? 2.4 Luyện đọc lại : (5 - 7') - GV hớng dẫn + đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm bài - GV, líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (4-6') - NhËn xÐt tiÕt häc - HS luyện đọc - HS đọc thầm - Vào cuối thu, lá ngoài đờng rông… - HS nªu - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân… - Nªu néi dung bµi - HS luyện đọc - HS luyện đọc * Bổ sung sau tiết học: TOÁN Tiết: TiÕt 28: luyÖn tËp I Môc tiªu - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1ch÷ sè ( chia hÕt ë c¸c lît chia ); t×m mét c¸c phÇn b»ng cña sè -Tù gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè II §å dïng d¹y häc - G : B¶ng phô - H : B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - (B): §Æt tÝnh råi tÝnh 64 : ; 55 : + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia? 2.Hoạt động : Luyện tập ( 32’) * Bµi 1/28 (SGK) G chèt : C¸ch thùc hiÖn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè * Bµi 2/28 (Vë) G chèt : Chia nhÈm sè trßn chôc cho ( 80 : 4) để tìm 1/4 các số đó * Bµi 3/28 (Vë) - Bµi to¸n cho biÕt g× ? CÇn t×m g× ? - Hãy tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng - Ch÷a tãm t¾t - Yªu cÇu gi¶i vµo vë - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Nªu yªu cÇu - Lµm b¶ng - Nªu c¸ch lµm - Hs tù gi¶i bµi 2, bµi vµo vë - Ch÷a bµi G chèt:Lo¹i to¸n t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) -(B) : §Æt tÝnh råi tÝnh 36 : 4; 63 : + Muèn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè ta lµm ntn ? - Thùc hiÖn yªu cÇu * Bổ sung sau tiết học: Tiết: LUYỆN TỪ VÀ CÂU tõ ng÷ vÒ trêng häc dÊu phÈy I Mục đích, yêu cầu Më réng vèn tõ vÒ trêng häc qua trß ch¬i « ch÷ ¤n tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mµu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: (3-5') - HS lµm bµi - Lµm l¹i bµi tËp 1, - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi - HS đọc đầu bài 2.1 Giíi thiÖu bµi míi: (1-2') - Trong tiết LTVC hôm nay, các em đợc mở réng vèn tõ vÒ Trêng häc qua bµi tËp gi¶i « ch÷ Sau đó, các em làm bài tập ôn luyện dÊu phÈy 2.2 Híng dÉn HS lµm bµi: (28-30') * Bµi 1(10') – SGK - Yêu cầu HS đọc thầm - Xác định yêu cầu - HS đọc bài bµi tËp ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS: Gi¶i « ch÷ - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Gi¶i: Lªn líp DiÔu hµnh S¸ch gi¸o khoa Thêi kho¸ biÓu Cha mÑ Ra ch¬i Häc giái Lêi häc Gi¶ng bµi C« gi¸o * Bµi 2(15-17') - Vë - HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc thầm - xác định yêu cầu bµi -Thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi * Gi¶i: §Æt dÊu phÈy sau ¤ng em, - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ngoan, B¸c Hå d¹y Cñng cè, dÆn dß (3-5') - NhËn xÐt tiÕt häc * Bổ sung sau tiết học: Tiết: SINH HOẠT – HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ * Bổ sung sau tiết học: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN Tiết: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi ngµy c¸c m«n, luyÖn to¸n - Khắc sâu , thành thạo chia số có hai chữ số cho số có chữ số, áp dụng giải toán - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp B Chuẩn bị - Vở Cùng em học toán lớp - Bài giảng điện tử C Nội dung Hoàn thành nội dung các bài tập buổi sáng ( có ) Bồi dưỡng-Phụ đạo - HS tự hoàn thành các bài tập tiết tuần ( Vở Cùng em học toán lớp trang 30~31.) - GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - HS trình bày kết trước lớp NX, ĐG cùng GV HD chuẩn bị bài sau : * Bổ sung sau tiết học: Tiết: THỂ DỤC Tiết: ÂM NHẠC Thứ năm ngày 15 Tiết: tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I Mục đích, yêu cầu Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c ®o¹n 3, bµi Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo / oeo, tìm đúng các từ có tiếng chứa s/x vần ơn / ơng II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mµu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KTBC: (2-3') - Viết bảng : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giÕng s©u D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1-2') Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc 2.2 Híng dÉn chÝnh t¶ (10-12') - GV đọc mẫu a NhËn xÐt chÝnh t¶ ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× ph¶i viÕt hoa? b ViÕt tõ khã: bì ngì, nÐp, rôt rÌ, ngËp ngõng - GV ®a c©u hái gióp HS ph©n tÝch: ngì = ng + ¬ + ng· nÐp = n+ ep + s¾c rôt = r + ut + nÆng ngõng = ng + ng + huyÒn - GV đọc 2.3 ViÕt chÝnh t¶ (13-15') - GV híng dÉn HS t thÕ ngåi - GV đọc bài 2.4 Ch÷a vµ chÊm bµi (3-5') - GV đọc soát bài - GV chÊm bµi - NhËn xÐt 2.5 Bµi tËp (5-7') a Bµi tËp 2/ 52 - Vë - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bài ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - ChÊm bµi - NhËn xÐt b Bµi tËp 3/52 – MiÖng - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bài ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Híng dÉn HS lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - ChÊm bµi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (1 - 2') - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học sinh - HS viÕt b¶ng - HS đọc đầu bài - §o¹n viÕt cã c©u - Nh÷ng ch÷ viÕt hoa lµ c¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u - HS ph©n tÝch - HS đọc lại từ vừa phân tích - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - ch÷a lçi - ghi sè lçi lÒ vë - HS đọc bài - §iÒn vµo chç trèng - HS lµm bµi - Giải: nhà nghèo, đờng ngoằn nghÌo, cêi ngÆt nghÏo, ngäeo ®Çu - HS đọc bài - T×m c¸c tõ - HS lµm bµi - Gi¶i: siªng n¨ng – xa – xiÕt * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TIN HỌC ( Giáo viên chuyên ) Tiết: TIẾNG ANH Tiết: TOÁN TiÕt 29: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d I Môc tiªu H/s: - NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d - NhËn biÕt sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia II §å dïng d¹y häc - G : B¶ng phô, - H : B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - (B): §Æt tÝnh råi tÝnh 45 : ; 68 : + Nªu c¸ch chia ? 2.Hoạt động : Dạy bài ( 15’) - Thùc hiÖn yªu cÇu H§2.1 Giíi thiÖu phÐp chia hÕt - Sử dụng đồ dùng tìm kết - G dùng trực quan nêu đề toán - H nªu phÐp chia : = - Hs thùc hiÖn b¶ng - G nói : chấm tròn chia thành phần b»ng kh«ng cßn thõa chÊm trßn nµo -H nêu cách đặt tính theo cột dọc và nêu cách chia - G viÕt b¶ng nh SGK -> G giíi thiÖu : §©y lµ phÐp chia hÕt ( kh«ng - H quan s¸t tr¶ lêi cßn d ) - §Æt tÝnh vµ chia H§2.2 Giíi thiÖu phÐp chia cã d - G dùng trực quan nêu đề toán : Có chấm trßn - PhÐp chia cã d - sè d < sè chia chia thµnh phÇn b»ng , mçi phÇn cã mÊy - Nªu yªu cÇu - Lµm b¶ng - Nªu c¸ch lµm chÊm trßn? cßn thõa mÊy chÊm trßn ? - G chia trªn trùc quan - Nêu cách đặt tính theo cột dọc - G híng dÉn H chia lÇn lît ( nãi vµ viÕt ) nh SGK - NhiÒu H thùc hiÖn l¹i phÐp chia - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia ? - Trong phÐp chia cã d sè d ntn víi sè chia ? 3.Hđộng 3: Luyện tập - Thực hành ( 17’) *Bµi 1/29 (SGK) +1 H nªu mÉu - H lµm SGK G chèt : PhÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d * Bµi 2/29 (SGK ) G chèt : Trong phÐp chia cã d sè d nhá h¬n sè chia - §äc yªu cÇu - Tự đìên sgk - Tr×nh bµy cã gi¶i thÝch - §äc thÇm yªu cÇu - Gi¶i vµo vë - Thùc hiÖn yªu cÇu * Bµi 3/29 (SGK ) G chèt : T×m 1/2 cña mét sè Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - (B) : §Æt tÝnh råi tÝnh 24 : ; 32 : + nªu c¸ch chia ? * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bµi 12: C¬ quan thÇn kinh I Môc tiªu - Hs biết kể tên, trên sơ đồ, trên thể vị trí phận quan thần kinh - Hs nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II §å dïng d¹y häc - Gv: h×nh vÏ 67,26/ sgk, c¬ quan thÇn kinh - Hs: SBT TNXH III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (3-5’) - Nªu Ých lîi cña viÖc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu? - Để đề phòng số bệnh quan bài tiết nớc tiểu cần làm gì? Các hoạt động 2.1 Hoạt động 1: Quan sát (10’) *Mục tiêu: Kể tên và đợc vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ và trên c¬ thÓ m×nh * C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Quan sát sơ đồ theo nhóm C¸c nhãm ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t s¬ đồ quan thần kinh và hình 2/26,27/sgk theo c©u hái gîi ý: ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña quan thần kinh trên sơ đồ Các nhóm khác - Hs lên bảng các phận vị trí não, tuỷ sống trên sơ đồ quan thÇn kinh - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp Gv treo h×nh vÏ c¬ quan thÇn kinh phãng to: số Hs lên sơ đồ các phận quan thÇn kinh * KÕt luËn C¬ quan thÇn kinh gåm cã bé n·o n»m hép sä, tuû sèng( n»m cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh 2.2Hoạt động 2: Thảo luận (20’) * Mục tiêu: Nêu đợc vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh và giác quan * C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: Ch¬i trß ch¬i “Thá ¨n cá, - Hs ch¬i trß ch¬i uèng níc vµo hang” KÕt thóc trß ch¬i, Gv hái: Các em đã sử dụng giác quan nào để - Thảo luận nhóm ch¬i? - Bíc 2: Th¶o luËn nhãm C¸c nhãm đọc mục “Bạn cần biết” kết hợp quan sát thực - Đại diện nhóm trình bày tÕ tr¶ lêi theo gîi ý: N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? Nªu vai trß cña d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan? - Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * KÕt luËn : N·o vµ tuû sèng lµ trung ¬ng thÇn kinh điều khiển hoạt động thể 3.Cñng cè dÆn dß -HÖ thèng kiÕn thøc -NhËn xÐt tiÕt häc Tiết: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU-TẬP LÀM VĂN A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi ngµy c¸c m«n, luyÖn LTVC-TLV - Khắc sâu kiến thức dấu phẩy, kể lại buổi đầu học - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp B Chuẩn bị - Vở Cùng em học Tiếng Việt lớp - Bài giảng điện tử C Nội dung Hoàn thành nội dung các bài tập buổi sáng ( có ) Bồi dưỡng-Phụ đạo - HS tự hoàn thành các bài tập tiết tuần 5(Vở Cùng em học Tiếng Việt lớp trang 26~27) - GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - HS trình bày kết trước lớp NX, ĐG cùng GV HD chuẩn bị bài sau : THƯ VIỆN Tiết: Thứ sáu ngày 16 Tiết: tháng 10 năm 2015 TẬP LÀM VĂN kÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc I Mục đích, yêu cầu - Kể lại đợc buổi học đầu tiên mình - Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến 10 câu II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KTBC: (3-5') ? Nªu tr×nh tù c¸c néi dung cña mét cuéc häp th«ng thêng ? - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi: (1-2') KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc 2.2 Híng dÉn HS lµm bµi: (28-30') a) Bµi 1/52 - MiÖng (8-10') - Yêu cầu HS đọc thầm - xác định yêu cầu bµi ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV cho 1, HS kh¸ kÓ tríc líp - Cho HS thi kÓ tríc líp - GV vµ líp nhËn xÐt b Bµi 2/52 - Vë (18-20') - Yêu cầu HS đọc thầm -XĐ yêu cầu bài ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Híng dÉn HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gọi HS đọc bài viết - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (3-5') - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học sinh - HS nªu - HS đọc đầu bài - HS đọc thầm - KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc -Tõng cÆp häc sinh kÓ cho nghe - HS kÓ - HS đọc thầm - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ - HS lµm bµi vµo vë - HS đọc bài viết mình * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TIN HỌC Tiết: TOÁN TiÕt 30: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Củng cố nhận biết phép chia hết, chia có d và đặc điểm số d II §å dïng d¹y häc - G : B¶ng phô H : B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - Thùc hiÖn yªu cÇu -(B) §Æt tÝnh råi tÝnh 55 : ; 65 : + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia? 2.Hoạt động : Luyện tập ( 32’) - Nªu yªu cÇu *Bµi 1/30 (SGK) - Lµm b¶ng - Nªu c¸ch lµm G chèt : PhÐp chia cã d, phÐp chia hÕt sè d lu«n < sè chia *Bµi 2/30/a (B¶ng) G chèt : PhÐp chia cã d, phÐp chia hÕt C¸ch - Thùc hiÖn yªu cÇu thùc hiÖn phÐp chia - Nªu yªu cÇu * Bµi / 30( SGK) - Khoanh - Gi¶i thÝch c¸ch lµm * Bµi 2/30/a (Vë ) * Bµi 3/30 (Vë ) G chèt : Cñng cè gi¶i to¸n vÒ t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - B : §Æt tÝnh råi tÝnh 49 : ; 51 : + Nªu c¸ch chia ? - §äc vµ gi¶i vµo vë - Ch÷a bµi - Thùc hiÖn yªu cÇu * Bổ sung sau tiết học: Tiết: THỂ DỤC Tiết: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ A.Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh bµi ngµy c¸c m«n, luyÖn to¸n - Rèn kĩ phép chia hết và phép chia có dư, áp dụng giải toán, tìm thành phần chưa biết - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp B Chuẩn bị - Vở Cùng em học toán lớp - Bài giảng điện tử C Nội dung Hoàn thành nội dung các bài tập buổi sáng ( có ) HDTH - HS tự hoàn thành các bài tập tiết tuần ( Vở Cùng em học toán lớp trang 32~33) - GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - HS trình bày kết trước lớp NX, ĐG cùng GV HD chuẩn bị bài sau : * Bổ sung sau tiết học: Tiết: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VÀ PHÁT ÂM l / N MỤC TIÊU: - HS nắm vững cách phát âm và viết chuẩn âm l/ n - Có kĩ nghe, nói đọc viết đúng phụ âm n,l LÊN LỚP Bài 1: Luyện đọc cöa s«ng - Nối tiếp đọc câu Lµ cöa nhng kh«ng then kho¸ - Đọc đoạn Còng kh«ng khÐp l¹i bao giê Mªnh m«ng mét vïng sãng níc Thi đọc Mở bao nỗi đợi chờ Bài 2: Luyện viết: - Viết bảng con: là, lại,nỗi, nước - HD viết từ dễ lẫn - Viết bài vào - Đọc cho HS viết - Đổi soát lỗi Soát lỗi, chấm và nhận xét Bài 3:Điền l/ n Các bác ông dân nghĩ chú ói dối - HS điền miệng ần ên thản nhiên àm việc - Một vài em điền bảng lớp - Nhận xét - HS đọc lại bài Bài 4: Luyện nói: Lan và Nụ lên nương lấy nứa làm giàn đậu leo Chữa bài - Chơi “ xì điện” * Bổ sung sau tiết học: Tiết: TĂNG CƯỜNG NGHỆ THUẬT ( Giáo viên chuyên )