giao an Tac gia Nguyen Dinh Chieu

GV củng cố: - Trong một bài viết của mình, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã có những lời so sánh, ví von tuyệt diệu để tưởng nhớ tới nhà thơ, người chiến sĩ yêu nước đầy tự hào của dân tộc [r]

Tuần6 Tiết 21: Đọc văn VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC Nguyễn Đình Chiểu A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận vẻ đẹp bi tráng hình tượng người nghĩa sĩ nông dân và thái độ cảm phục xót thương tác giả người xả thân vì nước - Hiểu giá trị nghệ thuật bài văn tế : tính trữ tình, thủ pháp tương phản và việc sử dụng ngôn ngữ B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức - Bức tượng đài bi tráng người nông dân Nam Bộ yêu nước buổi đầu chống thực dân Pháp - Thái độ cảm phục, xót thương tác giả - Tính trữ tình, thủ pháp tương phản và việc sử dụng ngôn ngữ Kĩ Đọc - hiểu bài văn tế theo đặc trưng thể loại C NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định, kiểm tra - Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi : Em có suy nghĩ gì hai câu thơ kết bài “Chạy giặc” Tiến trình tổ chức dạy học bài Hoạt động GV và HS * Hoạt động 1: - Tạo tâm thế: giới thiệu bài hay - Tìm hiểu chung GV: Em hãy trình bày hiểu biết mình đời Nguyễn Đình Chiểu ? - HS dựa vào SGK trả lời GV:Em có nhận xét gì tác giả NĐC?( gợi ý: đời, nhân cách) HS phát biểu GVBS: NĐC là gương sáng ngời nghị lực và đạo đức: suốt đời gắn bó, chiến đấu không mệt mỏi cho lẽ phải, cho quyền lợi nhân dân và đất nước.Trong ông có người đáng quý: + Một nhà giáo mẫu mực đặt việc dạy người cao dạy chữ, + Một thầy lang lấy việc chăm lo sức khoẻ cho nhân dân làm y đức + Một nhà văn luôn coi trọng chức giáo huấn văn học Vì học trò ông sẵn lòng gã em gái Nội dung A Phần một: Tác giả Nguyễn Đình Chiểu I Cuộc đời ( SGK) óNĐC là gương sáng ngời nghị lực và đạo đức: suốt đời gắn bó, chiến đấu không mệt mỏi cho lẽ phải, cho quyền lợi nhân dân và đất nước cho và ngày ông cánh đồng Ba Tri rợp trắng khăn tang -GV cho HS xem phim tư liệu đời NĐC Những tác phẩm chính: II Sự nghiệp thơ văn GV: NĐC sáng tác chủ yếu chữ gì? Sáng tác ông giai đoạn nào? Những tác phẩm chính: giai đoạn Kể tên tác phẩm chính? - Trước thực dân Pháp xâm lược HS dựa vào SGK trả lời - Khi thực dân Pháp xâm lược Nội dung thơ văn GV: Những nét chính nội dung thơ Nội dung thơ văn văn Nguyễn Đình Chiểu là gì? Với việc đề a) Lý tưởng đạo đức, nhân nghĩa cao lý tưởng đạo đức, nhân nghĩa, Nguyễn Đình Chiểu đã mượn hình ảnh nhân vật nào để thể và thể sao? HS trả lời a) Lý tưởng đạo đức, nhân nghĩa GVBS: + Coi trọng tình nghĩa người với người xã hội tình cha con, mẹ con, tình vợ chồng, bạn bè, tình cưu mang người gặp hoạn nạn +Đề cao tinh thần hiệp nghĩa, sẵn sàng cứu khốn, phò nguy +Thể khát vọng nhân dân hướng lẽ công và điều tốt đẹp đời ( Thể rõ nét tác phẩm LVT:Lục Vân Tiên nhân hậu, thuỷ chung, thẳng cao Nguyệt Nga chung thuỷ tuyệt vời Tử Trực, Hớn Minh thẳng thắn, chân thành “Vân Tiên ghé lại bên đàng Bẻ cây làm gậy nhằm làng xông vô Kêu rằng: Bớ đảng đồ! Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân Phong Lai mặt đỏ phừng phừng: Thằng nào dám tới lẫy lừng vào đây Trước gây việc mầy, Truyền quân bốn phía phủ vây bịt bùng … Vân Tiên nghe nói liền cười: Làm ơn há dễ trông người trả ơn Nay đà rõ đặng nguồn cơn, Nào tính thiệt so làm gì Nhớ câu kiến nghĩa bất vi, Làm người phi anh hùng”) Dương Từ - Hà Mậu là truyện thơ kịch liệt công kích đạo Phật, đạo Thiên Chúa lúc mối nguy cho đất nước Dựa vào trí tưởng tượng nhân gian (thiên đường, địa ngục), Nguyễn Đình Chiểu nhân vật tự "giải mê" qua hành trình dài tìm chân lý đầy gian khổ, trở hòa hợp gia đình, làng nước -GV cho HS xem phim LVT ( phút) GDKNS: Em rút bài học nhận thức gì từ tác phẩm LVT b) Lòng yêu nước, thương dân GV:Lòng yêu nước thương dân Nguyễn Đình Chiểu biểu nào? HS thảo luận, trả lời Yêu cầu minh họa tác phẩm GVBS: + Ghi lại chân thực thời đau thương đất nước (VTNSCG) + Khích lệ lòng căm thù giặc và ý chí cứu nước nhân dân ta; biểu dương anh hùng nghĩa sĩ đã chiến đấu, hi sinh vì Tổ quốc (VTNSCG; Văn tế Trương Định; Kỳ Nhân Sư “Ngư Tiều y thuật vấn đáp” đã tự xông đui đôi mắt mình cho tròn y đạo và nhân đạo để không phải đem nghề y phục vụ cho kẻ thù , để lại bài học nhân sinh cao cả: “Thà đui mà giữ đạo nhà Còn có mắt ông cha không thờ” + Tố cáo tội ác bọn cướp nước và bè lũ bán nước( Chạy giặc; Văn tế trận vong Lục tỉnh) c) Quan điểm sáng tác GV: Căn vào phần nội dung Tác phẩm trên, em hãy nêu lên quan điểm sáng tác ông? HS trả lời GVBS: - Thơ văn nêu cao tinh thần chiến đấu cho chính nghĩa, cho tự dân tộc: “Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm Đâm thằng gian bút chẳng tà” - Văn chương phải là tác phẩm nghệ thuật độc đáo để phát huy giá trị tinh thần: “Văn chương chẳng muốn nghe Phun châu nhã ngọc báu khoe tinh thần” b) Lòng yêu nước, thương dân c) Quan điểm sáng tác: - Thơ văn nêu cao tinh thần chiến đấu - Văn chương phải là tác phẩm nghệ thuật độc đáo - Văn chương phải tỏ rõ khen chê công - Văn chương phải tỏ rõ khen chê công bằng: “Học theo ngòi bút chí công Trong thi cho ngụ lòng xuân thu” Vì ông khinh miệt bọn lợi dụng văn chương để làm điều phi nghĩa: “Thấy nhóm văn chương Vóc dê da cọp khôn lường thực hư” GV: Em có thể đọc số đoạn trích khác sáng tác NĐC ? ( GV chiếu cho HS tham khảo thêm số đoạn trích các tác phẩm NĐC GV: Những nét chính nghệ thuật thơ văn Nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là gì? - Thơ văn mộc mạc, bình dị, gần gũi với HS trả lời quần chúng mà có sức chinh phục lòng người - Sự kết hợp bút pháp lý tưởng hoà với bút pháp thực - Đậm đà sắc thái Nam Bộ - Thơ văn vừa giàu chất giáo huấn, vừa đậm chất trữ tình * Hoạt động 3: Tổng kết GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ III Tổng kết (ghi nhớ-sgk) SGK GV củng cố: - Trong bài viết mình, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã có lời so sánh, ví von tuyệt diệu để tưởng nhớ tới nhà thơ, người chiến sĩ yêu nước đầy tự hào dân tộc ta kỷ 19 – Nguyễn Đình Chiểu: “Trên trời có vì có ánh sáng khác thường, nhìn thì chưa thấy sáng, song càng nhìn thì càng thấy sáng Nguyễn Đình Chiểu – nhà thơ yêu nước vĩ đại nhân dân Nam Bộ kỉ XIX là ngôi thế!” - Lê Trí Viễn: “Một người tật nguyền vậy, sống bình thường, là quý, không nỡ đòi hỏi phải gánh vác việc đời Ấy mà cụ đã sống và đã làm việc với ba cương vị trí thức, luôn luôn có mặt phía trước, luôn luôn gương mẫu, cống hiến không kể mình, và ngày từ giã cõi đời Còn có gương người mù nào đáng soi cho người có đủ hai mắt” - Mượn lời giáo sư Nguyễn Đình Chú: “ Thơ thầy Đồ Chiểu không phải là vẻ đẹp cây lúa xanh uốn mình trước làn gió nhẹ mà là vẻ đẹp đống thóc mẩy vàng Nó không phải là vải thiều Hưng Yên ăn thấy mà là trái sầu riêng Nam Bộ quen”=> Tiếng thơ NĐC vang mãi đời hôm và mãi mãi mai sau IV Luyện tập * Hoạt động 4: Luyện tập Anh/chị hãy viết khoảng câu trình bày Gv: gợi ý cho học sinh làm bài tập? ngắn gọn cảm nhận thân sau học xong tác giả Nguyễn Đình Chiểu? Gợi ý: Bộc lộ cảm xúc ngưỡng mộ, ngợi ca, trân trọng thân đời và nghiệp tác giả Nguyễn Đình Chiểu D HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ Hướng dẫn học bài: - Nắm vững nhân cách NĐC - Nội dung thơ văn - Quan điêm sáng tác - Nghệ thuật Hướng dẫn chuẩn bị bài Chuẩn bị bài mới: Soạn “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc-tác phẩm” Gợi ý :- Hoàn cảnh đời; bố cục; nội dung chính đoạn Thực dân Pháp cho Tôn Thọ Tường, là bạn Đồ Chiểu đến dụ dỗ ông Đến lần, lần nào bị Đồ Chiểu tìm cớ lánh mặt, Sau Tường gửi tặng hủ mắm cá lóc, mà Tường nói rõ thư là chính tay vợ mình làm, để biếu bạn xưa Sau ăn gần hết, Đồ Chiểu phát đáy hũ có nén vàng, ông vô cùng tức giận, viết thư trách Tôn Thọ Tường và sai người trả lại vàng Michel Ponchon, tỉnh trưởng tỉnh Bến Tre đã lần thân hành đến nhà Đồ Chiểu Có lần lấy cớ nhờ nhuận sắc Lục Vân Tiên, ông giả vờ điếc đặc Có lần viên quan này thông báo việc trả lại ruộng đất Tân Thới (Gia Định) cho Đồ Chiểu, nhận câu trả lời: "Đất vua còn phải bỏ, thì đất tôi sá gì!" Lần khác, M Ponchon đặt vấn đề cấp dưỡng, Đồ Chiểu nói: "Tôi đây sống đầy đủ tôn kính các môn đệ và quý mến đồng bào Điều đó đã làm tôi thỏa mãn rồi" Duy có lần, M Ponchon hỏi Đồ Chiểu ước nguyện Đồ Chiểu nói mong ước chính phủ Pháp cho ông tổ chức buổi lễ tế vong hồn người dân đã chết trận, và đã viên quan này đồng ý Hôm đó, chợ Đập (nay là chợ Ba Tri), nghe Đồ Chiểu đọc bài văn tế thảm thiết, đông đảo người đến dự không cầm nước mắt [ Văn tế Trương Định Ôi! Làm cớ ấy, tạo hóa ghét chi? Nhắc tới đoạn nào, anh hùng rơi lụy mãi Cuộc trung-nghĩa hai năm làm đại tướng, nhọc nhằn vì nước, nào hờn tiếng thị tiếng phi; Cõi Yên hà chức chịu lãnh binh, lây lất theo thời, chưa đâu thành đâu bại! Khóc là khóc nước nhà bấn loạn, hôm mai vắng chúa, thua buồn nhiều nỗi khúc nôi; Than là than bờ cõi lúc qua phân, ngày tháng trông vua, ngơ ngẩn phương tớ dại Tướng quân còn đó, các nơi đạo tặc thảy kiêng dè; Tướng quân rồi, chỗ nghĩa binh thêm bái xái Nào đã đặng hồi nơi thích lý, màn hùm che mặt xuê; Thà chẳng may giấc chốn trường sa, da ngựa bọc thây phải