Sinh hoạt theo chủ đề : 60 năm ngày giải phóng thủ đô - Lớp trởng điều khiển các tiết mục văn nghệ đã đợc phân công các bài hát về Hà Nội: Em yêu Hà Nội, Em bay lên trong đêm pháo hoa,….[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: ¢m nh¹c : Gv chuyªn d¹y TiÕt 3: To¸n: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2014 luyÖn tËp I- Môc tiªu: - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn - Chuyển đổi đợc đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định đợc năm cho trớc thuộc kỉ nào II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi - Gọi HS đọc bài toán a) Yªu cÇu HS tr¶ lêi Nh¾c cho HS nhí b»ng c¸ch n¾m bµn tay để tính b) Yªu cÇu HS tù tÝnh - Chữa bài, chốt kết đúng Bµi - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Híng dÉn HS lµm bµi: ®iÒn kÕt qu¶ vµo s¸ch - Ch÷a bµi: gäi nhãm HS lªn nèi tiÕp ®iÒn Yªu cÇu HS nªu l¹i mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo thời gian Bµi - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Híng dÉn HS lµm bµi: a) Xác định năm 789 thuộc kỉ nào? b) Xác định năm sinh Nguyễn Trãi, xác định năm đó thuộc kỉ nào Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - Chữa bài, chốt kết đúng - HS ch÷a bµi + Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long kỉ XI; c¸ch ®©y 1003 n¨m + Năm Ngô Quyền đánh tan quân Nam H¸n trªn s«ng B¹ch §»ng thuéc thÕ kØ X; c¸ch ®©y 075 n¨m - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - th¸ng cã 29 ngµy : th¸ng - th¸ng cã 30 ngµy : th¸ng 4, th¸ng 6, 9, 11 + N¨m nhuËn cã 366 ngµy + N¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Ch÷a bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi - Ch÷a bµi 3ngµy = 72 giê ngµy = giê giê = 240 phót giê = 12 phót phót = 480 gi©y phót = 30gi©y… - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi - Ch÷a bµi + thÕ kØ 18 + N¨m sinh cña NguyÔn Tr·i: 1980 – 600 = 1320 ( thÕ kØ 14) 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi + Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp cßn l¹i vµ bµi 4,5 vµo vë « li chiÒu - NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 4: Tập đọc: nh÷ng h¹t thãc gièng I- Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời ngời kể chuyện - HiÓu ND: ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt - Đối với HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi SGK II Các KNS đợc giáo dục: (2) - Xác định giá trị - Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n - T phª ph¸n III C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Tr¶i nghiÖm - Xö lÝ t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm IV-ChuÈn bÞ: - GV:+ Tranh minh hoạ bài đọc SGK + Viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc - HS : §äc kÜ bµi vµ tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi V- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Kiểm tra HS đọc thuộc bài Tre Việt - 2HS đọc thuộc bài HS1 trả lời câu hỏi HS 2: phÈm chÊt th¼ng, trung thùc, Nam Hái: Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? ®oµn kÕt, giµu lßng th¬ng ngêi cña ngêi ViÖt Nam cña ai? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- D¹y bµi míi 1- Giới thiệu bài: Trung thực là đức tính đáng quý, đợc đề cao Bài đọc hôm giúp em hiểu ngời xa đề cao tính trung thùc nh thÕ nµo? 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + §o¹n 1: dßng ®Çu + §o¹n 2: dßng tiÕp + §o¹n 3: dßng tiÕp theo + §o¹n 4: cßn l¹i Trong HS đọc, sửa lỗi phát âm cho HS; nhắc HS ngắt, nghỉ cho đúng, đọc với giäng phï hîp Gióp Hs hiÓu nghÜa c¸c tõ bÖ h¹, s÷ng sê, ch÷ng ch¹c, hiÒn minh Hớng dẫn Hs đọc câu: Vua lÖnh ph¸t cho mçi ngêi d©n mét thóng thãc ®em vÒ gieo trång/ vµ giao hÑn: thu đợc nhiều thóc nhất/ đợc truyền ng«i, kh«ng cã thãc nép/ sÏ bÞ trõng ph¹t - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - §äc diÔn c¶m toµn bµi b) Tìm hiểu bài: Hớng dẫn HS đọc thầm, suy nghÜ, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi - Nhà vua chọn ngời nh nào để truyền ng«i? - Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thùc? Hỏi thêm: Thóc đã luộc chín có nảy mầm đợc không? - Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? KÕt qu¶ sao? - Quan s¸t tranh minh ho¹ s¸ch - HS đọc, em đọc đoạn - §äc theo cÆp - 1,2 em đọc - Lắng nghe để nắm cách đọc §äc thÇm vµ TLCH .trung thùc .ph¸t cho mçi ngêi sÏ bÞ trõng ph¹t .kh«ng .gieo trång, dèc c«ng ch¨m sãc nhng thãc kh«ng n¶y mÇm - §Õn k× nép thãc cho vua, mäi ngêi lµm + Mäi ngêi n« nøc chë thãc vÒ kinh thµnh g×? Ch«m lµm g×? nép vua + Ch«m kh¸c mäi ngêi, kh«ng cã thãc, lo lắng đến trớc vua thành thật tâu: Tâu bệ h¹: “Con kh«ng lµm cho thãc n¶y mầm đợc.” - Hành động chú bé Chôm có gì khác dũng cảm, dám nói thật, không sợ bị (3) mäi ngêi? trõng ph¹t - Thái độ ngời nh nào sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho nghe c©u nãi thËt cña Ch«m? Ch«m v× Ch«m d¸m nãi sù thËt, sÏ bÞ trõng ph¹t - Theo em, vì ngời trung thực lại đáng - HS khá giỏi trả lời: quý? + Ngêi trung thùc bao giê còng nãi thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi, lµm háng viÖc chung + Ngêi trung thùc thÝch nghe nãi thËt, nhê đó làm đợc nhiều việc có ích cho dân + Ngêi trung thùc d¸m b¶o vÖ sù thËt, b¶o vÖ ngêi tèt c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc - Mời HS nối tiếp đọc đoạn cña bµi, mçi em ®o¹n - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “Chôm lo l¾ng tõ thãc gièng cña ta” + NhÊn giäng: lo l¾ng, t©u, kh«ng lµm sao, n¶y mÇm, s÷ng sê, «n tån, luéc kÜ - §äc theo nhãm + §äc mÉu + Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo - 1,2 nhóm đọc trớc lớp nhãm + Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Nªu nh môc 3- Cñng cè- DÆn dß - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn đọc thêm Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt : Anh v¨n TiÕt : To¸n: t×m sè trung b×nh céng I- Môc tiªu: - Bíc ®Çu hiÓu biÕt vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè II-ChuÈn bÞ: - GV: H×nh vÏ s¸ch III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ Hái: n¨m thêng cã bao nhiªu ngµy? n¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? Nªu sè ngµy mçi th¸ng - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m * Bµi to¸n 1: - Cho HS tự đọc thầm bài toán và quan s¸t h×nh vÏ tãm t¾t néi dung bµi to¸n vµ nªu c¸ch gi¶i - Gäi HS viÕt lêi gi¶i nh s¸ch - Hái: LÊy tæng sè dÇu ë can chia cho ta đợc gì? - Nªu: Ta gäi lµ sè trung b×nh céng cña vµ Ta nãi: can Thø nh©t cã lÝt, can thø cã lÝt, trung b×nh mçi can cã lÝt - Yªu cÇu HS t×m sè trung b×nh céng cña vµ råi nªu c¸ch t×m - Hái: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña - HS tr¶ lêi: 1n¨m thêng cã 365 ngµy, n¨m nhuËn cã 366 ngµy + Dùng nắm tay để trả lời - Học sinh đọc bài toán - em lªn tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng - số lít dầu rót vào can Nªu c¸ch t×m: LÊy céng råi chia cho .ta tính tổng số đó chia cho (4) sè ta lµm thÕ nµo? * Bµi to¸n 2: Híng dÉn t¬ng tù bµi - 28 lµ trung b×nh céng cña nh÷ng sè nµo? - Trung b×nh céng cña 25, 27 vµ 32 lµ bao nhiªu? - Muèn t×m trung b×nh céng cña sè ta lµm thÕ nµo? * Cho thªm vÝ dô: T×m trung b×nh céng cña bèn sè: 34, 43, 52 vµ 39 Nªu c¸ch t×m * Hái: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? 3- Thùc hµnh 28 lµ sè TBC cña c¸c sè: 25, 27 vµ 32 lµ 28 .ta tính tổng số đó chia cho số TBC số đó là 42 .ta tính tổng số đó chia cho .ta tính tổng các số đó chia cho số c¸c sè h¹ng Bµi (a, b, c) - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Yêu cầu HS vận dụng bài học tự làm bài - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi phÇn a, b, c a) 47 c) 42 b) 45 - Ch÷a bµi, hái HS c¸ch t×m sè trunh b×nh Nªu nh môc ghi nhí - Ch÷a bµi céng cña nhiÒu sè Bµi - Gọi HS nêu đọc bài toán - HD:+ Muốn tìm trung bình em nặng - HS đọc sách, em đọc trớc lớp biÕt c¶ b¹n nÆng bao nhiªu kg bao nhiªu kg ta cÇn biÕt g×? + Làm nào để tìm TB em lÊy tæng sè c©n nÆng cña b¹n chia cho nÆng bao nhiªu kg? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Chữa bài, chốt kết đúng - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng 3- Cñng cè-DÆn dß - Ch÷a bµi.( 36 + 38 + 40 + 34 ) : = 37 -Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? + Híng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i vµ BT vµo vë « li to¸n chiÒu - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I- Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Trung thực – Tự trọng; tìm đợc 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm đợc (BT 1, 2); nắm đợc nghĩa từ “tự trọng” (BT 3) II-ChuÈn bÞ: - GV: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt; viÕt b¶ng néi dung bµi tËp 3,4 - HS : vë « li III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Hỏi:+ Từ ghép đợc chia làm loại? -2HS trả lời Lµ nh÷ng lo¹i nµo? Cho vÝ dô + Cã mÊy kiÓu tõ l¸y? Cho vÝ dô - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Qua h¬n tuÇn häc, c¸c em đã biết nhiều từ ngữ nói lòng trung thùc Bµi häc h«m tiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ Trung thùc vµ Tù träng 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Híng dÉn HS lµm bµi: Yªu cÇu tõng cÆp - HS lµm bµi theo cÆp (5) trao đổi, làm bài + Cïng nghÜa víi trung thùc lµ:th¼ng - Chữa bài, giải nghĩa các từ HS đã nêu và thắn, thẳng tính, thẳng, thật, ch©n thËt, thµnh thËt, thËt lßng, thËt giới thiệu các từ HS cha nói đến t×nh, béc trùc, thËt t©m, chÝnh trùc + Tr¸i nghÜa víi trung thùc lµ: dèi tr¸, gian lận, gian manh, lừa bịp, lừa đảo Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Híng dÉn HS lµm bµi: mçi em suy nghÜ, - HS lµm bµi đặt câu với từ cùng nghĩa với trung + Bạn Lan là ngời thật thà thực, câu với từ trái nghĩa với từ trung + Trên đời này, không có gì tệ hại thùc dèi tr¸ - Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng - B¸o c¸o kÕt qu¶ c¸ch gäi HS nèi tiÕp nªu mçi em c©u - Sửa cho HS để có câu đúng, câu hay Bµi - Gọi HS đọc nội dung bài - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Híng dÉn HS lµm bµi: + Từng cặp trao đổi - HS lµm bµi + Có thể dùng từ điển đối chiếu nghĩa ghi tõ ®iÓn víi c¸c nghÜa ë c¸c phÇn a,b,c - Ch÷a bµi mêi 2,3 HS thi lµm bµi trªn - Ch÷a bµi b¶ng - Lời giải: ý c là đúng Bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi - Hớng dẫn HS làm bài: cặp trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái + Mêi HS thi lµm bµi trªn b¶ng: G¹ch g¹ch díi thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh trung thùc, g¹ch díi c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng - Chữa bài, chốt kết đúng: + C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ a,c,d nãi vÒ tÝnh trung thùc + C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ b,e nãi vÒ lßng tù träng 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp -TiÕt : KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe , đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thùc - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính chuyện II §å dïng d¹y häc: - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS su tầm đợc): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cời, truyện thiếu nhi … Bảng lớp viết đề bài III Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra kÓ 1, ®o¹n cña c©u chuyÖn -1, HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh”, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn HS kÓ chuyÖn : (6) a Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - GV viết đề bài, gạch dới chữ đề bài để giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề - Yêu cầu HS đọc gợi ý: - Híng dÉn kÓ: + Nªu tªn c©u chuyÖn + Cho biết em đã đọc đã nghe câu chuyÖn nµy ë ®©u vµ vµo dÞp nµo? - Lu ý HS kÓ thµnh lêi cÇn cã: + Më ®Çu c©u chuyÖn + DiÔn biÕn c©u chuyÖn + KÕt thóc c©u chuyÖn - Gọi HS nêu tên câu chuyện định kể - HS đọc đề bài - HS lần lợt đọc gợi ý - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý + HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: nghÜa cña c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn nhãm + HS xung phong kÓ chuyÖn hoÆc cö - Thi kể chuyện trớc lớp và trao đổi nội đại diện thi kể + Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi dung theo gîi ý: ? Vì bạn kính trọng nhân vật chính cùng các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña c«, cña c¸c c©u chuyÖn? ? B¹n thÝch nhÉt chi tiÕt nµo c©u b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn chuyÖn? - C¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu ? Qua c©u chuyÖn b¹n hiÓu ®iÒu g×? chuÈn Cñng cè - DÆn dß: - Liªn hÖ, nhËn xÐt tiÕt häc - Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt : To¸n: luyÖn tËp I- Môc tiªu: - Tính đợc trung bình cộng nhiều số - Bíc ®Çu biÕt gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp - NhËn xÐt Hái HS c¸ch lµm B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS ch÷a bµi (1 + + + + 9) : = - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 - Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè - Ch÷a bµi TBC; chốt kết đúng Bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Gọi HS nêu đọc bài toán - Híng dÉn HS lµm bµi: + Nªu miÖng + Ph©n tÝch bµi to¸n + T×m sè TBC + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? + Muốn tìm số xã đó năm tăng TB + Tính tổng số dân tăng năm chia cho lµ bao nhiªu ta lµm thÕ nµo? - HS lµm bµi §¸p sè: 83 ngêi Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng - Ch÷a bµi - Chữa bài, chốt kết đúng Bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Gọi HS nêu đọc bài toán - Híng dÉn HS lµm bµi: (7) + Ta cÇn tÝnh sè ®o chiÒu cao trung b×nh + b¹n cña mÊy b¹n? + Khi chia ta cÇn chia cho mÊy? + Chia cho Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi Tæng sè ®o chiÒu cao cña c¶ b¹n lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB sè ®o chiÒu cao cña mçi b¹n lµ: 670 : = 134 (cm) §¸p sè: 134 cm - Chữa bài, chốt kết đúng 3- Cñng cè-DÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Híng dÉn bµi 4,5 lµm vë « li chiÒu Bµi - Gọi HS nêu đọc bài toán - Híng dÉn HS lµm bµi: HS đọc sách, em đọc trớc lớp + Cã mÊy lo¹i « t«? + Mçi lo¹i cã mÊy « t«? + Muốn tìm TB ô tô chở đợc bao + loại + « t« mçi « t« chë 36 t¹ vµ « t« mçi « nhiªu tÊn ta lµm thÕ nµo? t« chë 45 t¹ + Tính tổng số hàng chở đợc chia cho tổng Bµi sè « t« - Gọi HS đọc bài toán - Híng dÉn HS lµm bµi: - HS đọc sách, em đọc trớc lớp + Muèn t×m sè cßn l¹i ta ph¶i biÕt g×? + T×m tæng cña sè nh thÕ nµo? - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : Tập đọc: gµ trèng vµ c¸o I Môc tiªu : - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - HiÓu ý nghÜa: Khuyªn cän ngêi h·y c¶nh gi¸c, th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin lời lẽ ngào kẻ xấu nh Cáo (trả lời đợc các câu hỏi, thuộc đợc đoạn thơ kho¶ng 10 dßng) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK - Bảng lớp ghi từ ngữ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: Nh÷ng h¹t thãc gièng - HS đọc và trả lời câu hỏi - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái : + Vì ngời trung thực là ngời đáng quý? + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Nªu tãm t¾t néi dung bµi Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc GV chia bài làm đoạn nh sau để luyện - HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn ( lợt đọc: HS đọc ) + §o¹n 1: Tõ ®Çu ….tá bµy t×nh th©n + §o¹n 2: TiÕp theo ….ch¾c loan tin nµy + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i GV söa lçi ph¸t ©m , ng¾t giäng cho HS - Yªu cÇu gi¶i nghÜa sè tõ - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - 2HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài lần b) T×m hiÓu bµi: + Gà Trống và Cáo đứng vị trí khác - HS đọc đoạn 1- HS khác đọc thầm Gµ Trèng ®Ëu v¾t vÎo trªn mét cµnh c©y ntn ? cao Cáo đứng dới gốc cây (8) + Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? Cáo đon đả mời Gà xuống đất để bào cho gµ biÕt tin tøc míi: Tõ rµy mu«n loµi kÕt thân Gà hãy xuống đất để Cáo hôn Gà bµy tá t×nh th©n Tõ rµy nghÜa lµ tõ trë ®i + Tin tức Cáo đa là thật hay bịa đặt - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm nhằm mục đích gì ? ®o¹n 2, tr¶ lêi c¸c c©u hái + V× Gµ kh«ng nghe lêi C¸o ? -Gµ biÕt sau nh÷ng lêi ngon ngät Êy lµ ý xÊu xa cña C¸o: muèn ¨n thÞt Gµ +Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến định -Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ để làm gì ? ch¹y, lé mu gian.) - so ®o tÝnh to¸n xem lîi hay h¹i , tèt hay + ThiÖt h¬n nghÜa lµ g× ? xÊu - 1HS đọc đoạn + Thái độ Cáo nh nào nghe lời -… Cáo khiếp sợ quắp đuôi co cẳng Gµ nãi? ch¹y) + Thấy Cáo bỏ chạy , thái độ Gà sao? + Theo em, Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm - HS tr¶ lêi nµo? - Tr¶ lêi nèi tiÕp - ý chÝnh cña ®o¹n cuèi bµi lµ g× ? Khuyªn cän ngêi h·y c¶nh gi¸c, th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh C¸o + HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung c©u 4SGK trang 53, rót néi dung cña c) §äc diÔn c¶mvµ häc thuéc lßng : - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ và nêu bài cách đọc - em đọc Cả lớp theo dõi để tìm - GV đọc diễn cảm bài thơ đọc hay * Chú ý cách đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách HS lắng nghe, nêu giọng đọc bài; mét sè c©u sau: ph¸t hiÖn chç cÇn nhÊn giäng vµ g¹ch - Nh¸c tr«ng /v¾t vÎo trªn cµnh/ ch©n vµo SGK Một anh Gà Trống / tinh ranh lõi đời,/ Cáo ,/đon đả ngỏ lời:// K×a/anh b¹n quý,/ xin mêi xuèng ®©y”/ Gà rằng:/”Xin đợc ghi ơn lòng/ Hoµ b×nh /Gµ C¸o sèng chung/ Mõng nµy /cßn cã tin mõng nµo h¬n.// K×a,/t«i thÊy cÆp chã s¨n/ Tõ xa ch¹y l¹i ch¾c loan tin nµy.//” - HS luyện đọc đoạn , bài - HS đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng - 3-5 HS luyện đọc - HS đọc phân vai - HS thi đọc thuộc lòng theo cặp đôi C Cñng cè, dÆn dß : - HS - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ - HS TL chuÈn bÞ bµi sau Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y –ca TiÕt 3: TiÕng Anh TiÕt : ThÓ dôc : GV chuyªn d¹y Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n: biểu đồ.( tiết 1) I- Môc tiªu: - Bớc đầu có hiểu biết biểu đồ tranh (9) - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II-ChuÈn bÞ: - GV: H×nh vÏ s¸ch tr 28, 29 III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ - Gäi HS ch÷a bµi 5b B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Làm quen với biểu đồ tranh - Cho HS quan sát biểu đồ tranh “Các năm gia đình” sách, không nêu tên biểu đồ tranh mà gọi là biểu đồ - Ph¸t vÊn cho H tr¶ lêi + Biểu đồ trên có cột? Mỗi cột ghi gì? + Biểu đồ có hàng Mỗi hàng cho biết g×? =>Giíi thiÖu víi HS ®©y lµ mét lo¹i biÓu đồ Nói thêm: Biểu đồ có thể không có số liệu nhng nhìn vào biểu đồ ta có thể nêu đợc số liÖu qua h×nh vÏ 3- Thùc hµnh Bµi - Cho HS quan sát biểu đồ tranh và trả lời c¸c c©u hái s¸ch - Gäi HS tr¶ lêi tríc líp - Hái thªm: + Líp 4A tham gia nhiÒu h¬n líp 4B mÊy m«n? + Líp 4A vµ líp 4B cïng tham gia nh÷ng m«n thÓ thao nµo? Bµi (a, b) - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu bài toán - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a, b; c¶ líp lµm vµo vë - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - HS quan s¸t s¸ch, tr¶ lêi nh phÇn bµi häc - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo cÆp - vài cặp trao đổi trớc lớp + m«n + m«n nh¶y d©y - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi a) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 002 lµ: 10 x = 50 (t¹) 50 t¹ = tÊn tÊn - Ch÷a bµi, hái thªm: + Năm 2000 gia đình bác Hà thu hoạch đợc thóc? tÊn + Năm 2001 gia đình bác Hà thu hoạch đợc thóc? 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - DÆn HS lµm bµi tËp cßn l¹i vµo vë to¸n chiÒu - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u: danh tõ I- Môc tiªu: - HiÓu danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn tîng Kh«ng d¹y phÇn DT chØ khái niệm đơn vị) - Nhận biết đợc các danh từ số các danh từ cho trớc và tập đặt câu II-ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt, bµi tËp phÇn luyÖn tËp - HS :VBT III- Các hoạt động dạy học (10) A- Bµi cò - KiÓm tra HS bµi tËp tiÕt tríc B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- PhÇn NhËn xÐt Bµi - Gọi HS đọc nội dung bài - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm, híng dÉn c¸c em đọc câu thơ, gạch dới các từ sù vËt tõng c©u - Tæ chøc cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Ghi b¶ng c¸c tõ H võa nªu: truyÖn cæ, cuéc sèng, tiÕng, xa, c¬n, n¾ng, ma, con, sông, rặng, dừa, đời, cha ông, con, sông, ch©n trêi, truyÖn cæ, «ng cha Bµi TiÕn hµnh nh bµi - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm - Tham kh¶o: (+ Danh tõ chØ kh¸i niÖm: biÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã nhËn thøc cña ngêi chø kh«ng cã h×nh thï, kh«ng ch¹m tay gửi, nếm, nhìn đợc + Danh từ đơn vị: biểu thị đơn vị đợc dùng để tính đếm vật ( VD: tính ma b»ng c¬n, tÝnh dõa b»ng rÆng hay c©y) 3- PhÇn ghi nhí - Yªu cÇu HS c¨n cø vµo bµi tËp 2, tù nªu định nghĩa danh từ - Gọi H đọc phần ghi nhớ sách 4- PhÇn luyÖn tËp: (Gi¶m) Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS viÕt vµo VBT nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm; ph¸t phiÕu cho sè H lµm - Ch÷a bµi: + Gäi HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ + Chốt kết đúng Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để đặt câu víi nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm ë bµi tËp - Gọi HS nối tiếp nêu câu văn đã đặt; sửa cho HS có câu đúng và hay 5- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc + HS1: ghi l¹i nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ trung thực và đặt câu ( miệng) với từ cùng nghĩa đó + HS2: ghi l¹i nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thực và đặt câu (miệng) với từ trái nghĩa đó - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - Lµm bµi theo nhãm: + Tõ chØ ngêi: «ng cha, cha «ng + Tõ chØ vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi + Tõ chØ hiÖn tîng: ma, n¾ng Tham kh¶o(+ Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sống, truyện cổ, tiếng, xa, đời + Từ đơn vị: cơn, con, rặng.) - Ph¸t biÓu theo hiÓu biÕt - 2,3HS đọc Lớp đọc thầm - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi Nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm là: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, c¸ch m¹ng - Ch÷a bµi - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lµm bµi + Bạn Na có điểm đáng quý là trung thùc, thËt thµ + HS phải rèn luyện để vừa học tập tốt vừa có đạo đức tốt + Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã đem lại độc lập cho nhân dân ta (11) - DÆn vÒ nhµ t×m thªm nh÷ng danh tõ chØ đơn vị, tợng tự nhiên, các khái niềm gÇn gòi -TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ: NhËn xÐt tuÇn ( tuÇn 5) I, Môc tiªu: - Tæng kÕt t×nh h×nh häc tËp vµ rÌn luyÖn qua mét tuÇn häc tËp cña tõng em - phát động đợt thi đua tuần II Lªn líp: §¸nh gi¸ kÐt qu¶ tuÇn qua -Nªu t×nh h×nh häc tËp c¸c m«n häc - c«ng t¸c thu c¸c kho¶n ®Çu n¨m - Việc chấp hành nề nếp kỷ cơng nhà trơng đoàn đội a C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ c¸c thµnh viªn tæ b ý kiến cán lớp báo cáo đó c ý kiến đóng góp các thành viên -Tổng kết đợt thi đua:: + Cuộc thi : “Rèn chữ giữ vở” chào mừng ngày giải phóng thủ đô 10/10/1954 Gv chủ nhiệm có ý kiến chung và phát động đợt thi đua mới: -Phát động đợt thi đua chào mừng ngày 20-11 + Thi viết chữ đẹp tổ chức vào tháng 12 + Thi häc sinh giái cÊp huyÖn Nhắc nhở các em tập chung học tập để đạt thành tích cao Sinh hoạt theo chủ đề : 60 năm ngày giải phóng thủ đô - Lớp trởng điều khiển các tiết mục văn nghệ đã đợc phân công các bài hát Hà Nội: Em yêu Hà Nội, Em bay lên đêm pháo hoa,… TiÕt 4: §äc s¸ch : Híng dÉn s¸ch ë th viÖn Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt : To¸n: biểu đồ (Tiếp) I- Môc tiªu: - Bớc đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu cột II-ChuÈn bÞ: - GV: Vẽ biểu đồ sách tr 30, 31, 32 III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ - Gäi Hs ch÷a bµi (b, c ) - HS ch÷a bµi, nªu miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Làm quen với biểu đồ cột - Cho HS quan sát biểu đồ “Số chuột bốn thôn đã diệt đợc” sách - Phát vấn cho HS trả lời: Biểu đồ trên cho - HS quan sát sách, trả lời nh phần biÕt g×? bµi häc 3- Thùc hµnh Bµi - Cho HS t×m hiÓu yªu cÇu - Cho HS quan sát biểu đồ và trả lời các - HS quan sát và trả lời theo cặp (12) c©u hái s¸ch - Gäi HS tr¶ lêi tríc líp - Hái thªm: + Lớp nào trồng đợc nhiều cây nhất? + Những lớp nào trồng đợc ít 40 cây? Bµi (a) - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu bài toán - Gäi HS lªn b¶ng lµm c©u a - vài cặp trao đổi trớc lớp + líp 5A + 4A, 4B, 5C - HS đọc sách, em đọc trớc lớp - HS lªn b¶ng, díi líp lÊy bót ch× ®iÒn vµo SGK - Ch÷a bµi 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i vµo vë to¸n chiÒu TiÕt : MÜ thuËt : Gv chuyªn d¹y TiÕt : ThÓ dôc : Gv chuyªn d¹y -TiÕt : TËp lµm v¨n: ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II-ChuÈn bÞ: - GV: Giấy khổ to và bút để HS làm bài tập phần nhận xét - HS :VBT III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt th giê tríc BD¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- PhÇn NhËn xÐt Bµi 1,2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài Những hạt thóc giống cặp trao đổi và làm bµi.Ph¸t giÊy cho 3,4 HS lµm bµi t¹i chç - Mêi H lµm bµi ë giÊy lªn d¸n bµi lµm trªn b¶ng *Lu ý HS: Cã xuèng dßng vÉn cha hÕt ®o¹n VD ®o¹n cã lêi tho¹i nªn cã nhiÒu lÇn xuèng dßng Bµi - Gọi HS đọc nội dung bài tập.Suy nghĩ và nªu nhËn xÐt rót tõ bµi tËp trªn - Cho HS trao đổi cặp - Tæ chøc cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc sách và trao đổi cùng bạn để làm bài BT1 a) SV1: Nhµ vua muèn t×m ngêi trung thùc để truyền ngôi, nghĩ kế luộc thãc truyÒn ng«i cho - SV2: Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm - SV3: Ch«m d¸m t©u vua sù thËt tríc sù ng¹c nhiªn cña mäi ngêi - SV4: Nhµ vua khen ngîi Ch«m trung thực, dũng cảm đã định truyền ngôi cho BT2 DÊu hiÖu: - Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng, viÕt lïi vµo « - Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç xuèng dßng Nªu nhËn xÐt: - Mçi ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ SV chuçi SV lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - HÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng - Ph¸t biÓu ý kiÕn (13) 3- PhÇn ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ sách - Cả lớp sửa theo bài làm đúng - 2,3 HS đọc - HS đọc sách, em đọc trớc lớp 4- PhÇn luyÖn tËp - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Gi¶i thÝch: Ba ®o¹n v¨n nµy nãi vÒ em bÐ võa hiÕu th¶o võa thËt thµ, trung thùc Em lo thiÓu tiÒn mua thuèc cho mÑ nhng lại thật thà trả lại đồ ngời khác đánh r¬i Yªu cÇu cña bµi tËp lµ: §o¹n 1, ®o¹n đã viết hoàn chỉnh Đoạn có phần mở ®Çu vµ kÕt thóc, cha viÕt phÇn th©n ®o¹n C¸c em cÇn viÕt bæ sung phÇn th©n ®o¹n còn thiếu để hoàn chỉnh đoạn - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm bµi - Gọi HS đọc kết bài làm mình - Vài HS đọc bài 5- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - (14)