III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân 1 Kieåm tra 2 Bài mới -Giới thiệu bài mới HĐ 1:HD đọc và viết số đến lớp triệu -Treo bảng tìm lớp hàng -Vừa viết vào bảng viừa giới thiệu 1[r]
(1)Thứ hai, ngày 16 tháng 09 năm 2013 TUAÀN SÁNG TẬP ĐỌC Thö thaêm baïn I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư để thể cảm thông, chia sẻ với đau cuûa baïn - Hiểu tình cảm người viết thư : thương bạn, muốn chia sẻ buồn cùng bạn (trả lời các câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) II/Các kĩ sống giáo dục bài: - Giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp -Thể cảm thông - Xaùc ñònh giaù trò - Tö saùng taïo III.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Kieåm tra 2.Bài Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện đọc -Cho HS đọc đoạn, đọc từ khó -Cho HS đọc bài ,đọc chú giải -Đọc điễn cảm thư HÑ 2: tìm hieåu baøi -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Bạnlươngbiết bạn Hồng từ trước không? -Tìm câu cho thấy bạn lương thông cảm với bạn Hồng -Tìm câu cho biết lương biết cách an uûi Hoàng -Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác duïng gì? HĐ 3:Đọc điễn cảm -Đọc mẫu toàn bài với dọng tình cảm nhẹ nhaøng Hoïc sinh HĐ 1: Luyện đọc -Nối tiếp đọc -1 HS đọc HS giải nghĩa -Hs đọc thành tiếng HÑ 2: tìm hieåu baøi -Löông khoâng bieát Hoàng em chæ bieát Hoàng đọc báo -Đọc thành tiếng - “Hôm đọc báo nào” -“Chắc là Hồng tự hào nước lũ” -Dòng mở đầu nêu rõ nêu rõ thơi gian địa điểm viết thư lời chào hỏi người nhận thư -Dòng cuối ghi lời chúc HĐ 3:Đọc điễn cảm -Nhiều HS luyện đọc (2) Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -GD HS bieát thöông yeâu chia seû cuøng caùc baïn gaëp khoù khaên _ TOÁN Triệu và lớp triệu (tiếp theo) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Đọc và viết số số đến lớp triệu -HS củng cố hàng và lớp II:Chuaån bò: - Bảng các hàng số có chữ số III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Kieåm tra Bài -Giới thiệu bài HĐ 1:HD đọc và viết số đến lớp triệu -Treo bảng tìm lớp hàng -Vừa viết vào bảng viừa giới thiệu số traêm trieäu, 4chuïc trieäu,2 trieäu,1 traêm nghìn,5 chuïc nghìn,7 nghìn, traêm,1 chuïc ñôn vò -Cho HS leân baûng vieát soá treân HĐ 2:Luyện tập thực hành Baøi -yeâu caàu vieát caùc soá -Chỉ số trên bảng và gọi HS đọc Baøi -Vieát caùc soá baøi leân baûng coù theå thêm vài số khác, sau đó định Bài 3: -Yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự đọc Baøi 4: -Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp HS hoûi, hS trả lời Hoïc sinh -1 HS lên bảng viết số HS lớp viết vaøo nhaùp 342157413 -1 số HS đọc trước lớp nhận xét đúng sai -1 số HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng Luyện tập thực hành Baøi -Laøm vieäc theo caëp, HS chæ soá cho HS đọc Baøi 2: -đọc số -Đọc số theo yêu cầu giáo viên Baøi 3: -3 HS lên bảng viết HS lớp viết vào Baøi 4: -HS đọc bảng số liệu -HS laøm baøi 3)Cuûng coá daën doø -nhắc nhở HS nhà làm bài tập HD luyeän taäp theâm chuaån bò baøi sau (3) CHIỀU GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY _ Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2013 SÁNG CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Nghe – viết và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thô - Làm đúng BT2a/b BT GV soạn II.Đồ dùng dạy – học III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1: Kieåm tra 2.Bài HÑ 1: Vieát chính taû Đọc đoạn viết -HD viết từ dễ viết sai +Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt -Đọc câu phận ngắn câu cho HS vieát -Đọc lại toàn bài chính tả -Chấm+ chữa 7-10 bài HÑ 4:Laøm baøi taäp a)Ñieàn vaøo choã troáng ch/tr -Cho hs đọc yêu cầua +đọc đoạn văn -Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng b)Ñieàn daáu hoûi/ ngaõ -Tieán haønh nhö caâu a -yêu cầu tìm ghi vào từ đồ đạc -Nhận xét chấm số -1 HS đọc lớp lắng nghe -dòng chữ viết cách lề ô -Dòng chữ viết cách lề 1ô -Vieát chính taû -rà soát lại bài viết -Từng cặp đôi tập cho đối chiếu SGK để tự sửa chữa -1 HS đọc -HS leân baûng ñieàn nhanh -Lớp nhận xét 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc _ (4) TOÁN Luyeän taäp I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II.Chuaån bò III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: HD luyeän taäp a)Củng cố đọc số và cấu tạo hàng lớp số HS ngồi cạnh đọc số cho -Lần lượt đọc các số bài lên bảng nghe -Khi HS đọc số trước lớp Gv kết hợp hỏi cấu tạo - -Một số HS đọc số trươc lớp hàng lớp số - HS leân baûng vieât soá Caû b)Cuûng coá veà vieát soá vaø caáu taïo soá lớp viết vào bài tập -Đọc các số bài tập -HS thẽo dõi đọc số -nhaän xeùt phaàn vieát soá cuûa HS -trong số này chữ số thuộc c)Củng cố nhận biết giá trị chữ số theo hàng hàng nghìn,lớp nghìn và lớp ( bài 4) -laø 500 -leân baûng vieát caùc soá baøi taäp -Trong số 715638 chữ số thuộc hàng nào lớp nào? -Vậy giá trị chữ số đó là bao nhiêu? 3)Cuûng coá daën doø -Nhắc nhở HS nhà làm bài tập -HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC Vượt khó học tập I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Nắm ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt kho vươn lên học tập - Yêu mến, noi theo gương HS nghèo vượt khó II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: (5) Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra 2.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: Keå chuyeän moät HS ngheøo vượt khó -Keå caâu chuyeän -yeâu caàu thaûo luaän -Nhaän xeùt -Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp chuùng ta caàn laøm gì? -Khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäp giuùp em ñieàu gì? KL: HÑ 2: Em laøm vieäc gì? Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm -Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp em seõ laøm gì? -Kể khó khăn mình vaø caùch giaûi quyeát -Neáu baïn gaëp khoù khaên ta seõ laøm gì? Nghe và 1HS đọc lại -2HS keå laïi toùm taét caâu chuyeän -Thaûo luaän theo caëp 1.Thảo gặp khó khăn gì? 2.Thaûo khaéc phuïc nhö theá naøo? 3.Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn theá naøo? -Moät soá caëp neâu: -Thaûo luaän theo nhoùm ñieàn vaøo baøi taäp vaø giaûi thích a, b, đ là đúng + - Caùc caâu coøn laïi laø sai -Nhaän xeùt – boå xung -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ giúp đỡ -Thaûo luaän caëp ñoâi -Neâu: .Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieå hoïc -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Kể câu chuyện, (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đẫ ngghe, đã đọc cố nhân vật, có ý nghĩa nói lòng nhân hậu (theo gợi ý SGK) - Lới kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể - II Đồ dùng dạy – học Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân kieåm tra Hoïc sinh (6) Bài HÑ 1Tìm hieåu caâu chuîeân, keå chuyeän : -Cho HS đọc đề -Gạch từ ngữ quan trọng đề bài -Cho HS đọc gợi ý -Các em đã biết biểu lòng nhân hậu qua gợi ý các em vừa đọc Các em chọn câu chuyện đó có noäi dung treân -Khi kể chuyện các em không kể lộn xộn mà phải kể trình tự định HĐ 3:HS thực hành -Cho hS taäp keå theo nhoùm -Cho HS thi keå -Nhaän xeùt choát laïi yù nghóa -1 HS đọc đề -Cả lớp đọc thầm đề bài -HS đọc thầm gợi ý -1 HS đọc to gợi ý 2, lớp lắng nghe -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Kể theo nhóm theo cặp -Đại diện các nhóm lên thi kể -Nhóm trao đổi tìm ý nghĩa chung câu chuyeän -Đại diện các nhóm trình bày ý nghĩa câu chuyeän 3)Cuûng coá daën doø -nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän CHIỀU GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY _ Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2013 SÁNG TẬP ĐỌC Người ăn xin I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật truyeän -Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời câu hỏi 1,2,3) II/Các kĩ sống giáo dục bài: - Giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp -Thể cảm thông - Xaùc ñònh giaù trò III./ Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ HD luyện đọc (7) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ1:Luyện đọc Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc Cho HS đọc chú giải+ giải nghĩa từ Đọc diễn cảm bài HÑ 3: Tìm hieåu baøi *Đoạn -Cho HS đọc thành tiếngĐ1 -Cho HS đọc thầm Đ 1+ trả lời câu hỏi * Đoạn 2:-Cho HS đcọ thành tiếng -Đọc thầm + trả lời *Đoạn -Cho HS đọc thành tiếng -Đọc thầm trả lời câu hỏi HĐ 4:Đọc diễn cảm -Đọc mẫu bài văn -Cho HS luyện đọc -Nối tiếp đọc đoạn -Đọc từ ngữ theo HD HS -2 HS đọc bài -1 HS đọc chú gải -1-2 HS giải nghĩa từ -Đọc thành tiếng -Đọc thành tiếng -Đọc thành tiếng -Luyện đọc -Con người phải biết yêu thương -Hãy thông cảm với người ngheo khoù 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà luyện đọc thêm TOÁN Luyeän taäp I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Đọc, viết các số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II: Đồ dùng: -Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có chữ số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra Bài Hoïc sinh (8) HÑ 1: HD luyeän taäp Bài 1:yêu cầu HS đọc và nêu giá trị chữ số 3, chữ số số -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi -yêu cầu HS tự viết số -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi -yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi baøi Baøi -Số tỷ có chữ số đó là chữ số naøo? -Đưa số số khác để HS tham khaûo Baøi -Treo lược đồ -yeâu caàu HS chæ teân caùc tænh thaønh phoá treân lược đồ Baøi -HS làm việc theo cặp sau đó số HS làm trước lớp Baøi -1 HS lên bảng viết số HS lớp viết vào bài tập Baøi -thống kê dân số số nước -Noái tieáp neâu Baøi -HS đọc số tỷ -Số tỷ có 10 chữ số đó là chữ số và chữ số bên phải số Baøi -Quan sát lược đồ -Làm việc theo cặp sau đó số HS nêu trước lớp 3)Cuûng coá daën doø -Tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp KHOA HOÏC Vai trò chất đạm và chất béo I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm,(thịt, cá, trứng, tôm, cua,…), chất béo (mỡ, dầu bô, …) - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể + Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi-ta-min A, D E, K II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kieåm tra 2.Bài Hoïc sinh HÑ 1: (9) -Giới thiệu bài HĐ 1:Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất beùo -Yeâu caàu Thaûo luaän -Nói tên thức ăn giàu chất đạm có hình trang 12, 13? -Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà các em hàng ngày các em thích ăn? -Nói tên các thức ăn dàu chất béo có hình trang 13? -Nêu vai trò nhóm thức ăn có chứa nhiều chaát beùo? HĐ 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo -Chia nhoùm Phaùt phieáu hoïc taäp Thứ tự Tên thức ăn Nguoàn goác thực vật -Làm việc theo cặp HS nói với tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chaát beùo coù hình trang 12, 13 vaø cuøng tìm hieåu veà vai troø cuûa chuùng -Nối tiếp trả lời -Các thức ăn có chứa nhiều chất đạm là trứng, cua, đậu, phụng, cá, mát, gà dầu ăn, mỡ, đậu, tương, lạc -2HS nối tiếp đọc lại phần bạn cần biết -Hình thành nhóm và làm việc với phiếu hoïc taäp -hoàn thành bảng thức ăn có chứa chất đạm, béo -Moät soá HS trình baøy keát quaû Nguoàn goác động vật Đậu nành Thịt lợn 3.Cuûn5g coá daën doø -nhaän 6xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà hoïc baøi LỊCH SỬ Nước Văn Lang I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Nắm số kiện nhà nước Văn Lang : thời gian đời, nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Việt cổ: + Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc đời + Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuaát + Người Lạc Việt nhà sàn, họp thành các làng + Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền , đấu vật II Chuaån bò: - Phieáu minh hoïa SGK - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học (10) 1.Kieåm tra baøi cuõ –GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS 2.Bài : a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng -Yêu cầu HS dựa vào SGK và lược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ ; xác định thời điểm đời trên trục thời gian - GV hỏi :+Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt có teân laø gì ? +Nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian nào? +Cho HS lên bảng xác định thời điểm đời nước Vaên Lang +Nước Văn Lang hình thành khu vực nào? +Cho HS lên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày khu vực hình thành nước Văn Lang - GV nhận xét và sữa chữa và kết luận *Hoạt động2: Làm việc theo cặp (phát phiếu học tập - GV đưa khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung H Huøng Vöông Laïc haàu, Laïc tướng - HS chuẩn bị sách - HS laéng nghe -HS quan saùt vaø xaùc ñònh ñòa phận và kinh đô nước Văn Lang ; xác định thời điểm đời nước Văn Lang trên trục thời gian - Nước Văn Lang - Khoảng 700 năm trước -1 HS leân xaùc ñònh - Ở khu vực sông Hồng ,sông Maõ,soâng Caû -2 HS lên lược đồ - HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì cho phù hợp trên bảng Laïc daân Noâ tì - Có tầng lớp, đó là vua, lạc tướng và lạc hầu , lạc dân, nô tì - GV hỏi :+Xã hội Văn Lang có tầng lớp? - Laø vua goïi laø Huøng vöông +Người đứng đầu nhà nước Văn Lang là ai? - Là lạc tướngvà lạc hầu , họ +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? giúp vua cai quản đất nước +Người dân thường xã hội văn lang gọi là gì? - Dân thướng gọi là lạc dân +Tầng lớp thấp kém XH Văn Lang là tầng - Là nô tì, họ là người hầu hạ các lớp nào ? Họ làm gì XH ? gia đình người giàu PK - GV keát luaän * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm: - HS thaûo luaän theo nhoùm - GV ñöa khung baûng thoáng keâ coøn troáng phaûn aùnh - HS đọc và xem kênh chữ , kênh đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt hình ñieàn vaøo choã troáng -Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền - Người Lạc Việt biết trồng đay, (11) nội dung vào các cột cho hợp lý bảng thống kê - GV nhaän xeùt vaø boå sung * Hoạt động 4: Làm việc lớp: - GV neâu caâu hoûi:Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän coå tích nói các phong tục người Lạc Việt mà em bieát - Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän gai, daâu, nuoâi taèm, öôm tô, deät vải, biết đúc đồng làm vũ khí, công cụ sản xuất và đồ trang sức … - Một số HS đại diện nhóm trả lời - Sự tích “Bánh chưng bánh daày”, “Mai An Tieâm”, …; 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc _ CHIỀU TAÄP LAØM VAÊN Vieát thö I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nắn mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư (ND ghi nhớ) - Vận dụng kiến thức đã học để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (muïcIII) II/Các kĩ sống giáo dục bài: - Giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp -Tìm kiếm và xử lí thông tin - Tö saùg taïo III/ Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra Bài HĐ giới thiệu bài -Cho HS đọc yêu cầu chung bài tập -Cho hs laøm baøi H: Bạn lương viết thư cho bạn Hồng để laøm gì? H:Người ta viết thư để làm gì? H:Để thực mục đích trên thư Hoïc sinh -2 HS leân baûng -HS đọc lại bài tập đọc có thể ghi nhanh giaáy -Để thăm hỏi chia sẻ cùng hồng vì -Để thăm hỏi tin tức cho -HS trả lời -Lớp nhận xét (12) cần có nội dung gì? H:1 thư thường mở đầu và kết thúc theá naøo? HĐ 3:Ghi nhớ -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -Giaûi thích theâm cho HS hieåu HÑ 4:Luyeän taäp a)HD -Cho hs đọc yêu cầu b)Cho HS laøm baøi c)Chấm chữa bài -Chấm bài HS đã làm xong Ghi nhớ -Nhiều Hslần lượt đọc Luyeän taäp -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm làm bài nhà tiếp tục hoàn chỉnh 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc _ TOÁN (SQ): TUẦN - TIẾT LuyÖn tËp A- Môc tiªu bµi häc: - Củng cố Cách viết, đọc số tong lớp triệu B- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: II- D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) LuyÖn tËp: Hoạt động Hoạt động Học sinh GV Bài 1: ViÕt c¸c sè sau (theo mÉu): + Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài.Cho HS tự làm bài tập chữa bài Một số em làm bảng +Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài Cho HS tự làm bài tập chữa bài em làm a) Ba tr¨m mêi hai triÖu s¸u tr¨m hai m¬i t¸m ngh×n n¨m tr¨m mêi b¶y: 312 628 517 b) N¨m tr¨m bèn m¬i mèt triÖu b¶y tr¨m ba m¬i s¸u ngh×n hai tr¨m s¸u m¬i t¸m : ……………… c) T¸m tr¨m hai m¬i l¨m triÖu b¶y tr¨m ba mêi ngh×n : d) Bèn tr¨m linh s¸u triÖu hai tr¨m n¨m m¬i ba ngh×n b¶y tr¨m : e) B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh hai ngh×n s¸u tr¨m ba m¬i: …………… Bài 2: Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè: Sè 48 726 153 670581327 748214536 12934768 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè ……… ……… ……… ……… (13) bảng Bài 3: +Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài., làm vàovở số em làm bảng ViÕt vµo chç chÊm (theo mÉu): ViÕt sè §äc sè 000 000 000 N¨m ngh×n triÖu hay n¨m tØ 000 000 000 ………………………………………………………… ………… ……… Ba tr¨m hai m¬i ngh×n triÖu hay …………… tØ 12 000 000 000 …………………………………………………… Bài 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm (theo mÉu) : a) Sè gåm triÖu, tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m , chôc, đơn vị viết là : 643 821 b) Sè gåm triÖu, tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m , chôc, đơn vị viết là : ………… c) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , đơn vị viÕt lµ : …………… d) Sè gåm chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m , chục, đơn vị viết là : ………… +Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài., làm vàovở em làm bảng TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc ngắt nhịp với nội dung dòng thơ - Ngắt giọng và luyện đọc diễn cảm đoạn thơ II.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Luyện đọc Truyện cổ nước mình Đọc mẫu: Bài 1: Hướng dẫn đọc đoạn thơ BT Yêu cầu HS ngắt nhịp đúng với nội dung dòng thơ, gạch các từ ngữ cần nhấn giọng và luyện đọc diễn cảm đoạn thơ -Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc đoạn thơ bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học sinh b) GV hướng dẫn HS ghi dấu X vào trước ý trả lời đúng câu b BT1 Bài 2:GV hướng dẫn HS Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng BT Thư thăm bạn Hoạt động học sinh Bài 1: Đọc khổ thơ trước lớp Chú ý ngắt nhịp đúng Ngắt giọng đúng: -HS có thể gạch từ ngữ luyện đọc : yêu, nhân hậu, tuyệt vời sâu xa, thương người -HS đánh dấu X vào ý 2: Vừa nhân hậu lại vừa có ý nghĩa sâu xa, Bài : HS đánh khoanh vào ý c : Tấm Cám, Đẽo cày đường (14) Bài 1: GV cho HS ghi cách đọc phù hợp vào chỗ trống và luyện đọc hai đoạn văn a,b BT1 : giọng tự hào thể động viên, cổ vũ giọng trầm buồn, bộc lộ cảm thông chia sẻ Bài 2: GV cho HS đọc nội dung thư cột A , xác định phần thư ghi vào chỗ trống cột B : Phần mở đầu thư kết thúc thư Bài : HS ghi cách đọc : Câu a: giọng trầm buồn, bộc lộ cảm thông chia sẻ Câu b: giọng tự hào thể động viên, cổ vũ Bài 2: HS thực : -Phần mở đầu thư :nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời thưa gửi chào hỏi người nhận thư - Phần kết thúc thư: ghi lời chúc lới nhắn nhủ cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên người viết thư III.Củng cố, dặn dò: : GV tổng kết, nhận xét học Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2013 SÁNG TOÁN Dãy số tự nhiên I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhieân II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -3 HS leân baûng laøm baøi Kieåm tra Bài -Giới thiệu bài HĐ 1:Giới thiệu số tự nhiên và dãy STN -Giới thiệu: các số 5,8,10,11,35,237 gọi là các -4-5 HS kể trước lớp số tự nhiên -Kể thêm số các số tự nhiên khác -Định ngiã dãy số tự nhiên cho HS HS quan saùt hình -Cho hS quan sát tia số và giới thiệu chúng -Trả lời câu hỏi GV -Cho HS veõ tia soá -HS đọc đề bài HĐ 2:Giới thiệu số đặc điẻm dãy STN -yeâu caàu HS quan saùt daõy STNvaø ñaët caâu hoûi giuùp caùc em nhaän ñaëc ñieåm cuûa daõy STN HĐ 3:Luyện tập thực hành Luyện tập thực hành Bài 1-Cho HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm -Chữa bài cho HS điểm -Tìm số liền trước số thêm (15) Baøi 2-Yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài cho HS điểm Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề bài làm bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yêu cầu nêu đặc điểm dãy số vaøo oâ troáng -Ta lấy số đó trừ -HS leân baûng laøm baøi -2 Số tự nhiên liên tiếp kém ñôn vò -2 HS leân baûng laøm baøi 3)Cuûng coá daën doø : Tổng kết học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp _ ÑÒA LÍ Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nêu số DT ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao,… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng Lieân Sôn: + Trang phục: dt có cách ăn mặc riêng; trang phục các dt may thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ + Nhà sàn : làm các vật liệu tự nhiên gõ tre nứa II Chuaån bò: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh veà nhaø saøn, trang phuïc, … III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Yêu cầu HS lên bảng và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài HÑ 1:HLS laø nôi cö truù cuûa moät soá daân toäc ít người Neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän +… Ñoâng daân hay ít daân? +Kể tên số dân tộc chính sống HLS? -Phöông tieân giao thoâng chính vaø giaûi thích HĐ 2: Bản làng với nhà sàn Hoïc sinh 2HS leân baûng -Taïi noùi ñænh phan – xi – paêng laø noùc nhaø cuûa toå quoác? -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän -Hoàng liên sơn dân cư thư thớt Thaùi, dao, moâng… Phöông tieän giao thoáng chính laø baèng ngựa (16) -Treo tranh vaø hoûi Bản làng thường nằm đâu? Baûn coù nhieàu hay ít? HĐ 3: Phiên chợ lễ hội, trang phục -Chia nhóm Nêu yêu cầu thảo luận nội dung chính dãy núi Hoàng Liên Sơn -Quan sát tranh và trả lời -Ở sườn núi thung lũng ít nhaø -Nhắc lại kiến thức chính -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày ý kiến 3.Cuûng coá Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ đơn và từ phức I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Hiểu khác ti ếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức: (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III) ; Bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ II Chuaån bò - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sính kieåm tra Bài 1: giới thiệu bài 2: phaàn nhaän xeùt -Cho HS đọc câu trích: năm cõng bạn -Các nhóm trình bày vào nháp hoïc -Nhóm nào xong dán lên bảng trước lớp là Cho HS laøm baøi theo nhoùm ,trình baøy thaéng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét Laøm baøi taäp -1 HS đọc -Cho HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -Cho HS laøm baøi, trình baøy -Tiếng dùng để cấu tạo từ tiếng có nghĩa HĐ 4:Ghi nhớ tạo nên từ đơn -Cho HS đọc HÑ 5: Phaàn luyeän taäp HS đọc thầm Baøi taäp 1: -Các nhóm trao đổi thảo luận -Cho HS đọc yêu cầu -Đại diện nhóm lên trình bày -Cho HS laøm baøi theo nhoùm ,trình baøy (17) Baøi taäp -Cho HS laøm theo nhoùm -Trình baøy keát quaû Baøi taäp Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết -HS laøm baøi caù nhaân -1 Số HS đặt cau mình đặt -lớp nhận xét 3) cuûng coá daën doø -nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tìm từ điển và đặt câu với từ tìm _ CHIỀU GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY Thứ sáu, ngày 20 tháng năm 2013 SÁNG TOÁN Viết số tự nhên hệ thập phân I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra Bài HÑ1:Ñaëc ñieåm cuûa heä thaäp phaân -Vieát leân baûng baøi taäp sau yeâu caàu HS laøm 10 Ñôn vi=… chuïc 10 chuïc=… traêm …nghìn=….1 chuïc nghìn … Qua baøi taäp treân em haõy cho bieát heä thaäp phân 10 đơn vị hàng thì tạo thành đơn vị hàng trên liên tiếp nó? -Hệ thập phân có bao nhiêu chữ số dó là chữ số nào? -Hãy sử dụng các chữ số trên để viết các số -Nêu giá trị chữ số số 999 HĐ 3:Luyện tập thực hành Hoïc sinh -2 HS leân baûng -nghe -1 HS leân baûng laøm 10 ñôn vò = 1chuïc 10 chuïc =1 traêm 10 traêm =1 nghìn… -Trong hệ thập phân có 10 đơn vị hàng tạo thành đơn vị hàng trên liên tieáp noù -HS nhaéc laïi KL -Hệ thập phân có 10 chữ số đó là các chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 (18) Bài 1:Yêu cầu đọc bài -Yêu cầu đôir chéo để kiểm tra bài lẫn nhau? Baøi -Nêu cách viết đúng sau đó yêu cầu làm bài Baøi -yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt cho HS ñieåm Luyện tập thực hành Baøi 1: -Cả lớp làm bài -Kieåm tra Baøi -1 HS leân baûng laøm Baøi -1 HS leân baûng 3)Cuûng coá daën doø -Nhận xét tổng kết học TUẦN - TIẾT TOÁN (SQ): a- mục tiêu: - Củng cố cho HS nhận biết số tự nhiên; đặc điểm dãy số tự nhiên - Củng cố đặc điểm hệ thập phân - HS biÕt gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè mét sè cô thÓ - RÌn kü n¨ng viÕt sè b- chuẩn bị: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2; c- các hoạt động dạy học: I) KiÓm tra bµi cò: II) D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- LuyÖn tËp: - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp * Bµi 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp lµm b¶ng ViÕt mçi sè sau thµnh tæng (theo mÉu): 734 = 700 + 30 + 915 = 900 + 10 + 915 = ……………………… 84744 = 80 000 + 000 + 600 + 10 + 84744 = …………………… 52614 = 50 000 + 000 + 300 + 80 + 52614 = …………………… 60387 = 60 000 + 300 + 80 + 60387 = …………………… - HS nhËn xÐt + ch÷a bµi GV nhËn xÐt + ch÷a bµi trªn b¶ng - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp *Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : Sè liÒn tríc Số đã biết Sè liÒn sau 4134 7319 28910 41799 50999 72100 -GV nhËn xÐt - ch÷a bµi + cho ®iÓm.* Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi tËp ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 705; 706; 707; … ; … ; … - LÇn lît HS lªn b¶ng viÕt - Líp lµm VBT Sè liÒn tríc Số đã biết 4133 4134 7318 7319 28909 28910 41798 41799 50998 50999 72099 72100 - HS nhËn xÐt+Ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng viÕt-Líp lµm vë a) 705; 706; 707; 708; 709; 710 Sè liÒn sau 4135 7320 28911 41800 51000 72101 (19) b) 315; 317; 319; … ; … …; … c) … ; … ; … ; 514; 515; 516 - GV ch÷a bµi+ nhËn xÐt * Bµi 4: GV nªu yªu cÇu bµi tËp Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Sè cã ch÷ sè chØ 8000 lµ: A 80 006 B 68 312 C 280 034 D 42 380 b) Sè cã ch÷ sè chØ 40 000 lµ: A 72 140 B 36 400 C 540 276 D 14 000 - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm b) 315; 317; 319; 321; 323; 325 c) 511; 512; 513; 514; 515; 516 - HS nhËn xÐt + ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp - Lªn b¶ng viÕt - A 80 006 C 280 034 B 68 312 D 42 380 A 72 140 B 36 400 C 540 276 D 14 000 - HS nhËn xÐt + ch÷a bµi 3) Cñng cè - DÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp ë nhµ, chuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp tiÕp - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT LuyÖn viÕt A- Mục tiêu:: - Nắm đợc tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vËt, nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn - Biết dựa vào ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật B-Đồ dùng dạy học: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung c¸c bµi tËp C- Các hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ : - Kể lại câu truyện em đã viết lại tiết trớc - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm - Cñng cè néi dung bµi cò II-Bài : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bµi tËp 1: GV nêu yêu cầu bài tập Căn vào đặc điểm ngoại hình tiªu biÓu cña chó bÐ liªn l¹c (ch÷ in nghiªng) ®o¹n v¨n ë cét A, h·y ®iÒn từ ngữ thích hợp vào chỗ trống cột B để hoµn chØnh nhËn xÐt cña em vÒ tÝnh c¸ch, th©n phËn cña chó bÐ - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT - GV quan s¸t, HD HS cßn lóng tóng viÕt GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu : ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng - c©u) kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn Nµng tiªn èc, - 1-2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2-3 HS đọc gợi ý - HS lµm bµi vµo vë BT - Chú bé là gia đình nông dân nghèo, a hoạt động, - Lµ chó bÐ nhanh nhÑn, th«ng minh vµ gan d¹ - 3-4 HS đọc bài làm mình - HS nhËn xÐt ch÷a bµi * Bµi tËp 2:-1-2 HS nh¾c l¹i yêu cÇu bµi tËp - HS làm bài vào bài tập (20) cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng (§o¹n v¨n): tiªn èc * T¶ ngo¹i h×nh nµng tiªn èc (dùa vµo c¸c c©u th¬ * Gîi ý : a) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o (VD : Dùa vµo hai dßng ®Çu bµi th¬ “Xa cã bµ già nghèo / Chuyên mò cua bắt ốc” để tởng tợng thêm : Thân hình bà ? Khăn áo cña bµ giµ nghÌo cã ®iÓm g× næi bËt ? Sím tinh mơ đồng mò cua bắt ốc, bà thờng mang nh÷ng vËt g× bªn m×nh ? D¸ng ®i cña bµ thÕ nµo ? ) b) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh nµng tiªn èc (VD : Dùa vµo c¸c c©u th¬ “Mét èc xinh xinh / Vỏ nó biêng biếc xanh” để tởng tợng hình ảnh cô gái xinh đẹp – nàng tiên : Th©n h×nh thÕ nµo ? D¸ng ®i ? G¬ng mÆt, đôi mắt, gò má, nước da, có gì đáng chú ý ? §«i bµn tay tr«ng thÕ nµo ? ) “Mét èc xinh xinh / Vá nã biªng biÕc xanh” hoÆc tưởng tượng h×nh ¶nh mét c« g¸i - nµng tiªn - ch¨m chØ, cÇn cï, hiÒn th¶o hiÖn tõ èc nhá chum níc) Ø Bµ l·o võa ®i khái, mét nµng tiªn bçng bíc tõ chum níc Nµng cã th©n h×nh thon th¶, d¸ng ®i mÒm m¹i, nhÑ nhµng nh c¬n giã Trªn g¬ng mÆt öng hồng, đôi mắt nàng sáng long lanh nhng dịu dàng, e lệ Hai bµn tay nhá nh¾n cø tho¨n tho¾t dän dÑp nhµ cöa råi l¹i vên nhÆt cá, tíi rau Nµng tiªn m¶i mª víi c«ng viÖc, ch¼ng hÒ hay biÕt bµ l·o ®ang nÊp ë ch¸i nhµ ®ang bíc nhanh vÒ phÝa m×nh, * T¶ ngo¹i h×nh bµ l·o (dùa vµo c¸c c©u th¬ “Xa cã bµ giµ nghÌo / Chuyªn mß cua b¾t èc”) Ø Xa cã mét bµ giµ nghÌo l¾m Quanh n¨m mß cua bắt ốc để kiếm ăn, bà có độc quần áo đã vá chằng vá chịt Chiếc khăn bà đội trên đầu là vải đen đã bạc phếch có đôi ba lỗ thủng Ngày nào ngày nào, từ mờ sáng tinh mơ, bà đã vơ lấy chiÕc giá tre äp Ñp ®eo vµo ngang h«ng b»ng sîi r¬m khô bện chặt, cánh đồng làng ngập nớc, * Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu : - 2-3 HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS đọc gợi ý ChuyÓn ®o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp ë cét A 1-2 HS ë mçi tæ viÕt bµi vµo giÊy khæ to - Líp lµm thµnh ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp ë cét B bµi vµo vë bµi tËp b»ng c¸ch ghi c¸c c©u nãi thÝch hîp cña c¸c nh©n vËt vµo chç trèng : A (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hµng níc xem trầu đó têm Bà l·o b¶o chÝnh tay bµ tªm Vua gÆng hái mãi, bà lão đành nói thËt lµ g¸i bµ tªm B (§o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hµng níc : - Bµ l·o tha : - Nhµ vua kh«ng tin, gÆng hái m·i, bµ l·o đành nói thật : - A (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hµng nớc xem trầu đó têm Bµ l·o b¶o chÝnh tay bµ tªm Vua gÆng hái m·i, bà lão đành nói thật là g¸i bµ tªm B (§o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hµng níc : - Ai đã têm trầu này giúp cô ? Bµ l·o tha : - T©u BÖ h¹, trÇu nµy tay già têm ! Nhµ vua kh«ng tin, gặng hỏi mãi, bà lão đành nãi thËt : - T©u BÖ h¹, trÇu nµy gái bà têm ! - 2-3 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1-2 HS đọc gợi ý - HS ë mçi tæ viÕt bµi vµo giÊy khæ to - Líp lµm * Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu : ChuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n ë cét bµi vµo vë bµi tËp B A thµnh lêi dÉn gi¸n tiÕp vµ ghi vµo cét B : (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) A ThÇy gi¸o hái Lu-i Pa-xt¬ tªn lµ g× Lu-i lÔ phÐp (§o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp) tr¶ lêi thÇy r»ng tªn m×nh lµ Lu-i Pa-xt¬ - HS đại diện các tổ lên bảng trình bày bài viết ThÇy gi¸o hái Lu-i Pa-xt¬ : cña m×nh - Ch¸u tªn lµ g× ? Lu-i lÔ phÐp tr¶ lêi : - Tha thÇy, lµ Lu-i Pa-xt¬ ¹ ! - GV nhËn xÐt + Ch÷a bµi + cho ®iÓm (21) III Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung bài sau : luyện đọc - NhËn xÐt tiÕt häc Sinh hoạt cuối tuần I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần 3: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - GV toång keát chung: a/ Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần chú ý thêm khaên quaøng, aùo quaàn goïn gaøng hôn b/ Đạo đức: Đa số các em ngoan, không có tượng nói tục, chửi thề, đánh nhau, biết giúp đỡ các bạn yếu c/ Học tập: Có cố gắng học tập, đã có chuẩn bị bài, làm bài tập: , cần phát biểu xây dựng bài hơn, chú ý học d/ Công tác khác: Tham gia tốt phong trào, trực cờ đỏ theo lịch tốt, sinh hoạt Đội, Sao đúng thời gian và đảm bảo nội dung Phương hướng tuần : -Hoïc chöông trình tuaàn -Đi học chuyên cần, đúng -Học bài và làm bài trước đến lớp -Tích cực tham gia phong trào trường, lớp, Đội (22)