TIEÁT 3: Hướng dẫn toán: BÀI: LUYỆN TẬP: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện củng cố kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số II.Chuẩn bị[r]
(1)Sáng, Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 Tuaàn 31 (Soạn ngày: 05 – 04 - 2014) TIEÁT : GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ CHÀO CỜ - TRIỂN KHAI KẾ HOẠC TUẦN TIEÁT 2+3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 91,92 : Bác sĩ Y- éc- xanh I/ Mục tiêu : A TẬP ĐỌC: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh(sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung(trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) B KỂ CHUYỆN - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh hoạ II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Ảnh bác sĩ Y-ec -xanh Tranh minh họa bài kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu để luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS đọc thuộc lại bài : “Một mái nhà chung” và trả lời câu hỏi 1,nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa, GV giới thiệu bài tập đọc : “Bác sĩ Y- éc- xanh” - GV ghi đề bài lên bảng 3.2 LUYỆN ĐỌC a.GV đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nghe - Nhắc lại đề bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc chưa rõ, chưa chính xác - HS luyện đọc từ - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu còn lại - đoạn * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này gồm đoạn ? (2) - GV khẳng định: Đoạn 1: “Bà khách … bệnh nhiệt đới” Đoạn 2: “Y- éc- xanh … làm bà chú ý” Đoạn 3: “Bà khách … bình yên” Đoạn 4: “Hai người … lên bờ cát” - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Kết hợp giải nghĩa từ: Y- éc- xanh (Giáo viên nói thêm Y- éc- xanh SGV tr 207) , ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân -Y/C HS đặt câu với từ:ngưỡng mộ ,dịch hạch - HS đọc Nh.xét - HS luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy - HS nêu phần chú giải - HS tập đặt câu với “ ngưỡng mộ, dịch hạch” - Hướng dẫn HS nghỉ các cụm từ (HS - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm nêu) cách ngắt nghỉ (dùng bút chì làm dấu sách) - Đại diện nhóm đọc câu - Một HS lên sổ dọc thể cách ngắt trên bảng phụ -Vài HS đọc lại câu - GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt đúng - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (lần 2) - 4HS đọc nối tiếp lần * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phút - HS luyện đọc nhóm - GV đến nhóm để quan sát * Thi đọc các nhóm: Mời các nhóm tham gia đọc - nhóm Hs tham gia 3.3: HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI * Đoạn 1: - 1HS đọc - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y- - Vì ngưỡng mộ,vì tò mò muốn biết éc- xanh? vì bác sĩ Y-éc –xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới Đoạn 2: - 1HS đọc - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà - Người ăn mặc sang trọng,dáng điệu bác học Y- éc- xanh là người nào? quý phái - Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời tưởng tượng bà? * Đoạn và 4: - 1HS đọc - Vì bà khách nghĩ là Y- éc- xanh quên - Vì bà thấy ông không có ý định trở nước Pháp? Pháp - Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác - Tôi là người Pháp.Mãi mãi là công sĩ Y- éc- xanh? dân Pháp.Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc - Bác sĩ Y- éc- xanh là người yêu nước - HS thảo luận nhóm trả lời (3) ông định lại Nha Trang Vì sao? - Nêu nội dung bài? - Gv chốt lại và ghi bảng 3.4: LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Đọc ngắt, nghỉ đúng - Đọc diễn cảm -Gv đọc mẫu * Tổ chức thi đọc hay GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau lần đọc - Gọi học sinh đọc lại bài KỂ CHUYỆN - GV giao nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em dựa vào tranh minh họa, nhớ lại nội dung, để kể lại toàn câu chuyện “Bác sĩ Y- éc- xanh” theo lời nhân vật (bà khách) - Hướng dẫn kể chuyện theo lời nhân vật (bà khách) a) Mời HS nêu yêu cầu, trước kể cần nói rõ kể lời nhân vật (bà khách) là nào? b) Hướng dẫn học sinh quan sát kĩ tranh và gọi HS nói nhanh nội dung tranh HS nhẩm kể chuyện c) Từng cặp HS tập kể câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) d) Cho HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật e) Cho HS thi kể trước lớp * Sau lần HS kể, lớp và GV nhận xét nội dung, điễn đạt và cách thể d) Một HS kể lại toàn câu chuyện 4.Củng cố : -Câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - HS nêu - HS đọc - HS đọc cá nhân - Các nhóm thi đua đọc hay - HS nêu yêu cầu - HS quan sát và nói nội dung tranh HS nhẩm kể chuyện - HS tập kể theo nhóm đôi - HS tham gia - HS thi kể - HS nhận xét sau lần bạn kể - HS tập kể toàn câu chuyện - Nhận xét Tuyên dương - Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc – xanh.Nói lên gắn bó cúa Y-éc – xanh với mảnh đất NhaTrang nói riêng và Việt Nam nói chung + Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - HS nghe + Về nhà kể lại câu chuyện lời nhân vật (bà khách) cho người thân nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Bài hát trồng cây” (4) TIẾT 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) Làm bài tập 1, 2, SGK II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Bài cũ: Luyện tập - Gv gọi Hs lên bảng làm bài 1684 3576 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2HS lên bảng làm 1684 5052 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Nhân số có chữ số với số có chữ số 3.2 Hướng dẫn Hs thực phép nhân có năm chữ số với số có chữ số 14273 x 3= ? - GV viết lên bảng phép nhân 1427 x - Muốn tính phép tính trên ta làm nào ? - Khi thực phép tính này ta đâu ? - Gv ghi.Gọi Hs nêu kết các bước nhân 3576 7152 - HS nghe - HS đọc phép nhân - Đặt tính tính - …ta bắt đầu tính từ phải sang trái -Nêu 14273 42819 * nhân * nhân 21, viết nhớ * nhân2 6,thêm 8, viết * nhân 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4,viết - HS nêu : 14273 = 42819 -1 HS đọc lại phép tính và kết * Vậy 4281 x = 42819 Lưu ý : đến lượt nhân tiếp, ta nhân trước cộng phần nhớ - Gọi vài Hs nêu miệng lại phép nhân 14273 = 42819 (5) 3.3.Luyện tập: - Hs đọc đề bài:Tính 21526 40729 17092 Bài 1: 15180 x - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào bảng Hs 75.900 64578 81458 68368 lên bảng làm bài,lớp làm vào - HS làm bảng nêu lại cách thực tính - Gv nhận xét,sửa bài,ghi điểm Bài : - Hs đọc yêu cầu đề bài:Số? - Giới thiệu bảng đó : dòng đầu ghi các thừa số, dòng thứ hai ghi các thừa số, dòng cuối cùng ghi tích hai thừa số đó - GV kẻ bảng SGK - Gv yêu cầu lớp làm bài vào Hs lên bảng sửa bài - Hs lớp làm vào vở.3 Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực phép tính Thừa số 19091 10709 Thừa số 13070 Tích 95455 78420 74963 - Hs nhận xét - 1HS đọc y/c bài tập - Gv nhận xét, chốt lại,ghi điểm Bài : - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán - HS trả lời Câu hỏi: + Lần đầu chuyển bao nhiêu kg ? + Lần thứ chuyển bao nhiêu kg ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số kg chuyển hai lần ta làm - Cả lớp làm vào vở.1HS lên bảng làm Bài giải: nào? Số kg thóc chuyển lần sau là: - Gv yêu cầu lớp làm vào Một Hs lên 27150 x = 54300 (kg) bảng sửa bài Cả hai lần chuyển là: 27150 +54300 = 81450(kg) Đáp số: 81450 kg - HS nhận xét bài - Gọi HS nhận xét ,sửa chữa 4.Củng cố: - Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào ? Dặn dò - Về làm lại bài 1- chuẩn bị bài luyện tập - Nhận xét tiết học - 1HS nhắc lại - HS nghe Chiều, Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 TIEÁT 1: Hướng dẫn tiếng việt: (6) Bác sĩ Y- éc- xanh I/ Mục tiêu : A LUYỆN ĐỌC: - H/s khá giỏi Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh(sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung(trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Hs Trung bình đọc to rõ ràng câu chuyện Trả lời câu hỏi 1,2,3 - Hs yếu đọc to Đọc đúng, ngắt nghỉ hơi, trả lời câu hỏi 1,2 II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Ảnh bác sĩ Y-ec -xanh Bảng phụ viết sẵn câu để luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS đọc bài : “Một mái nhà chung” và trả lời câu hỏi 1,nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa, GV giới thiệu bài tập đọc : “Bác sĩ Y- éc- xanh” - GV ghi đề bài lên bảng 3.2 RÈN LUYỆN ĐỌC a.GV đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: Nhóm hoa hồng -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nghe - Nhắc lại đề bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho chưa rõ, chưa chính xác các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu còn lại - HS luyện đọc từ * Đọc đoạn trước lớp: Nhóm hoa mai - Bài này gồm đoạn ? - GV khẳng định: - đoạn Đoạn 1: “Bà khách … bệnh nhiệt đới” Đoạn 2: “Y- éc- xanh … làm bà chú ý” Đoạn 3: “Bà khách … bình yên” Đoạn 4: “Hai người … lên bờ cát” - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu có nhiều - HS đọc Nh.xét dấu phẩy - HS luyện đọc câu có nhiều dấu - Kết hợp giải nghĩa từ: Y- éc- xanh (Giáo viên (7) nói thêm Y- éc- xanh SGV tr 207) , phẩy ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, - HS nêu phần chú giải nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân -Y/C HS đặt câu với từ:ngưỡng mộ ,dịch hạch - Hướng dẫn HS nghỉ các cụm từ (HS nêu) - HS tập đặt câu với “ ngưỡng mộ, dịch hạch” - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm cách ngắt nghỉ (dùng bút chì làm dấu sách) - Đại diện nhóm đọc câu - GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt - Một HS lên sổ dọc thể cách đúng ngắt trên bảng phụ - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (lần 2) -Vài HS đọc lại câu * Đọc đoạn nhóm: Nhóm hoa cúc - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phút - GV đến nhóm để quan sát - 4HS đọc nối tiếp lần * Thi đọc các nhóm: Mời các nhóm tham gia đọc - HS luyện đọc nhóm 3.3: HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI * Đoạn 1: Nhóm hoa hồng, hoa mai - nhóm Hs tham gia - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Yéc- xanh? - 1HS đọc - Vì ngưỡng mộ,vì tò mò muốn biết vì bác sĩ Y-éc –xanh chọn Đoạn 2: Nhóm hoa mai hoa cúc sống nơi góc biển chân trời để - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà nghiên cứu bệnh nhiệt đới bác học Y- éc- xanh là người nào? - 1HS đọc - Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí - Người ăn mặc sang trọng,dáng điệu tưởng tượng bà? quý phái * Đoạn và 4: Nhóm hoa cúc - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - Vì bà khách nghĩ là Y- éc- xanh quên nước Pháp? - 1HS đọc - Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác - Vì bà thấy ông không có ý định trở sĩ Y- éc- xanh? Pháp - Tôi là người Pháp.Mãi mãi là công - Bác sĩ Y- éc- xanh là người yêu nước dân Pháp.Người ta không thể nào ông định lại Nha Trang Vì sao? sống mà không có Tổ quốc - Nêu nội dung bài? - HS thảo luận nhóm trả lời - Gv chốt lại và ghi bảng * Nhóm hoa cúc - HS nêu - Qua bài học em hiểu nội dung câu chuyện nói - HS đọc lên điều gì ? - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp cao đẹp Y- éc- xanh(sống để yêu Y- éc- xanh(sống để yêu thương và giúp đỡ thương và giúp đỡ đồng loại) Nói lên đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc- xanh gắn bó Y-éc- xanh với mảnh (8) với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung 3.4: LUYỆN ĐỌC LẠI: Dành nhiều thời gian cho nhóm hoa hồng - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Đọc ngắt, nghỉ đúng -Gv đọc mẫu * Tổ chức thi đọc hay GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau lần đọc - Gọi học sinh đọc lại bài * Nhóm hoa cúc và hoa mai - Đọc theo lời nhân vật (bà khách và Bác sĩ Y – éc – xanh) a) Mời HS nêu yêu cầu, trước đọc cần nói rõ đâu là lời nhân vật (bà khách, bác sĩ) là nào? b) Hướng dẫn học sinh đọc theo lời nhân vật c) Từng cặp HS tập đọc theo lời nhân vật (bà khách) * Sau lần HS đọc, lớp và GV nhận xét nội dung, điễn đạt và cách thể d) Một HS đọc diễn cảm toàn câu chuyện đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung - HS đọc cá nhân - Các nhóm thi đua đọc hay - HS nêu yêu cầu - HS xác định lời thoại nhân vật bà khách - HS tập kể theo nhóm đôi - HS tham gia - HS đọc nhóm - HS nhận xét sau lần bạn kể - HS tập kể toàn câu chuyện - Nhận xét Tuyên dương 4.Củng cố : - Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc – -Câu chuyện muốn nói lên điều gì ? xanh.Nói lên gắn bó cúa Y-éc – + Nhận xét tiết học xanh với mảnh đất NhaTrang nói 5.Dặn dò: + Về nhà kể lại câu chuyện lời nhân riêng và Việt Nam nói chung - HS nghe vật (bà khách) cho người thân nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Bài hát trồng cây” TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: Ôn luyện chữ hoa U I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Hs giỏi viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng).Viết đúng tên riêng (Uông Bí) chữ cỡ nhỏ(1 dòng).Viết câu tục ngữ : Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô (1 dòng) chữ cỡ nhỏ Hoàn thành phần uyện viết đúng viết đẹp Hs Tb/Yếu viết tương đối đẹp chữ hoa U, hoàn thành luyện viết đúng viết đẹp II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa U ; Uông Bí - Vở bài tập (9) III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : - các chữ U , B , D - HS theo dõi bảng U,B +Nét : BĐ ĐK 3, viết nét móc đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài, DB trên ĐK1 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, rê bút thẳng lên ĐK3 đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, DB trên ĐK1 - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết - HS viết bảng đúng U,B Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? Uông Bí : là tên thị xã tỉnh Quãng - Uông Bí Ninh - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Uông Bí + Trong từ này chữ nào cao 2,5 li ? + Chữ nào cao li ? + Khoảng cách các chữ nào ? - GV hướng dẫn cách nối nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? - U, B, g - O, n, i - HS tập viết bảng Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Cây dễ uốn , dạy lúc ? Em hiểu câu tục ngữ nào ? còn nhỏ dễ nên người Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói - HS tập viết bảng quen tốt cho Uốn cây - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : Uốn cây UUUUUUUU - GV theo dõi, sửa sai cho HS BBBBBDDDD (10) &/ Thực hành : Uông Bí Uông Bí Uông - HS lắng nghe và thực - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ U viết dòng - HS nộp - Chữ B, D viết dòng - Uông Bí viết hai dòng - HS lắng nghe và thực - Câu ứng dụng viết lần Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút &/ Chấm chữa bài : - GV chấm để nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết nhà và học thuộc câu tục ngữ TIẾT 4: Hướng dẫn toán ÔN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) Làm bài tập 1, 2, SGK - Rèn kĩ Nhân các số có chữ số với số có chữ số - Rèn kĩ giải toán hai phép tính: Nhân và cộng + HS yếu làm được: BT 1, + HS trung bình làm được: BT BT 2, BT + HS khá, giỏi làm thêm: BT (Hoàn thành xong các bài tập , giúp đỡ các bạn học yếu hoàn thành bài tập) - TCTV: HS đọc đề toán, lời giải - GDHS yêu thích học toán II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Bài cũ: Luyện tập - Gv gọi Hs lên bảng làm bài 12345 22458 x x 37035 89832 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2HS lên bảng làm 12345 x 37035 - Nhận xét ghi điểm - HS nghe Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Nhân số có chữ số với x 22458 89832 (11) số có chữ số 3.2.Luyện tập: Bài 1: Nhóm hoa hồng - Hs đọc đề bài:Tính - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài 12149 11186 - Gv yêu cầu lớp làm bài vào bảng Hs x x lên bảng làm bài,lớp làm vào 48596 67116 - Gv nhận xét,sửa bài,ghi điểm Bài : Nhóm hoa hồng & hoa cúc 11642 58210 x 22241 66723 x - HS làm bảng nêu lại cách thực tính - Hs đọc yêu cầu đề bài:Số? - Giới thiệu bảng đó : dòng đầu ghi các thừa số, dòng thứ hai ghi các thừa số, dòng cuối cùng ghi tích hai thừa số đó - GV kẻ bảng SGK - Gv yêu cầu lớp làm bài vào Hs lên bảng sửa bài - Hs lớp làm vào vở.3 Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực phép tính Thừa số 14024 10709 Thừa số 11238 Tích 56096 67428 85672 - Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại,ghi điểm Bài : Nhóm hoa cúc & hoa mai - 1HS đọc y/c bài tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán Câu hỏi: + Lần đầu chuyển bao nhiêu lít dầu ? - HS trả lời + Lần thứ chuyển bao nhiêu lít dầu ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số lít dầu chuyển hai lần ta làm nào? - Gv yêu cầu lớp làm vào Một Hs lên - Cả lớp làm vào vở.1HS lên bảng làm Bài giải: bảng sửa bài Số lít dầu chuyển lần sau là: 32143 x = 64286 (lít dầu) Cả hai lần chuyển số lít dầu là là: 32143 + 64286 = 96429(lít dầu) Đáp số: 96429 lít dầu - HS nhận xét bài - Gọi HS nhận xét ,sửa chữa Tóm tắt: Bài 3: Nhóm hoa cúc Nếu mua hộp bánh và gói kẹo thì phải hộp bánh gói kẹo giá: 72000 trả 72000 đồng Nếu mua hộp bánh và đồng gói kẹo thì trả 32000 đồng Hỏi giá hộp bánh gói kẹo giá: 32000 tiền hộp bánh, gói kẹo là bao nhiêu đồng Vậy mua 2(=3-1) hộp bánh phải trả đồng 72000 – 32000 = 40000 (đồng) Tóm tắt: Giá tiền hộp bánh là: hộp bánh gói kẹo giá: 72000 đồng 40000 : = 20000 hộp bánh gói kẹo giá: 32000 đồng Giá tiền gói kẹo là: hộp bánh : đồng ? 32000 – 20000 = 12000 đồng: gói kẹo : đồng ? (12) Đáp số: 20000 đồng và 12000 đồng - 1HS nhắc lại 4.Củng cố: - Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào ? Dặn dò - Về làm lại bài 1- chuẩn bị bài luyện tập - Nhận xét tiết học - HS nghe Sáng, Thứ ba ngày 15 tháng năm 2014 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC TIẾT 31: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * THGDBVMT : Qua bài học giúp HS biết tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định lớp: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi đọc thuộc ghi nhớ - Gv nhận xét 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu - Hs chia nhóm thảo luận và làm bài bài tập - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận tập và làm bài tập Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em không tán thành a) Cần chăm sóc và bảo vệ các vật gia đình b) Chỉ chăm sóc loại cây người trồng c) Cần bảo vệ tất các loài vật, cây trồng d) Thỉnh thoảng tưới nước cho cây e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục - Các nhóm lên trình bày kết (13) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Cần phải chăm sóc tất các vật nuôi, cây trồng có lợi Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục có hiệu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình - Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình sau + Tình 1: Hai bạn Lan và Đào thăm vườn rau Thấy rau nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh Nếu là Lan, em nói gì với Đào? + Tình 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn chết hàng loạt Mẹ Minh đem chôn hết gà giấu không cho người biết gà nhà mình bị dịch cúm Nếu là Minh, em nói gì với mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà? - Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết nhóm mình - Gv nhận xét chốt lại : Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đời sống người Vì chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi cách thường xuyên 4.Củng cố : - Nhận xét bài học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập - Nghe phổ biến - Các nhóm thảo luận - Các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi, bổ sung - HS nghe TIẾT 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 31: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ các nước 2.Kỹ năng:Kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ (hoặc địa cầu) Ôn luyện dấu phẩy 3.Thái độ : Hs thích học Tiếng Việt, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng TV văn hoá giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Giáo viên :bảng phụ, địa cầu ( đồ giới) -Học sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (14) Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm miệng BT1, BT2 tiết LTVC tuần 30 - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Tiết LTVC hôm các em mở rộng vốn từ các nước và ôn luyện dấu phẩy 3.2 Mở rộng vốn từ các nước Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Để địa cầu lên bàn( treo đồ giới ) - Y/c HS kể nhóm nêu tên các nước mình biết - Gọi nhiều HS lên bảng nêu tên số nước và dùng que vị trí nước đó trên địa cầu (hoặc trên đồ) - GV nhận xét Bài : - Hãy nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho HS thi tiếp sức viết tên các nước tổ Tổ nào viết nhanh nhất, nhiều và viết đúng chính tả thắng + Nhắc HS chú ý viết đúng chính tả - Y/c đọc kết - GV tổng kết và tuyên dương tổ thắng - Lấy bài tổ thắng cuộc, GV bổ sung thêm tên số nước - Y/c lớp đọc tên số nước tên giới - Y/c viết tên số nước vào VBT Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu và câu còn thiếu dấu phẩy bài - Y/c HS đọc thầm các câu và làm bài Gọi HS lên bảng làm - Y/c HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - GV nhận xét và chốt kết đúng : a) Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b) Với vẻ lo lắng, các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen – li c) Bằng cố gắng phi thường, Nen – li đã hoàn thành bài thể dục - Hát - HS làm miệng BT1, BT2 tiết LTVC tuần 30 - 1Hs nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - Nhiều HS lên bảng nói - HS khác nhận xét - HS nêu - tổ thi viết tiếp sức - Đại diện tổ đọc kết - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc - HS làm vào VBT - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân HS lên bảng làm - HS nhận xét (15) 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học - HS nghe 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài “Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm” TIẾT 4: TOÁN TIẾT 152: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Rèn luyện kĩ thực phép nhân - Áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số để giải bài toán có liên quan - Củng cố tính giá trị biểu thức Kĩ năng: Thực hành tính bài toán cách chính xác Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Bài cũ: Nhân số có chữ số với số có chữ số - Gv gọi Hs lên bảng sửa bài 1, - Gv nhận xét, cho điểm - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Luyện tập 3.2.Luyện tập Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào bảng - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên bảng sửa bài 1, - HS nghe - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào bảng -Hs lớp nhận xét bài bạn -Y/C HS nhận xét bài bạn Bài : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm đôi (16) +Muốn giải bài toán ta làm nào ? - Hs lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Hs - Hs lên bảng làm bài lên bảng làm bài GIẢI: Số dầu lấy lần là: 10715 x = 32145 (l) Trong kho còn lại là: 63150 –32145 = 31005 (l) Đáp số:31005 l - Hs nhận xét và sửa bài vào VBT - Gv gọi HS nhận xét Bài : - 1HS đọc đề - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Nhân chia trước ,cộng trừ sau - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia ta làm nào ? - HS làm vào nháp.4 HS lên bảng - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Bốn làm Hs lên bảng sửa bài 10303 x + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 - HS nhận xét - Gv gọi HS nhận xét Bài : - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm bài - Hs đọc yêu cầu bài - nhóm thi tính nhẩm 3000 x = 6000 2000 x = 6000 - Gọi HS nhận xét GV nhận xét –tuyên dương 4000 x = 8000 5000 x = 10000 Củng cố : -Trong biểu thức có cộng ,trừ , nhân ,chia ta thực theo thứ tự nào ? - 1Hs nhắc lại - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có chữ số - HS nghe Chiều, Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2014 Tieát 2:Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy - Tieát 3:Mĩ thuật: Giáo viên Mĩ thuật dạy Tieát 4:Thể dục: Giáo viên Thể dục dạy Sáng, Thứ tư ngày 16 tháng 04 năm 2014 Trống tiết Chiều, Thứ tư ngày 16 tháng 04 năm 2014 TIEÁT 2: TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY (17) I/ Mục tiêu : 1Kiến thức: Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây Kỹ năng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Biết đọc bài thơ với giọng vui, hăng hái Học thuộc lòng bài thơ Thái độ : Yêu thích cây xanh và ý thức giữ gìn, chăm sóc cây cối II/ Chuẩn bị : -Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng -Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS tiếp nối kể lại câu chuyện “ Bác sĩ Y- éc- xanh” theo lời bà khách và trả lời các câu hỏi nội dung bài học - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập đọc bài: “Bài hát trồng cây” - GV ghi đề bài lên bảng 3.2 LUYỆN ĐỌC a GV đọc mẫu b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩ từ : * Luyện đọc dòng thơ: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau, em dòng thơ (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu thơ còn lại * Đọc khổ thơ trước lớp: - Bài này gồm khổ thơ ? - Yêu cầu HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp -Hướng dẫn HS ngắt nghỉ theo nhịp thơ - Kết hợp giải nghĩa từ học sinh thắc mắc (nếu có) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nối tiếp (lần 2) * Đọc khổ thơ nhóm: - Yêu cầu HS đọc nhóm - GV đến nhóm để quan sát và hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - 3HS kể và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc chưa rõ, chưa chính xác - HS luyện đọc từ - HS trả lời:5 khổ - HS đọc Nh.xét - HS luyện đọc - HS tập đặt câu với từ vừa giải nghĩa - HS luyện đọc - HS luyện đọc nhóm (Mỗi em đọc (18) HS đọc đúng * Thi đọc các nhóm 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI * Mời HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: khổ thơ, thay phiên nhau).HS nghe bạn đọc và góp ý - nhóm HS tham gia - 1HS đọc - HS thảo luận theo nhóm đôi và nêu - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Ngọn gió mát, tiếng chim hót, bóng mát cho người - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Được mong chờ cây lớn - Tìm từ ngữ lặp đi, lặp lại bài - Ai trồng cây,người đó có,em trồng thơ Nêu tác dụng chúng? cây.Lặp lại nhằm giúp người đọc dễ nhớ, dễ thuộc ,nhấn mạnh người nên trồng cây 3.4 LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - HS đọc - Đọc ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Đọc diễn cảm diễn cảm bài thơ: Nhấn giọng các - HS đọc từ gợi tả, gợi cảm Hướng dẫn đọc * Luyện học thuộc lòng : - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS học thuộc - HS học thuộc lòng bài thơ bài thơ (Ghi từ làm điểm tựa…) * Tổ chức thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau mà mình yêu thích lần đọc 4.Củng cố : - Nội dung: Cây xanh mang lại cho -Bài thơ muốn nói lên điều gì ? người cái đẹp, ích lợi và hạnh + Nhận xét tiết học phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây 5.Dặn dò: + Về nhà đọc thuộc bài nhiều lần + Chuẩn bị :Xem trước bài “Người săn và - HS nghe vượn ” TIEÁT 3: CHÍNH TAÛ: (Nghe vieát) BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/ Mục tiêu : Kiến thức: Nghe-viết chính xác, đẹp đọan Tuy nhiên,tôi với bà…được rộng mở bình yên bài Bác sĩ Y-éc-xanh Kỹ năng:.làm đúng bài tập chính tả phân biệt Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp II/ Chuẩn bị : -Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập -Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ỔN định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát (19) Kiểm tra bài cũ : Một mái nhà chung - HS viết bảng :bạc hếch, rết, lá biếc - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.GV giới thiệu bài : Bác sĩ Y-éc –xanh 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a.GV đọc mẫu và hỏi: -Vì Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp mà lại Nha Trang? - Đoạn văn có câu ? - Đọan văn là lời nói ? Phải viết nào? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? - Tên riêng bài viết nào? b Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc câu có từ khó rút từ ghi trên bảng - HS viết bảng - HS đọc c HS viết bài - GV đọc câu ,cụm từ cho HS viết - GV đọc lại bài d Chấm, chữa bài -Y/C HS đổi chấm lỗi - GV chấm –8 bài và nhận xét 3.3 Luyện tập Bài 2a : -Gọi Hs đọc yêu cầu bài -Y/C HS tự làm bài vào VBT.1 HS lên bảng làm -GV chốt lai: dáng hình, rừng xanh, rung mành 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Về nhà: Viết lại từ đã viết sai + Chuẩn bị :Xem trước bài”Bài hát trồng cây” (trí nhớ) TIEÁT 4: - 3HS lên bảng viết - HS nghe - HS lắng nghe - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung Những đứa nhà phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bịnh nhiệt đới - câu - Là lời nói Bác sĩ Y-éc-xanh Phải viết sau dấu gạch đầu dòng - Những chữ đầu câu: Tuy, Trái, Những, Tôi, Chỉ và tên riêng Nha Trang - Viết hoa chữ cái đầu tiên và các chữ có dấu gạch nối - HS viết bảng:Giúp đỡ, bổn phận, rộng mở, Y-éc-xanh - HS viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi cho và chấm lỗi bút chì - 1HS đọc y/c bài tập - HS tự làm bài vào vở.1HS lên bảng - HS nghe TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT (20) CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Vận dụng phép chia để giải toán Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ỔÂn định lớp: Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba HS đọc bảng chia 3,4,5 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài Chia số có chữ số cho số có chữ số 3.2 Hướng dẫn Hs thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - GV nêu bài toán để giải phép tính 37648 : 4=? - Gv viết phép tính lên bảng Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv hướng dẫn cho Hs tính tưngø bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia ? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực chia hàng nghìn, chục và đơn vị - Gv yêu cầu lớp thực phép chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -1HS lên bảng làmbài HS đọc bảng chia - Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục nghìn số bị chia - Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bảng con, nhận xét - Hs nhắc lại cách chia trên 37648 * 37 chia 9,viết 9 nhân 16 9412 36, 37 trừ 36 04 * Hạ 6,được 16;16 chia 4, 08 viết 4.4 nhân 16;16 trừ 16 * Hạ 4; chia 1, viết 1, nhân 4; trừ * Hạ 8.; chia 2, viết 2, nhân bằng8; 8trừ 3.3 Luyện tập: Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu H S làm bảng - Học sinh lớp làm bài vào (21) - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng bảng - Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình - lên bảng làm 84848 04 21212 08 04 08 - Hs nhận xét Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - GV theo dõi, giúp đỡ Bài : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi để nhắc lại cách tính giá trị các biểu thức - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp - Hs đọc yêu cầu đề bài - Học sinh lớp làm bàivàoVBT - lên bảng GIẢI: Số xi măng đã bán là: 36550 : =7310(kg) Số xi măng còn lại là: 36550 –7310 =29240 (kg) Đáp số : 29240 kg - Hs nhận xét và sửa chữa - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm đôi - Hs làm bài VBT - Hs lên bảng làm 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306 ( 35281 + 51645) : = 86926 :2 = 4346 Bài 4: - Gv mời Hs yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm cho các em chơi trò chơi Trong vòng phút nhóm nào xếp hình đẹp, đúng chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng Củng cố : - Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có - Hs đọc yêu cầu đề bài - Cả hai nhóm thi xếp hình - Hs nhận xét - HS nhắc lại - HS nghe (22) chữ số (tiếp theo) TIEÁT 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời Kỹ năng: - Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Thái độ: -ó ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp II/ Chuẩn bị: * GV: Hình SGK trang 116 - 117 * HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Sự chuyển động trái đất - Gv mời Hs : + Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều với kim đồng hồ? + Trái đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó là chuyển động nào? - Gv nhận xét 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài Trái đất là hành tinh hệ mặt trời 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi + Trong Mặt Trời có hành tinh ? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ? + Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ Mặt Trời ? Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số Hs lên trình bày kết làm việc theo nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - HS nghe - Hs thảo luận các hình SGK - Đại diện các nhóm lên trình bày - Hs lớp nhận xét (23) - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước 1: Gv cho Hs thảo luận lớp - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em thảo luận - Câu hỏi: + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sống? + Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp? Bước - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Gv nhận xét, chốt lại =>Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vức rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh … 4.Củng cố : -Về xem lại bài - Nhận xét bài học Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Mặt trăng là hành tinh Trái Đất - Hs thảo luận - Đại diện bốn nhóm lên trình bày - Hs lớp nhận xét - HS nghe Sáng, Thứ năm ngày 17 tháng 04 năm 2014 TIẾT 1: TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số: trường hợp chia có dư - Biết vận dụng phép chia để giải toán Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: (24) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiết 1) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba Hs đọc bảng chia ,6,7,8 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Chia số có chữ số cho số có chữ số (TT) 3.2.Giảng bài: - GV đưa bài toán để rút phép tính chia 12485 : 3= ? -Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv hướng dẫn cho Hs tính tưngø bước: - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? + 12 chia mấy? + Sau đã thực chia hàng chục nghìn và hàng nghìn, ta chia đến hàng trăm chia mấy? + Tương tự ta thực phép chia hàng chục và hàng đơn vị - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực chia hàng chục và đơn vị + Số dư cuối cùng phép chia là bao nhiêu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên bảng làm - HS đọc - Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn số bị chia - 12 chia - Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bảng con, nhận xét - Số dư cuối cùng phép chia 12485 : = 4161 dư + Vậy 9365 chia bao nhiêu? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia - Hs thực lại phép chia trên 12485 04 18 05 *12 chia 4, viết 4, nhân 4161 12 ; 12 trừ 12 * Hạ 4; chia 1, viết; nhân 3; trừ * Hạ 8, 18; 18 chia 6, viết 6; nhân 18; 18 trừ 18 * Hạ 5, chia 1, viết 1 nhân 3bằng 3; trừ - Ta nói phép chia 12485 : = 4161 dư 3.3.Luyện tập: Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hsï làm trên bảng con.3 HS lên bảng - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng - Hs đọc yêu cầu đề bài - Học sinh lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét - Hs lên bảng làm (25) + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình + Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp Bài 3: - Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia Hs thành đội A và B - Cho Hs chơi trò trơi tiếp sức - Yêu cầu phút, nhóm nào làm xong, đúng chiến thắng -Gv nhận xét, tuyên dương 4.Cũng cố: - Khi chia phép chia có dư ta lưu ý điều gì ? - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập TIEÁT 3: 14729 :2 =7364(dư1) 16538 :3 =5512(dư2) 25295 : =6323(dư3) - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm đôi - Hs làm bài vào VBT - Một Hs lên bảng làm GIẢI: Số quần áo may và còn thừa là: 10250 : =3416 (bộ) (thừa 2m) Đáp số : 3416 và còn thừa 2m - Hs đọc yêu cầu đề bài - nhóm Hs lên bảng thi làm bài - Hs nhận xét - Số dư lớn số chia - HS nghe CHÍNH TAÛ: (Nhớ - viết) TIẾT 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, đẹp đọan đọan từ Ai trồng cây…mau lớn lên ngày bài Bài hát trồng cây Kỹ năng:.làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi/dấu ngã và đặt câu với từ hòan thành Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp II/Chuẩn bị: -Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập -Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Bác sĩ Y-éc-xanh - HS viết bảng : thơ thẩn, cõi tiên - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - lên bảng (26) 3.1 GV giới thiệu bài : Bài hát trồng cây 3.2 Hướng dẫn HS nhớ viết a GV đọc mẫu và hỏi: - HS lắng nghe - HS đọc khổ thơ đầu + Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Là mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn lên ngày +Đoạn thơ có khổ ?trình bày - khổ, khổ thơ ta để cách nào cho đẹp? dòng + Các dòng thơ trình bày nào ? b Hướng dẫn HS viết từ khó - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi - GV đọc câu có từ khó rút từ ghi trên vào ô bảng - HS viết bảng - HS viết bảng ,bảng lớp: mê say, - HS đọc quên c HS viết bài: - Gv đọc câu, cụm từ cho HS viết bài - GV đọc lại bài - HS lắng nghe và viết bài vào d Chấm, chữa bài - HS soát lại bài - Y/C HS đổi chấm lỗi - GV chấm -8 bài và nhận xét - HS đổi cho và chấm lỗi bút Luyện tập : chì Bài a: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - GV chốt lại : rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong - 1Hs đọc y/c bài tập Bài 3: - HS tự làm bài vào vở.4 HS lên bảng làm - Y/C HS đọc bài tập - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập -1HS đọc 4.Củng cố: - Đại diện nhóm đọc câu đã đặt.Các nhóm - GV nhận xét tiết học khác nhận xét 5.Dặn dò: + Bài nhà: Viết lại từ đã viết sai lỗi dòng Chuẩn bị:Xem trước bài “Ngôi nhà chung” - HS nghe TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT TIẾT 31: Ôn chữ hoa V– Văn Lang I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa V Viết tên riêng Văn Lang chữ cở nhỏ Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: - GV: Mẫu viết hoa V, Các chữ Văn Lang (27) - HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Ôn chữ hoa V 3.2.Hướng dẫn viết trên bảng a Giới thiệu chữ V hoa - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ V - Hướng dẫn Hs viết trên bảng + Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ : V - Gv yêu cầu Hs viết chữ V bảng b Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Văn Lang - Gv giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên nước Việt Nam - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng c Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ tay vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc -Y/C HS viết bảng con, bảng lớp : Vỗ tay 3.3 Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu : + Viết chữ V: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L, B: dòng + Viế chữ Văn Lang: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS mang lên GV kiểm tra - Hs quan sát - Hs nêu - HS quan sát - HS viết bảng ,bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng - Hs quan sát, lắng nghe - Hs viết các chữ vào bảng - HS đọc Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Hs lắng nghe - Hs viết trên bảng : Vỗ tay - HS lắng nghe và viết bài vào VVVVVVVVVVVVV LLLLLLLBBBBBB Văn Lang Văn Lang Lang Văn L Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - HS viết vào (28) - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Ngồi ngắn, cách đặt vở, cầm bút… -GV theo dõi, giúp đỡ - HS nghe - Thu chấm số bài - nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp 4.Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò:.- Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài : Ôn chữ X Chiều thứ Tiết 2: Hướng dẫn tiếng việt: Chính tả rèn viết: Bài: Bài hát trồng cây I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, đẹp đọan đọan từ Ai trồng cây…mau lớn lên ngày bài Bài hát trồng cây Kỹ năng:.làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi/dấu ngã và đặt câu với từ hòan thành Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp II/Chuẩn bị: -Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập -Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Bác sĩ Y-éc-xanh - HS viết bảng : thơ thẩn, cõi tiên - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1 GV giới thiệu bài : Bài hát trồng cây 3.2 Hướng dẫn HS nhớ viết a GV đọc mẫu và hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - lên bảng - HS lắng nghe - HS đọc khổ thơ đầu + Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Là mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn lên ngày +Đoạn thơ có khổ ?trình bày - khổ, khổ thơ ta để cách nào cho đẹp? dòng + Các dòng thơ trình bày nào ? (29) b Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc câu có từ khó rút từ ghi trên bảng - HS viết bảng - HS đọc c HS viết bài: - Gv đọc câu, cụm từ cho HS viết bài - GV đọc lại bài d Chấm, chữa bài - Y/C HS đổi chấm lỗi - GV chấm -8 bài và nhận xét Luyện tập : Bài a: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - GV chốt lại : rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong Bài 3: - Y/C HS đọc bài tập - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào ô - HS viết bảng ,bảng lớp: mê say, quên - HS lắng nghe và viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi cho và chấm lỗi bút chì - 1Hs đọc y/c bài tập - HS tự làm bài vào vở.4 HS lên bảng làm -1HS đọc - Đại diện nhóm đọc câu đã đặt.Các nhóm khác nhận xét 4.Củng cố: - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Bài nhà: Viết lại từ đã viết sai lỗi dòng Chuẩn bị:Xem trước bài “Ngôi nhà chung” - HS nghe TIEÁT 3: Hướng dẫn toán: BÀI: LUYỆN TẬP: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện củng cố kĩ nhân số có năm chữ số với số có chữ số II.Chuẩn bị : Nội dung BT cho các đối tượng HS III.Các hoạt động : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1(12’): Củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số Bài : Đặt tính tính - T/c cho HS khá , giỏi làm việc N - làm bài theo N2 - Y/c HS viết phép tính nhân số có - tính và nói cách thực cho nghe chữ số với số có chữ số vào BC, đổi bài cho bạn cùng bàn thực - T/c cho HS TB- yếu thực phép tính a/ 23051 x b/ 12130 x - Theo dõi giúp đỡ nhóm HS yếu - GV gọi số N nói cách thực phép nhân - Nhóm trước lớp (30) - Gv nhắc lại cách đặt tính và thực hiên phép tính *Hoạt động (21’)Tính giá trị biểu thức và giải toán Bài : Tính giá trị biểu thức -T/c cho HS làm việc CN - làm bài a 21018 x + 10975 = b 11220 + 68765 – 11026 x = - HS khá, Giỏi làm thêm b - NX chữa bài, nhắc lại cách tính giá trị - T/c NX chữa bài, nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có phép nhân, cộng; biểu thức có phép nhân, cộng; Bài ; Giải BT sau: (N hoa cúc) Một kho chứa 53 160 l xăng Người ta đã lấy xăng khỏi kho lần, lần lấy 10 673 l - HS đọc yêu cầu bài xăng Hỏi kho còn bao nhiêu l xăng ? - thảo luận N2 làm bài, 1hs làm BN - Gọi HS đọc đề -T/c cho HS thảo luận N2, làm bài CN phiếu (N hoa hồng) * Nam mua cái bút và sách Mỗi cái bút giá 35 000 đồng và giá sách là 10 000 đồng Hỏi Nam phải trả cho người - thảo luận N2 làm bài, 1hs làm BN bán hàng bao nhiêu tiền? -T/c cho HS thảo luận N2, làm bài CN phiếu * Củng cố - dặn dò (2’) - Gv t/c cho HS nhắc lại cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số cách tính giá trị biểu thức có phép nhân, cộng; TIEÁT 4: Hướng dẫn toán: BÀI: LUYỆN TẬP: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Kĩ thực tính chia số có chữ số với số có chữ số - Giải bài toán hai phép tính II.CHUẨN BỊ: Bài tập cho các đối tượng hs III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Tổ chức cho HS làm bài tập ( 30 phút) - GV nêu các bài tập – Y/c HS tự làm - HS tự làm VBT Bài 1: Đặt tính tính 2768 : 3258 : 2495 : - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Y/c 3HS vừa lên bảng nêu rõ bài vào bài tập (31) bước tính mình - GV n/x củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số Bài 2: Tính( theo mẫu.) (N hoa cúc làm ý) Số bị chia 12 729 21 798 30 672 Số chia Thương Số dư Thử lại - HS tự làm – HS lên chữa bài - Lớp nhận xét Bài 3: Giải toán Người ta đã chuẩn bị 32 850 phân cho trường Hỏi trường nhận nhiều bao nhiêu và còn thừa quyển? - Gọi HS đọc đề bài - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV vẽ tóm tắt sơ đồ bảng lớp bài vào phiếu - Yêu cầu HS làm bài Bài 4: (Dành cho N hoa hồng) Trong phép chia có dư, thương là 6210, số chia là và số dư là số dư lớn Hỏi số - Thảo luận N2, phân tích bài toàn bị chia phép chia đó là bao nhiêu? và giải vào HĐ2: Chấm chữa bài - Hs lên bảng thực - GV thu số chấm – N/x * Hoàn thiện bài học: ( phút) Hs nêu cách chia - Nhận xét tiết học Sáng, Thứ sáu ngày 18 tháng 04 năm 2014 TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN Tiết 31: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp Hs - Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?”, bày tỏ ý kiến riêng mình Kỹ năng: - Biết đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (32) Ổn định lớp: Bài cũ: Viết thư - Gv gọi Hs đọc lại bài viết mình - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: - Hát 3.1.Giới thiệu bài : Thảo luận bảo vệ môi trường 3.2 Hướng dẫn Hs làm bài Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv nhắc lại trình tự bước tổ chức họp Mời Hs Hs đọc bước tổ chức họp - Gv nhắc nhở Hs: + Điều cần bàn bạc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường + Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp, cần cải tạo Sau đó, đưa việc làm thiết thực, cụ thể Hs cần làm để bảo vệ làm cho môi trường sạch, đẹp - Gv yêu cầu Hs chia thành các nhóm Mỗi nhóm cử nhóm trưởng diều khiển họp - Gv theo dõi, giúp đỡ các em - Gv yêu cầu các nhóm thi tổ chức họp -Gv nhận xét, bình chọn - HS nhắc lại đề bài - đọc bài - Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc - Hs trao đổi, phát biểu Một em nhón ghi nhanh ý kiến các bạn - Các nhóm thi tổ chức họp.Các nhóm khác nhận xét Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc - Hs viết bài vào - Hs viết bài vào - Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết - Hs đọc bài viết mình mình - Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết - HS nghe tốt 4.Củng cố: -Về nhà tập nói với người thân việc bảo vệ môi trường -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: (33) - Chuẩn bị bài: Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường TIEÁT 2: TOÁN Tiết 155: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số thương - Biết vận dụng phép chia để giải bài toán có lời văn Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba Hs đọc bảng chia ,7 ,8 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Luyện tập 3.2.Luyện tập lớp: Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình + Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên làm - Hs đọc - Hs đọc yêu cầu đề bài - Học sinh lớp làm bài vào bảng - Hs lên bảng làm 12760:2 =6380 18752 : =6250(dư2) 25704 :5 =5140(dư4) - Hs nhận xét - HS làm vào VBT Bài 2: Tiến hành tương tự trên - Gv thu chấm số Còn lại HS kiểm tra - Hs đọc yêu cầu đề bài chéo - HS thảo luân nhóm đôi Bài : - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -1 Hs lên bảng làm bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: GIẢI: +Bái toán cho biết gì? Số thóc nếp có kho là: (34) + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp 27280 : =6820(kg) Số thóc tẻ có kho là: 27280 –6820 =20460(kg) Đáp số: Nếp:6820 kg Tẻ:20460 kg - Hs đọc yêu cầu đề bài - HS thực Bài 4: - Gv mời Hs yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu các em thực lại các phép tính: - Hs lớp làm bài vào VBT 40050 : - Sau đó so sánh kết với - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Ba hs lên bảng - Số dư bé số chia sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại - HS nghe 4.Củng cố : - Trong phép chia có dư ,số dư nào so với so chia á - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: Kiến thức: Trình bày mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng Kỹ năng: Biết Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất Thái độ: vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II/ Chuẩn bị: * GV: Hình SGK trang upload.123doc.net - 119 * HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định lớp: - Hát 2.Bài cũ: Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời - Gv mời Hs : + Tại Trái Đất gọi là hành tinh - trả lời hệ Mặt Trời? + Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp? - Gv nhận xét 3.Bài 3.1 Giới thiiệu bài : (35) 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận lớp Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 100, 101 và trả lời câu hỏi: + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc theo nhóm - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung - Gv nhận xét, chốt lại: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất Bước 1: Thảo luận lớp - Gv giảng cho Hs biết: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh - Gv hỏi: Tại Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh Trái Đất ? - Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu các Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - Gv nhận xét, chốt lại: - Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên nó đựơc gọi là vệ tinh Trái Đất Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất Bước 1: Thảo luận lớp - Gv chia nhóm và xác định vị trí làm việc cho nhóm - Gv hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm - Hs quan sát và thảo luận các hình SGK - Đại diện các nhóm lên trình bày - Hs lớp nhận xét - Hs lắng nghe - Hs trả lời - Hs lớp thực hành vẽ sơ đồ vào - Hs chia nhóm (36) Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu thực hành trò chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm mình chơi cho Hs nhóm đóng vai Mặt Trăng và vòng quanh địa cầu theo chiều mũi tên cho mặt luôn hướng địa cầu - Gv nhận xét, chốt lại: Bước 3: - Gv gọi Hs lên biểu diễn trước vài lớp - Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng không có không khí, nước và sống Đó là nơi tĩnh lặng 4.Củng cố : - Về xem lại bài - Nhận xét bài học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất - Hs chơi trò chơi - Một vài Hs lên biểu diễn trước vài lớp - Hs khác nhận xét bạn biểu diễn - HS nghe TIẾT : GIÁO DỤC TẬP THỂ BÀI: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM I.Mục tiêu : Giúp HS: - Biết đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn với các bạn nước và nước ngoài; ôn bài hát múa “Như có Bác ngày vui đại thắng” - Đánh giá hoạt động tuần 31 và triển khai kế hoạch thực tuần 32 II.Chuẩn bị : ND sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài Giới thiệu bài 1’ *Hoạt động (20 ’ ) - Tổ chức cho HS hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung theo chủ điểm “hòa bình và hữu nghị” - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh - ôn bài hát múa “Như có Bác ngày hoạt vui đại thắng” * GV nhận xét- KL: * Liên hệ giáo dục HS: *Hoạt động (15’)SINH HOẠT LỚP ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 31: * Chuyên cần : - 100% hs học đầy đủ, đến lớp đúng * Học tập : - Đa số HS chăm học bài, làm bài, hăng hái phát biểu Tiêu biểu là (37) em: Nhung, khải, hoàng, ngọc - Nề nếp vệ sinh trường lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh KẾ HOẠCH TUẦN 32 : - Thực chương trình tuần 32 - Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp; tập trung chú ý nghe giảng - Tích cực bồi dưỡng HS giỏi, kèm cặp 1HS yếu; Nhung kèm silen Khải kèm phúc, nam kèm tâm - Nhắc nhở HS ý thức rèn chữ - giữ - GVCN chú ý GD đạo đức và kĩ sống cho HS - Tiếp tục chăm sóc cây xanh theo phân công (38)