Đang tải... (xem toàn văn)
+ Giuựp HS cuỷng coỏ veà : tên gọi, kí hiệu và quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng; chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài.. Hoạt động dạy – học: [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2012 TiÕt 1: LÞch sö Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du I Môc tiªu: - BiÕt Phan Béi Ch©u lµ mét nh÷ng nhµ yªu níc tiªu biÓu ®Çu thÕ kØ XX (Giíi thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu): + Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nớc bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm ®ưêng gi¶i phãng d©n téc + Từ năm 1905 – 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nớc Đây là phong trào Đông du II DDDH: - Ảnh Phan Béi Ch©u - Tư liÖu vÒ Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du III C¸c HDDH chñ yÕu H§ cña GV H§ cña HS KiÓm tra bµi cò: Nêu biểu thay đổi HS trả lời nÒn kinh tÕ vµ x· héi ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX HS dưíi líp nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: §Çu thÕ kØ XX, nưíc ta cã phong trµo chèng Ph¸p tiªu biÓu chÝ sÜ yªu nưíc lµ Phan Béi Ch©u vµ Phan Chu Trinh lãnh đạo Trong bài học - Chú ý nghe h«m chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ phong trµo yªu nưíc §«ng du Phan Bội Châu lãnh đạo b Gi¶ng bµi H§ 1: T×m hiÓu vÒ Phan Béi Ch©u: - Yêu cầu HS đọc thầm SGK và hỏi: HS đọc SGK kết hợp với hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: + Em biÕt g× vÒ Phan Béi Ch©u ? PBC sinh năm 1867 gia đình nhµ nho nghÌo, giµu truyÒn thèng yªu nưíc thuéc tØnh NghÖ An Ngay tõ còn trẻ ông đã có nhiệt tình cứu nước N¨m 17 tuæi «ng viÕt hÞch “B×nh T©y thu Bắc” Năm 19 tuổi lập đội “Thí sinh qu©n” sù viÖc kh«ng thµnh N¨m 1904 ông bắt đầu hoạt động đáu tranh giải phãng d©n téc b»ng viÖc khëi xưíng vµ lËp Héi Duy T©n, tæ chøc yªu nưíc -1Lop3.net (2) GV nhËn xÐt – kÕt luËn ch«ng Ph¸p chñ trư¬ng theo c¸i míi, tiÕn Từ năm 1905 – 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Sau phong trµo §«ng du tan r·, «ng tiÕp tôc ho¹t động Trung Quốc, Thái Lan Năm 1925 «ng bÞ b¾t ë Trung Quèc ®ược đưa vÒ ViÖt Nam HĐ 2: Sơ lợc phong trào Đông du - Các nhóm thảo luận cử đại diện lên - Chia líp lµm nhãm b¸o c¸o: - Yêu cầu các nhóm đọc SGK và thuËt l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong trao §«ng du theo gîi ý : + Phong trµo §«ng du diÔn vµo thời gian nào ? Ai là người lãnh đạo ? Mục đích phong trào là gì ? + Phong trào Đông du đợc khởi xớng từ năm 1905, PBC lãnh đạo Mục đích phong trào này là đào tạo ngời + Nhân dân nước, đặc biệt là yêu nớc có kiến thức khoa học kĩ thuật niên yêu nước đã hởng ứng đợc học nớc Nhật tiên tiến, sau đó đa họ hoạt động cứu nớc phong trµo §«ng du thÕ nµo ? +Càng phong trào càng vận động đợc nhiều ngời sang Nhật học Để có tiền ăn học, họ đã làm nhiều nghề kể việc đánh giày hay rửa bát các quan ăn + KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng du vµ Cuéc sèng cña hä hÕt søc kham khæ, nhµ cöa chËt chéi, thiÕu thèn nhiÒu thø MÆc ý nghÜa cña phong trµo nµy lµ g× ? dï vËy hä v¨n h¨ng say häc tËp ND nớc nô nức đóng tiền cho phong trµo §«ng du + Phong trµo §«ng du ph¸t triÓn lµm cho TDP hÕt søc lo ng¹i, n¨m 1908 TDP cÊu kÕt víi NhËt chèng ph¸ phong trµo Ýt l©u sau chÝnh phñ NhËt lÖnh trôc xuÊt nh÷ng ngêi yªu níc ViÖt Namvµ PBC khái NhËt B¶n Phong trµo §«ng du tan r· Tuy thất bại nhng phong trào đã tạo đợc nhiều nhân tài cho đất nước, đồng thời cổ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña vò, kh¬i dËy lßng yªu nưíc cña nh©n d©n HS ta ? T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n, thiÕu thèn, nhãm niªn ViÖt - V× hä cã lßng yªu nưíc, còng mong Nam vÉn h¨ng say häc tËp? mau chóng học xong để trở cứu nước -2Lop3.net (3) ? T¹i ChÝnh phñ NhËt trôc xuÊt Phan Béi Ch©u vµ nh÷ng ngêi du häc? KL: Phan Béi Ch©u lµ nhµ yªu nưíc tiªu biÓu cña ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ XX Phong trµo §«ng du «ng cæ động, tổ chức nhằm đào tạo nhân tài cøu nưíc Cñng cè- dÆn dß: - Nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ PBC? ? Ơ địa phơng em có di tích Phan Bội Châu đờng phố, trưêng häc mang tªn Phan Béi Ch©u kh«ng ? - Thùc d©n Ph¸p cÊu kÕt víi NhËt chèng ph¸ phong trµo §«ng du - HS tù nªu hiÓu biÕt cña m×nh Mét sè HS nªu ý kiÕn TiÕt 2: Luyện toán Bảng đơn vị đo độ dài I.Muïc tieâu: + Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh; so s¸nh + Giuựp HS cuỷng coỏ veà : tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng; chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài II Hoạt động dạy – học: Daønh cho HS yeáu Bµi §Æt tÝnh råi thùc hiÖn phÐp tÝnh: 507 251 + 930 538; 526 415 –159 104; 45 213 x 642; 32 345 : 416 Bµi So s¸nh c¸c sè: 542 35 … 542 23; 701 243 …….701 234; 286 512 …….296 512; 562 410 …….652 412 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập - trang 32 Bµi 1: - HS đọc đề - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo VBT a)135m = 1350dm 342dm = 3420 cm 15cm = 150 mm 1 c) 1mm = cm 1cm = m 10 1m = 100 km 1000 -3Lop3.net (4) Bµi 2: - HD Hs lµm mÉu 4km 37m = 4km + 37m = 4000m + 37m = 4037m VËy 4km 37m = 4037m - Y/c HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i 8m 12cm = 8012cm; 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 40m Bµi 3: Gi¶i: Đường sắt từ ĐN đến TPHCM dài: 791 + 144 = 935 (km) Đường sắt từ HN đến TPHCM dài: 791 + 935 = 1726 (km) §/s: a) 935km; b) 1726km Daønh cho HS khaù, gioûi Tìm chữ số hàng đơn vị các dãy tính sau: x x x … x 17 x19 + x x x … x x Giải: Xét P = x x x … x 17 x 19 đây là tích các số lẻ đó có nên P là số lẻ và chia hết cho Vậy P tận cùng là - Chữ số tận cùng tích Q = x x x … x x là vì Q có các thừa số và 5, mà x = 10 Vậy: P + Q có tận cùng là -Tiết 2: Luyện đọc Mét chuyªn gia m¸y xóc I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc §äc diÔn c¶m bµi v¨n thÓ hiÖn ®ưîc c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ngưêi kÓ chuyÖn víi chuyªn gia nưíc b¹n HiÓu néi dung: T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia nưíc b¹n víi c«ng nh©n ViÖt Nam (Tr¶ lêi ®ưîc c¸c c©u hái 1,2,3) II DDDH: III C¸c H§ DH Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: HS häc thuéc lßng bµi th¬ Bµi ca vÒ tr¸i D¹y bµi míi đất, trả lời câu hỏi bài đọc a Giới thiệu bài: Dùng tranh, ảnh để giíi thiÖu b Gi¶ng bµi HĐ1: Luyện đọc: - Hướng dẫn HS đọc đúng số từ -4Lop3.net (5) khó phát âm và từ khó: công trường, - em HS khá, giỏi đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn bài hoµ s¾c, chuyªn gia - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn bài Cả lớp nhận xét - §äc mÉu toµn bµi H§2: T×m hiÓu bµi: + Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí ( HS tù nªu) nhÊt? Vơ× sao? Néi dung bµi lµ g× ? + T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia nưíc b¹n víi c«ng nh©n ViÖt Nam HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 4: + Đọc lời A- lếch- xây với giọng - HS luyện đọc theo cặp Một số em đọc Cả lớp nhận xét niÒm në, hå hëi; chó ý c¸ch nghØ h¬i Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m c¸c bµi th¬, c©u chuyÖn nãi - Dặn HS nhà luyện đọc bài vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: TiÕng Anh -TiÕt 2: Luyện toán Bảng đơn vị đo khối lượng I Muïc tieâu: + ¤n tËp vµ cñng cè thùc hiÖn céng, trõ sè tù nhiªn.(HS yÕu) + Cuỷng coỏ veà các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng; chuyển đổi đơn vị đo các đơn vị đo khối lượng; giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng II Các hoạt động dạy –học : Daønh cho HS yeáu Baøi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 657 323 + 423 165 ; 321 748 – 123 342 ; 304 504 367 + 369 158 324 403 – 432 198 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập - trang 33 Bµi 1: - 1kg = 10hg -5Lop3.net ; 427 510 + 643 298 ; 203 197 – 102 (6) - 1kg = yÕn 10 Bµi 2: a) 18 yÕn = 180 kg 200 t¹ = 20000 kg 35 tÊn = 35000 kg c) 2kg 326g = 2326g 6kg 3g = 6003 g Bµi 3: kg50 g < 2500g b) 430 kg = 43 yÕn 2500 kg = 25 t¹ 16000 kg = 16 tÊn d) 4008g = kg 9050 kg = tÊn 50 kg 6090 kg > tÊn 8kg tÊn 250 kg 13kg 85g < 13kg 805g Bµi 4: Gi¶i: Đường sắt từ ĐN đến TPHCM dài: 791 + 144 = 935 (km) Đường sắt từ HN đến TPHCM dài: 791 + 935 = 1726 (km) §/s: a) 935km; b) 1726km Daønh cho HS khaù, gioûi So sánh phân số sau không qui đồng : a/ 17 29 và 25 37 b/ 12 13 và 18 17 Giải: 17 29 a/ Vì =1; =125 25 37 37 8 17 29 Mà > nên < 25 37 25 37 12 12 13 12 13 b/ Ta có: < < < 18 17 17 18 17 -TiÕt 3: Luyeän vieát BAØI I Muïc tieâu: - HS viết đúng bài – Vở Thực hành Luyện viết – Quyển 5, tập (HS yếu) - Viết đẹp, chính xác toàn bài (HS TB) - Viết đúng, đẹp, viết sáng tạo (HS khá, giỏi) II Hoạt động dạy học: - Gọi HS đọc bài viết -6Lop3.net (7) * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ * HD viết chính tả: (HS yếu viết đúng - HS TB viết đúng, đẹp đoạn văn - HS khaù, gioûi vieát coù saùng taïo) - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: - HS baøi - HS đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi- Neâu nhaän xeùt Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: MÜ thuËt Taäp naën taïo daùng NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC I Muïc tieâu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - Biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật II: Chuaån bò: Giaùo vieân: - Söu taàm tranh aûnh veà vaät quen thuoäc -Bài nặn vật HS lớp trước -Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Hoïc sinh - Söu taàm tranh aûnh caùc vaät - Bài nặn các bạn lớp trước -Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III Hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân -Em hãy nêu số đồ vật hình hộp, hình khoái? -Neâu teân caùc vaät quen thuoäc? -Nhaän xeùt chung Hoïc sinh -Neâu: -Neâu: -7Lop3.net (8) -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Treo tranh caùc vaät quen thuoäc -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm ñaëc điểm các vật theo gợi ý: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan saùt tranh -Hình thaønh nhoùm quan saùt thaûo luaän và trả lời câu hỏi -Teân vaät tranh? -Bộ phận các vật đó? -Hình daùng cuûa chuùng di chuyeån? -Một số HS trình bày trước lớp -Hình daùng cuûa caùc vaät khaùc -Noái tieáp neâu: -Goïi HS trình baøy -Hình daùng caùc vaät nhö theá naøo? -Em thích nhaát vaät naøo vì sao? -Haõy mieâu taû hình daùng, ñaëc ñieåm caùc vaät em ñònh naën? GV- Hướng dẫn học sinh cách nặn + Nhớ lại đặc điểm hình dáng -Moät soá HS taû chi tieát veà vaät ñònh naën + Chọn màu đất + Nhào đất -Nghe vaø quan saùt + Nặn phận - HS xem moät soá baøi maãu , quan saùt mẫu vẽ bài thực hành -Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm -Quan sát bài mẫu HS năm trước -Gợi ý: -Thực hành nặn vật mình yêu thích GV- Nhận xét bài , học, Daën doø:cho HS chuaån bò baøi hoïc sau: -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn Vẽ theo đề tài: trường em -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp bàn, thi trưng bày trước lớp TiÕt 2: Luyện toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : + Củng cố tính giá trị biểu thức + Cuûng coá tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng II Caùc HÑ daïy- Hoïc: -8Lop3.net (9) Daønh cho HS yeáu Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a, 234 456 + 123 345 - 321 423 b, 334 425 + 654 312 – 224 453 c, 456 132 + 460 371 + 402 509 d, 902 391 - 284 532 x 135 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập - trang Bµi Bµi gi¶i: Cả hai trường thu là: 1tÊn300 kg +2 tÊn700 kg =3 tÊn100 kg ( giÊy) tÊn 100 kg = tÊn tÊt gÊp tÊn sè lÇn lµ: : = ( lÇn) Sè quyÓn vë s¶n xuÊt ®îc lµ: 50 000 x = 100 000 ( quyÓn ) §¸p sè: 100 000 quyÓn vë Bµi Bµi gi¶i: 120 kg = 120 000g §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: 120 000 : 60 = 2000 ( lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn Bµi Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 14 x = 84 ( m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: x7 = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 ( m2) §¸p sè: 133 m2 Daønh cho HS khaù, gioûi 14 Hãy tìm số nào đó để cùng thêm số đó vào tử và 26 mẫu phân số đã cho thì phân số có giá trị phân số Cho phân số Giải: -9Lop3.net (10) Hiệu mẫu và tử là: 26 – 14 = 12 Hiệu này không đổi cùng cộng thêm số vào tử và mẫu Vậy với phân số ta có sơ đồ: Tử số 12 Mẫu số - Tử số phân số là: 12 : (9 – 6) x = 24 Vậy: Số phải tìm để cộng thêm: 24 – 14 = 10 -Tiết 3: Luyện đọc EÂ-mi-li, … I.Muïc ñích yeâu caàu + Rèn luyện kĩ đọc ủuựng caõu ủaàu (HS yeỏu) + Rèn luyện KN đọc ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caâu.( HS TB) + Luyện đọc diễn cảm toaứn baứi (HS khá, giỏi) II C¸c H§ d¹y- häc: Luyện đọc đúng (HS yeỏu, TB) - Gọi HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc đúng câu đầu bài (HS yếu) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài (HS TB) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS - HS đọc theo nhóm bàn - Cho HS thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc - Yêu cầu HS đọc câu hỏi nội dung câu Đọc đoạn có độ dài tăng dần hái néi dung cña ®o¹n - Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu nội dung đoạn đã đọc Khắc phục số HS đọc qua loa Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi) - GV đọc mẫu - HS phát giọng cần đọc - HS luyÖn c¸ nh©n - HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý GV giúp đỡ - Thi đọc - - 10 Lop3.net (11) Thø saùu ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: Luyện toán BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH I Muïc ñích yeâu caàu: - ¤n tËp vµ cñng cè thùc hiÖn nh©n, chia sè tù nhiªn - Cuỷng coỏ veà tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông Quan hệ mi-li-mét vu«ng vµ x¨ng-ti-mÐt vu«ng - Củng cố tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích từ đon vị này sang đơn vị khác II Các hoạt động day: Daønh cho HS yeáu Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 736 : 28 ; Bµi 2: T×m y, biÕt: y : 259 = 48 ; 50 674 x 69 ; 42 107 x 98 x × 67= 36 314 Daønh cho HS TB HD HS làm các BT VBT Toán tập 1- trang 37 Bµi - Học sinh nghe GV đọc và ghi lại - häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh s¾p xÕp vµo nh¸p, häc sinh lªn b¶ng Bµi2 a, 5cm2=500mm2 1m2=100cm2 hm2 = 70 000m2 12km2=1200hm2 5m2=50 000cm2 37dam224 m2 =3724 m2 1hm2= 10 000 m2 12 m29cm2 = 1209cm2 b, 800 mm2= cm2 3400 dm2 =34 m2 12 000 hm2 = 120 km2 90 000 m2 = hm2 150 cm2 =1 dm250 cm2 2010 m2 = 20 dam210m2 Bµi 29 mm2 = cm2 mm2 = cm2 29 mm2 = cm2 100 100 100 34 dm2 = m2 dm2 = m2 34 dm2 = m2 100 100 100 Daønh cho HS khaù, gioûi Tính nhanh tổng sau: + + + 16 + ……… + 100 Giải: Nhận xét: = x 25 = x 81 = x 4=2x2 36 = x 100 = 10 x 10 9=3x3 49 = x 16 = x 64 = x - 11 Lop3.net (12) Vậy tổng viết đầy đủ: + + + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 + 81 + 100 = (1 + 9) + (4 + 16) + 25 + (36 + 64) + (49 + 81) + 100 = 10 + 20 + 25 + 100 + 130 + 100 = 385 -TiÕt 2: Sinh ho¹t -TiÕt 3: H§NGLL - - 12 Lop3.net (13) Luyeän taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Đề bài: Em hãy viết bài văn tả lại cảnh đẹp quê hương mà em thích và nêu cảm nghĩ mình cảnh đó I/ MỤC TIÊU - HS lập dàn ý, biết xếp các ý phù hợp II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Một HS đọc và xác định đề: Nhớ lại và xếp các ý theo trình tự cần lập dàn ý Lập dàn ý vào giấy nháp - Trình bày dàn ý Gợi ý: * Mở bài: - Giới thiệu cảnh tả + Đó là cảnh gì? Em quan sát nào? * Thân bài: - Tả bao quát: + Nhìn từ xa: + Đến gần: - Tả chi tiết: + Tả cảnh: Có thể tả theo thời gian, không gian… + Tả cáh đẹp trọng tâm:… * Kết bài: - Nêu cảm nghĩ và suy nghĩ tương lai quê hương - Một HS đọc to bài làm - HS lắng nghe - HS nhìn bảng đọc lại - HS tự lập dàn ý hoàn chỉnh vào ******************************** LuyÖn viÕt C¸i g× quý nhÊt I Muïc ñích yeâu caàu: - Nh×n s¸ch viết chính xác đoạn bài : C¸i g× quý nhÊt(HS yếu) - Nghe viết chính xác đoạn bài : C¸i g× quý nhÊt(HS yếu) - Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn (HS TB - Vieát coù saùng taïo (HS khaù, gioûi) - 13 Lop3.net (14) II Các hoạt động dạy và học - GV đọc mẫu lần * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ * HD vieát chính taû: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: (HS yếu viết đúng - HS TB viết đúng, đẹp đoạn văn - HS khá, giỏi viết có saùng taïo) - HS nghe, viết đoạn bài - GV đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi- Neâu nhaän xeùt ****************************************** - 14 Lop3.net (15)