Biết cách nhận dạng hình chữ nhật theo yếu tố cạnh , góc Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu.. HS: VBT, bảng con.[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 17 Caùch ngoân : Muoán bieát phaûi hoûi muoán gioûi phaûi hoïc Thứ Môn Toán Mỹ thuật TĐ – KC TĐ – KC Chào cờ Toán Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn Tập đọc Toán Âm nhạc LTVC TNXH Tập viết Toán Chính tả Thủ công Thể dục Toán Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT Tên bài Tính giá trị biểu thức (tt) Vẽ tranh : đề tài chú đội Thứ hai Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện Nói chuyện đầu tuần Luyện tập Nghe – viết : Vầng trăng quê em Thứ ba Biết ơn thương binh liệt sĩ T2 Cô Hà dạy Cô Hà dạy Anh Đom Đóm Luyện tập chung (Bài 2, giảm dòng 2) Thứ tư Học hát Bài cây đa Bác Hồ Ôn từ đặc điểm Ôn tập:câu Ai nào ? dấu phẩy An toàn xe đạp Ôn chữ hoa N Hình chữ nhật Thứ năm Nghe – viết : Âm thành phố Cắt dán chữ vui vẻ Bài thể dục RLTTCB – TC : Chim tổ Hình vuông (bài cho HS vẽ trên giấy kẽ ô vuông) Viết thành thị nông thôn Thứ sáu Ôn tập học kì I Ôn đội hình đội ngũ và thể dục RLTTCB Tu sửa bồn hoa, cây cảnh trường Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Toán Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi lên bảng làm bài 3, Gv nhận xét bài làm HS 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1:Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải có dấu ngoặc Hs lấy bìa Gv viết lên bảng hai biểu thức Hs thảo luận và trình bày ý kiến mình 30 + : và (30 + 5): - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm cách tính giá trị biểu thức - Gv yêu cầu Hs so sánh giá trị biểu thức trên với Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi biểu thức 30 + : = 31 Gv viết lên bảng: x (20 – 10) Hs nhắc lại Gv yêu cầu Hs nêu cách tính giá trị biểu thức và Hs: Giá trị hai biểu thức khác thực hành tính PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * HĐ2: Làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại a) 90 – (30 – 20) = 90 – 10 Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT = 80 - Yêu cầu Hs lên bảng làm PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * HĐ3: Làm bài 2, Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm Hs đọc yêu cầu đề bài bài trên bảng lớp Hs làm vào VBT Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài (40 – 20) : = - Gv chia Hs thành nhóm PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * HĐ4: Làm bài Có 88 bạn chia thành đội, đội xếp thành hàng + Bài toán cho biết gì? Hỏi hàng có baonhiêu bạn + Bài toán hỏi gì ? Chúng ta phải biết đội có bao nhiêu bạn + Muốn biết hàng có bao nhiêu bạn ta phải làm cách nào? 5/Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ tranh : Đề tài chú đội Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Mồ côi xử kiện I/ Mục đích – yêu cầu : A Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời các CH SGK ) Giáo dục Hs lòng chân thật *(KNS) B Kể Chuyện.KC: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài học SGK HS: SGK, III/Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: + Nêu điều ước anh thợ rèn?+ Vì điều ước không mang lại hạnh phúc cho chàng? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễn cảm toàn bài Hs xem tranh minh họa - Gv cho Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ (KNS) Tư sáng tạo Ra định : giải vấn đề Hs đọc câu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận + Câu chuyện có nhân vật nào? Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ Côi + Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì ? Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền Tôi vào quán ngồi chờ để ăn miếng + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? cơm nắm Tôi không mua gì cả? Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề nghị quan tòa phân xử + Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì quán Mồ Côi phán nào? đến thức ăn quán đâu mà phải trả riền + Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 xử? đồng Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 số tiền: Một bên “ hít mùi thịt”, bên Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình lần ? “ nghe tiếng bạc” Thế là công + Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa? Hs đặt tên khác cho truyện PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi Hs thi đọc diễn cảm truyện + Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? Hs nhận xét * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn HT: Cá nhân - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt HS khá , giỏi kể lại toàn câu * Hoạt động 4: Kể chuyện chuyện Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện Một Hs kể - Gv mời Hs kể đoạn 1: Hs tiếp nối kể đoạn câu - Hs quan sát các tranh 2, 3, chuyện - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 5/Tổng kết – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Anh đom đóm Nhận xét bài học Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:- Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Tính giá trị biểu thức (tiết 2) 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài ( dòng ), Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá trị biểu Hs lớp làm vào VBT thức có phép tính cộng, trừ, nhân , chia Biểu thức a) 417 – (37 – 20) = 417 – 17 = 400 có dấu ngoặc đơn b) 826 – (70 + 30) = 826 – 100 = 726 - Yêu cầu lớp làm vào VBT c) 148 : (4 : 2) = 148 : = 74 - Gv mời Hs lên bảng làm d) (30 + 20 ) x = 50 x = 250 Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi Hs lớp làm vào VBT làm bài làm Hs lên bảng thi làm bài làm HĐ2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết lên bảng: (87 + 3) : ……… 30 Chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so - Gv: Để điền đúng dấu vào chỗ trống cần điền, sánh giá trị biểu thức với số chúng ta cần làm gì? Hs lớp làm vào VBT Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs thực tính giá trị biểu Cả lớp làm vào VBT 50 + (50 – 40) = 60 thức , sau đó đối chiếu với kết SGK - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm lên (65 + 5) : = 35 96 + 50 x = 196 chơi trò chơi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: 62 x (8 : 4) = 124 nhóm lên chơi trò tiếp sức 5/Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài 3, Chuẩn bị : Luyện tập chung Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Vầng trăng quê em I/ Mục đích – yêu cầu : Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT2 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ- GV mời Hs lên bảng viết các từ chứa âm đầu tr/ch 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết + vầng trăng nhô lên tả nào? Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm Bài chính tả tách thành đoạn – lần + Bài chính tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn viết xuống dòng Chữ đầu dòng viết hoa, lùi nào? vào ô Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài Gv chấm chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi (BVMT) HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta từ Một Hs đọc yêu cầu đề bài đó thêm yêu quý môi trường xung quanh có ý thức BVMT + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh Cây gì gai mọc đầy mình Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp Tên gọi thể bồng bềnh bay lên sức Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Hs nhận xét Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người Hs thuộc các câu trên (Là cây mây) 5/Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Âm thành phố Nhận xét tiết học Đạo đức Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh liệt sĩ quê hương, đất nước Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh *(KNS) II/ Chuẩn bị: GV: Phiếu thảo luận nhóm HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gọi Hs làm bài tập VBT Gv nhận xét 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Kể tên em đã làm trường em Gv yêu PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải cầu Hs nhớ và ghi lại việc đã làm để tỏ lòng biết ơn, Hs ghi lại việc đã làm để tỏ lòng kính trọng các thương binh, liệt sĩ biết ơn, kính trọng các thương PP: Thảo luận * Hoạt động 2: Xử lí tình (KNS) Kĩ xác định giá trị người đã quên - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp mình vì tổ quốc nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình + Tình 1: Nhóm – nhà trường tổ chức Hôm đó em phải học sớm để trực nhật Khi đã tới ngã ba đường em thấy chú thương binh đứng muốn qua đường – cặp Hs lên trình bày đường đông Em làm gì? + Tình : Nhóm – Ngày 27 – , trường mời các chú thương binh tới nói Đại diện nhóm lên trả lời chuyện trước toàn trường Trong lúc trường ngồi Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý lắng nghe chăm chú thì bạn Hs ngồi cười đùa, trêu chọc kiến, nhận xét Không yêu cầu học sinh thực và báo chú thương binh Em làm gì đó? cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt + Tình 3: Nhóm – Lớp 3B có bạn lan là thương binh Nhà bạn Lan động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, nghèo, lại có ít người nên bạn thường nghỉ học để nhà làm gia đình liệt sĩ địa phương; có thể cho giúp bố mẹ Điểm học tập bạn thấp Nếu là học học sinh kể lại số hoạt động đền ơn sinh lớp ba em làm gì? đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương mà em biết 5/Tổng kềt – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Nhận xét bài học Anh văn : Cô Hà dạy (2 tiết) Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Anh Đom Đóm I/ Mục đích – yêu cầu : Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ , khổ thơ Hiểu ND : Đom đóm chuyên cần sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động (Trả lời các CH SGK ; thuộc – khổ thơ bài) Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà mình II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học SGK Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Chủ quán kiện bác nông dân? Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễn cảm toàn bài Học sinh lắng nghe - Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi tả cảnh, tính nết anh Đom Đóm: lan dần, chuyên cần, lên đèn, êm, suốt đêm, lặng lẽ, long lanh , vung đèn, quay vòng, rộn rịp Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh Hs đọc câu thơ Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv cho Hs giải thích từ : Đom Đóm, chuyên cần, cò bợ, Hs giải thích từ vạc Hs đọc câu thơ nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải + Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? Anh Đom Đóm lên đèn gác cho + Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm? người ngủ yên + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm ? Chuyên cần - Cả lớp trao đổi nhóm Hs thảo luận nhóm + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài thơ ? Đại diện các nhóm lên trình bày * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.Củng cố - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ PP: Kiểm tra, đánh giá, - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Aâm thành phố Nhận xét bài cũ Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Luyện tập Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3, 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài ( dòng ), Bài ( dòng ), Bài 4, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá trị biểu thức Hs nhắc lại quy tắc có phép tính cộng, trừ, nhân , chia Biểu thức có dấu Hs lớp làm vào VBT ngoặc đơn a) 655 – 30 + 25 = 625 + 25 = 650 - Yêu cầu lớp làm vào VBT b) 876 + 23 – 300 = 899 – 300 = 699 - Gv mời Hs lên bảng làm c) 112 x : = 448 : = 224 - Gv nhận xét, chốt lại d) 884 : : = 442 : = 221 Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi Hs lớp làm vào VBT làm bài làm * HĐ2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết lên bảng: 87 – (36 – 4) Hs tính 87 – (36 – ) 87 – 32 = 55 - Vậy ta nối biểu thức với ô nào? Nối với ô 55 - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng Hs lên bảng thi làm bài làm làm bài * HĐ3: Làm bài Tổ chức dạng trò chơi PP: Luyện tập, thực hành Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài + Có tất bao nhiêu cam? Có 48 cam + Mỗi hộp có quả? Mỗi hộp có + Mỗi thùng có hộp? Mỗi thùng có hộp + Bài toán hỏi gì? Có bao nhiêu thùng cam? + Muốn biết có bao nhiêu thùng cam ta phải biết trước Ta phải biết có bao nhiêu hộp bánh điều gì? Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập Hai em lên bảng Hai em lên làm bài làm 5/Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài 3, Chuẩn bị : Hình chữ nhật Nhận xét tiết học Âm nhạc : Học hát : Bài cây đa Bác Hồ Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu “Ai nào”, dấu phẩy I/ Mục đích – yêu cầu : Tìm các từ đặt điểm người vật ( BT1) Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng ( BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a,b) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng lớp viết BT1 HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Từ thành thị, nông thôn Dấu phẩy 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp Các em trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến Hs lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm bài, em làm Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài câu - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Hs làm bài cá nhân vàVBT - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3Hs lên bảng thi làm bài Bác nông dân chăm Hs lắng nghe Bông hoa vườn thơm ngát Hs chữa bài vào VBT Buổi sớm hôm qua lành lạnh * Hoạt động 2: Thảo luận (BVMT) GD tình cảm người và thiên nhiên đất PP: Thảo luận, thực hành nước ( nội dung đặt câu ) Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề bài Các nhóm thi đua làm bài Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Ôn tập cuối học kì Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội An toàn xe đạp I/ Mục tiêu: - nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp Tích cực chấp hành luật giao thông *(KNS) II/ Chuẩn bị:GV: Hình SGK trang 46, 47 HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: + Phong cảnh nhà cửa, đường sá làng quê và đô thị 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Làmviệc theo nhóm Hs thảo luận nhóm - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời các câu hỏi: + Chỉ và nói người nào đúng người nào sai? Đại diện các nhóm lên trình bày Bước 2: Một số nhóm trình bày Hs các nhóm khác nhận xét - Gv mời số nhóm trình bày * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (KNS) Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin : Quan sát, phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp Các bước tiến hành PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành Bước : Thảo luận theo gợi ý: Hs thảo luận nhóm + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? Đại diện các nhóm lên trình bày Bước 2: Làm việc lớp Hs các nhóm khác nhận xét - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” Cách tiến hành PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bước 1: Hs lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay Hs chơi trò chơi nắm hờ, tay trái tay phải Bước 2: Trưởng trò hô to: - Nêu hậu xe đạp Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình - Đèn xanh: lớp quay tròn hai tay không đúng qui định - Đèn đỏ: lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị - Trò chơi lặp lại nhiều lần, 5Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị :Ôn tập và kiểm tra học kì Nhận xét bài học Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Tập viết N – Ngô Quyền I/ Mục đích – yêu cầu : Viết đúng chữ hoa N ( dòng ) Q , Đ ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) và câu ứng dụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị:GV: Mẫu viết hoa N Các chữ Ngô Quyền và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Gv nhận xét bài cũ 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs nêu:Gồm nét: Móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải - Nêu cấu tạo chữ N * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: M, Q, Đ Hs tìm Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ Gv yêu cầu Hs viết chữ “N, Q, Đ” vào bảng Hs quan sát, lắng nghe Hs luyện viết từ ứng dụng Hs viết các chữ vào bảng Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs đọc: tên riêng : Ngô Quyền Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Đường vô Xứ Nghệ quanh quanh Một Hs nhắc lại Non xanh nước biếc tranh họa đồ Hs viết trên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: PP: Thực hành, trò chơi + Viết chữ N: dòng cỡ nhỏ HT: Cá nhân + Viết chữ Q, Đ: dòng + Viết chữ Ngô Quyền: dòng cỡ nhỏ Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, + Viết câu tục ngữ lần để Hs viết vào đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I Nhận xét tiết học Toán Hình chữ nhật I/ Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình 2/Bài cũ: Luyện tập chung Gọi học sinh lên bảng sửa bài3 , 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Giới thiệu hình chữ nhật PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu hình chữ nhật - Gv vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng và yêu cầu Hs Hs đọc: Hình chữ nhật ABCD Hình tứ giác gọi tên hình ABCD - Gv : Đây là hình chữ nhật ABCD - Vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài Hs: Hình chữ nhật có hai cạnh dài nhau, AB = CD ; hai cạnh ngắn có độ dài AD = hai cạnh ngắn và có góc là BC góc vuông * HĐ2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự tô màu vào VBT Học sinh lớp làm bài vào VBT * HĐ3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs dùng thước để đo độ dài và ghi kết Hs làm bài * HĐ4: Làm bài 3, Hs lên bảng thi làm bài + Tìm các hình chữ nhật PP: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành + Độ dài các cạnh hình chữ nhật? Hs lớp nhận xét -Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho các em thi đua làm Hs đọc yêu cầu đề bài bài Hs các nhóm thi đua làm bài Đại diện các nhóm lên trình bày 5/Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Nhận xét tiết học Hình vuông Chính tả Nghe – viết : Âm thành phố I/ Mục đích – yêu cầu : Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ d/gi/r 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv đọc lần đoạn viết bài : Am thành phố Hs lắng nghe + Đoạn viết gồm câu? Hai Hs đọc lại + Trong đoạn văn từ nào viết hoa ? Có câu - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Các từ: Hải, Mỗi, Anh, Cẩm Phả, Hà Bét-tô-ven, pi-a-nô, căng thẳng Nội, Bét-tô-ven Gv đọc và viết bài vào Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu , cụm từ, từ Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh viết bài vào * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình - Gv dán băng giấy mời Hs Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: lên bảng làm + Bài tập 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào Hs đọc lại kết theo lời giải đúng - GV chia bảng lớp làm phần Cho thi tìm các tìm từ Cả lớp chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài 5/Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Thủ công : Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt dán chữ vui vẻ Kẻ, cắt, dán, chữ vui vẻ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺÕ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo …Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs lên thực cắt, dán chữ V 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải xét Hs quan sát - Gv giới thiệu chữ VUI VẺ Hs quan sát rút Hs lắng nghe nhận xét + Nét chữ rộng ô + Hs nêu tên các chữ cái mẫu chữ Nhận xét khoảng cách các chữ mẫu chữ - Gv gọi Hs nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống PP: Quan sát, thực hành đã học các bài trước - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô vuông Hs quan sát hình 2a cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang màu dấu hỏi (H.2b) Hs quan sát Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên đường chuẩn sau: Giữa các chữ cái chữ VUI và chữ VẺ cách ô ; chữ VUI và chữ VẺ cách ô Dấu hỏi dán phía trên chữ E Bước 3: Dán chữ VUI VẼ Với Hs khéo tay : kẻ, cắt dán chữ vui vẻ Các nét chữ thẳng và Các chữ dán phải cân đối 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 2) Nhận xét bài học Thể dục : Bài tập rèn luyện tư trò chơi “chim tổ” I, Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho trò chơi III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu Nguyeãn Vaên Chuûng 10 Lop3.net (11) Trường TH số Hoà Bình - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân - HS chạy, khởi động các khớp và tham gia tập trò chơi - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” * Ôn bài thể dục phá triển chung 2-Phần - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học * Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái dóng hàng, quay phải, trái, 1-4 hàng dọc, - HS ôn tập duới điều khiển GV cán lớp chuyển hướng phải, trái - Chơi trò chơi “Chim tổ” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi, sau đó chơi thử lần chơi chính thức + GV có thể dùng còi hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển + GV có thể tăng thêm các yêu cầu để trò chơi thêm - HS tham gia trò chơi nhiệt tình, vui vẻ phần hào hứng 3-Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi - HS vỗ tay theo nhịp và hát HS thực tốt - Giao bài tập nhà - HS chú ý lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Toán Hình vuông I/ Mục tiêu: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình vuông Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Hình chữ nhật Gọi học sinh lên bảng sửa bài , 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Giới thiệu hình vuông PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu hình vuông Hs quan sát Theo em, các góc các đỉnh hình vuông là các góc Các góc đỉnh hình vuông là góc vuông nào? Hình vuông có góc đỉnh là góc - Gv yêu cầu Hs dùng êkê kiểm tra sau đó đưa kết vuông luận - Gv yêu cầu Hs so sánh độ dài các cạnh hình Độ dài cạnh hình vuông là vuông - Gv yêu cầu Hs tìm điểm giống và khác PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận hình vuông và hình chữ nhật Hs đọc yêu cầu đề bài * HĐ2: Làm bài Học sinh lớp làm bài vào VBT Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs tự tô màu hình vuông vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * HĐ3: Làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài - Gv yêu cầu Hs dùng thước để đo độ dài và ghi kết Hs lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp * HĐ4: Làm bài , PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho các em thi đua làm Hs các nhóm thi đua làm bài bài Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài 4: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự vẽ hình theo mẫu Sau đó dùng êke Hs làm bài vào VBT kiểm tra các góc vuông, ghi tên các góc vuông vào chỗ Hs lớpnhận xét chấm 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Chu vi hình chữ nhật Nhận xét tiết học Tập làm văn Viết thành thị, nông thôn I/ Mục đích – yêu cầu : Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều đã biết thành thị , nông thôn Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Nghe kể: Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết thư PP: Quan sát, giảng giải, thực hành + Bài tập 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các gợi ý Hs đọc yêu cầu bài SGK Hs lớp quan sát - Gv mở bảng phụ và yêu cầu Hs quan sát trình tự mẫu lá thư Một Hs đứng nói - Gv mời Hs nói mẫu đoạn đầu thư mình - Gv nhắc Hs có thể viết lá thư khoảng 10 câu dài Trình bày đúng thể thức, nội dung hợp lí * Hoạt động 1:Thực hành (BVMT) GD ý thức tự hào cảnh quan môi trương trê n các vùng đất quê hương MT: HS viết lá thư đúng yêu cầu bài vào VBT PP: Thực hành - Gv yêu cầu lớp làm bài HT: Cá nhân - Gv theo dõi, giúp đỡ các em Hs lớp làm vào - Gv gọi Hs đọc bày mình trước lớp Hs xung phong đọc bày mình trước - Gv nhận xét, tuyên dương bài viết tốt lớp Hs lớp nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Oân tập cuối học kì 1.Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Ôn tập và kiểm tra học kì I/ Mục tiêu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó.Tích cực chấp hành luật giao thông II/ Chuẩn bị: GV: Câu hỏi ôn tập HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” PP: Quan sát, trò chơi Cách tiến hành Bước1: Gv chuẩn bị tranh to vẽ các quan: : hô hấp, tuần Hs tranh hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức và cách giữ vệ sinh các quan đó Bước 2: Nguyeãn Vaên Chuûng 12 Lop3.net (13) Trường TH số Hoà Bình - Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh và gắn thẻ vào Hs chơi trò chơi tranh - Gv tổ chức cho Hs chơi theo nhóm trước, Hs đã thuộc thì chia thành đội chơi *Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm Các bước tiến hành PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành Bước : Chia nhóm và thảo luận: Hs lắng nghe - Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương Hs thảo luận nhóm mại, thông tin liên lạc có hình các hình 1, 2, 3, trang 67 SGK Đại diện các nhóm lên trình bày - Liên hệ thực tế địa phương nơi sinh sống để kể hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, Hs các nhóm khác nhận xét thông tin liên lạc mà em biết Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi - Gv nhận xét Hs vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình Hs chơi trò chơi 5/Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường Nhận xét bài học Thể dục : Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư I, Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - HS chạy khởi động, tham gia trò chơi và ôn bài TD * Ôn bài thể dục phát triển chung 2-Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS - Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái GV điều khiển lớp thực hiện, nhắc nhở HS bảo đảm trật - HS ôn tập, HS tập làm huy ít tự, an toàn lần * Từng tổ trình diễn theo 1-4 hàng dọc và chuyển Có thể không dạy di chuyển hướng phải hướng phải, trái trái - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” - HS tập theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển cho HS chơi Có thể cùng lúc cho 2-3 đôi em cách 2-3m cùng chạy, đuổi chú ý đảm bảo an toàn 3-Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát - HS tham gia trò chơi nhiệt tình, vui vẻ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - HS vỗ tay theo nhịp và hát Hoạt động tập thể : Sửa bồn hoa ,làm bồn hoa trường I/Mục tiêu: Qua bài học học sinh biết Tổng kết các hoạt động tuần qua Tìm ưu điểm chính và hướng khắc phục Tu sửa bồn hoa lớp II/ Hoạt động : Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/Nội dung sinh hoạt: GV hướng dẫn cho học sinh sân Trồng thêm hoa nhổ cỏ bỏ phân Phân công các tổ tưới hoa ngày 3/ Củng cố chủ đề : GV nhận xét tiết sinh hoạt Chuẩn bị sinh hoạt cho chủ đề tuần tới Nhận xét –Tuyên dương Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15)