Đang tải... (xem toàn văn)
Trường Tiểu học Vĩnh Chấp giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm// - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.[r]
(1)Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp Tuaàn 13 Ngày soạn: Ngày 19 tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục đích-yêu cầu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trae lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước , B/ Chuẩn bị: Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và quê hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp - Nối tiếp đọc câu, kết hợp giải nghĩa từ: luyện đọc các từ khó - Đọc các từ khó: bok pa, càn quét, hạt ngọc,huân chương hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, - HD ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp: Đất nước mình bây mạnh rồi.// Người Kinh, người Thượng,/ gái,/ trai,/ người già,/ người trẻ/ đoàn kết đánh Gv: Nguyễn Duy Hải -1Lop3.net (2) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm// - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Anh Núp tỉnh cử đâu? + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích làng Kông Hoa ? -Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa vui và tự hào với thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Khi xem vật đó, thái độ người ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Theo dõi nhận ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ Người Gv: Nguyễn Duy Hải Giáo án lớp - kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK - Luyện đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc + Đất nước mình mạnh lắm, người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi + Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - Đọc thầm phần cuối đoạn + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Đúng đấy! - Lớp đọc thầm đoạn + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ + Mọi người xem mòn quà là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -2Lop3.net (3) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng Giáo án lớp - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp **************** Toán: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn -Bài tập cần làm : ; ; (cột a ; b ) B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - KT em: - em lên bảng làm bài, em làm câu a) 15cm gấp lần 3cm? b) 48kg gấp lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo A 2cm B gợi ý giáo viên C 6cm D - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài phải Gv: Nguyễn Duy Hải -3Lop3.net (4) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? Giáo án lớp Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB Ta thực phép chia : = ( lần ) + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : 21 = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - 1HS nhắc lại bài toán * GV nêu bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán cho biết gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Bài toán hỏi gì? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau + Muốn biết tuổi phần tuổi đó trả lời - HS tự làm bài Mẹ ta làm nào? - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài miệng - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần ) ; gấp là lần Số Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng số lớn gấp và điền số vào cột số bé - Một học sinh nêu bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Gv: Nguyễn Duy Hải số 8, điền số vào cột -4Lop3.net (5) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp B/ Chuẩn bị: Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng., phiếu BT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia thành nhóm để thảo luận theo - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học yêu cầu giáo viên sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí - Các nhóm thảo luận theo tình tình (BT - VBT) - Yêu cầu các nhóm giải các tình giáo viên đưa đã nêu cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày cách cách ứng xử xử lí tình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm - Đọc lập làm BT trên phiếu việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi - Lần lượt lên nêu công việc mà giấy việc lớp, việc trường mà em mình có khả làm : giữ vệ sinh có khả tham gia và mong muốn trường lớp , trồng cây cho bóng mát , tham gia ? bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các phiếu các bạn tổ - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu Gv: Nguyễn Duy Hải -5Lop3.net (6) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS *.Củng cố dặn dò - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ********************************** Ngày dạy: Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) - Bài tập cần làm : ; ; ; B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 2HS đọc yêu cầu và mẫu Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Thực phép chia nhẩm điền vào cột bảng và trả lời: -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết 12 : = lần ; viết - Giáo viên nhận xét đánh giá 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán Gv: Nguyễn Duy Hải - em đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ -6Lop3.net (7) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Trâu Bò 28 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài Vậy số trâu Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài số ĐS:5 - 2HS đọc bài toán, lớp làm vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt HS thi ghép hình Bài 4:Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập **************** Chính tả: Nghe viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Phân biệt: iu/uyu, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập a /b - GDHS rốn chữ viết đẹp gữi sạch.GD tình yêu quê hương đất nước B/Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai các từ : lười nhác, nhút nhát, khát Gv: Nguyễn Duy Hải -7Lop3.net (8) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp bài trước nước, khác - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - 2HS đọc lại bài chính tả - Giáo viên đọc mẫu bài lượt - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng nào? lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên hoa? riêng phải viết hoa - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy viết vào bảng con: vắt, gần bảng và viết các tiếng khó tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi làm bổ sung -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra khuỷu tay - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào nháp các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – giếng nước d) Củng cố - Dặn dò: - 2em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Nhận xét đánh giá tiết học tả - Dặn nhà học bài và xem trước bài Gv: Nguyễn Duy Hải **************** -8Lop3.net (9) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp MĨ THUẬT (Gv mĩ thuật dạy) **************** Tập đọc: CỬA TÙNG A/ Mục đích-yêu cầu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS tự hào cảnh đẹp quê hương mình B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - 2HS kể lại chuyện Người Tâu - Kiểm tra bài “Người Tây Nguyên theo lời nhân vật Nguyên“ truyện - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp đọc câu trước lớp từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai - Đọc từ khó: xuôi dòng, luỹ tre làng, lược, sóng biển - Nối tiếp đọc đoạn bài - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HD cách đọc: Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm -Kết hợp hướng dẫn giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: Gv: Nguyễn Duy Hải -9Lop3.net (10) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi em nêu nội dung bài đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Giáo án lớp + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Đọc lại đoạn + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Cả lớp đọc thầm đoạn + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm - Đọc thầm đọan + Màu nước thay đổi lần ngày … + So sánh với lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta ********************************** Ngày dạy: Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Thể dục HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ” A/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung Gv: Nguyễn Duy Hải - 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp - GDHS rèn luyện thể lực - Biết cách tham gia vào trò chơi và chơi các trò chơi - Chøng cø:1,2,3 (NX3) B/ Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim tổ" C/ Các hoạt động dạy - học: Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : Chui qua hầm 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Yêu cầu lớp ôn tập theo tổ, ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai * Học động tác Điều hòa : - Làm mẫu, giải thích động tác, học sinh làm theo - GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo GV - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em * Chơi trò chơi : “Chim tổ “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi :” Chim tổ" - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài TDPTC **************** Gv: Nguyễn Duy Hải - 11 Lop3.net GV (12) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN A/ Mục đích-yêu cầu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1 BT2) Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống đoạn văn (BT3 ) B/ Chuẩn bị:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết - Hai em lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Học sinh làm bài tập vào phiếu - Yêu cầu lớp làm vào phiếu bài tập - Hai học sinh lên làm trên bảng - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, trên bảng dứa, sắn, ngan - Giáo viên chốt lại lời giải đúng * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm -Yêu cầu lớp chữa bài VBT Bài : Yêu cầu em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Nhiều em nối tiếp đọc kết trước lớp - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã - Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ điền xong nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ - Giáo viên theo dõi nhận xét tàu bay nó, tui/ tôi Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng điền nhanh, điền - Hai em lên bảng làm nhanh bài tập - Điền nhanh các dấu câu thích hợp vào đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu chỗ trống Gv: Nguyễn Duy Hải - 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp câu điền - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Giáo án lớp - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã điền vào chỗ trống - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - 2HS đọc lại nội dung các BT1 và **************** Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài tập cần làm : ; ; ; B/ Chuẩn bị: - Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT và tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Lớp theo dõi nhận xét - KT số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng nhân học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo vừa lập luận Cả lớp nhận xét bổ sung 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 *) Luyện tập: - Cả lớp HTL bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Gọi học sinh nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung x = 36 x2 = 18 x = 45 Gv: Nguyễn Duy Hải - 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Bài :Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi để KT bài 9x1=9 Giáo án lớp x = 63 x = 72 - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 25 Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài = 54 =9 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Bài - Gọi học sinh đọc bài Số học sinh lớp B là : - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp x = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn vào chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Quan sát và tự làm bài chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung - Nhận xét đánh giá tiết học - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Dặn nhà học và làm bài tập 63 72, 81, 90 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại **************** Tập viết ÔN CHỮ HOA I A/ Mục đích-yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa I, tên riêng và câu ừng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Gv: Nguyễn Duy Hải - 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Giáo án lớp Hoạt động HS - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi Hải Vân - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K - Lớp theo dõi - Cả lớp thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết - Luyện viết vào bảng con: Ít kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào nhỏ, chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nhỏ Gv: Nguyễn Duy Hải - 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Giáo án lớp **************** Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Nêu các hoạt động chủ yếu hoch sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt dộng dó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức - GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt - Chøng cø:1,2,3 (NX4) B/ Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 48 và 49 - Tranh ảnh các hoạt động trường dán vào tờ bìa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho HS quan sát hình - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý ý - Kể tên số hoạt động hình1? - Hoạt động này diễn đâu ? - Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả - Lần lượt cặp hỏi và trả lời trước lời trước lớp - Kết luận: SGK lớp * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm phần hỏi và trả lời bạn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột bảng kẻ kẻ sẵn sẵn Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết Gv: Nguyễn Duy Hải - 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp thảo luận trước lớp - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp mà HS đã nêu hình ảnh (ảnh chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt Bước : - Nhận xét ý thức lớp tham gia các hoạt động ngoài trên lớp … * Củng cố - Dặn dò: Giáo án lớp - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay ********************************** Ngày dạy: Thứ năm 24 tháng 11 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán ( có phép nhân - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm : ; ; ; (dòng 3,4) B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Hai em đọc bảng nhân - KT bảng nhân - 1HS làm lại BT3 - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự nêu kết tính nhẩm - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi bổ sung 9x1=9 x = 45 x = 36 Bài : - Yêu cầu HS thực trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực trên bảng - Nhận xét bài làm HS x + = 27 + 9 x + = 72 + = 36 = 81 - Một em đọc đề bài và tóm tắt: Đội Một: 10 xe ? xe Bài - Gọi học sinh đọc bài toán đội : đội có xe Gv: Nguyễn Duy Hải - 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vào toán - Một em lên bảng giải bài, lớp bổ sung : - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải Giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số xe đội là : x = 27 ( xe ) Số xe đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe Bài 4;Trò chơi viết kết phép nhân HS chơi thi đua các tổ HD cách chơi - Điền kết phép nhân vào ô trống theo mẫu c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập **************** Chính tả Nghe viết:VÀM CỎ ĐÔNG Phân biệt: it/uyt, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục tiêu : Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đuungs các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập diền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT3 a /b - GDHS rèn chữ viết B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết hai lần bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các từ - em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu , thường hay viết sai theo yêu cầu khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu Cả lớp - Nhận xét chấm điểm viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - Lớp theo dõi GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ - em đọc lại khổ thơ Gv: Nguyễn Duy Hải - 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp + Những từ nào bài chính tả cần + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng viết hoa ? Vì sao? tên riêng dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? thơ + Nên viết cách lề ô - Đọc thầm lại khổ thơ, quan sát cách - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trình bày bài, cách ghi dấu câu trên bảng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe - viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Dò bài soát lỗi Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - 1HS đọc lại yêu cầu bài - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, - Cả lớp làm bài vào Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , em đọc kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng đứng sít Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Chia bảng lớp thành phần thầm - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức - nhóm lên chơi thi tiếp sức - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng thắng - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải d) Củng cố - Dặn dò: đúng - Nhận xét đánh giá tiết học - em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả - Dặn nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới **************** ÂM NHẠC (Gv âm nhạc dạy) **************** Tự nhiên xã hội : KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM A/ Mục tiêu : Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, nắm nhau,chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn - Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần Gv: Nguyễn Duy Hải - 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Vĩnh Chấp Giáo án lớp - GDHS không chơi các trò chơi nguy hiểm LÊy chøng cø 3(NX4) B/ Chuẩn bị: Các hình SGK trang 50, 51 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động trường “ - em trả lời nội dung bài học bài: “Các hoạt động trường" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi *Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho quan sát hình trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý - HS thảo luận theo cặp: em hỏi - em + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? trả lời + Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm hình ? Điều gì xảy chơi trò chơi đó ? + Bạn khuyên các bạn hình nào? Bước : - Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời - Lần lượt cặp lên hỏi và trả lời trước lớp trước lớp - Kết luận: Không nên chơi TC dễ - Lớp theo dõi và nhận xét gây nguy hiểm: bắn ná, ném *Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước : Hướng dẫn - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu các câu hỏi gợi ý giáo viên hỏi gợi ý - Yêu cầu trả lời các câu hỏi :- Kể tên trò chơi mình thường chơi chơi ? - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên báo lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi cáo kết thảo luận trước lớp - Nhận xét và bổ sung đến kết luận b) Củng cố - Dặn dò: - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay - Giáo viên cho liên hệ với sống hàng ngày - Học sinh nhà áp dụng điều đã - Dặn dò nhà học bài, xem trước bài học vào sống Gv: Nguyễn Duy Hải - 20 Lop3.net (21)