Rút ra Bài học: Có rất nhiều công việc mà em có thể làm cùng người khác để đạt được những kết quả tốt hơn và cảm thấy vui thích, sáng tạo.. Hành động nào em cho là cách hỗ trợ hiệu quả?[r]
(1)KỸ NĂNG SỐNG BÀI 11: TÂM LÍ THI CỬ (Tiết 2) I Mục tiêu: Bài học giúp em:
- Thực hành phương pháp học tập hiệu - Tự tin làm tốt kì thi II.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 3: SAU KHI THI a) Giữ vững tinh thần
** ĐỌC TRUYỆN: SAU KHI THI - Gọi HS đọc to truyện trả lời câu hỏi:
+ Em có nhận xét Tuấn ?
+ Theo em kết Tuấn ?
- Gọi trả lời - Nhận xét chốt - Rút học
b) Tổng kết có giải pháp
- YC làm tập Vở thực hành, tr 69
1 Vì có nhiều người mắc mắc lại lỗi cũ ?
2 Sau thi mà em thấy làm chưa tốt, em ướng xử ? ( Đánh dấu X vào ý đúng)
3 Sau thi mà em thấy làm tốt rồi, em ứng xử ? ( Đánh dấu X vào ý đúng) - Gọi trả lời
- Nhận xét-bổ sung - Rút học HĐ 4: LUYỆN TẬP
a) Em ghi lại thành tích ngày hơm nay.
b) Em tưởng tượng việc cần làm trong ngày mai.
* Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau bài: Tinh thần hợp tác nhà
- 2-3 HS đọc trước lớp; HS lại đọc thầm
- Trả lời
- Nhận xét bổ sung
- HS đọc Vở thực hành
- Tự làm cá nhân
- Lần lượt nêu
- HS đọc Vở thực hành
- HS thực hành theo yêu cầu - Tự làm cá nhân
* RÚT KINH NGHIỆM:
_ KỸ NĂNG SỐNG BÀI 12: TINH THẦN HỢP TÁC (Tiết1)
I Mục tiêu: Bài học giúp em: - Tạo thói quen hỗ trợ người khác
- Nhận thức tầm quan trọng sức mạnh đồng đội II.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1: HỖ TRỢ ĐỒNG ĐỘI
(2)Thảo luận:
- Đọc yêu cầu phần thảo luận: ( Tr 70) làm Bài tập (Tr71):
BT1 Em kể tên cơng việc thường làm với bố, mẹ, anh/chị/em bạn thân ?
BT2. Kể kỉ nệm mà em nhớ giúp đỡ của người khác dành cho em.
BT3. Khi làm việc người khác người khác hỗ trợ, em thấy cơng việc thực hiện ntn?
BT4. Khi làm việc người khác người khác hỗ trợ, em cảm thấy nào?
TÌNH HUỐNG: (Tr72)
- Gọi HS đọc to tình huống; HS khác đọc câu hỏi
- YC thảo luận: Tuấn làm để hỗ trợ Nam đây? Em gợi ý cho Tuấn Việc mà Tuấn hỗ trợ Nam là: ?
Rút Bài học: Có nhiều cơng việc mà em làm người khác để đạt kết tốt cảm thấy vui thích, sáng tạo
b Cách hỗ trợ hiệu quả:
TÌNH HUỐNG: (Tr72)
- Yêu cầu HS đọc tình nêu ý kiến - YC làm tập Vở thực hành, tr 72
1 Cách hỗ trợ bạn mà em cho phù hợp ? 2 Lợi ích em hỗ trợ người khác ?
3 Hành động em cho cách hỗ trợ hiệu ?
- Gọi trả lời - Nhận xét-bổ sung
- Rút học: Khi hỗ trợ người khác, em đồng hành với họ để tất tiến công việc tạo mơi trường thân thiện tích cực
* Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau 12: Tinh thần hợp tác(T2)
- HS thực - Trả lời
- Nhận xét bổ sung - Tự làm cá nhân - Lần lượt nêu
- HS đọc Vở thực hành
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS đọc học
- Tự làm cá nhân nêu ý kiến thân