Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo tranh - Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung c[r]
(1)Thứ TUAÀN 30 ngaøy thaùng naêm 2014…… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG hai I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Caäu beù vaø caây si giaø - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Caäu beù vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau nó? + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, - Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nhẹ, rụt rè b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phaùt aâm cuûa caùc em Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời caùc caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - - Theo dõi và đọc thầm theo - Đọc bài - Từ: quây quanh, tắm rửa, văng (2) - - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - - - Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Bác Hồ và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gặp Bác Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - leân, maéng phaït, hoàng haøo, kheõ thưa; mững rỡ,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu - Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - HS đọc lại bài - HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời các chaùu thieáu nhi - HS khá đọc bài - Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm chaùu khoâng vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Bác.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm!// Cháu phần keïo nhö caùc baïn khaùc.// (Gioïng aân cần, động viên) - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho (3) III Các hoạt động MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (TT) Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Haùt Baøi cuõ (3’) - Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Ai ngoan thưởng(Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài lần - HS theo doõi baøi SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các - Các em chạy ùa tới, quây quanh Baùc Ai cuõng muoán nhìn em nhoû ntn? Baùc cho thaät roõ - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi - ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa đồng? - Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng baøo ta - Bác Hồ hỏi các em HS gì? - Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? - Những câu hỏi Bác cho các em thấy điều - gì veà Baùc? Bác quan tâm đến việc ăn, nguû, nghæ, … cuûa caùc chaùu thieáu nhi Baùc coøn mang keïo chia cho caùc em - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Những ngoan Bác chia keïo Ai khoâng ngoan seõ không nhận kẹo Bác - Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? - Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä dũng cảm nhận lỗi./ Vì người (4) - Taïi Baùc khen Toä ngoan? dũng cảm nhận lỗi là đáng khen - HS lên vào tranh và keå laïi - Chỉ vào tranh: Bức tranh thể nội - người dẫn chuyện, Bác Hồ, dung đoạn nào? Em hãy kể lại? - Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS HS thi đọc theo vai (vai em beù, Toä) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy - Tuyên dương HS học thuộc lòng ñieàu Baùc Hoà daïy - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Xem truyeàn hình MÔN: TOÁN Tieát: KILOÂMET I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Biết tên gọi Kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài kilômet (km) - Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômet - Hiểu mối liên quan kilômet (km) và mét (m) 2Kyõ naêng: - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc 3Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Meùt Hoạt động Trò - Haùt (5) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? m = cm m = dm dm = 100 cm - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Kiloâmet Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét Trong thực tế, người thường xuyên phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, co đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, vieäc duøng caùc ñôn vò nhö xaêngtimet, ñeâximet hay mét khiến cho kết đo lớn, nhiều công để thực phép đo, vì người ta đã nghĩ đơn vị đo lớn meùt vaø kiloâmet - Kiloâmet kí hieäu laø km - kilômet có độ dài 1000 mét - Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmet? - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi Baøi 3: - GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và laøm baøi - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - HS đọc: 1km 1000m - Đường gấp khúc ABCD + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km vì CB daøi 42km, BA daøi 23km, 42km coäng 23km baèng 65km - Quan sát lược đồ - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS leân baûng, moãi em tìm tuyến đường (6) Baøi 4: - Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? - + Vì em biết điều đó? + Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hồ Chí Minh – Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Chí Minh – Caø Mau? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội Bắc Giang, Thái Bình, … - Chuaån bò: Milimet - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Baèng daøi 285km coøn quãng đường từ Hà Nội Laïng Sôn daøi 169km, 285km>169km Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Lạng Sơn Vì quãng đường từ Haø Noäi ñi Laïng Sôn daøi 169km, còn từ Hà Nội Hải Phoøng daøi 102km, 102km<169km Quãng đường từ Vinh Huế xa hôn Haø Noäi ñi Vinh Quãng đưỡng từ Thành phố Hoà Chí Minh ñi Caàn Thô gaàn quãng đường Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh ñi Caø Mau (7) Thứ ba ngaøy thaùng naêm 2014…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào bài Ai ngoan thưởng 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hoa phượng - Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình viết lại đoạn bài tập đọc Ai ngoan thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; eât/eâch Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan thưởng? - Đoạn văn kể chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Hoạt động Trò - - Viết từ theo lời đọc GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa laày + MN: bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín - Theo dõi bài đọc GV Đây là đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà Chữ đầu câu phải viết hoa và luøi vaøo moät oâ Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết ntn? - - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quaây quanh, hoàng haøo Haùt - HS đọc viết các từ này vào baûng (8) - Chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào ô trống? - Laøm baøi theo yeâu caàu Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh chếch, đồng hồ chết - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ MÔN: TOÁN Tieát: MILIMET I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài milimet (mm) - Hiểu mối liên quan milimet và xăngtimet, milimet và mét 2Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kiloâmet - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Milimet Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp (9) Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet Bài học này, các em làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăngtimet, đó là milimet - Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thaønh maáy phaàn baèng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Vieát leân baûng: 1m = 1000mm - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thaønh Baøi 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự trả lời câu hỏi bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Được chia thành 10 phần - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm 1m baèng 100cm Nhaéc laïi: 1m = 1000mm Tính chu vi hình tam giác có độ daøi caùc caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm - Ta tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm - Baøi 4: - Hướng dẫn hướng dẫn làm bài bài tập 4, tieát 140 - Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với - HS trả lời, bạn nhận xét xăngtimet và với mét - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức các đơn vị đo độ dài đã học - Chuaån bò: Luyeän taäp (10) Moân : Thuû coâng Baøi :LAØM VOØNG ÑEO TAY (Tieát 2) I./ MUÏC TIEÂU: Xem tieát II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Baøi cuõ : Bài : 5’ Hoạt động thầy Hoạt động : Nhắc lại các bước làm vòng đeo tay Hoạt động trò + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Dán nối các nan giấy + Bước 3: Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 25’ Họat động : Thực hành làm vòng đeo tay - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Nhaéc HS mieát kó caùc neáp gaáp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3’ Họat động : Tröng baøy saûn phaåm theo toå nhoùm 2’ Họat động : Củng cố - dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực hành gấp - Tröng baøy saûn phaåm leân giaáy (11) Thứ tư ngaøy thaùng naêm 2014…… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHÁU NHỚ BÁC HỒ - Đọc thể tình cảm thương nhớ Bác - Hiểu ý nghĩa các từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Noäi dung baøi thô: Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vuøng taïm chiếm Bác Hồ Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Xem truyeàn hình Bài Cả lớp hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Các em hãy quan sát tranh SGK và nói: Bạn nhỏ tranh mơ veà Baùc, tình caûm cuûa baïn chính laø tình caûm chaân thaønh tha thieát cuûa thieáu nhi mieàn Nam và thiếu nhi nước Bác Hồ Lớp mình cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ để tìm hiểu thêm điều đó - GV đọc mẫu toàn bài thơ - Giọng đọc: tình cảm thiết tha, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû - HS đọc thầm và tìm các từ cần chú ý phát âm:2’ Tìm cho cô các tiếng bài có âm đầu l, n, … ? - Caùc tieáng baøi coù hoûi/ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này - HS nối tiếp đọc câu bài c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS ngắt giọng số câu thơ khó ngắt - Hướng dẫn chia bài thơ thành đoạn Đoạn 1: câu thơ đầu Đoạn 2: câu thơ cuối - Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài HS đọc phần chú giải - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - GV: Ô Lâu là sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai miền thì vùng này là vùng bị địch tạm chiếm - Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? - Ơû vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự - Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? - Qua caâu chuyeän cuûa moät baïn nhoû soáng vuøng ñòch taïm chieám, ñeâm ñeâm vaãn mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu nhi Bác Hồ? (12) - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn và bài thơ - GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát: NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I Muïc tieâu 1Kiến thức: HS củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng 2Kỹ năng: HS rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xét và moâ taû Thái độ: HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh minh họa SGK Các tranh, ảnh cây HS sưu tầm Giấy, hoà daùn, baêng dính - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Các emđã biết nhiều các loại cây, các loại và nơi chúng Hôm cô cùng các em củng cố lại các kiến thức aáy qua baøi hoïc: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät - HS laéng nghe 1, HS nhaéc laïi teân baøi Bài Giới thiệu: (1’) - Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối tranh vẽ theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhaát leân trình baøy keát quaû - Tiểu kết: Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng Hoạt động Trò - Haùt - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhaát leân trình baøy Caùc nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung (13) khoâng khí * Bước 3: Hoạt động lớp - Hoûi: Haõy quan saùt caùc hình minh hoïa vaø cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm đâu? - Rễ cây sống nước nằm đâu? Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy Tieåu keát: Cuõng nhö caây coái, caùc vaät cuõng coù thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm - - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän Yêu cầu: Quan sát tranh SGK và hoàn thaønh noäi dung vaøo baûng * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Gọi nhóm trình bày Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: Kể tên các hành động không nên làm để bảo veä caây vaø caùc vaät Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät - Yeâu caàu: HS trình baøy Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối và loài vaät coù theå soáng - Yêu cầu HS nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng - Chuẩn bị: Mặt Trời - - - Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất) Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước) HS thaûo luaän - nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, ghi nhớ - HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm Hình thức thảo luận: HS dán các vẽ mà các em sưu tầm vào phiếu - Lần lượt các nhóm HS trình baøy Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Cá nhân HS giơ tay trả lời (1 – HS) - HS thaûo luaän caëp ñoâi - Caù nhaân HS trình baøy (14) MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Chữ hoa M kiểu I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết M kiểu (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định 2Kỹ năng:Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu M kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ao lieàn ruoäng caû - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ M kiểu - Chữ M kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ M kiểu và miêu tả: + Gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong traùi - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), DB ĐK2 - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (15) nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút đường kẽ - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Mắt sáng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và HS vieát baûng * Vieát: : Maét - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2) - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - M, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - s : 1,25 li - a, n, ö, o : li - Daáu saéc (/) treân aê vaø a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp (16) Thứ năm ngaøy 10 thaùng naêm 2014…… MÔN: TOÁN Tieát: VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện kĩ đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có chữ số 2Kỹ năng: Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? a) 220, 221, , , 224, , , , 228, 229 b) 551, 552, , , , , , 558, 559, c) 991, , , , 995, , , , , 1000 - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn và viết số có chữ số thành toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: Soá 375 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát soá naøy thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + - Hoûi: 300 laø giaù trò cuûa haøng soá 375? - 70 laø giaù trò cuûa haøng soá 375? - - - - - laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Nêu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực phân tích các số này, HS lớp làm bài giaáy nhaùp Nêu: Với các số hàng đơn vị ta không cần viết vào tổng, vì số nào cộng với với chính số đó Yêu cầu HS phân tích số 703 sau đó rút chú Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp Cả lớp đọc các dãy số vừa lập - - Soá 375 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - 300 laø giaù trò cuûa haøng traêm 70 (hay chuïc) laø giaù trò cuûa haøng chuïc - Phaân tích soá 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + HS coù theå vieát: 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 - 703 = 700 + (17) ý: Với các số có hàng chục là chục, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với chính số đó - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 450, 707, 803 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1, 2: - Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yêu cầu HS lớp đọc các tổng vừa viết - Chữa và chấm điểm số bài Baøi 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với với số - Vieát leân baûng soá 975 vaø yeâu caàu HS phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Phaân tích soá: 450 = 400 + 50 803 = 800 + 707 = 700 + - HS trả lời: 975 = 900 + 70 + HS đọc bài làm mình trước lớp Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 4: - Tổ chức cho HS thi xếp thuyền Trong thời gian phút, tổ nào xếp nhiều thuyền là tổ thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách phân tích số có chữ số thành tổng các traêm, chuïc, ñôn vò - Toång keát tieát hoïc - Chuẩn bị: Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 - MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn kiến thức Bác Hồ 2Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu 3Thái độ:Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm Hoạt động Trò - Haùt (18) gì? - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận - - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ Bác Hồ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy và bút và yêu cầu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm leân trình bày kết hoạt động - - Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng Không thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi maø coù theå ñaët caâu noùi veà caùc moái quan heä khaùc - Tuyeân döông HS ñaët caâu hay Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát và tự đặt câu - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay Ví duï: HS 1: Thaân caây: khaúng khiu, saàn suøi,… HS 2: Lá cây: xanh mướt,… HS 3: Hoa: thôm ngaùt, töôi saéc,… HS 1: Cậu đến trường để làm gì? HS 2: Tớ đến trường để học tập vaø vui chôi cuøng baïn beø HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK Nhận đồ dùng và hoạt động nhoùm Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví dụ: a) yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, saên soùc, chaêm chuùt, chaêm lo,… b) kính yeâu, kính troïng, toân kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thöông,… - Đặt câu với từ em tìm bài tập - HS nối tiếp đọc câu mình (Khoảng 20 HS) Ví dụ: - Em raát yeâu thöông caùc em nhoû - Baø em saên soùc chuùng em raát chu đáo - Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaên kính yeâu cuûa daân toäc ta… - - - Đọc yêu cầu SGK HS laøm baøi caù nhaân Tranh 1: Caùc chaùu thieáu nhi vaøo laêng vieáng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng Baùc Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi daâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Caùc baïn thieáu nhi kính caån daâng hoa trước tượng Bác Hồ (19) - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho HS tự viết lên cảmxúc mình Bác phuùt - Gọi số HS xung phong đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chaám, daáu phaåy - Tranh 3: Caùc baïn thieáu nhi troàng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Teát troàng caây - HS tự viết lên cảmxúc mình veà Baùc HS xung phong đọc - MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (TT) I Muïc tieâu Kiến thức: - Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày Thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) - Đối với các loài vật có ích, các em nên và khoâng neânlaøm gì? - Haùt - Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em bieát? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn nhoùm - Đối với các loài vật có ích em seõ yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, không nên trêu chọc đánh đập chúng HS neâu, baïn nhaän xeùt - Thực hành hoạt động theo nhóm - (20) thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ ñi baén chim - Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước - Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vật có ích Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xét và nêu cách xử lí khác caàn Minh khuyên Cường không nên baén chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối vì coøn phaûi cho gaø aên Lan cần vớt mèo lên mang veà nhaø chaêm soùc vaø tìm xem noù là mèo nhà để trả lại cho chủ Em caàn cuøng gia ñình chaêm soùc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp HKII - - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt veà haønh vi nêu (21) Thứ sáu ngaøy 11 thaùng naêm 2014…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; êt/êch 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng vieát saün baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng - Gọi HS lên bảng, HS lớp viết vào nhaùp theo yeâu caàu - Gọi HS đọc các tiếng tìm - Nhận xét các tiếng HS tìm Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả này các em nghe cô (thầy) đọc và viết lại dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và làm các bài tập chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc dòng thơ cuối - Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? Hoạt động Trò - Haùt - Tìm tiếng có chứa vần êt/êch - Theo doõi Đoạn thơ nói lên tình cảm bạn nhỏ miền Nam Baùc Hoà Ñeâm ñeâm baïn mang aûnh Baùc ngaém, baïn hoân aûnh Baùc maø ngỡ Bác hôn - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ vaø kính yeâu Baùc Hoà? - B) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn thơ có dòng? Dòng thơ thứ có tiếng? Dòng thơ thứ hai có tiếng? Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì? - - Đoạn thơ có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - C) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết các từ sau: + baâng khuaâng, vaàng traùn, ngaån ngô d) Vieát chính taû - Đoạn thơ có dòng Dòng thơ thứ có tiếng Dòng thơ thứ hai có tiếng Baøi thô thuoäc theå thô luïc baùt, dòng thơ thứ viết lùi vào ô, dòng thơ thứ hai viết saùt leà Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Oâm Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ HS đọc cá nhân, đồng và viết các từ bên bảng (22) e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu HS leân baûng laøm Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 3: Troø chôi (GV choïn yeâu caàu cuûa baøi) - GV chia lớp thành nhóm Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước Sau nhóm nói câu theo yêu cầu thì nhóm phải đáp lại câu khác Nói chaäm seõ maát quyeàn noùi Moãi caâu noùi nhanh, nói đúng tính điểm Nhóm nào nhiều điểm là nhóm thắng Cử thi kí ghi lại câu nhóm - Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt - Toång keát troø chôi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại các câu vừa tìm vaø chuaån bò baøi sau: Vieät Nam coù Baùc - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi vaø cuøng suy nghó - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Bài tập Tiếng Vieät a) chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá b) ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi - HS nhoùm thi ñaët caâu - MÔN: TOÁN Tiết: PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết thực phép cộng các số có chữ số (không nhớ) theo cột dọc 2Kyõ naêng: Reøn tính nhanh, chính xaùc 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò nhö tieát 132 - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò a) 234, 230, 405 b) 675, 702, 910 c) 398, 890, 908 - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp (23) Bài Giới thiệu: (1’) - Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép cộng - Theo dõi và tìm hiểu bài toán - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn soá nhö phaàn baøi hoïc SGK - HS phân tích bài toán - Bài toán: Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuoâng? - Ta thực phép cộng - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng, ta 326+253 laøm theá naøo? - Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 = 253 b) Ñi tìm keát quaû - Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp coäng vaø hoûi: - Coù taát caû traêm, chuïc vaø - Toång 326 vaø 253 coù taát caû maáy traêm, maáy hình vuoâng chuïc vaø maáy hình vuoâng? - Coù taát caû 579 hình vuoâng - Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? - 326 + 253 = 579 - Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu? c) Đặt tính và thực - HS lên bảng lớp đặt tính Cả - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các lớp làm bài giấy nháy số có chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính coäng 326, 253 - Nếu HS đặt tính đúng, GV cho HS nêu lại cách tính mình, sau đó cho số em khác nhắc lại Nếu HS đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho HS lớp cùng theo doõi - Theo dõi GV hướng dẫn và * Ñaët tính - Viết số thứ (326), sau đó xuống dòng ñaët tính theo 326 viết tiếp số thứ hai (253) cho chữ số hàng +253 trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị Viết dấu cộng vào dòng kẻ, kẻ vạch ngang số (vừa nêu cách đặt tính, HS lên bảng làm bài HS lớp làm vừa viết phép tính) - Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính bài giấy nháp 326 Tính từ phải sang trái cộng với các số có chữ số để tìm cách thực phép tính trên Nếu HS tính đúng, GV +253 Cộng đơn vị với đơn vị: 579 coäng baèng 9, vieát cho HS nêu cách thực tính mình, sau Cộng chục với chục: đó yêu cầu HS lớp nhắc lại cách tính và coäng baèng 7, vieát thực tính 326 + 253 Cộng trăm với trăm: - Tổng kết thành quy tắc thực tính cộng coäng baèng 5, vieát vaø cho HS hoïc thuoäc + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị (24) + Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét và chữa bài Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân bảng, sau đó yêu cầu HS vừa nêu cách đặt tính và thực phép tính mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá baøi taäp laø caùc soá ntn? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tùy theo đối tượng HS mình mà GV giao bài tập bổ trợ cho các HS luyện tập nhà - Chuaån bò: Luyeän taäp - Cả lớp làm bài, sau đó 10 HS noái tieáp baùo caùo keát quaû tính trước lớp Ñaët tính roài tính HS lên bảng lớp làm bài, lớp làm bài vào bài tập 832 257 641 936 +152 +321 +307 + 23 984 578 948 959 - - - Tính nhẩm, sau đó ghi kết nhẩm vào bài tập Laø caùc soá troøn traêm MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết: NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe kể và nhớ nội dung câu chuyện Qua suối - Trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện 2Kyõ naêng: - Viết câi trả lời theo ý hiểu mình - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến người Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khỏi ngã 3Thái độ: Biết nghe, đánh giá câu trả lời bạn II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện - HS: SGK, Vở (25) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời chia vui Nghe – TLCH: - Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi câu chuyện Sự tích hoa lan hương - Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo? - Cây hoa xin Trời điều gì? - Vì Trời lại cho hoa toả hương thơm vào ban ñeâm? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Baùc Hoà muoân vaøn kính yeâu khoâng quan taâm đến thiếu nhi mà Bác còn quan tâm đến sống người Câu chuyện Qua suối hôm các hiểu thêm điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - Baøi - GV treo tranh - GV keå chuyeän laàn - Chuù yù: gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng, gioïng Baùc aân caàn, gioïng anh chieán só hoàn nhieân Gọi HS đọc câu hỏi tranh GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV keå chuyeän laàn Ñaët caâu hoûi: a) Baùc Hoà vaø caùc chieán só baûo veä ñi ñaâu? b) Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? Hoạt động Trò - Haùt - HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi câu chuyện Sự tích hoa daï lan höông Baïn nhaän xeùt - Quan saùt Laéng nghe noäi dung truyeän - - HS đọc bài SGK Quan saùt, laéng nghe Baùc vaø caùc chieán só ñi coâng taùc Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chieán só bò saåy chaân ngaõ vì coù hòn đá bị kênh Baùc baûo anh chieán só keâ laïi hoøn đá cho để người khác qua suối không bị ngã Bác Hồ quan tâm đến người Bác quan tâm đến anh chieán só xem anh ngaõ coù ñau khoâng Baùc coøn cho keâ laïi hoøn đá để người sau không bị ngã cặp HS thực hỏi đáp HS 1: Đọc câu hỏi HS 2: Trả lời câu hỏi HS keå laïi - Đọc đề bài SGK - c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ laøm gì? - d) Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? - - Yêu cầu HS thực hỏi đáp theo cặp - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Hoạt động 2: Thực hành Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hỏi đáp (26) - Yêu cầu HS tự viết vào Gọi HS đọc phần bài làm mình Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện Qua suối em tự rút bài hoïc gì? - - HS 1: Đọc câu hỏi HS 2: Trả lời câu hỏi HS tự làm HS trình baøy - Phải biết quan tâm đến người khác./ Cần quan tâm tới người xung quanh./ Làm việc gì phải nghĩ đến người khác Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho gia ñình nghe Chuẩn bị: Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hoà MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung 2Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm nay, lớp mình kể lại đoạn và toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp mình thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhé Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo tranh - Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung tranh nhóm Hoạt động Trò - Haùt - HS keå laïi chuyeän theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vaân, Vieät) - HS keå nhoùm Khi HS keå, các em khác lắng nghe để nhận (27) xeùt, goùp yù vaø boå sung cho baïn - Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Moãi nhoùm HS leân keå - - Neáu keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå ñöa các câu hỏi gợi ý cụ thể sau: Tranh Bức tranh thể cảnh gì? Nhaän xeùt baïn keå sau caâu chuyện kể lần (3 HS) - - Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? - - Thái độ các em nhỏ sao? - Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu nhi Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nơi tắm rửa… Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Tranh Bức tranh vẽ cảnh đâu? - - Ơû phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì? - - - Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác? - Tranh Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? - Vì lớp và cô giáo vui vẻ Bác chia keïo cho Toä? b) Kể lại toàn truyện - Yeâu caàu HS tham gia thi keå - - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xöng laø “toâi” - Goïi HS khaù keå maãu Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi phoøng hoïp Baùc hoûi caùc chaùu chôi coù vui khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? Bạn có ý kiến ngoan thì aên keïo, khoâng ngoan thì không Bác xoa đầu và chia kẹo cho Toä Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhaän loãi - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - HS khá kể lại toàn câu chuyeän - HS suy nghó phuùt - Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các baïn, toâi thaáy buoàn laém vì hoâm toâi khoâng ngoan Khi Baùc ñöa keïo cho toâi, toâi khoâng daùm nhaän chæ lí nhí noùi: “Thöa Baùc, hôm cháu không vâng lời (28) - - cô Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu toâi, trìu meán noùi: “Chaùu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan laém! Cháu nhận phần kẹo nhö caùc baïn khaùc” Toâi voâ cuøng sung sướng Đó là giây phút đời tôi nhớ mãi đến HS kể - Thaät thaø, duõng caûm Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn (29) (30) (31) (32) (33)