Bài mới Giới thiệu: 1’ - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã ch[r]
(1)Thứ hai TUAÀN 24 ngaøy 24 thaùng naêm 2014…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUAÛ TIM KHÆ I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi … (MB); tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, lủi (MT, MN) - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò - Hiểu ý nghĩa truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác Cá Sấu không có bạn vì không muốn kết bạn với kẻ bội bạc, giả dối nó Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Nội quy đảo khỉ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với mà tận bây họ nhà Khỉ không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và trả lời câu hỏi 1, 2cuûa baøi - Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng caù saáu Mở SGK, trang 50 - - - - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: tim, leo trèo, ven soâ ng, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,… - đến HS đọc bài cá nhân, (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) sau đó lớp đọc đồng Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa - Mỗi HS đọc câu, đọc nối loãi cho HS, neáu coù - (2) c) Luyện đọc đoạn - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - Gọi HS đọc đoạn Dài thượt là dài ntn? Theá naøo goïi laø maét ti hí? Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò không? - Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý ngắt giọng cho đúng vị trí các dấu câu Phần sau, cần thể tình cảm nhân vật qua lời nói nhân vật đó (Đọc mẫu lời đối thoại Khỉ và Cá Sấu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn Mời HS đọc lại câu nói Khỉ và Cá Sấu, sau đó nhận xét và cho HS lớp luyện đọc caâu naøy - Traán tónh coù nghóa laø gì? Khi naøo chuùng ta caàn traán tónh? - Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài Gọi HS khác đọc lời Khỉ mắng Cá Sấu tiếp từ đầu hết bài Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người keå chuyeän, gioïng cuûa Khæ vaø gioïng cuû Caù Saáu - Bài tập đọc chia làm đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn mà Khỉ hái cho + Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua cuûa baïn + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả doái nhö mi ñaâu + Đoạn 4: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Là dài quá mức bình thường - Maét quaù heïp vaø nhoû - Trườn là cách di truyền mà thân mình, bụng luôn sát đất Bò là dùng chân, tay để di chuyeån - Luyện đọc câu: + Baïn laø ai?// Vì baïn khoùc?// (Gioïng lo laéng, quan taâm) + Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng chơi với tôi.// (Giọng buoàn baõ, tuûi thaân) - HS đọc bài Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt - HS khá đọc bài - đến HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng câu: + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phải ăn tim khỉ khoûi.// Toâi caàn quaû tim cuûa baïn.// + Chuyeän quan troïng vaäy// maø baïn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi laáy tim daâng leân vua cuûa baïn.// (Giọng bình tĩnh, tự tin) - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh Khi có việc gì đó xảy làm ta hoảng hốt, bình tĩnh thì ta caàn traán tónh laïi - HS đọc bài - HS khá đọc bài - HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét Sau đó, lớp cùng luyện đọc câu văn naøy: - (3) + Con vaät boäi baïc kia!// Ñi ñi!// Chẳng thèm kết bạn/ với keû giaû doái nhö mi ñaâu.// (Gioïng phaãn noä) - HS đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài d) Luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp - GV nhaän xeùt – tuyeân döông e) Đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát III Các hoạt động nhóm thi đua đọc trước lớp Bạn nhaän xeùt - Cả lớp đọc đồng đoạn TẬP ĐỌC Tieát2: QUAÛ TIM KHÆ (TT) Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ - GV cho HS đọc bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Quaû tim Khæ( Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại đoạn - HS đọc bài - Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá - Da sần sùi, dài thượt, nhoïn hoaét, maét ti hí Saáu? - Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì khoâng coù chôi - Chuyện gì xảy với đôi bạn lớp mình cuøng hoïc tieáp nheù - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, - HS đọc bài - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû tim cuûa Khæ - Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ - laáy laïi bình tónh biết Cá Sấu lừa mình? - Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó - Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp và nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy - Vì Khæ laïi goïi Caù Saáu laø vaät boäi baïc? - Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ (4) - Taïi Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? Khæ coi Caù Saáu laø baïn - Theo em, Khæ laø vaät ntn? thaân - Coøn Caù Saáu thì sao? - Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu - Khỉ là người bạn tốt và thoâng minh - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Caù Saáu laø vaät boäi baïc, laø kẻ lừa dối, xấu tính - Không muốn chơi với kẻ aùc./ Phaûi chaân thaät tình Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai - GV tổ chức cho đội thi đua đọc trước lớp - GV gọi HS đọc lại truyện theo vai (người bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối thì không có bạn daãn chuyeän, Caù Saáu, Khæ) - Theo con, khóc và chảy nước mắt có giống - đội thi đua đọc trước lớp - HS trả lời: Không giống nhau khoâng? - - Giảng thêm: Cá Sấu thường chảy nước mắt, khỉ nhai thức ăn, tuyến nước mắt cá vì khoùc laø buoàn khoå, sấu bị ép lại không phải nó thương thương xót hay đau đớn, còn xoùt hay buoàn khoå ñieàu gì Chính vì theá nhaân chảy nước mắt có thể dân ta có câu “Nước mắt cá sấu” là để nguyeân nhaân khaùc nhö bò haït kẻ giả dối, giả nhân, giả nghĩa bụi bay vào mắt, cười nhiều,… GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Baïn nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau: MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch nhận và gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính baûn thaân mình - Lịch nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nheï nhaøng 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch II Chuaån bò - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK (5) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch nhận và gọi điện thoại Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị Kòch baûn: Tại nhà Hùng, hai bố ngồi nói chuyện với thì chuông điện thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe: Boá Huøng: Aloâ! Toâi nghe ñaây! Minh: Aloâ! Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø Minh, baïn cuûa Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với aï! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngày mai cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với Huøng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Caùm ôn caäu nhieàu Ngaøy mai caäu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào caäu Huøng: Chaøo caäu - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Có lễ phép khoâng? + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với sao? + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe keát thuùc cuoäc goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng? - Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng Hoạt động Trò - Haùt - HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình: Sai - Sai Sai - Đúng - HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị Nhận xét theo hướng dẫn caâu hoûi cuûa GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng + Hai bạn nói chuyện với thân mật và lịch + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo - (6) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm em - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết Thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành vaø ñaët maùy nghe raát nheï nhaøng - HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø laøm vieäc theo nhoùm Đại diện các nhóm trình bày kết quaû MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch nhận và gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính baûn thaân mình - Lịch nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nheï nhaøng 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch II Chuaån bò - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại - Khi nhận và gọi điện thoại em thực ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch nhận và gọi điện thoại( Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm suy nghĩ Xây dựng kịch và đóng vai các tình huoáng sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ người bạn cùng lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tieán hành thảo luận xây dựng kịch baûn cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng Nhận xét đánh giá cách xử lý tình xem đã lịch chưa, - (7) + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cuõng phaûi cư xử cho lịch Hoạt động 2: Xử lý tình - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huoáng sau: + Có điện thoại bố bố không có nhà - Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng + Lễ phép với người gọi điện đến là bố không có nhà và hẹn bác lúc khaùc goïi laïi Neáu bieát, coù theå thoâng báo bố + Nói rõ với khách mẹ là bận xin bác chờ cho chút lát gọi lại + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình Hẹn người gọi đến lát gọi lại chờ chút để em gọi bạn nghe điện - + Có điện thoại mẹ mẹ bận + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài thì chuông điện thoại reo - - Keát luaän: Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ raøng, raønh maïch Trong lớp đã có em nào gặp tình trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy sau đó? Một số HS tự liên hệ thực tế - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Rèn luyện kỹ giải bài tập :”Tìm thừa số chưa biết” 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải bài toán có phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm thừa số phép nhân - Tìm y: y x = , y x = 15 - Yeâu caàu HS giaûi baøi - GV nhaän xeùt Hoạt động Trò - Haùt HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt (8) Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm thừa số chưa biết” Baøi 1: - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết HS thực và trình bày vào vở: X x = 17 X = :2 X =2 Baøi 2: - Đề bài yêu cầu gì? - HS nhắc lại cách tìm thừa soá chöa bieát - HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - Phaân bieät baøi taäp “Tìm moät soá haïng cuûa toång” vaø baøi taäp “Tìm thừa số tích” Muoán tìm moät soá haïng cuûa tổng, ta lấy tổng trừ số hạng HS làm bài Sửa bài Muốn tìm thừa số tích, ta lấy tích chia cho thừa soá HS làm bài Sửa bài - Muoán tìm moät soá haïng cuûa toång ta laøm sao? y + = 10 y = 10 – y=8 - Muốn tìm thừa số tích ta làm ntn? - y x = 10 y = 10 : y=5 Bài 3: HS thực phép tính để tìm số ô troáng - Cột thứ nhất: x = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : = (tìm thừa số) - Cột thứ ba: x = (tìm tích) - Cột thứ tư: : = (tìm thừa số) - Cột thứ năm: x = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu: 15 : = (tìm thừa số) Hoạt động 2: Giúp HS kỹ giải bài toán có pheùp chia Baøi 4: - HS thực phép tính và tính: 12 : = - Trình baøy: - Baøi giaûi Soá kiloâgam moãi tuùi laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo Baøi 5: Thi ñua: Tính nhanh - HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : = - Trình baøy: Baøi giaûi - Soá loï hoa laø: 15 : = (loï) Đáp số: 15 lọ hoa GV nhaän xeùt – tuyeân döông - - - - HS thực phép tính Bạn nhaän xeùt HS sửa bài - HS thực phép tính và tính - HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - HS choïn pheùp tính vaø tính - đội lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - (9) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia TIẾNG VIỆT : ÔN LUYỆN (10) Thứ ngaøy 25 thaùng naêm 2014…… MOÂN: CHÍNH TAÛ (NV) Tieát: QUAÛ TIM KHÆ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho bài Quả tim Khỉ 2Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû s/x, ut/ uc 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác - Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc, HS lớp viết vào nháp - lướt, lược, trướt, phước - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm các em viết đoạn bài Quả tim khỉ và làm các bài taäp chính taû phaân bieät s/x; uc/ut Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả - Đoạn văn có nhân vật nào? Vì Caù Saáu laïi khoùc? Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? Hoạt động Trò - Haùt - HS viết trên bảng lớp, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp - Cả lớp theo dõi Sau đó HS đọc lại bài Khæ vaø Caù Saáu Vì chẳng có chơi với nó Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên - - - Hãy đọc lời Khỉ? Hãy đọc câu hỏi Cá Sấu? - - Những lời nói đặt sau dấu gì? Đoạn trích sử dụng loại dấu câu nào? - c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… - d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - Đoạn trích có câu Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng phaûi viết hoa Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là chữ đầu câu Baïn laø ai? Vì baïn khoùc? Toâi laø Caù Saáu Toâi khoùc vì chaû chơi với tôi Đặt sau dấu gạch đầu dòng Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, daáu hai chaám HS đọc, viết bảng lớp, bảng HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, cầm bút, để HS vieát chính taû (11) g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - HS sửa bài Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn s x và chỗ trống thích hợp - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục loïi - Nhận xét, chữa bài - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành nhóm, gọi các nhóm trả lời Mỗi tiếng tìm tính điểm - Toång keát cuoäc thi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø - sói, sư tử, sóc, sứa, sò, bieån, seân, seû, sôn ca, sam,… ruùt, xuùc; huùc HS viết các tiếng tìm vào Vở Bài tập Tiếng Việt MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Laäp baûng chia 2Kỹ năng: Thực hành bảng chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá kiloâgam moãi tuùi laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Baûng chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét (12) Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia Giới thiệu phép chia a) Ôân taäp pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân là x = 12 ta có pheùp chia laø 12 : = Laäp baûng chia - GV cho HS thaønh laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng - Ví duï: Từ x = có4 : = Từ x = có : = - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo cột) Baøi 2: - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = - Trình baøy: Baøi giaûi: Soá hoïc sinh moãi haøng laø: 32 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh Baøi 3: Thi ñua - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = - Trình baøy: - HS quan saùt - HS trả lời và viết phép nhân: x = 12 Coù 12 chaám troøn HS trả lời viết:12 : = Có taám bìa HS thaønh laäp baûng chia 4:4=1 24 : = 8:4=2 28 : = 12 : = 32 : = 16 : = 36 : = 20 : = 40 : = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia - - HS tính nhẩm Làm bài Sửa bài HS choïn pheùp tính vaø tính HS leân baûng laøm baøi HS sửa bài - HS choïn pheùp tính vaø tính HS leân baûng laøm baøi HS sửa bài - Vài HS đọc bảng chia Baøi giaûi Số hàng xếp là: 32 : = (haøng) Đáp số: hàng - Chú ý: Ở bài toán và bài toán có cùng pheùp chia 32 : = 8, nhöng caàn giuùp HS nhaän bieát đúng tên đơn vị thương phép chia - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn tö (13) MÔN: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Tiết: CÂY SỐNG Ở ĐÂU I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hs bieát: + Cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước + Thích söu taàm vaø baûo veä caây coái II Đồ dùng daïy hoïc: + Hình veõ sgk/ 50, 51 + Sưu tầm tranh ảnh các loại cây sống môi trường khác + Giaáy khoå to, hoà daùn III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài trước: Kể tên ngôi trường bạn Kể tên các loại đường GT và phương tiện GT địa phương bạn Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk Mục tiêu: Hs nhận cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Hs quan sát các hình/ sgk và nói nơi sống cây cối hình Bước 2: Làm việc lớp Đại diện các nhóm trình bày Gv hỏi: Cây có thể sống đâu? Kết luận: Cây có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước Hoạt động 2: Triễn lãm Mục tiêu: Hs củng cố lại KT đã học nơi sống cây Thích sưu tầm và bảo vệ các loại cây Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên nhóm đưa tranh ảnh cành, lá cây thật đã söu taàm cho caû nhoùm xem Cuøng noùi teân caây vaø nôi soáng cuûa chuùng Sau đó phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhận xét, đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy nêu : cây có thể sống đâu? TIẾNG VIỆT : ÔN LUYỆN (14) Thứ tư ngaøy 26 thaùng naêm 2014 MÔN: TOÁN Tieát: MOÄT PHAÀN TÖ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu “Một phần tư” 2Kỹ năng: Nhận biết, viết và đọc 1/4 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa giấy hình vuông, hình tròn - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Haùt Baøi cuõ (3’) Baûng chia - GV yêu cầu HS đọc bảng chia - HS đọc bảng chia - Sửa bài 5: - HS lên bảng sửa bài - HS quan saùt hình vuoâng - HS vieát: 1/4 - HS đọc : Một phần tư - Vaøi HS laäp laïi - HS quan saùt caùc hình - HS toâ maøu - HS quan saùt caùc hình roài traû Số hàng xếp là: 32 : = (haøng) Đáp số: hàng - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Moät phaàn tö Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS hiểu “Một phần tư” Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như đã tô màu phần bốn hình vuông (một phaàn boán coøn goïi laø moät phaàn tö) - Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tư Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng nhau, lấy phần (tô màu) 1/4 hình vuoâng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS quan sát các hình trả lời: - Toâ maøu 1/4 hình A, hình B, hình C Bài 2: HS quan sát các hình trả lời: - Hình có 1/4 số ô vuông tô màu là: hình A, hình B, hình D lời: hình A, hình B và hình D (15) - Có thể hỏi: Ở hình C có phần ô - HS trả lời Bạn nhận xét - HS quan saùt tranh veõ - HS tô màu và nêu tranh vẽ vuông tô màu? Bài 3: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a) có 1/4 số thỏ khoanh vaøo phần a có 1/4 số thỏ khoanh vaøo - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - Baûng phuï: Coù 20 chaám troøn Em haõy khoanh troøn ¼ soá chaám troøn treân baûng - GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - đội thi đua cầm bút thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến Muông thú - Hiểu các câu thành ngữ bài 2Kỹ năng: Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài (phóng to, có thể) Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên vật Bảng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Luyện từ và câu tuần này, các mở rộng vốn từ theo chủ điểm Muông thú vaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà daáu caâu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động Trò - Haùt Thực hành hỏi đáp theo mẫu “nhö theá naøo?” - Ví duï: HS 2: Con meøo nhaø caäu ntn? HS 1: Con mèo nhà tớ đẹp - - Baøi yeâu caàu chuùng ta choïn cho vật tranh minh hoạ (16) - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh Tranh minh hoạ hình ảnh các vật nào? Hãy đọc các từ đặc điểm mà bài đưa Gọi HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào vật với đúng đặc điểm nó Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài - Cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? - - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập Gọi số HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Tổ chức hoạt động nối chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các vật Yêu cầu lớp đọc tất các thành ngữ vừa tìm Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn baøi Yêu cầu HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài - từ đúng đặc điểm nó HS quan saùt Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå - Cả lớp đọc đồng - HS lên bảng làm HS lớp làm bài vào Bài tập Gaáu traéng: toø moø Caùo: tinh ranh Soùc: nhanh nheïn Nai: hieàn laønh Thoû: nhuùt nhaùt Hổ: tợn - HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta choïn từ đặc điểm thích hợp cho các vaät, coøn baøi taäp laïi yeâu caàu tìm vật tương ứng với đặc điểm đưa - Laøm baøi taäp - Mỗi HS đọc câu HS đọc xong câu thứ nhất, lớp nhận xét và nêu ý nghĩa câu đó Sau đó, chuyển sang câu thứ hai Đáp án: a) Dữ hổ (cọp): người nóng tính, tợn b) Nhát thỏ: người nhút nhát c) Khoẻ voi: khen người có sức khoeû toát d) Nhanh sóc: khen người nhanh nheïn - HS hoạt động theo lớp, nối tiếp phaùt bieåu yù kieán Ví duï: Chaäm nhö ruøa Chaäm nhö seân Hót khướu Nói vẹt Nhanh nhö caét Buoàn nhö chaáu caén Nhaùt nhö caùy Khoeû nhö traâu Ngu nhö boø Hieàn nhö nai… - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng - HS đọc bài thành tiếng, lớp cuøng theo doõi - Laøm baøi theo yeâu caàu: - Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung taêng - Vì chữ đằng sau ô trống không - (17) - Vì ô trống thứ điền dấu phẩy? - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS lên làm vật, đeo thẻ từ trước ngực vaø quay löng laïi phía caùc baïn - HS lớp nói đặc điểm đúng thì HS đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai” HS nào đoán đúng tên bạn phần thưởng Chú ý nhiều lượt HS chơi - Toång keát cuoäc chôi Daën HS veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì MÔN :TOÁN Tiết: ÔN LUYỆN - vieát hoa Khi heát caâu VD: - HS 1: Nhận thẻ từ - HS 2: Caäu to khoeû phaûi khoâng? (Đúng) - HS 3: Caäu laø gaáu phaûi khoâng? (Sai) - HS 4: Caäu coù loâng vaèn khoâng? (Đúng) - HS 5: Cậu phải không? (Đúng) - HS 6: Caäu laø hoå phaûi khoâng? (Đúng) (18) Thứ năm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: VOI NHAØ ngaøy 27 thaùng naêm 2014…… I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: voi nhà, khựng lại, rú ga, vục, thu lu, lừng lững,… - Hiểu nội dung bài: Chú voi nhà đã giúp các anh đội kéo xe khỏi vũng lầy 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Gaáu traéng laø chuùa toø moø - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Gấu traéng laø chuùa toø moø - Neâu hình daùng cuûa gaáu traéng - Vì noùi gaáu traéng laø chuùa toø moø? - Chàng thủy thủ là người ntn? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi GV - - Yêu cầu HS mở SGK và đọc tên bài tập đọc - - Con hieåu theá naøo laø Voi nhaø? - Moät chuù voi ñang duøng voøi keùo moät chieác xe oâ toâ qua vuõng laày Mở SGK, trang 56 và đọc: Voi nhaø Là voi người nuoâi vaø daïy cho bieát laøm việc có ích Trong bài học hôm nay, chúng ta làm quen với chú voi nhà khoẻ và thông minh Chú đã dùng sức khoẻ phi thường mình để kéo ô tô khoûi vuõng laày Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt - - Chú ý: Giọng người dẫn chuyện: thong thả, đoạn đầu thể buồn bã xe gặp cố, đoạn thể hồi hộp, lo lắng, đoạn cuối hào hứng, vui vẻ - HS lớp theo dõi bài SGK (19) Giọng Tứ: lo lắng Giọng Cần nói Không bắn: to, dứt khoát b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc bài Sau đó đọc mẫu và yêu cầu HS luyện phát âm các từ này Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến c) Luyện đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Gần tối … chịu rét qua đêm + Đoạn 2: Gần sáng … Phải bắn thôi + Đoạn 3: Phần còn lại - Nêu yêu cầu đọc đoạn và gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu: Tứ rú ga lần/ xe không nhúc nhích.// Hai bánh đã vục xuống vũng lầy.// Chúng tôi đành ngồi thu lu xe,/ chịu rét qua đêm - Gọi HS đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc bài với giọng buồn và thất giọng vì đây là đoạn kể lại cố xe - Yêu cầu HS đọc đoạn - Trong đoạn văn có lời nói các nhân vật, vì đọc đoạn văn này các em cần chú yù theå hieän tình caûm cuûa hoï Ñang thaát voïng vì xe bị sa lầy, lại thấy xuất voi to, dữ, Tứ và Cần không tránh khỏi lo lắng, đọc bài các em hãy cố gắng thể hieän laïi taâm traïng naøy cuûa hoï - Yêu cầu HS đọc câu hội thoại có đoạn này - - Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên đầu đoạn Giảng chính xác lại cách ngắt gioïng vaø cho HS luyeän ngaét gioïng caâu vaên naøy Tìm, neâu vaø luyeän phaùt aâm các từ: + khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, chieác xe, luùc laéc, quaëp chaët, huô vòi, lững thững,… - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - - HS đọc, lớp theo dõi SGK Duøng buùt chì vieát gaïch cheùo (/) để phân cách các đoạn cuûa baøi - HS khá đọc bài đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các câu vaên beân - HS đọc bài - HS khá đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK - Luyện đọc các câu: + Theá naøy thì heát caùch roài! (Gioïng thaát voïng) + Chạy đi! Voi rừng đấy! (giọng hoảng) + Không bắn! (giọng dứt khoát, lệnh) + Nó đập tan xe Phải bắn thôi! (giọng gấp gáp, lo sợ) - HS đọc bài - HS khá đọc bài, lớp đọc thaàm - Luyeän ngaét gioïng caâu: Nhöng kìa,/ voi quaëp chaët voøi vào đầu xe/ và co mình/ lôi mạnh chieác xe qua vuõng laày.// Loâi xong,/ noù huô voøi veà phía luøm cây/ lững thững theo hướng (20) baûn Tun.// - HS đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài - Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán só coá gaéng maø chieác xe vaãn khoâng di chuyeån? - Chuyện gì đã xảy trời gần sáng? - - - - - Vì người sợ voi? - - - Mọi người lo lắng ntn thấy voi đến gaàn xe? Con voi đã giúp họ nào? - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn cuøng moät nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân em bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc bài theo yêu cầu Vì mưa rừng ập xuống, xe bò luùn xuoáng vuõng laày Tứ rú ga lần xe khoâng nhuùc nhích Một voi già lững thững xuaát hieän Vì voi khoeû maïnh vaø raát Neùp vaøo luøm caây, ñònh baén voi vì nghĩ nó đập nát xe Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày Vì voi này gần gũi với người, biết giúp người qua hoạn nạn Vì taùc giaû laïi vieát: Thaät may cho chuùng tôi đã gặp voi nhà? - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho lớp hát bài Chú voi Bản Đôn (Nhạc và lời Phạm Tuyên) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh HS voã tay haùt baøi Chuù voi Bản Đôn (21) MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VOI NHAØ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng đoạn: Con voi lúc lắc vòi … đến hướng Tìm bài Voi nhà 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; ut/uc 3Thái độ:Ham thích viết chữ đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ - Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc, HS lớp viết vào giấy nháp - MN: cuùc aùo, chim cuùt; nhuùt nhaùt, nhuùc nhaéc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm lớp mình nghe, viết đoạn bài Voi nhà và làm bài tập chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn viết Hoạt động Trò - Haùt - HS viết bài trên bảng lớp HS lớp nhận xét bài baïn treân baûng - HS theo dõi bài viết, HS đọc laïi baøi Lo lắng voi đập tan xe và phải baén cheát noù Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày - Mọi người lo lắng ntn? - Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? - b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Hãy đọc câu nói Tứ - - Câu nói Tứ viết cùng dấu caâu naøo? - - Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó: - quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi, lững thững - d) Vieát chính taû - Đoạn trích có câu Nó đập tan xe Phải bắn thoâi! Được đặt sau dấu hai chấm, daáu gaïch ngang Cuoái caâu coù daáu chaám than Con, Noù, Phaûi, Nhöng, Loâi, Thật vì là chữ đầu câu Tứ, Tun vì là tên riêng người vaø ñòa danh HS đọc, viết bảng lớp, bảng HS neâu tö theá ngoài vieát, caàm bút, để HS vieát baøi HS sửa bài (22) e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - - Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp Gọi HS lên bảng làm Yêu cầu lớp làm bài vào Bài tập Tiếng Việt, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Cho ñieåm HS Baøi 2b - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Đáp án: - saâu boï, xaâu kim; cuû saén, xaén tay áo; sinh sống, xinh đẹp; xaùt gaïo, saùt beân caïnh - Cả lớp đọc đồng - - - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Cho ñieåm HS - Goïi HS tìm theâm caùc tieáng khaùc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK - HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Bài tập Tiếng Vieät luït, ruùt, suùt, thuùt, nhuùt luùc, ruùc, ruïc, suùc, thuùc, thuïc, nhuïc Cả lớp đọc đồng MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Hoïc thuoäc baûng chia 2Kỹ năng:Rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã học - Nhaän bieát 1/4 3Thái độ: Ham thích môn học Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Tranh, baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Haùt Baøi cuõ (3’) Moät phaàn tö - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a có phần số thỏ - Hình phần a có 1/4 số thỏ khoanh vaøo? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp khoanh vào (23) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc bảng chia Baøi 1: - HS tính nhaåm - Chaúng haïn: 8:4=2 36 : = - HS tính nhaåm - HS thực bài Toán - HS sửa bài - Thực phép nhân và hai Baøi 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? pheùp chia moät coät - Lần lượt thực tính theo cột: - Chaúng haïn: HS thực tính theo cột x = 12 12 : = 12 : = - HS sửa bài Hoạt động 2: Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc giải toán Baøi 3: - HS choïn pheùp tính vaø tính 40 : = 10 - HS choïn pheùp tính vaø tính - Trình baøy: - HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Soá hoïc sinh moãi toå laø: - HS sửa bài - HS choïn pheùp tính vaø tính - HS lên bảng thực hiện, HS 40 : = 10 (hoïc sinh) Đáp số : 10 học sinh - GV nhaän xeùt Baøi : Thi ñua - HS choïn pheùp tính vaø tính 12 : = - Trình baøy: Baøi giaûi Soá thuyeàn caàn coù laø: 12 : = (thuyeàn) Đáp số: thuyền - GV nhaän xeùt Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a có phầ số bướm khoanh vaøo Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia lớp làm bài vào bài tập - HS sửa bài - HS quan sát tranh vẽ trả lời theo caâu hoûi: - Hình phần a có 1/4 số bướm khoanh vào (24) MÔN:TIẾNG VIỆT Tiết:ÔN LUYỆN (25) Thứ sáu ngaøy 28 thaùng MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA naêm 2014…… I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Lập bảng chia 2Kỹ năng: Thực hành chia 3Thái độ: Ham thích môn học Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá thuyeàn caàn coù laø: 12 : = (thuyeàn) Đáp số: thuyền - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Baûng chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia Giới thiệu phép chia a) Oân taäp pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia - Treân taát caû taám bìa coù 20 chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa ? Nhaän xeùt: - Từ phép nhân là x = 20 ta có phép chia laø 20 : = Laäp baûng chia - GV cho HS thaønh laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng Ví duï: Từ 5x1=5 coù 5:5 =1 Từ x = 10 coù 10 : = - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - HS vận dụng bảng chia để tính nhẩm - Thực phép chia, viết thương tương ứng vào ô trống - GV nhaän xeùt Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhaän xeùt - HS trả lời và viết phép nhân: x = 20 Coù 20 chaám troøn - HS trả lời viết 20 : = Coù taám bìa HS thaønh laäp baûng chia 5 : = 1ø 10 : = 15 : = 20 : = 25 : = 30 : = 35 : = 40 : = 45 : = 50 : = 10 HS đọc và học thuộc bảng - - HS tính nhaåm HS laøm baøi HS sửa bài (26) Baøi 2: - HS choïn pheùp tính roài tính: 15 : = - Trình baøy: - HS choïn pheùp tính roài tính HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm vào bài tập - HS sửa bài - HS choïn pheùp tính roài tính HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm vào bài tập - HS sửa bài Baøi giaûi Soá boâng hoa moãi bình laø: 15 : = (boâng) Đáp số : bông hoa - GV nhaän xeùt Baøi 3: Thi ñua - HS choïn pheùp tính roài tính: 15 : = - Trình baøy: Baøi giaûi Soá bình hoa laø: 15 : = (bình) Đáp số : bình hoa - Chú ý: Ở bài toán và bài toán có cùng moät pheùp chia 15 : = 3, nhöng caàn giuùp HS bieát duøng teân ñôn vò cuûa thöông moãi pheùp chia - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn naêm MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết đáp lại lời phủ định người khác lời em các tình giao tiếp ngaøy 2Kỹ năng: Nghe truyện ngắn vui Vì sao? Và trả lời các câu hỏi nội dung truyện 3Thái độ: Biết ghi nhớ và có thể kể lại câu chuyện theo lời mình II Chuaån bò - GV: Các tình viết vào giấy Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ - HS: Vở (27) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt Baøi cuõ (3’) - HS đọc phần bài làm mình - Tranh minh hoạ cảnh bạn HS - Gọi HS đọc bài tập nhà - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Tập làm văn hôm chúng ta tập nói đáp lời phủ định các tình Sau đó nghe và trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện vui có tựa đề là Vì sao? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi (Laøm mieäng) - ñieàu gì? - gọi điện thoại đến nhà bạn Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ - Hoa aï Khi gọi điện thoại đến, bạn nói nào? - - Ơû đây không có tên là Hoa ñaâu, chaùu aø Coâ chuû nhaø noùi theá naøo? - - Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Baïn noùi: Theá aï? Chaùu xin loãi coâ Lời nói cô chủ nhà là lời phủ định, nghe thaáy chuû nhaø phuû ñònh ñieàu mình hoûi, baïn HS đã nói nào? - Trong sống ngày, chúng ta thường xuyên nghe lời phủ định người khác, đáp lại lời này các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn - Gọi HS lên bảng đóng vai thể tình treân Bài 2: Thực hành - Ví duï: Tình huoáng a HS 1: Coâ laøm ôn chæ giuùp chaùu nhaø GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giaáy goïi bác Hạnh đâu HS lên thực hành HS đọc yêu cầu trên băng HS 2: Raát tieác, coâ khoâng bieát, vì coâ giấy, HS thực lời đáp không phải người đây HS 1: Daï, xin loãi coâ./ Khoâng aï Xin loãi coâ./ Daï, chaùu xin loãi coâ - Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khác Tình huoáng b - Thế Không đâu ạ./ Con đợi Hôm sau bố mua co nheù./ Khoâng aï Con xin loãi - boá Động viên, khuyến khích HS nói (1 tình cho nhiều lượt HS thực hành) Tình huoáng c - Meï nghæ ñi meï nheù./ Meï yeân taâm (28) nghỉ ngơi Con làm vieäc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi noäi dung truyeän Baøi Vì Sao? Một cô bé lần đầu tiên quê chơi Gặp cái gì cô cuõng laáy laøm laï Thaáy moät vaät ñang aên coû Coâ lieàn hỏi người anh họ: - Sao bò này không có sừng hả, anh? Cậu bé đáp: - Bò không có sừng vì nhiều lí Có bị gãy sừng Có còn non, chưa có sừng Riêng còn này không có sừng vì nó là là ngựa Theo tiếng cười tuổi học trò - GV kể chuyện đến lần - Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi - Truyện có nhân vật? Đó là nhân vật naøo? - - HS lớp nghe kể chuyện - Hai nhaân vaät laø coâ beù vaø caäu anh hoï - Lần đầu quê chơi, cô bé thấy nào? Cô bé thấy thứ lạ./ Lần đầu tiên quê chơi, cô bé thấy caùi gì cuõng laáy laøm laï laém - Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? Cô bé hỏi người anh họ: Sao bò này không có sừng hở anh?/ Nhìn thaáy moät vaät ñang aên cỏ, cô bé hỏi người anh họ: “Sao bò này lại không có sừng, anh?” - Coâ beù giaûi thích sao? Caäu beù giaûi thích: Boø khoâng coù sừng vì có bị gãy sừng, có coøn non, rieâng aên coû không có sừng vì nó là … ngựa./ Cậu bé cười vui và nói với em: “AØ, bò không có sừng thì có thể nhiều lí Những bò còn non thì chưa có sừng bò bị gẫy sừng thì em không nhìn thấy sừng nữa, riêng vật không có sừng vì noù khoâng phaûi laø boø maø laø ngựa (29) - Thực vật mà cô bé nhìn thấy là gì? - Gọi đến HS kể lại câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - - Là ngựa - đến HS thực hành kể trước lớp - HS phaùt bieåu yù kieán Con đáp lại nào khi: + Một bạn hứa cho em mượn truyện lại để quên nhaø + Em hỏi bạn mượn bút bạn lại không có - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø tìm caùc tình huoáng phuû ñònh vaø nói lời đáp mình - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời caâu hoûi MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết:QUẢ TIM KHỈ I./ MUÏC TIEÂU: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và nội dung toàn câu chuyện - Dựng lại câu chuyện theo các vai : Người dẫn chuyện , Khỉ, Cá Sấu - Biết thể lời kể tự nhiên, sinh động, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nhân vật II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ, nội dung câu chuyện SGK III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Baøi cuõ : 4’ - Goïi nhoùm, moãi nhoùm HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän “Baùc Só Soùi” Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Hoạt động : Giới thiệu bài 25’ Họat động : Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Kể đoạn và toàn câu chuyeän Caùch tieán haønh : + Bước : Kể nhóm GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh - Chia nhóm nhóm HS Mỗi HS kể họa và gợi ý GV để kể cho các bạn tranh nhoùm cuøng nghe + Bước : Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - HS trình bày tranh trước lớp - (30) Họat động : Kể lại toàn câu chuyện Yeâu caàu HS keå theo vai - GV vaø HS theo doõi baïn keå 3’ Họat động : Củng cố - dặn dò - Qua caâu chuyeän ruùt baøi hoïc gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän vaø chuaån bò baøi sau 3’ Vai người dẫn chuyện, Khæ Caù Saáu (31) MÔN:TIẾNG VIỆT Tiết: ÔN TẬP (32) (33) (34) (35) (36) (37)